為什么偏偏是“科目三”？

“科目三”？乍一聽，以為在考駕照。

再一看，竟是一段舞蹈——

在《江湖一笑》動感的BGM中，扭腰擺胯搖花手，再加上半崴不崴的腳……沒用幾秒，就能引得男女老少注目，齊刷刷打出評論“絲滑”“魔性”“上頭”。

這支名為“科目三”的魔性舞蹈從海底撈開始走紅互聯網。而隨著短視頻的傳播，這股舞蹈旋風甚至刮到了海外，越來越多不同膚色的年輕人加入到二次創作的大軍中，衍生出了諸如搞笑版、可愛版、帥氣版等形式多樣的版本。統計顯示，截至去年底，“科目三”在短視頻平臺的播放量已超400億次。

可以說，全世界都在跳“科目三”，這波文化出圈著實沒想到。那么，為何“科目三”能如此火爆？它到底有什么魔力？

“科目三”，全稱“廣西科目三”?；ヂ摼W上，關于它的起源，眾說紛紜。但有兩個較為普遍的版本——

一說是，這種編舞來自于一場廣西

人的婚宴。有一個名叫朱開紅的廣西小伙，平時就喜歡跳舞，他發現婚禮上的舞蹈表演非常單調，于是自創了一個舞蹈來慶祝新人喜結連理。加上坊間流傳“廣西人的一生中會經歷三場考試，科目一唱山歌，科目二嗦米粉，科目三跳一套絲滑小連步”，因此這段魔性舞蹈就被叫做“廣西科目三”。

另一說則稱，這個舞蹈來自廣西柳州一個通過了機動車駕駛證科目三考核、在現場跳舞慶祝的小伙子。舞蹈中的很多動作就是仿照“科目三”考試中的16項內容，因此得名。

“這舞流傳好多年了，只不過最近火了?！闭f起“科目三”的火爆，連廣西人都很蒙圈。不過，從互聯網上現存的視頻資料中可以看出，“科目三”至少有20年的歷史，且與上世紀80年代就曾在中國流行的柔性霹靂舞頗有淵源。

而此次“科目三”的翻紅，其命運的齒輪真正開始轉動，應該說是從海底撈入局的那一刻。

有顧客發現，部分海底撈門店中，只需要對服務員說“我要科目三”，就會有服務員現場來一段魔性舞蹈，有些服務員因為外表出眾、舞蹈能力強而成為視頻平臺的網紅，現場堪比追星。

據百度指數顯示，2023年11月之前，“科目三”的搜索指數常年維持在3000以下，直到11月底，其搜索指數一路飆升至40000左右，是此前的10倍多。有網友甚至吐槽道：“求求你們別再發了，我都找不到（駕照考試）科目三的教程了?！?/p>

究其原因，11月底時恰恰有兩位抖音達人發布了在海底撈門店穿著服務員的衣服表演“科目三”的視頻，并因此收獲近300萬點贊。

與此同時，“顧客吐槽海底撈科目三”等話題也登上熱搜，引發網友兩極評論。

再后來，伴隨著“科目三”走紅，不僅網絡博主把跳“科目三”當作吸粉利器，一些影視劇路演、文藝演出也開始借跳“科目三”宣傳。

在2023年11月24日舉辦的四川省首屆街舞大賽頒獎典禮上，KOD國際街舞精英挑戰賽四屆冠軍肖杰也加入了“科目三”斗舞?；?、扭胯、花手，加一串酷炫的鎖舞動作，讓人直呼：“世界冠軍的科目三，就是不一樣！”

“我想試試能不能將年輕人喜歡的、流行的舞蹈動作和專業街舞動作結合，花了一天時間創編，結果證明挺棒的?！痹谛そ芸磥?，“科目三”有火爆特質，背景音樂節奏感很強，帶著京劇唱腔等中國風元素，動作簡單易學，又有鮮明律動感。他還笑稱，自己60多歲的岳母，刷到視頻時也會不由自主搖動身體，“大俗大雅、深入淺出，這就是群眾創作的文化藝術的魅力”。

隨著“科目三”成為流量入口，有越來越多年輕人加入到創編隊伍，有的可愛，有的性感，有的搞笑，也有的帥氣。其版本花樣更是層出不窮，有配上電影背景音樂和精美運鏡的優雅版，有跟練減肥版，甚至有加入學科知識的版本。

由此，網絡老?！翱颇咳背蔀槿癖?，在這個冬天成了一道不得不說的文化奇景。

事實上，分析“科目三”舞蹈動作，其中包含了鮮明的“社會搖”元素。而后者，此前常被貼上“非主流”“土味”等標簽。

早在10年前，互聯網上就已經出現過類似的舞蹈形式。其中，2014年短視頻平臺美拍曾建立“全民社會搖”專區，申請并獲得了“最大規模的線上自創舞蹈視頻集”。據其官方微博顯示，當時約102萬人參與了#全民社會搖#活動，其視頻合集在各大視頻門戶網站及美拍站內總播放量約2億。

之后，“社會搖”不斷經歷調整、發展，與此同時，抖音、快手等平臺上也發展出了更多類型的舞蹈形式。近年，各地衍生出“青海搖”“西安搖”等類型，變化的是動作風格，不變的是電子音樂與編舞帶來的動感。

短視頻上到處都是海底撈版“科目三”。

“當年，魔性的《江南style》都能風靡全球，誰都能哼上幾句，‘科目三’走紅也就不難理解了?！鄙虾Ｍ鈬Z大學國際傳播研究中心主任、新聞傳播學院教授吳瑛在接受《新民周刊》采訪時表示，“科目三”帶來的熱潮是過去其他“社會搖”所未曾達到的，究其原因是因為有了如今短視頻流量紅利的加持和賦能，“科目三”才得以迅速傳播并擴大影響力。

據《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2023年6月，我國網民規模達10.79億，其中短視頻用戶規模達10.26億。短視頻不僅是一種網生內容形態，還是一種傳播方式，它以強大的搭載能力和審美張力成為當下文化藝術發展中的基礎設施。在文藝領域，短視頻已成為網生文藝內容的催化劑、播種機、放大器。

“短視頻+”使很多文藝樣式在傳播上搭上了互聯網快車，比如李子柒傳統文化類短視頻風靡一時，《可可托海的牧羊人》《早安隆回》《孤勇者》《錯位時空》等歌曲借助短視頻火爆全網……如今，“科目三”的流行也彰顯著類似的傳播邏輯，即短視頻讓全民傳播成為可能，在一次次的圍觀和轉發中，任何“冷門”都可能成為“熱點”。

不僅如此，短視頻還激發了人們創作的積極性，讓“科目三”衍生出眾多版本，這又反過來刺激了“科目三”的進一步傳播。

有人說，曾經的“社會搖”，重在“社會”；現在的“社會搖”，重在“搖”。不難發現，最受歡迎的“科目三”視頻，幾乎都拍攝于人流密集的公共場合。在配樂特征上，其電音曲風簡單、奔放，具有強烈的律動感；在舞姿形態上，伴隨著鮮明的音樂節奏，搖花手、扭腰、擺胯等動作頗具喜感。

吳瑛認為，“科目三”的走紅背后，還蘊含著青年亞文化的趣味密碼，它契合了當下年輕人的審美情趣，是一種情緒的表達，“在去中心化或顛覆性的新媒體時代，‘科目三’這種類似魔音式的傳播就更容易火”。

令人尋味的是，“科目三”一路順著網線最終竟然火遍了全球，成了全世界的一個社交符號。

一方面，“科目三”滿足了小鎮青年的表演需求。他們不僅是當下互聯網新興的消費力量，相比父輩，他們擁有更強烈的自我展現與個性表達的欲望。小鎮青年，支撐起了當下快手、抖音等直播、短視頻平臺的半壁江山。

另一方面，在“科目三”傳播過程中，越來越多的年輕人以接力方式來“上分”，才形成目前這樣一種網絡文化奇觀。他們還通過跳“科目三”這種方式建立舞團、參加比賽。這種對傳統舞蹈的顛覆與解構，無疑彰顯了年輕人在潮流文化建構方面的力量。跳“科目三”也不再僅僅是一種娛樂方式，更是一種建構青年潮流文化的手段。

“當然，‘科目三’走紅的背后是不是還有資本的介入，有推手的存在？”吳瑛同樣認為，受消費主義的影響，海底撈將其作為一種營銷手段，也是“科目三”能火速出圈的重要原因之一。

可以說，關于“科目三”，喜歡的人，一天不搖就心癢；反感的人，將它視為“審美淪喪”，是迪斯科文化在城鄉接合部的產物。

但令人尋味的是，“科目三”一路順著網線最終竟然火遍了全球，成了全世界的一個社交符號。在國外社交平臺上，“科目三”被寫成了拼音的“kemusan”，這是一個不存在的單詞，也說明了“科目三”這個語言本身近乎不可翻譯。但這段舞蹈卻是共通的，幾乎所有文化背景的人，都能迅速領會這個舞蹈的意義，感知到某種快樂，并不自覺地跟隨。

“科目三”風潮首先傳到了中國臺灣。在臺灣霹靂舞舞者田晉瑜的“挑戰科目三”視頻中，有年輕人表示“全班都會跳”。連中國國民黨前主席洪秀柱都一邊說著“很簡單，小意思啦”，一邊跟著示范搖起花手。

短視頻平臺上，網友們圍繞“科目三”進行了形式多樣的創作。

對此，國臺辦發言人朱鳳蓮回應稱，一首歌曲、一段舞步或一種美食會通過社交平臺很快火爆兩岸，比如之前看到的《孤勇者》《小小花園》《求佛》及螺螄粉等，這是兩岸青年在網絡時代獨特的交流方式，也是兩岸融合發展過程中新的文化交流現象。

在韓國，一段五名韓國中學生在畢業晚會上表演“科目三”的短視頻引發廣泛討論?！翱颇咳蔽璧傅谋尘耙魳贰兑恍―J彈鼓版）》甚至成為韓國YouTube短視頻熱門歌曲周榜（2023年12月15日—2023年12月21日）冠軍。

而在倫敦、在紐約、在莫斯科，起初只在留學生中傳播的“科目三”，很快在海外青年群體中流行，大街小巷、不同膚色的年輕人們喊著“英區不大，創造神話”“俄區上分”等口號，相繼加入PK大賽。

時下，“科目三”已然成為全球短視頻平臺的大熱挑戰項目。各國網友紛紛在社交媒體上留言，或者分享自己跳“科目三”的視頻。有人覺得“科目三”的動作可愛，還有人擔心舞者絲滑腳步背后的脆弱腳踝。

無疑，這一波“科目三”的海外模仿秀讓其進一步形成文化熱點事件，激發了人們的興趣，從而產生持續的傳播動能。

藝術家親民的方式就是模仿他們自創的藝術，這些網絡舞蹈的走紅，也能給藝術家以啟發。

肖杰改編“科目三”。

在吳瑛看來，除了有TikTok等短視頻平臺“出?！敝?，“科目三”之所以能從“出圈”到“出?！?，其實還被賦予了文化自信的期許。正如習近平總書記指出，“優秀作品并不拘于一格、不形于一態、不定于一尊，既要有陽春白雪、也要有下里巴人，既要頂天立地、也要鋪天蓋地。只要有正能量、有感染力，能夠溫潤心靈、啟迪心智，傳得開、留得下，為人民群眾所喜愛，這就是優秀作品”，要“著力賡續中華文脈、推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展”。

同時，黨的二十大報告也指出，繁榮發展文化事業和文化產業，堅持以人民為中心的創作導向，推出更多增強人民精神力量的優秀作品。

在“科目三”的傳播中，有兩個案例，或許可以作為一種雅俗辯證的參考。

一個是2023年12月15日，俄羅斯皇家芭蕾舞團在《天鵝湖》謝幕時跳起“科目三”，讓現場氣氛再次達到高潮；另一個則是有位網友在23日發布的一段視頻顯示，傳統京劇《辛安驛》中丑角在表演中加入了十幾秒“科目三”的腳和手部動作，臺下有觀眾心領神會地哈哈大笑。

無論人們對這種形式的嫁接如何評價，但至少從現場觀眾來說，這種混搭的舞臺效果頗好，人們獻上了真誠的掌聲，也發出發自肺腑的笑聲。雅俗分野在這一刻已經不再那么重要，新鮮的、接地氣的當代創造，可以快速形成一種對話空間，人們可以通過這種創造迅速捕捉到一個信號——我們是在有意識地互動，我們共享同一種文化語境。這種傳播效果本身，比糾結于雅俗的教條定義更有意義。

在上海市文藝評論家協會副主席胡曉軍看來，藝術上關于雅與俗的爭議一直都在，許多高雅文學藝術最早都來自平民通俗娛樂，宋詞就是一個典型的例子?！拔覀児倘灰磳Φ退?、庸俗、惡俗，但不可斷然否定通俗。寓教于樂講得過分，就只有教，沒有樂了。藝術家親民的方式就是模仿他們自創的藝術，這些網絡舞蹈的走紅，也能給藝術家以啟發?！?/p>

吳瑛更是強調，在新媒體時代，中華文化走出去一定要學會借力，尤其是面向Z世代的年輕態表達，這樣才能進一步增強其國際傳播能力，提升國家軟實力和文化影響力。

猶記得，此前來自歐美的街舞、嘻哈文化，以及來自韓國的《江南style 》騎馬舞和《Nobody》女團舞等，屢屢在中國引發熱潮。如今，“科目三”火到海外，既可以看作是隨著社會經濟不斷發展，群眾文化形式更多元廣闊的表現，更可以看作是中國魅力和影響力的例證。

“科目三”根于民、興于網、源于情。它的熱度終將慢慢消退，但其引發的關于互聯網時代的審美趣味、青年潮流文化等話題的討論仍會繼續。

2023年12月10日，在上海舉行的世界體育舞蹈大獎賽上，拉丁舞“傳奇舞后”喬安娜在舞臺上跳起了“科目三”。她以自己獨特的韻律感和靈動的身姿，將拉丁舞的激情融入每一個舞步中。每一個動作都精準無誤，與舞伴的默契配合更是令人贊嘆不已。觀眾們被她的演出所感染，不時發出熱烈的掌聲和尖叫聲。

2023年12月15日，俄羅斯皇家芭蕾舞團《天鵝湖》在遼寧沈陽盛京大劇院表演謝幕時，伴隨著動感的音樂，演員集體加跳“科目三”，引發全場觀眾歡呼并鼓掌打節拍。

有網友表示，“楊麗萍不跳是我最后的底線”。豈料，2023年12月21日，楊麗萍舞蹈團隊在《平潭映象》的返場環節跳了“科目三”，動作整齊且專業。網友驚呼：“兩眼一黑的程度，看見楊麗萍跳科目三了?！?/p>

知名健身博主帕梅拉日前也為觀眾帶來了自己版本的“科目三”。她在社交媒體上展示這段舞蹈，并宣稱：“我在德國聽說科目三風靡全球了，不知道我的健身版科目三還可以嗎？請帕家人打分！”

中國國民黨前主席洪秀柱此前出現在臺灣霹靂舞舞者田晉瑜的視頻中，挑戰抖音神曲舞步。一套“搖花手”招式后，洪秀柱用閩南語說出“這么簡單的”，得意的表情惹得網友紛紛驚嘆：“起猛了！竟然看見柱柱姐在跳‘科目三’?！?/p>

北京舞蹈學院民間民族舞系挑戰的“猛男版科目三"在網上傳播的熱度也極高。不少網友熱評：“為什么國家隊一跳就有一種高級感？”還有網友評論說：“這就是專業的力量，跳出了策馬奔騰的感覺?！?/p>

1月1日晚，一臺集合了民族音樂經典作品的《經典再現》新年民族音樂會在京演·民族文化宮上演，北京民族樂團連續第九年在元旦當天上演新年音樂會，與首都觀眾共度佳節。音樂會曲目演奏完畢后，樂團全體成員重返舞臺，在舞臺上現場加演時下火爆全網的舞蹈“科目三”。剛才還典雅端莊、正襟危坐的演奏員們，集體跳起歡快而魔性的舞步，一瞬間點燃了全場的氣氛，觀眾們驚喜地大笑，情不自禁地跟著拍掌、搖擺，度過一個歡樂的元旦之夜。

《五哈4》老撾行的最新路透中，陳赫、鹿晗、范志毅、李維嘉和榮梓杉集體熱情跳起了“科目三”，這歡樂氛圍簡直都要溢出屏幕啦！

誰能料到，就連兵馬俑也開始跳上了“科目三”！原來，是有人借助了阿里之前走紅的AI技術——AnimateAnyone，生成出來了這個舞蹈片段。

（整理/應琛? ?制圖/劉綺黎）