基于語料庫的英語近義動詞語義韻對比研究

周紅丹 泰中華

大連外國語大學 大 連 116044 中 國

引語

詞匯作為句子和語篇的基本構成，在語言學習過程占有重要地位。事實上，除了擴充英語學習者的詞匯掌握量外，近義詞匯的學習與辨析同樣不可忽視。近年來，語料庫語言學的興起與發展使對語言使用現象進行量化描寫成為可能。不同于采用詞典或語感辨析近義詞的傳統方式，語料庫可以通過對真實語料的量化描寫，準確揭示詞匯的語義特征。語義韻連接意義與意圖，是整個復合詞項涵義的決定者，其不僅統領擴展意義單位內部的各個成分，還主導它與外部語境的整合（濮建忠，2021）。綜上所述，將語料庫與語義韻研究相結合，通過語料庫為語義韻差異研究提供真實語料支撐，可以從更深層次揭示詞匯的語義特征。

一、文獻回顧

語義韻（Semantic prosody）中的prosody一詞最初源于Firth，其用prosody一詞描述語音研究中的音韻現象。Sinclair（1991）在對“set in”這一節點詞進行研究時發現，與其搭配的詞語都顯示出較強的消極語義特征。因此Sinclair將韻律的范圍進一步擴大，認為韻律不僅限于語音學，在詞匯中也存在類似現象。Louw在1993年正式使用語義韻（semantic prosody）這一術語，他指出節點詞會吸引某一類具有相同或相似語義特征的詞共同出現，從而形成彌漫在節點詞周圍的一種連貫的語義氛圍，這種語義氛圍則是語義韻。Stubbs（1996）根據搭配詞的總體語義特征將語義韻進一步劃分為三類：積極語義韻（positive prosody），消極語義韻（negative prosody）和中性語義韻（neutral or mixed prosody）。

國內關于語義韻的研究起步于本世紀初期，相關研究可分為理論研究和實證研究兩個方面。理論研究方面，紀玉華等（2000）將語義韻這一概念引入英語詞匯研究，通過介紹語義韻的研究方法，即定位檢索法，展示了語義韻為詞典編纂者提供更準確的用法信息方面的重要意義。衛乃興（2006）隨后系統地描述了語義韻研究的三種方法：基于數據的研究方法，數據驅動的方法和基于數據與數據驅動相結合的方法。戴建春（2018）對國內語義韻研究進行了回顧，指出問題并提出建議。實證研究主要分為兩類，第一類是基于單語語料庫的詞匯辨析研究，例如羅時英（2011）對通過語料庫對致使動詞get的語義韻與語用特征進行研究。第二類則是關于中國英語學習者與英語本族語者對英語近義詞組語義韻的對比研究（陸軍，2010；馬拯，2011；王瑞，2016）。

鑒于此，本研究將基于美國當代英語語料庫(COCA)，通過數據驅動的研究方法，從詞頻分布、搭配詞以及語義韻差異角度探究“COMPLETE”(完成，實現)類動詞的使用情況，并進行相關分析，以期豐富英語動詞近義詞的語義韻研究。

二、研究設計

1. 研究問題

本文將基于美國當代英語語料庫（COCA）對以下研究問題進行探究：（1）achieve，accomplish和complete等“完成”類動詞在COCA語料庫中不同語域的詞頻分布有何差異；（2）這組近義詞在COCA語料庫中的搭配詞呈現出怎樣的特征；（3）這三個動詞在COCA語料庫中的語義韻對比分析結果如何。

2. 研究過程

本研究數據收集來自于COCA語料庫。首先，在COCA語料庫的在線檢索頁面輸入節點詞achieve，使用chart功能檢索該節點詞在該語料庫中各個語域的頻率分布情況，分別重復上述操作對accomplish和complete進行檢索。

其次，考慮到本研究中的所有節點詞是作為動詞進行研究，因此本研究將提取和分析名詞搭配詞和副詞搭配詞分析。在COCA語料庫在線檢索界面輸入節點詞achieve，使用collocates功能進行檢索。通常情況下，將跨距（span）設定為4或5是適宜的，并且當MI（相互信息值）≥3時，表明節點詞和搭配詞有較強的搭配力。因此，本研究中將跨距設為4，MI≥3，頻率≥20的條件下提取achieve在COCA語料庫中的顯著搭配詞。分別重復上述操作對accomplish和complete進行檢索并分析。

三、結果與討論

1. COMPLETE類動詞在不同語域的使用情況分布

人們在現實的語言活動中，由于交際目的、交際對象或交際的話題不同，會產生不同的言語變體，具體表現為語體風格和用語格調的不同，這些言語變體即為語域。對比分析表示同一概念的近義詞在COCA語料庫的語域分布頻數差異，可以在一定程度上體現出不同詞匯在語言系統的概率問題。通過在COCA語料庫中對三個表示實現“完成”涵義的近義詞complete，achieve和accomplish進行檢索，得到三者在不同語域的頻率分布，如圖1所示。其中頻數數據為準頻數（PER MIL），即每百萬詞出現的頻數。

圖1 complete, achieve和accomplish頻率分布統計

根據圖1可知，這三個詞的總頻數相差較大。其中complete的頻數是achieve頻數的2.4倍，是accomplish頻數的5.8倍，且complete的頻數遠高于二者之和。此外，complete在每個語域的頻數均高于achieve的頻數和accomplish的頻數，頻數排列順序為complete〉achieve〉accomplish，這充分說明了無論是在正式文體還是非正式文體中，complete的使用頻率都是最高的，可以認為，在表達“完成”“實現”涵義時，英語國家的人們傾向于使用complete一詞來表達，較少使用achieve和accomplish來表達。此外，通過對比發現，這三個詞均在學術語域的頻次最高，在“小說”“電視”和“口語”三個語域頻數最低，由此可知，complete，achieve，accomplish這三個詞經常使用的語境大多為學術文章等正式語體，較少在非正式的語體中使用。

2. COMPLETE類動詞的搭配詞差異

Sinclair（1991）將“搭配”（collocation）定義為兩個或多個單詞在文本中短距內的共現，即詞語的習慣性結合，這一距離被稱為跨距。此外，Sinclair還將顯著搭配（significant collocation）和偶發搭配（casual collocation）進行區分。本研究主要聚焦于顯著搭配這一概念下的搭配詞。通過collocations功能對COMPLETE，ACHIEVE和ACCOMPLISH這三個節點詞前后跨距為（0, 4）范圍內的名詞搭配詞和副詞搭配詞進行統計，結果如下：

與COMPLETE的搭配的名詞主要包括task，work，project，study，survey，courses等表示工作學習等任務的名詞，可以說明，complete一般表示具體任務的完成，較少搭配抽象名詞。與complete搭配的副詞主要有recently, approximately, nearly, partially, independently等，此類詞匯并無明顯積極語義特征或消極語義特征，大多為客觀描述副詞。由此可知，complete常用于客觀描述某項具體任務或工作的完成。

與ACHIEVE的搭配的名詞主要包括goal，success，result，objective，dream等表示抽象概念的名詞。此外，這些名詞均具有積極的語義特征。與achieve搭配的副詞主要包括best，high，effectively，successfully，academically等，此類詞匯表明完成的結果一般是令人滿意的或積極的?？梢园l現，achieve一般可以用來表示抽象事件的完成，且最終的結果一般為令人滿意的結果。

與ACCOMPLISH的名詞搭配詞主要有goal，mission，task，objective，feat等，既有表示抽象概念的名詞，也有表示具體任務的名詞?？梢园l現accomplish的使用范圍相對更加廣泛，但根據前文可知，accomplish的頻次低于其余兩個詞匯。其原因可能是，在選擇詞匯進行表達時，人們多會選擇常用的熟悉詞匯進行表達，盡管accomplish的表達范圍更廣泛，但使用頻率并不高，因此人們會選擇自己相對熟悉的complete或者achieve進行表達。同時，與accomplish搭配的副詞卻與achieve高度重合，包括much，easily，effectively，successfully，great等，說明人們在選擇accomplish進行表達時，更傾向于使用其積極的語義特征，將accomplish作為achieve的近義詞進行替換使用。

綜上，通過對名詞搭配詞的分析發現，complete的一般與表示某種任務的名詞搭配。而achieve和accomplish一般與表示抽象意義的名詞搭配。因此，在使用中，應該注意搭配的名詞涵義，準確選擇合適的動詞，才能實現意義的準確表達。

3. COMPLETE類動詞的語義韻對比

近年來，語義韻逐漸成為語料庫語言學關注的熱點課題。語義韻是指句子或語篇中的節點詞會吸引某一類具有相同或相似語義特征的詞共同出現，從而形成彌漫在節點詞周圍的一種連貫的語義氛圍。根據與節點詞共現的詞具有的語義特征不同，語義韻主要分成三類：積極語義韻，消極語義韻和中性語義韻（衛乃興，2002）。通過語料庫的量化數據為量化描述某一節點詞的語義韻，可以提供相較于詞典含義更加準確和直觀的參考。本文通過統計COMPLETE，ACHIEVE和ACCOMPLISH在語料庫中的搭配詞，嘗試對其語義韻進行分析。

COMPLETE一詞在朗文當代英語詞典中的解釋是“to finish doing or making something, especially when it has taken a long time”。這一釋義并沒有明顯的消極或積極語義特征。其在語料庫中的名詞搭配詞也均為表示某種任務的中性詞，副詞搭配詞也為客觀描述的中性詞，由此可見，COMPLETE具有中性語義韻。

ACHIEVE一詞在朗文當代詞典中的釋義是“to successfully complete something or get a good result, especially by working hard”。這一釋義強調完成結果是成功的，代表著achieve具有積極語義韻傾向。其在COCA的名詞搭配詞goals, success, objective, ambition等詞匯也可以為此提供依據，這些搭配詞均具有積極語義特征。因此，可以得出結論，ACHIEVE一詞具有積極語義韻。

ACCOMPLISH一詞在朗文當代英語詞典的釋義是“to succeed in doing something, especially after trying very hard”。這一釋義也表示成功完成某事，但程度并不如achieve強烈。其在COCA語料庫中的搭配詞goal, mission, task, objective, feat等，這些詞匯中既包括含有積極語義特征的詞匯，也包括具有中性語義特征的詞匯。但反觀與其搭配的副詞，大多為含有積極語義韻的詞匯，因此accomplish語義韻更偏向于積極。

綜上所述，complete具有中性語義韻，可以用于表示一般任務的完成。achieve含有積極語義韻，通常與具有積極語義特征的名詞或副詞搭配。而accomplish既可以與含有積極語義特征的名詞搭配，也可以與中性語義特征的名詞搭配，但多數情況下與積極詞匯搭配，其語義韻更偏向于積極。

四、結語

本研究以COMPLETE，ACHIEVE和ACCOMPLISH三個表示“完成”“實現”意義的高頻近義詞為研究對象，基于美國當代英語語料庫，采用定量的研究方法，對通過COCA語料庫的統計頻次、搭配詞和語義韻進行分析。研究發現三個動詞較常使用于學術文章中。此外，complete的頻次遠遠高于其他兩個詞匯，說明人們在選擇詞匯表達完成概念時，更傾向于選擇complete來表達。搭配詞方面，complete更常用于具體任務的完成，而achieve和accomplish更傾向與表達抽象概念的詞匯搭配。通過對三個詞語的副詞搭配詞統計發現，complete一般與客觀描述的副詞搭配；具有中性語義韻。achieve常與具有積極語義特征的詞匯搭配，具有積極語義韻；而accomplish既與中性語義的詞匯搭配，也與積極語義的詞匯搭配，但語義韻更偏向于積極。

以上研究發現，啟示我們要在英語學習或者英語教學中，關注詞匯使用頻次，搭配詞和語義韻的差異，根據不同語境和表達需要，選擇對應合適的詞匯，提高學習效率或教學效果，從而增強英語學習的地道性。此外，語料庫能為英語學習者準確理解詞匯提供直觀數據，有助于辨析近義詞之間的差異。因此，教師在教學中應該重視對語料庫的利用，通過語料庫為學生提供大量真實使用范例，從而讓學生直觀感受詞匯的使用語境和使用搭配，增強學生的直觀感受并提高教學效果。最后，本研究還存在一定局限。在分析語義韻過程中存在一定的主觀性，考察的語料庫也不夠全面，未來可從多語料對這三個詞進行更加細致的研究。