貼春聯

郭詩瑤

“貼春聯啦！”一大早，妹妹喊我去干活。我們家的春聯可有點特別，這春聯不是買的，是手寫的。大紅的春聯預示著新的一年紅紅火火。

除夕這天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天。家家戶戶伴隨著歡笑聲忙碌著，我們家也忙得不可開交。我拿起春聯，興致勃勃地大顯身手去了。

爸爸搬著凳子，先把門上的灰塵擦去，然后在門上比對春聯尺寸，春聯要貼得一樣整齊。這時，爸爸犯了愁，究竟哪幅是上聯，哪幅是下聯呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手。這時，媽媽來了，她說：“春聯講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，上聯的最后一個字是仄聲，下聯的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口?！蔽野褜β摻唤o爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁幫忙。直到把上聯、下聯和橫批一一完好地粘貼到門框兩邊為止。

紅彤彤的對聯映在我們的臉上，幸福的春聯，歡樂的春聯，吉祥的春聯，愿新的一年平平安安！

老師小評

縱觀全篇，習作主題突出，筆調清新?！百N對聯”雖為一件小事，但小作者卻描述得有聲有色，既能正確地使用動詞，又能生動地敘述對話，使習作讀起來極具吸引力。

【作者系山東鄒平市黃山實驗小學學生，指導并置評：靳娟】