新媒體視角下河北省高校大學生就業優先政策的優化路徑研究

摘要：隨著新媒體技術的迅猛發展，信息傳播方式和大學生就業市場正在發生深刻變化。文章旨在深入探討新媒體視角下河北省大學生就業優先政策的實施現狀、影響及存在的問題，并提出針對性的優化建議。文章對新媒體和大學生就業優先政策的基本概念進行闡述，并分析新媒體對大學生就業市場的影響。新媒體的快速發展為大學生提供了更多的就業信息和機會，也加劇了就業市場的競爭。文章深入分析發現，這些優先政策在提高大學生就業率、優化就業結構、促進經濟社會發展等方面發揮了積極作用。但在政策的實施過程中也存在一些問題，如政策宣傳不夠深入、實施細則不明確、與市場需求對接不足等，在一定程度上影響了政策的實施效果和大學生就業工作的推進。

對此，文章提出優化建議：加強政策宣傳與解讀，提高大學生和用人單位對政策的認知度和參與度；完善政策實施細則，確保政策落地生根；加強與市場需求的對接，提高大學生就業的競爭力。文章提出，隨著新媒體技術的不斷革新和大學生就業市場的變化，未來的政策應更加注重大學生的個性化需求、技能培訓和創新創業支持。

關鍵詞：新媒體；大學生；就業；優先政策；經濟社會

中圖分類號：G647.38 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）06-0176-03

課題項目：本論文為2023年度河北省人力資源和社會保障研究課題（一般課題）“河北省高校就業優先政策實施效果及優化路徑研究”成果，項目編號：JRSHZ-2023-02103

隨著新媒體迅猛發展，信息傳播方式和大學生就業市場正在發生深刻變化。新媒體不僅改變了信息的傳播方式，還為大學生提供了更多的就業機會和就業信息，這也帶來了競爭更加激烈的大學生就業市場。面對這一新的形勢，河北省政府制定并實施了一系列的大學生就業優先政策，旨在通過政策引導，促進大學生就業。

一、新媒體視角下河北省高校大學生就業優先政策現狀

（一）新媒體對大學生就業的影響

新媒體的崛起徹底改變了信息傳播的方式，不僅影響了人們的生活方式，還改變了就業市場的格局。大學生作為新媒體的主要用戶群體，其就業觀念和求職方式也深受影響。新媒體為大學生提供了海量的就業信息，使得其在擇業時擁有更多的選擇。通過在線招聘平臺、社交媒體等渠道，大學生可以輕松獲取各類招聘信息，實時了解企業需求，從而更好地定位自己的職業方向[1]。

（二）河北省高校大學生就業優先政策的實施現狀

河北省政府針對當前大學生就業難的問題，制定了一系列的就業優先政策。這些政策旨在通過財政扶持、創業扶持、就業指導等多種手段，為大學生提供更好的就業條件和機會。在政策的實際執行過程中，也存在一些問題。一方面，政策的宣傳和解讀不夠深入，導致許多大學生對政策的內容和實施方式了解不足。這不僅影響了政策的普及和推廣，還降低了大學生對政策的信任度和參與度[2]。另一方面，部分政策的實施細則不夠明確，導致執行過程中存在偏差。與市場需求的對接不足也是當前政策實施面臨的一個重要問題。

（三）新媒體視角下河北省高校大學生就業優先政策存在的問題

第一，政策宣傳不足：新媒體平臺在政策宣傳方面尚未充分發揮作用，許多大學生對相關政策了解不足，導致政策實施效果大打折扣[3]。第二，政策內容需進一步優化：部分政策與當前大學生就業市場的需求不完全匹配，需要進一步調整和完善。第三，新媒體技術的運用需加強：目前政策在新媒體技術運用方面較為薄弱，如大數據分析、人工智能等，無法為政策制定提供有力支持[4]。

二、新媒體視角下河北省高校大學生就業優先政策的優化路徑

（一）建立完善的新媒體就業信息發布平臺

在新媒體時代，信息傳播的速度和廣度都得到了極大的提升。建立一個完善的新媒體就業信息發布平臺，可以有效地解決大學生就業信息不對稱的問題。該平臺可以納入就業信息網站、社交媒體平臺、招聘應用程序等多種平臺的數據，以便大學生隨時隨地獲取最新的就業信息。政府可以與高校、企業等多方合作，共同建設這個平臺。平臺的內容應該包括招聘信息、就業政策、就業指導等多個方面，以滿足大學生的不同需求。政府還應該加強對這個平臺的監管，確保信息的真實性和可靠性[5]。

（二）加強新媒體就業指導

新媒體的崛起為大學生就業指導帶來了新的機遇。政府和高校應充分利用新媒體的互動性和即時性等特點，為大學生提供更加個性化、精準的就業指導服務。例如，通過在線咨詢平臺，學生可以隨時向專業的就業指導師提問，獲取具有針對性的建議。直播講座則可以邀請行業專家、企業人力資源經理等，分享職場經驗、解讀行業趨勢，幫助學生做好職業規劃。政府和高校還可以利用新媒體開展就業心理輔導，幫助學生調整就業心態，增強就業信心[6]。

（三）提升大學生新媒體就業能力

新媒體時代的到來使得就業市場對大學生的能力提出了新的要求。為適應這一變化，政府和高校應加強對大學生的新媒體技能培訓，提高其新媒體素養和就業競爭力?？梢蚤_設相關課程和講座，系統地傳授新媒體運營、社交媒體管理等技能，幫助大學生熟悉新媒體平臺的規則和技巧[7]。

提供實踐機會同樣重要，通過與企業的合作項目或實習機會，讓大學生在實踐中鍛煉新媒體技能，提升競爭力。政府和高校還應鼓勵大學生通過新媒體平臺展示自己的才華和能力[8]。

（四）創新新媒體就業優先政策實施方式

政府在實施大學生就業優先政策時，應充分利用新媒體的優勢，創新政策的實施方式。簡化政策申請流程，降低大學生的參與門檻。通過在線申請、電子證明等方式，可以大大提高政策實施的效率，減少大學生的時間和精力成本。政府應加強新媒體平臺的建設，提供更加全面、精準的政策信息和服務。例如，建立專門的政策解讀平臺，實時更新政策動態，方便大學生隨時了解和掌握。政府還可以通過新媒體開展政策宣傳和教育活動，提高大學生的政策知曉率和參與度[9]。

三、新媒體視角下河北省高校大學生就業優先政策的實施策略

（一）加強新媒體就業優先政策的宣傳推廣

為了提高大學生對新媒體就業優先政策的認知度和接受度，政府和高校應該加強政策的宣傳推廣工作。

第一，制作宣傳資料：政府和高?？梢灾谱髡咝麄鲀?、海報、視頻等宣傳資料，通過新媒體平臺傳播，向大學生普及政策內容和申請流程[10]。第二，開展宣傳活動：政府和高?？梢越M織政策宣講會、座談會等活動，邀請相關部門負責人和專家學者，為大學生解讀政策，解答疑問。第三，利用新媒體渠道：政府和高?？梢岳眯旅襟w渠道，如官方網站、微信公眾號、微博等，發布政策信息，與大學生互動交流，及時回應關切。

（二）提高大學生對新媒體就業優先政策的認知度和接受度

為了確保新媒體就業優先政策的有效實施，需要提高大學生對政策的認知度和接受度。

第一，開展政策教育：高校應該將政策教育納入就業指導課程中，向大學生普及政策內容和申請流程，幫助其了解政策的重要性和意義。第二，提供咨詢指導：政府和高校應該設立專門的咨詢指導機構，為大學生提供政策咨詢、申請指導等服務，幫助其順利申請政策支持。第三，發揮示范作用：政府和高校應該樹立一批在新媒體就業優先政策支持下成功就業的典型，通過新媒體進行宣傳推廣，激發大學生的積極性和信心[11]。第四，監測評估：政府和高校應該建立監測評估機制，對政策的實施效果進行定期評估，及時發現問題并采取改進措施。通過監測評估也可以提高大學生對政策的認知度和接受度。

四、新媒體視角下河北省高校大學生就業優先政策的預期實施效果

（一）提升大學生就業率

隨著新媒體的廣泛應用，其對大學生就業的推動作用日益顯現。實施新媒體視角下的大學生就業優先政策，有助于提高大學生的就業率。

第一，增加就業機會：新媒體平臺將為大學生提供更多的就業信息，幫助其找到合適的工作機會。第二，提升就業競爭力：通過新媒體技能培訓，可以提高大學生的新媒體素養，使其在求職過程中更具競爭力[12]。第三，優化就業服務：政府和高校將通過新媒體提供更高效的就業指導服務，幫助大學生更好地適應市場需求。

（二）提高大學生就業質量

新媒體視角下的大學生就業優先政策還將致力于提高大學生的就業質量[13]。

第一，提高薪酬待遇：在新媒體的幫助下，大學生將更容易找到符合自身能力與期望的工作，從而提高薪酬待遇。第二，優化工作環境：新媒體的運用將促使企業改善工作環境，提供更多的職業發展機會，滿足大學生的工作需求。第三，完善社會保障：隨著新媒體的發展，社會保障體系將更加完善，為大學生提供更好的工作保障。

（三）促進經濟社會發展

基于新媒體視角實施大學生就業優先政策，不僅有助于提高大學生的就業率和就業質量，還將對經濟社會發展產生積極影響[14]。

第一，推動經濟增長：政策的實施將有助于提高大學生的就業率，增加勞動力市場的供給，從而推動經濟的增長。第二，優化人才結構：新媒體的運用將促使企業更加注重人才的技能和素質，進而優化人才結構，推動產業的升級和轉型。第三，促進社會穩定：大學生就業率和就業質量的提高將有助于維護社會穩定，減少社會矛盾和沖突。第四，提高人口素質：大學生是社會發展的重要力量，其充分就業將有助于提高人口素質，為經濟社會發展提供有力的人才保障[15]。第五，提升創新能力：新媒體的發展將激發大學生的創新精神和實踐能力，為創新發展注入新的活力。

五、結語

新媒體視角下的大學生就業優先政策對提高大學生就業率、優化就業結構、促進經濟社會和諧發展具有積極意義。在政策的實施過程中也存在一些問題，如政策宣傳不夠深入、實施細則不明確、與市場需求對接不足等。文章提出一系列針對性的優化策略，包括加強政策宣傳與解讀、完善政策實施細則、加強與市場需求的對接等。此外，文章對新媒體視角下大學生就業優先政策的未來發展趨勢進行展望，認為未來政策應更加注重大學生的個性化需求、技能培訓和創新創業支持。通過不斷優化政策，有望為大學生就業工作提供有力支持。

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[15] 劉驪.新媒體發力，助力大學生就業服務[J].人力資源，2022（12）：82-84.

作者簡介 李小璽，講師，研究方向：生涯規劃就業指導。