我心中的“問號”

喻明珠老師

在我的心中，

充滿著許許多多的“問號”。

宇宙究竟有多大？

生命從哪里起源？

天為什么看起來是圓的？

地為什么看起來是方的？

天空為什么是藍色的？

為什么云朵變化多端？

為何太陽從東方升起？

星星為何在夜晚眨眼？

為何彩虹有七種顏色？

雪花為何有不同形狀？

季節為什么循環往復？

萬物為什么競相生長？

風從哪里來，又往哪里去？

花為什么會開放，又凋零？

雪為什么會飄落，又融化？

月為什么像玉盤，像鐮刀？

蛇沒有腳如何快速爬行？

雞為什么喜歡吃小石子？

母雞下蛋為啥要咯咯叫？

雞蛋為何一頭大一頭??？

舌頭為什么能辨味道？

為什么眼珠不怕冷？

鼻子怎么會聞到氣味？

人的拇指為何只有兩節？

為什么人會說夢話？

發燒為何要多喝開水？

淚水怎么是咸的？

坐久了腿為何發麻？

人為什么要喝水？

為何睡覺打呼嚕？

早餐為何很重要？

腿為什么會抽筋？

終有一天，

我會將這些“問號”一一解答。

描寫練筆

喻老師從天文地理、自然現象、人體奇趣等方面提出了自己心中的“問號”，準確地運用了不同的疑問詞，語言富于變化，讀起來生動有趣。同時，詩歌結構巧妙，開頭講有許多“問號”，結尾講“終有一天，我會將這些‘問號一一解答”，做到了首尾呼應。小朋友們，你們有什么想知道的問題嗎？注意疑問詞的位置，寫出心中的小“問號”吧，如能用上修辭手法會更好。