?

發展觀

  • 低年級道德與法治《我能行》教學策略探究
    新知,樹立良好發展觀;課后實踐,幫助學生建立自信三個方面入手,探究低年級道德與法治的教學策略。關鍵詞:自信;努力;自信;發展觀;實踐前言:自信是健康的心理狀態;自信是成功的保證;自信是承受挫折,克服困難的保證;行動是自信的真正源泉。自信對于兒童的成長尤為重要,它可以幫助兒童樹立良好的價值觀,充分認識自己的長處和潛能,欣賞他人的優點,不自卑也不過分自大。這也是道德與法治這門課程的課程目標之一,幫助學生從小樹立正確的價值觀,樹立自信。一、引入新知,發現不足之處

    學習與科普 2022年7期2022-02-23

  • 如何實現英語課堂教學的自然銜接
    學習觀、長遠的發展觀及可持續的協作觀,促進課堂教學的自然銜接,推進英語學科核心素養的有效培育。關鍵詞:小學英語? ?課堂教學? ?發展觀? ?協作觀在小學英語教學中,教師要尋找有效的方法,為課堂的各個環節涂上“潤滑劑”,提高教學的流暢性,促進教學的動態生成,增強學生在課堂教學中的體驗感、收獲感與成就感。在本文中,筆者將從樹立堅定的學習觀、長遠的發展觀及可持續的協作觀三個角度,就如何提高小學英語課堂教學的整體性與邏輯性,促進課堂教學的自然銜接,推進學科核心素

    江西教育C 2021年10期2021-10-28

  • 論習近平“以人民為中心”的發展思想的政治倫理精神
    以人民為中心;發展觀;政治倫理〔中圖分類號〕D610.4 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕2095-8048-(2021)05-0052-06習近平總書記指出:“必須堅持以人民為中心的發展思想,不斷促進人的全面發展、全體人民共同富裕?!薄?〕事實證明,中國共產黨的百年歷史正是緊緊圍繞“以人民為中心”的發展史,“以人民為中心”是中國共產黨百年發展的立黨之本、壯大之源。習近平“以人民為中心”的發展思想,充分體現了中國共產黨人始終不忘“為人民謀幸福、為民族謀復興”

    黨政研究 2021年5期2021-10-18

  • 人類命運共同體理念與中國傳統和合思想傳承關系初探
    義利觀、和平的發展觀、共同參與的全球治理觀、平等互利的國際權力觀?,F實和未來的人類社會發展實踐都將有力地證明,堅持人類命運共同體理念,可以使世界各國以平等協商的方式實現共同發展,實現共贏。關鍵詞:人類命運共同體;和合思想;義利觀;發展觀;治理觀;權力觀中圖分類號:D61文獻標識碼:A文章編號:1673-7164(2021)01-0023-03自古以來,華夏民族的知識與經驗都是從實踐中得來的。人們通過切身的觀察、感知、思考,得出關于這個世界的“真理”,這些“

    大學·社會科學 2021年1期2021-09-10

  • 中國共產黨發展觀百年演進的歷程、特點及啟示
    部以馬克思主義發展觀為指導、探尋什么是發展、為什么要發展、怎樣發展的歷史。從百年大黨發展觀的演進軌跡可以清晰看到:我們黨領導人民干革命、搞建設、抓改革,都是為了解決中國的發展這一現實問題,都始終把國家富強、人民幸福作為自己肩負的神圣職責和崇高使命?;赝袊伯a黨發展觀的百年歷程,百年大黨發展觀演進體現了合規律性與合目的性的統一、映照出理論與實踐的互動、表征著繼承和創新的結合等鮮明特點。中國共產黨發展觀的百年演進史昭示我們,任何時候任何條件下都必須做到:一是

    中共寧波市委黨校學報 2021年4期2021-08-09

  • 習近平總書記“兩山”重要論述的科學內涵及時代意義
    ? 幸福觀? 發展觀【中圖分類號】D619? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2021.08.012建立健全生態產品價值實現機制,是十四五規劃和2035年遠景目標的重要制度安排;以綠色為導向,推動生產消費、產業發展、基礎設施的綠色化、高端化、智能化改造,促進經濟社會發展全面綠色轉型,成為新發展階段的風向標;黃河流域生態保護和高質量發展作為重大國家戰略,就是要正

    人民論壇·學術前沿 2021年8期2021-07-25

  • 習近平生態文明思想實現的四重超越
    論的自然觀;在發展觀上倡導互促論,超越了對立論的發展觀;在生產力觀上強調生態就是生產力,超越了征服論的生產力觀;在價值觀上堅持以人為本,超越了以個人或特定群體為本的價值觀。習近平生態文明思想為我們實現人與自然和諧共生的現代化提供了根本遵循,立足當下,放眼世界,為解決生態問題提供了中國智慧、中國方案?!碴P鍵詞〕習近平生態文明思想,自然觀,發展觀,生產力觀,價值觀〔中圖分類號〕D616 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1004- 4175(2021)06-002

    理論探索 2021年6期2021-05-26

  • 習近平關于時代新人重要論述的哲學意蘊
    哲學的人民觀、發展觀、整體觀和實踐觀,豐富和發展了馬克思主義哲學,是新時代推進人的全面發展的實踐指南。關鍵詞:習近平;時代新人論述;人民觀;發展觀;整體觀;實踐觀doi:10.3969/j.issn.1009-0339.2021.05.003[中圖分類號]D61;C961 ? ? [文獻標識碼]A ?[文章編號]1009-0339(2021)05-0015-06習近平把培養時代新人的工作視為實現中華民族偉大復興中國夢、建設中國特色社會主義現代化強國的重要方

    廣西社會主義學院學報 2021年5期2021-02-03

  • 以人民為中心發展思想的兩大旨趣論析
    調了馬克思主義發展觀的人民主體屬性。從人民中心論的視域來看,發展是時間和空間、合規律與合目的的統一,以滿足“人民期待”、追求“美好生活”為本質和方向。這亦寓意著,以人民為中心發展思想既是對“以權力為中心”的社會關系結構的否棄,又是對“以資本為中心”的發展取向以及利己主義思想的糾偏和矯正。關鍵詞:以人民為中心;發展思想;發展觀中圖分類號:D26文獻標志碼:A 文章編號:1002-7408(2021)01-0066-05作者簡介:糜海波(1969-),男,南京

    理論導刊 2021年1期2021-01-21

  • 新時代,新思想,新管理
    證法;宇宙論;發展觀;粵港澳;人才引進Abstract:There is a big difference between China and many western countries and Islamic countries in terms of political discourse system. The main difference in the discourse system seems to lie not in the imple

    科學與生活 2021年15期2021-01-14

  • 基于發展觀視角下的高校教師職業壓力演變及組織管理策略研究
    律。為建設基于發展觀視角下的高校教師組織管理策略提供參考,從而盡量避免矛盾的激化。關鍵詞:高校教師;職業壓力;演變;發展觀;組織管理中圖分類號:G640 文獻標志碼:A ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2020)32-0001-08Abstract: Colleges and universities are the main positions to cultivate socialist builders and successors,

    高教學刊 2020年32期2020-11-17

  • 學好唯物辯證法 養成辯證思維
    特征是聯系觀與發展觀,核心是矛盾觀。我們在準確把握相關概念的基礎上,構建知識體系,在理論與實踐的辯證統一中養成辯證思維,服務實踐?!娟P鍵詞】聯系觀;發展觀;矛盾觀;創新意識;辯證思維2020年3月,習近平總書記在浙江考察時強調:危和機總是同生并存的,克服了危即是機。要深入分析,全面權衡,準確識變、科學應變、主動求變,善于從眼前的危機、眼前的困難中捕捉和創造機遇。新冠肺炎疫情不可避免會對經濟社會造成較大沖擊。越是在這個時候,越要用全面、辯證、長遠的眼光看待我

    新智慧·上旬刊 2020年5期2020-07-04

  • 人類社會的必然選擇:可持續發展觀
    踐來看,可持續發展觀取代傳統發展觀指導人類發展,成為人類社會必然選擇有兩個重要歷史節點,前者是《寂靜的春天》面世,這揭示了傳統發展觀與可持續發展觀的存在;后者是《我們共同的未來》的發表,這明確了可持續發展觀的重要內涵?!娟P鍵詞】發展觀;傳統發展觀;可持續發展觀引言發展觀是人們對一個國家在歷史演進過程中,對什么是發展及怎樣實現發展等問題的總的認識和看法。這決定了發展觀從形成到確立必須經歷一個漫長的過程??沙掷m發展觀是指既滿足當代人的需要,又不損害后代人滿足需

    理論與創新 2020年6期2020-06-01

  • 建國以來馬克思主義中國化的發展歷程與經驗啟示
    ? 中國化? 發展觀? 群眾觀? 實踐觀馬克思主義是發展的理論,《共產黨宣言》一書的出世是馬克思主義及其他的理論成立的標志,馬克思主義自誕生之日起就作為中國共產黨的指導思想指導中國的改革建設和發展,并隨著中國具體國情的變化而歷久彌新,實際上馬克思主義理論不是一成不變的,而是隨著時代和科學的進步不斷地更新變革;[1]馬克思主義并不是我國經驗積累生成的,而是與時代發展不斷接軌的,該理論準確把握了各事物之間的內在統一性、連接性和有機性,馬克思主義的聯系觀說明了事

    祖國 2020年5期2020-05-11

  • 試論唯物辯證法視域下的抗日戰爭
    辯證的聯系觀、發展觀和矛盾觀三方面出發,分析抗日戰爭這段歷史。關鍵詞: 抗日戰爭;聯系觀;發展觀;矛盾觀抗日戰爭研究是中國近代史基本問題研究的重要組成部分,它充分詮釋了歷史和人民為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產黨這些基本問題。對這段歷史的研究方法是多樣的,唯物辯證法作為其中之一,就其本質而言,它是批判的、革命的。正如恩格斯指出,在辯證哲學面前,“不存在任何最終的東西、絕對的東西、神圣的東西;它指出所有一切事物的暫時性;在它面前,除了生成和滅亡的不斷

    青年生活 2020年3期2020-03-03

  • 新中國成立以來黨的發展觀的演變歷程、基本經驗與世界意義
    摘?要:發展觀是一個國家在社會發展過程中對發展以及怎樣發展的系統而全面的觀點。根據我們黨所處不同歷史階段的社會基本狀況、承擔的發展任務以及黨的發展戰略的內在邏輯,可以將70年來黨的發展觀的演進歷程劃分為:新中國成立之初以激進式革命改造為主線的革命發展觀、改革開放后以體制改革為著力點的改革發展觀、新世紀初以全面協調可持續為基本要求的科學發展觀以及十八大以來經濟社會發展步入新常態后的新時代發展觀。中國共產黨發展觀的演變歷程深刻揭示出:在價值旨歸上,黨的發展觀

    理論導刊 2019年11期2019-12-10

  • 新中國成立以來執政黨發展觀演變及啟示
    中國成立以來的發展觀的演變,闡釋了新中國成立以來的發展觀演變的哲學啟示:堅持一切從實際出發;堅持社會基本矛盾和社會主要矛盾;堅持兩點論與重點論的統一;堅持人民群眾的主體地位?!娟P鍵詞】 發展觀;社會主要矛盾;生產力新中國成立70年來,我國發展觀經歷多次演變。探究以往發展觀的演變,理清其中的脈絡,能夠更好的指導我國的發展方向和工作重心,對我國未來發展具有重要意義。一、新中國成立以來的發展觀的演變新中國成立以來,我國發展觀并不是一成不變,而是經歷多次演變,結合

    新西部·中旬刊 2019年10期2019-11-26

  • 思想政治課中學生學習效果的理論研究
    “唯物辯證法的發展觀”為例,探討了如何在講課過程中分別對不同水平學生的學習效果進行分析,對學生學習效果的發展現狀,產生不同的學習效果的原因以及提升學生學習效果的對策進行了詳細論述?!娟P鍵詞】現狀分析;學習效果;發展觀一、學生學習效果的現狀分析高中是人生中很重要的時期,在這里你會參加第一場決定你命運的考試——高考,這是學生人生道路的轉折點。從學生的考試成績來分析,學生學習效果不同,分數也存在巨大差異。本文將從優等生、中等生、學困生三個角度對學生的學習效果現狀

    教育界·中旬 2019年8期2019-11-25

  • 發展觀的歷史形態與嬗變
    化人類學視角下發展觀的歷史形態與研究脈絡,抽離并總結出多樣包容型發展觀、統籌整合型發展觀、生態適應型發展觀、自主自發型發展觀和外界干預型發展觀五種不盡相同的發展理論與觀念,以期對我國當下人類學發展理論與實踐研究有所裨益?!娟P鍵詞】發展觀;人類學;文化生態;比較研究法【作 者】李超,西南民族大學博士研究生,貴州財經大學教師;蔣彬,西南民族大學教授,博士,博士生導師,博士后合作導師。四川成都,610041?!局袌D分類號】C95-0,C954【文獻識別碼】A 【

    廣西民族研究 2019年4期2019-11-22

  • “一帶一路”倡議新發展觀的偉大實踐研究
    體,實現經濟學發展觀的突破和實踐。本文就此問題進行了分析和研究?!娟P鍵詞】經濟學 ?發展觀 ?“一帶一路”2017年5月我國舉辦了“一帶一路”高峰論壇,對“一帶一路”理念進行深入解釋,就是開放包容,共贏互利。世界經濟低迷,經濟全球化受阻,加大了貧富差距,實現世界經濟增長要求和平、合作、發展、共贏的新動力。這種情況下,我國提出“一帶一路”倡議,對相關地區及國家進行呼吁,要求地區和國家一律平等,互利共贏,互補合作?!耙粠б宦贰背h的提出改變了傳統發展觀,倡議的

    商情 2019年40期2019-10-30

  • 論構建中國生態文明理論話語體系的價值立場與基本原則
    權,既作為一種發展觀指導中國的生態文明發展道路,又作為一種境界論以促進全球生態治理。關鍵詞:生態文明理論話語;環境正義;發展觀;境界論作者簡介:王雨辰,中南財經政法大學哲學院教授、博士生導師(武漢 ?430073)基金項目:國家社科基金重大招標專項課題“人與自然和諧共生的生態哲學闡釋與中國生態文明發展道路研究”(18VSJ013);國家社科基金重點項目“西方馬克思主義學術史研究” (17AKS017)、中宣部文化名家暨“四個一批”自選項目(中宣辦發〔201

    求是學刊 2019年5期2019-10-22

  • 確立專業發展新主題提升教師師德新水平
    教師職業道德;發展觀;提升教師的職業道德,簡稱師德。師德是教師素質的核心,從教師的人格特征得以顯示。歷代的教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”等,既是師德的規范,又是教師良好人格、品格特征的體現?!敖虒W相長”是大儒孔子的古代教育理念,也是當代教育工作者的一貫追求。但是,長期以來,教師職業的工具性、社會性被一再強調,而世人(包括教師)對教師職業的發展價值卻趨于淡化、忽視。甚至在相當長的時間里,教師自身專業發展的要求,不知不覺地從教師職

    天津教育·下 2019年11期2019-09-10

  • 實現中國夢需要創新經濟社會發展觀
    要創新經濟社會發展觀,進而創建一個綜合國力更強的新型國家,最終實現中華民族的偉大復興之夢。[關鍵詞]泛市場化;命運共同體;“一帶一路”;發展觀;創新型國家[中圖分類號]F0921 引言2012年,習近平總書記為實現國家富強、民族振興、人民幸福的偉大復興,提出了“中國夢”戰略構想,這個構想的實現將成為中國編年史上跨越式發展的一次巨大飛躍。[1]按照習近平同志的思路,“中國夢”凝聚了幾代中國人的夙愿,體現了中華民族和中國人民的整體利益,是每個中華兒女的共同期盼

    新財經 2019年23期2019-09-10

  • 鄉村振興戰略20字總要求的理論闡釋和實踐路徑
    ;新發展理念;發展觀中圖分類號:F320 文獻標志碼:A 文章編號:1008-2921(2019)02-120-005黨的十九大提出實施鄉村振興戰略,明確把“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富?!弊鳛猷l村振興的總要求。黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享新發展理念,對實現鄉村振興20字總要求具有重大理論指導意義。新發展理念既是發展觀,也是方法論。根據鄉村振興的20字總要求,回顧反思改革開放40年鄉村建設的實踐,并以新發展理念

    寧夏黨校學報 2019年2期2019-09-10

  • 從法先王到科學發展觀:當代發展觀的形成歷程
    發現不同時期的發展觀猶如現代化旅程中的風向標,導引著國人不斷嘗試、探索,尋找適合國情的現代化模式和路徑,曲折前進??疾?span class="hl">發展觀的演變,可以清晰看出當代中國的發展軌跡,深刻把握科學發展觀的歷史意蘊和當下的內涵。關鍵詞:發展;發展觀;科學發展觀近代以來,中華民族不僅經歷了劇烈的社會變遷,其社會發展觀也歷久彌新,引入深思??疾飚敶袊?span class="hl">發展觀的形成歷程,可以清晰看出當代中國“窮則思變,變則通”的發展軌跡,深刻把握科學發展觀的歷史意蘊和當下的內涵。一、從法先王到歷史進

    青年與社會 2019年3期2019-04-17

  • 談延伸農村初中英語發展觀
    ,不斷延伸它的發展觀,使之逐步走向更加美好的未來。農村初中英語需要得到發展,而這一切都需要它在原有的基礎上進行延伸,如此才可以令它得到最大化的發展,帶給農村初中學生一個更加高效有利的學習境域?!娟P鍵詞】延伸;農村;初中英語;發展觀【中圖分類號】G623.31 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089(2019)04-0286-02引言農村初中英語是農村初中生一門主要的科目,能夠培養學生對英語的認知能力,帶給學生良好的英語學習體悟,在多個角度提升學生的

    課程教育研究·學法教法研究 2019年4期2019-04-09

  • 新時代發展觀:中國及人類進程視域下的生態文明觀
    索中國乃至人類發展觀的演進規律,由此論證中國新時代的發展觀——生態文明發展觀,并為生態文明建設提供理論支撐。根據系統科學和生態文明理論,運用系統分析與系統綜合方法,從中國治國歷程和人類文明史兩個視域的多條軌線,梳理發展觀的演進脈絡和規律,并揭示生態文明發展觀的深刻內涵。從治國歷程來看,我國發展觀的演進符合系統論的觀點,遵循從政治系統、經濟系統、社會系統直至自然系統逐層拓展的邏輯順序,經歷了政治發展觀、經濟發展觀、社會發展觀和生態文明發展觀四個階段。從人類文

    中國人口·資源與環境 2019年2期2019-03-21

  • 以發展的眼光論檔案管理的優化策略
    求。本文從科學發展觀、可持續發展觀和以人文本發展觀三個角度,論述了檔案管理的優化策略,以期給檔案管理工作提供參考。關鍵詞:發展觀;檔案管理;規范化;信息化在信息時代,檔案管理工作的重要性更甚于從前。做好檔案管理工作,既是記錄、保存真實信息的必要需求,也是促進其他管理工作提高效率的基礎。新時期的檔案管理工作必須要與現代發展觀緊密聯系,優化管理策略,從而形成更加高效率管理機能的管理方案,助力檔案管理的可是續發展。1 “科學發展觀”——檔案管理規范化當前環境下,

    卷宗 2019年5期2019-03-18

  • 發展觀原理下的高校貧困畢業生成才質量評價體系
    要】本文論述發展觀原理下的高校貧困畢業生成才質量評價體系,從人才培養需求、國家及社會發展需求及現實研究缺失三方面闡述研究高校貧困畢業生成才質量的必要性,在發展觀原理支持下,根據變化發展、規律性、量變與質變的辯證關系、前進性與曲折性相統一、內外因辯證關系等五方面與貧困畢業生成才質量評估的契合度,構建貧困畢業生成才質量體系?!娟P鍵詞】發展觀? 貧困畢業生? 成才質量? 評價體系【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2019)11

    廣西教育·C版 2019年11期2019-03-09

  • 論習近平美好生活重要論述的時代特征
    美好生活目的的發展觀,體現了依托全體人民的勞動實干、創新創造為實現方式的實踐觀。[關鍵詞]新時代;美好生活;人民觀;整體觀;發展觀;實踐觀[中圖分類號]D60 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-8372(2019)04-0110-05On the characteristics of the times of Xi Jinpings important statement on a better lifeLIU Ming-sen(School of

    青島科技大學學報(社會科學版) 2019年4期2019-01-30

  • 發展觀的歷史演變邏輯及其新時代價值
    】 本文分析了發展觀的概念與研究意義,梳理了建國以來不同時期發展觀的演變歷程,總結出發展觀的新時代價值:明確發展目標,實現中國富強和中華民族崛起;優化發展路徑,充分借鑒國際上的發展理論;完善發展經驗,增強發展觀的主動性與預見性;夯實發展基礎,切實保障發展觀的實施?!娟P鍵詞】 發展觀;中國特色社會主義;新時代價值發展是當今世界兩大主題之一,也是中國面臨的一個現實問題。社會發展是一個國家從落后邁向先進的發展過程,是一個不可逆轉的趨勢。發展觀關注的是關于什么是發

    新西部下半月 2018年8期2018-11-26

  • 重商主義的經濟史反思
    入探察重商主義發展觀的誤區與矯正,全文由遠及近對重商主義進行分析、反思?!娟P鍵詞】重商主義 發展觀 國家干預重商主義,作為內容寬泛又自成一體的經濟理念和政策實踐,曾廣見于歐美國家,尤其盛行于16-18世紀。自亞當·斯密在《國富論》中對之嚴加批評后,重商主義被定格為自由經濟體制的對立面,成了混淆貨幣與財富、實行貿易保護、鼓勵壟斷尋租、政府過度干預之類不良經濟思想和行為的代名詞。下面從外到內、從古及今進行分析。一、重商主義的發展歷程及英國崛起一般認為重商主義是

    商情 2018年44期2018-11-26

  • 國有企業思想政治工作開展策略探討
    基本方法論?!?span class="hl">發展觀”不僅是國有企業經營的核心理念,也是指導國有企業員工思想政治永葆正確的理念之一?!?span class="hl">發展觀”是國有企業經營的核心理念,也是思想政治工作的指導方向。新時期國有企業內部面臨著新一輪改革,思想政治工作也必須進行相應的調整,促進企業內部的持續穩定發展。結合國有企業思想政治工作要點,本文以發展觀為指導,提出思想政治工作的可行性對策。關鍵詞:國有企業;發展觀;員工;思想政治國有企業是在國民經濟中占據主導地位,國企的發展狀況對于我國社會經濟的發展有著直

    世界家苑 2018年11期2018-11-20

  • 改革開放以來國家發展觀與績效觀的形成、影響及法治規范路徑
    政府形成了一種發展觀與績效觀。這種發展觀與績效觀激發政府和民眾創造財富的熱情,實現了大國崛起,但由于缺乏法治理念的指導、法治規則的約束和法治方式的運用存在一陷。但為一筆重的歷史上需要適的形作出質變?;诜ㄖ螄业谋尘?,確立科學的發展觀與績效觀需要重申法治理念,加強國家職能以促進領導干部民主、開明、負責任的理念和理性、寬容、長遠的社會主流價值觀,通過博弈、交流和溝通實現政府與民眾的互動,完善融合激勵與懲戒的法治規則之制定和實施,并強化公權力運行的信息公開和公

    東方法學 2018年6期2018-11-16

  • 習近平以人民為主體的發展觀研究
    以人民為主體的發展觀繼承了馬恩以人民為主體的思想,主要體現在發展成果由全體人民共享的理念上。習近平從中國夢、群眾路線、改善民生和生態文明等方面堅持以人民為主體的發展觀,賦予人民主體發展觀新的內涵,拓展了發展觀的新境界。關鍵詞:馬克思恩格斯;人民;主體;發展觀中圖分類號:D616 文獻標志碼:A 文章編號:1002-2589(2018)06-0013-03黨的十九大報告指出:“人民是歷史的創造者,是決定黨和國家前途命運的根本力量?!盵1]習近平堅持以人民為主

    學理論·下 2018年6期2018-10-23

  • 習近平新時代中國特色社會主義思想的發展觀研究
    了馬克思主義的發展觀。本文主要探析了習近平新時代中國特色社會主義思想發展觀。它是一套比較完整的科學發展體系。闡述了中國特色社會主義發展的指導思想、發展目標、發展動力、發展方式等問題。它符合我國現代化建設現階段的特征,為堅持和發展中國特色社會主義的實踐提供了堅實的理論基礎和方法論指導?!娟P鍵詞】 習近平;中國特色社會主義;新時代;發展觀黨和國家領導人在推進中國社會主義革命和建設發展進程中,把馬列主義的普遍真理與中國的具體實際相結合,先后產生了毛澤東思想、鄧小

    新西部·中旬刊 2018年5期2018-09-19

  • 淺析大數據時代簡約檔案管理工作的重要性
    要有與時俱進的發展觀,同時,需要對大量數據進行甄別,發現有價值的信息。對于檔案管理的工作者而言,新時期下有紛繁復雜的大數據,冗雜的工作量,這就需要利用智能化的信息技術化繁就簡的處理問題。大數據時代下,簡化檔案管理工作也成為企(事)業單位、政府部門、社會團體等勢在必行的一項工作。Abstract: With the advent of the high-speed Internet era, the information contained in the

    價值工程 2018年21期2018-08-29

  • 市場經濟下的生態問題及其破解
    會;生態問題;發展觀中圖分類號:C911 文獻標識碼:A 文章編號:1009 — 2234(2018)04 — 0030 — 03隨著社會經濟的發展,人們的生活越來越富足。然而人類的高速發展在很大程度上卻是以消耗自然資源、破壞生態環境為代價取得的。這一發展模式使得市場原則在當今社會中越來越重要。一般而言,社會有其自身的運轉規則,經濟與社會具有各不相同的運轉規則。杜維明極為擔心中國日益嚴重的市場社會問題,即從市場經濟變質為市場社會,任何價值都用經濟衡量。也就

    理論觀察 2018年4期2018-08-15

  • 班級管理中的哲學光芒
    想;班級管理;發展觀一、 引言強調技術技巧,是班級管理的要義。堅持辯證法,是班級管理最根本的方法。作為班主任,必須邏輯思維縝密,對哲學觀恰當地運用。要用發展的眼光看待學生,鼓勵和肯定學生的點滴進步。構建和諧班集體,調整好師生關系。同時,注重因材施教,運用不同的方法指導不同的學生,給予學生同等的關懷和愛,對學生要一視同仁。最后,班主任應具備一定的創新意識。所謂教無定法,管理班級也要與時俱進,與學生身心發展特點相結合,對完善的管理方法進行制定。二、 全體學生是

    考試周刊 2018年49期2018-05-18

  • 習近平以人民為中心發展觀的生成邏輯
    以人民為中心的發展觀,源自馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論;立足于我國進入新時代的客觀實際;習近平在思想和實踐上的貢獻,是以人民為中心發展觀創立的主體條件。習近平以人民為中心發展觀的生成是實踐性、時代性、價值性的相互作用和內在統一?!碴P鍵詞〕 習近平;以人民為中心;發展觀;理論性;現實性;主體能動性〔中圖分類號〕D616 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1009-1203(2018)06-0013-04在習近平新時代中國特色社會主義思想中,“以人

    中共山西省委黨校學報 2018年6期2018-05-14

  • 樹立新型的學生觀以愛教育學生
    職責;愛學生;發展觀一、 樹立與學生交往溝通的平等觀“師者,傳道,解惑也”成為千古名言,是因為它準確地指出了教師的職責和任務?!敖虒W相長”“尊師愛生”“三人行必有我師焉”之所以為人津津樂道,是因為它們指出了師生關系的一個重要特征?,F代社會的師生關系是平等的關系,教師與學生同為國家公民,同為社會獨立的個體,在法律面前一律平等,都受到法律的保護,都享有憲法所規定的權利,都要履行憲法規定的義務,誰也沒有凌駕于對方之上的特權,教師絕對不能向傳統做法那樣對學生的人格

    讀天下 2017年16期2018-03-22

  • 領導干部要樹立的“三觀”
    力觀、政績觀和發展觀,才能成為一名高素質的領導干部?!娟P鍵詞】 領導干部;權力觀;政績觀;發展觀【作者簡介】 梁曉宇,中共重慶市涪陵區委黨校副教授,法學博士。研究方向:統戰理論與執政黨建設?!局袌D分類號】 D262.3 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-5103(2018)02-0036-03一、領導干部要樹立正確的權力觀之所以在領導干部身上會發生濫用權力、以權謀私、以權壓民的現象,最主要的原因就是在一些人的心目中,權力已經衍化為上級賦予的特殊工

    領導科學論壇 2018年3期2018-03-12

  • 淺談體育教師思想觀念的轉變
    觀念;職業觀;發展觀;師生關系觀;主體觀健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想,如何切實落實體育工作讓每一名孩子健康發展?首先要在《全日制義務教育小學體育(1~6年級)體育與健康課程標準》(以下簡稱《標準》)這一思想的指導下,有效地使我們廣大體育教師們轉變思想觀念,可從以下幾個方面考慮。一、教師的職業觀,要從職業型“教書匠”轉變成事業型“教育家”在傳統觀念中,體育教師職業僅僅是各個行業當中的

    速讀·下旬 2018年2期2018-02-08

  • 國內協調發展若干問題研究述評
    : 協調發展;發展觀;城鄉協調;區域協調中圖分類號:F127 文獻標識碼:A DOI:10.13677/j.cnki.cn65-1285/c.2017.06.04歡迎按以下方式引用:馬井彪.國內協調發展若干問題研究述評[J].克拉瑪依學刊,2017(6)23-29.2015年10月29日,中國共產黨第十八屆五中全會通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》(以下簡稱《建議》),明確指出為實現“十三五”時期發展目標,破解發展難題,厚植

    克拉瑪依學刊 2017年6期2018-01-25

  • 新技術時代的工藝美術產業發展觀探析
    業的發展形式和發展觀對于促進文化創意產業發展,具有非常積極的驅動作用。新技術與工藝美術產業的有效融合,促進了產業發展觀的轉變。本文在深入分析新技術時代工藝美術產業發展特點的基礎上,較為詳細地闡述了發展觀的主要變化趨勢以及相應的應對策略。關鍵詞:新技術時代;工藝美術產業;發展觀;探析隨著科學技術發展水平的不斷提升,工藝美術產業呈現出了前所未有的發展態勢,許多傳統的發展形式被顛覆,因此整體的產業發展觀也發生了根本性的變化。在信息技術時代背景下,一些先進的現代化

    現代營銷·經營版 2018年12期2018-01-19

  • 小學語文群文閱讀教學若干思考
    放型;多層次;發展觀傳統閱讀課堂往往是對一篇文章進行深化、細致的分析閱讀,而所謂群文閱讀,就是在同樣的一堂課中以多篇文章為一個群體進行閱讀,可以說群文閱讀是對傳統閱讀的補充。在此本文以“母親”為題材的群文閱讀教學為例,來陳述對小學語文群文閱讀教學的若干思考。一、巧選文章來源,為學生多層次的閱讀打好基礎群文閱讀,顧名思義是學生需要在課堂上閱讀好幾篇文章,但這一課堂中主題的選定和文章的組合卻需要教師的精心準備,否則會給學生帶來差勁的閱讀體驗。1.不讓群文閱讀變

    新課程·小學 2017年10期2017-12-26

  • 探究發展觀下高校人事管理的深化轉型
    也有人事管理,發展觀之下的高校人事管理以教職員工為主要管理對象,不斷地突破傳統的管理模式以及理念,積極提高人事管理水平,由此可以看出高校人事管理對提高高校的綜合實力,促進高校的內部管理效率提升意義重大。隨著科學發展觀的提出,社會各界開始立足于國家綜合經濟發展等實際情況采取高效的管理手段,我國高校也站在時代發展的背景下,以發展觀為基礎,積極地實現人事管理的深化轉型以及改革。[關鍵詞]發展觀;高校人事管理;管理轉型[DOI]1013939/jcnkizgsc2

    中國市場 2017年36期2017-12-15

  • 淺析房地產證券化存在的問題及對策
    地產 證券化 發展觀 問題 對策中圖分類號:F293 文獻標識碼:A文章編號:1004-4914(2017)06-282-02一、房地產證券化的概述及特征(一)房地產證券化的概述所謂房地產證券化,就是將房地產投資直接轉變成有價證券形式。房地產證券化把投資者對房地產的直接物權轉變為持有證券性質的權益憑證,即將直接房地產投資轉化為證券投資。從理論上講,房地產證券化是對傳統房地產投資的變革。房地產證券化是房地產融資手段的創新,是隨著全球房地產金融業的發展而衍生出

    經濟師 2017年6期2017-08-26

  • 《人口大國與計劃生育》教學設計
    關鍵詞:人口;發展觀;國策【學情分析】人口問題雖然早已成為全球性的問題,是關于人生存和發展的重大問題。但由于學生閱歷尚淺,心理不成熟,一些學生對我國面臨人口問題認識不足。所以需要教師引導學生對我國人口狀況進行深入了解,樹立可持續發展觀,協調人與自然關系?!窘虒W目標】一、 情感態度與價值觀目標培養學生正確的人口觀和人口憂患意識,明確青少年肩負的責任,樹立可持續發展的觀念,初步培養責任意識。二、 能力目標培養學生閱讀、歸納、分析問題以及探究、合作的能力。三、

    讀天下 2017年20期2017-07-24

  • 五大發展理念:中國特色社會主義的新發展觀
    等多個層面。對發展觀意義與內涵的理解,既要考慮到社會發展的普遍規律,又要考慮到特殊時期的特殊規律?!皠撔?、協調、綠色、開放、共享”發展理念,是對我國改革開放以來發展觀以及國際先進經驗與理論的繼承與發展,是指導中國特色社會主義初級階段新時期的經濟與社會發展的綱領性思想。[關鍵詞]五大發展理念;發展觀;特殊性;社會主義初級階段[作者簡介]楊生平,北京市中國特色社會主義理論體系研究中心研究員、首都師范大學哲學系教授本文系北京市中國特色社會主義理論體系研究中心與北

    中國特色社會主義研究 2017年7期2017-06-30

  • 綠色發展:有機馬克思主義發展觀的中國超越
    有機馬克思主義發展觀是西方馬克思主義在關注全球生態與發展問題上的相關理論,其提倡中國傳統文化的嵌入,同時具有對中國綠色發展語境的適應。需要對比中國綠色發展的理論依據與現實需要來剖析和批判有機馬克思主義發展觀在推動中國實現綠色發展中的優勢與缺陷,探索中國綠色發展的理念與實踐如何對其實現中國超越,以期建構綠色發展在共同福祉、整體視野、關注平等、共同體建設與有機思維方面的理想目標。[關鍵詞]綠色發展;有機馬克思主義;發展觀;西方馬克思主義;中國超越中圖分類號:D

    中共天津市委黨校學報 2017年3期2017-06-19

  • 關于判斷長城修建年代的思考
    思維,以長城的發展觀、長城斷代的聯系觀、長城斷代的整體觀來考察長城修建年代,有助于準確確定長城始建年代。關鍵詞:古史記載;古文化遺跡遺物;碑刻石刻;發展觀、聯系觀、整體觀長城是特殊的文物,從戰國時代產生以來,一直以墻體的形式存在了二千多年,因而變化不明顯,時代特征不突出,更重要的是,由于年代久遠,大部分長城墻體已經坍塌,夯層也不明顯,無法觀察其原始建筑形制,這給判斷長城修建年代帶來了較大難度?,F在對長城修筑年代的判斷,主要的考古佐證有三種。一是古史的記載,

    科學與財富 2016年30期2017-03-31

  • 新媒體時代背景下民族傳統體育綜合創新發展研究
    ,通過實施科學發展觀戰略重視個人的作用,進而提高國際化水平,促進我國民族傳統體育的可持續發展。關鍵詞:民族傳統體育 綜合創新 發展觀 體育事業中圖分類號:G85 文獻標識碼:A 文章編號:2096—1839(2017)1—0090—021 民族傳統體育民族體育是指那些延續很長時間的體育項目,也包括進一兩個世紀創造的,甚至是本民族新興的體育項目,但這些項目都具有很強的民族特性。民族傳統體育強調的是具有一定歷史流傳性的、具有深刻文化積淀的民族體育項目。2 民族

    武術研究 2017年1期2017-03-21

  • 科學發展觀指導下的民族音樂傳承
    、可持續的科學發展觀,科學回答了新世紀新階段中國面臨的“為什么發展”、“為誰發展”、“靠誰發展”和“怎樣發展”等一系列重大問題,為如何進行民族音樂傳承提供了有利的指導。關鍵詞:發展觀 傳承 民族音樂中圖分類號:G642 文獻標識碼:A 文章編號:1672-1578(2017)03-0009-02黨中央提出的以人為本、全面協調、可持續的科學發展觀,深刻總結了國內外在發展問題上的經驗教訓,站在歷史和時代的新高度,進一步回答了在全面建設小康社會新階段我國必須發展

    讀與寫·教育教學版 2017年3期2017-03-20

  • 淺談如何從少先隊活動中促進隊員習慣的養成
    詞:習慣養成 發展觀 儀式化 具體化一、研究背景與意義習慣是伴隨我們的學習、生活,好的習慣可以使人受益終生。學生良好習慣的養成是廣大教育者應該不斷思考,不斷實踐的問題。習慣的養成應該分為三大部分,習慣的樹立、習慣的培養和習慣的糾正,這三者貫穿始終,缺一不可。在小學階段學生習慣的養成上,少先隊扮演了習慣的領路人、鞭策者、監督者。少先隊作為隊員們的成長基地,是學生接觸最早的組織,也是貫穿整個小學階段學生培養的唯一一個組織,其學生往往對其具有崇拜色彩。加之小學隊

    祖國 2017年3期2017-03-16

  • 笑傲2017乃至未來 三觀之外你還需要“發展觀
    子里那一點點“發展觀”。開年新氣象,是時候讓我們來聊聊“發展觀”!是個明白女人嗎?如果是,那么你在想每件事的時候不僅僅是條目清晰,還會有個“發展觀”。而如果不是,那么你此刻的一些想法,可能跟她們是一模一樣的。隨機調查那些普通女人,此刻到底在想什么?她們的問題到底在哪兒?●房租又漲了,打車錢又漲了,信用卡還完了,我最喜歡的牌子打折我都沒錢買了,我還缺一件冬天的外套……好煩。想想看我并沒買什么???錢都花在哪兒了?Mia,25歲,網絡公司產品經理●朋友鼓勵我買房

    都市麗人 2017年1期2017-01-13

  • 闡述及辨析阿瑪蒂亞·森發展觀
    己獨立、完備的發展觀。他的以關注人們實質自由為核心的發展觀,克服了對經濟財富增長偏面狹隘的追求,主張以人為本的發展理念。這正與我國的“中國夢”、科學發展觀不謀而合。所以,全面研究森的發展觀對我國完善和改進現有發展觀有著很好的借鑒和啟示意義。關鍵詞:阿馬蒂亞·森;自由;以人為本;發展觀;中國夢;供給側改革在自由主義流行的今天,發展已經被抽象成一種非常具體的以GDP為核心的財富增長。而兩千多年前,亞里斯多德曾在《倫理學》開頭寫道:“顯然,財富不是我們追求的東西

    現代管理科學 2017年1期2016-12-26

  • 關于構建初中英語跨文化教學模式的思考
    英語;文化觀;發展觀;實踐觀全面有效地提升英語教育質量與水平,是當前英語教育最為緊急的內容。為了完成這一目標,老師一定要正確了解文化交際教學是初中英語教育最為重要的部分,要對其給予很大關注。一、理性認識文化,培養學生地道的文化觀文化和語言是沒有辦法分割的兩個部分。文化是語言行使的核心內容,也是語言情感最為重要的展現。這就需要在教學中,教師以語言和文化為中心,讓學生對文化產生感性認識,提升他們語言學習與運用的感悟。以文化所具有的內涵特征和使用價值作為主要思路

    新課程·中旬 2016年4期2016-11-19

  • 阿瑪蒂亞·森的發展觀對我國實現科學發展的啟示
    出了一種全新的發展觀——以自由為核心的發展觀。我國的科學發展觀與阿馬蒂亞.森的發展觀十分契合,因此阿馬蒂亞.森的發展觀對我國的科學發展觀以及今后政府的決策都有重大的啟示意義?!娟P鍵詞】發展觀;自由;科學發展阿瑪蒂亞·森(以下簡稱森)教授在《以自由看待發展》中告訴我們:發展就是一個擴展人所享有的真實自由的過程,自由是發展的首要目的,也是發展的重要手段。他突破了只看重經濟增長的狹隘發展觀的局限性,將經濟研究的中心轉向對人的權利和自由的關注,修正了長期以來經濟學

    青春歲月 2016年4期2016-08-04

91香蕉高清国产线观看免费-97夜夜澡人人爽人人喊a-99久久久无码国产精品9-国产亚洲日韩欧美综合