手球
- 新時代我國群眾手球運動發展困境與對策
新征程，我國群眾手球邁入快速發展階段。面對人民對美好生活的追求，群眾手球的工作面臨深層次革新機遇和挑戰。我國手球運動起步較晚，至今僅有“甲子”光陰的發展，面對中國式現代化高質量發展的目標，群眾手球需要以服務全民健身國家戰略、滿足人民群眾日益增長的多元化體育健身需求為出發點和落腳點，堅持以人為本、改革引領、創新驅動、提升服務的原則，把握時代特點?；仡櫲罕?span class="hl">手球發展歷程，科學描繪我國群眾手球發展的現實困境和發展路徑，顯然，這將是承前啟后的歷史必然，又是繼往開來的
當代體育科技 2023年19期2023-08-05
- 幼兒園大班手球運動實施路徑
娜 馬夢曉現代手球運動是一項團體運動，簡單易學、動作多變、趣味性強，深受大眾歡迎。大班幼兒基本動作發展較好，身體素質逐漸加強，規則意識明顯提高，并樂于在合作性項目中參與和體驗運動的快樂。因此，我們在遵循幼兒年齡特征和個體差異的基礎上對手球運動場地、規則進行合理改造，創新設計出適宜大班幼兒的手球運動。一、手球初體驗手球作為小型運動器械，很容易引起幼兒的探究興趣，為此，教師將手球投放在戶外運動區?；趯τ變呵捌诮涷灥牧私?，教師預期幼兒會去“看一看、摸一摸、玩
東方娃娃·保育與教育 2023年6期2023-08-03
- 文源小學手球隊的冠軍之路
類運動，被稱為“手球”，它是奧運會正式比賽項目，中國國家手球隊曾有過光輝的歷史，獲得過亞運會冠軍和第23屆洛杉磯奧運會銅牌。為推動青少年體育運動多元化，進一步推廣普及手球運動，培養有發展潛力的手球運動后備人才，2019年南寧市手球運動協會（以下簡稱“手球協會”）啟動“手球進校園”項目。在一次推廣活動中，桂林市全州縣文源小學胡瑋校長發現，與籃球、足球等項目相比，在我國屬于冷門小眾項目的手球有其獨特的優勢：沒有技術門檻；場地要求不高；運動量適宜；且手球球門較寬
學苑創造·B版 2022年12期2023-01-09
- 推動青少年手球項目區域性發展
王譯手球項目經過了多年的發展，在我國已經初具規模，成為一項十分受人們關注的體育運動，練習手球項目一方面能夠強化人的體質，另一方面也能挖掘人的力量潛力。由于手球項目對于手球運動員的身體素質情況以及體能鍛煉情況有著較高的要求，想要讓手球項目在我國長遠發展，我國手球后備人才的培養是必不可少的，從青年手球選手的選拔到培養，都要不斷地加以強化。青少年手球選手的選擇和選拔，要從自身的特征出發，從根本上解決問題。因而往往需要從運動員處于青少年時期就重點對其進行培養。以怎
當代體育 2022年37期2022-11-11
- 日本女子手球崛起對我國女子手球運動發展的啟示
近年來，日本女子手球的快速崛起不僅讓我們看到了日本發展女子手球運動的成效，同時也引發我們對我國女子手球運動發展的思考。曾幾何時，日本女子手球的競技水平還遠遠落后于我國，屬于亞洲二流隊伍，但自東京奧運周期開始，日本女子手球運動的競技水平就開始逐步提升，在亞錦賽、亞運會、世界杯、世錦賽上不斷刷新著最佳戰績。日本女子手球運動到底經歷了怎樣的發展與建設，讓其快速步入到亞洲一流、世界準一流強隊的行列之中？與此同時，擁有高水平外教的中國女子手球隊，卻因競技實力的不濟最
嶺南師范學院學報 2022年4期2022-11-05
- 安徽省高校手球教學及比賽情況調查與研究
引言安徽省素有“手球之鄉”的美譽，安徽手球隊多年來為國家隊輸送了大批優秀手球運動員，劉曉妹、李瑤等國家隊選手均出自安徽手球隊。隨著新一輪高校體育教學改革的深入開展，手球項目作為安徽省特色體育項目逐漸融入安徽省各高校體育日常教學中。手球教學和比賽相互促進，為大學生業余球隊的組建打下了基礎，同時，高校非專業球隊的組建也為省手球聯賽注入了新的活力。2 研究對象與方法2.1 研究對象以安徽省高校手球教學及比賽的開展為研究對象。2.2 研究方法2.2.1 文獻資料法
安徽電子信息職業技術學院學報 2022年4期2022-09-06
- 韓國女子手球崛起對我國女子手球運動發展的啟示
劉書勇韓國女子手球崛起對我國女子手球運動發展的啟示田 瑜 劉書勇（哈爾濱師范大學 體育科學學院，黑龍江 哈爾濱 150025）對中韓兩國女子手球發展軌跡進行追溯研究，以期為我國女子手球運動提供鏡鑒與啟示。研究結果發現：韓國女子手球之所以能夠成為世界一流強隊，得益于通過政府、社會及學校三大部分合力深化了韓國女子手球運動的發展，其具體表現為：給予的政策支持、健全的手球人才培養體系、手球運動的人口挖掘與社會資本的運用得當。對我國的女子手球運動發展啟示：（1）構
運動精品 2022年12期2022-06-29
- “從零到有”的梧州市長洲中學手球隊
019年，南寧市手球運動協會啟動了“手球進校園”項目，梧州市長洲中學成為試點學校之一。2020年春季學期，手球協會派教練到該校選苗子參加當年的暑假試訓，經過身體素質測試，十幾名女生入選該校的第一支女子手球隊，由籃球專項體育教師蔣桂秀擔任教練?！半m然手球跟籃球的比賽規則和某些技術動作有些相似，但即便是有籃球基礎的同學，要能上場打得成比賽還得從零開始學?？梢哉f，我是跟學生一起學習、一起成長的，從學習比賽規則開始，再到練習傳球、射門。對于這些喜歡運動的隊員來說，
學苑創造·C版 2022年10期2022-05-30
- 手球進攻戰術擋拆體系的分析
02摘? 要? 手球具有極強的競技性和觀賞性，內容也十分豐富，特別是在技戰術方面有著各種配合戰術。本文采用了文獻資料法，從手球的戰術特性、戰術效果和訓練模式等對手球技戰術中的擋拆進攻體系進行研究，以期提高學生對于手球擋拆技戰術的理解與運用。關鍵詞? 手球? 擋拆戰術? 戰術特性? 訓練一、引言手球起源于丹麥，于1936年第十一屆奧運會上成為正式比賽項目，之后因為戰爭中斷。1938年，首屆世界男子手球錦標賽在德國舉行。1957年7月13日，首屆世界女子手球錦
體育時空 2022年6期2022-04-23
- 手球進攻技術分析研究
02摘 ?要 ?手球運動是一項綜合性運動，它像足球一樣射門、像籃球一樣傳接、像排球一樣封擋，集多種運動項目特點為一體。具有“快速、連續、對抗激烈”的特點。由于手球的體積較小，易于單手控制球，所以手球與籃球足球相比，進攻方式更為豐富、具有多變性和靈活性?？旃澴嗟墓シ擂D化是手球運動的代名詞，在如此快節奏的比賽節奏之中，分析與研究手球運動員的進攻技術特點顯得尤為關鍵。本文運用文獻資料法、實地調查法等研究方法，對手球進攻技術進行分析研究，為手球進攻技術的發展和進步
體育時空 2022年5期2022-04-22
- 玩轉小手球 點亮大夢想
——安徽省全椒縣實驗小學教育集團特色社團活動掠影
運動素養。學校以手球特色社團活動為載體，打造手球運動文化氛圍，校園里處處彰顯手球文化特色。社團活動建立手球運動的長效激勵機制，堅持每天利用體育課及大課間活動對學生進行常態訓練，每年開展校園小手球聯賽；定期聘請校外專家對體育教師、手球教練進行專業培訓；編寫校本教材《小手球》《儒林風情》，多維度普及手球文化知識。學校的手球運動成果豐碩：學校的省級課題“小手球特色學校建設研究”現已結題；男、女手球隊多次獲得國家級、省、市級比賽一、二等獎。學校榮獲全國青少年手球傳
江蘇教育 2022年17期2022-04-02
- 第32屆奧運會女子手球比賽守門員封擋情況分析
：首先，當前女子手球守門員的身高在179cm左右，體重為75kg，年齡為30歲，國際比賽場次80場;其次，東京奧運會女子手球比賽中守門員總的封擋成功率為27%，而四強球隊的守門員封擋成功率為30.25%，弱隊成功率為26.5%;第三：在不同位置射門的封擋成功率方面，強隊均優于弱隊，尤其是在封擋邊鋒射門上;第四：在不同情況下射門的封擋成功率為強隊在7m和突破射門封擋成功率高于弱隊，尤其是在封擋突破射門方面。關鍵詞：奧運會;女子;手球;守門員1 前言第32屆奧
中學生學習報 2021年17期2021-12-14
- “互聯網+手球項目”產業創新發展策略探究
的體育文化需要，手球項目與互聯網之間聯系愈發緊密與頻繁。1 手球項目產業與互聯網產業結合的迫切需求手球運動對抗性、表演性與藝術性強，具有較高的觀賞價值[2]，在歐洲，手球運動的關注度僅次于足球，同時手球項目也是奧運會收視率排名前三的運動項目，在電視票房等商業收益上很高。在我國，手球項目普及率低，對現在的手球運動了解少，人們對手球運動的認識還停留在其是犯規動作多、對抗激烈、容易造成受傷的一種野蠻的運動項目上。隨著互聯網的普及，2019年中國手球協會聯手華奧星
當代體育科技 2021年30期2021-12-06
- 山西省男子手球運動發展的制約因素及其對策研究
0000)山西省手球隊自成立以來，代表該省承擔了全國多項賽事的比賽任務。2019年，手球隊在第二屆青年運動會上獲得了2金2銀2銅的優異成績，同時奪得了全國青年男子錦標賽的第三名。2020年，獲得了全國青年U18手球錦標賽的男子組第四名等一系列歷史性的好成績。但是，從目前的情況來看，山西省男子手球隊的發展與其他優秀省市男子手球隊的發展有很大的差距，因此應深刻了解優秀男子手球隊梯隊的建設情況，同時發現自身潛藏的問題，并提出手球隊建設的對策，進而實現山西省手球運
當代體育科技 2021年25期2021-11-22
- 淺析手球運動員在快攻中的技術失誤
管理中心一、引言手球是一種對抗性很強的競技體育項目，快攻中過程中身體需要頻繁地接觸，因而手球運動對運動員本身有較高的要求，一方面，需要運動員擁有較好的體能及場上心理素質，另一方面，運動員還要對手球運動的新知識、新技術等，進行較好的掌握并能做到靈活運用，更主要的是要有高超的運動技能，若這些技術與技能掌握不足，就容易導致技術失誤增多。隨著手球運動在我國的關注度增高，手球教練員也在積極探討關于手球在快攻中如何減少技術失誤的問題，這在一定程度上促進了手球運動員在快
灌籃 2021年8期2021-11-21
- 基于Citespace和CNKI雙重分析我國手球已有研究及未來研究探索*
KI雙重分析我國手球已有研究及未來研究探索*倪 震1陳冬生2王 龍3（1.南寧師范大學，廣西 南寧 530000；2.菲律賓國父大學，菲律賓 馬尼拉 999005；3.廣西外國語學院，廣西 南寧 530000）通過文獻資料法、文獻計量分析法，借助Citespace軟件和CNKI網站客戶端分析我國1979—2020年已發表的954篇手球研究文獻，梳理已有研究成果，整理手球研究領域的熱點問題，為手球科研發展提供定量參考依據，讓手球科研工作者更直觀、高效地掌握手
運動精品 2021年6期2021-10-25
- 小學手球特色課程實施的研究
小學;課程實施;手球前言手球，是一種起源于歐洲的球類運動，是綜合籃球和足球特點發展而來的，同時手球的一些規則也是從籃球與足球的規則發展而來。目前，手球是當前世界范圍廣泛開展的體育活動，深受小學生的喜愛，手球特色課程實施的研究即是對手球特色課程的理論豐富。一、課程實施方式手球特色項目的文化建設，就是讓學生把手球學習、手球訓練和競賽變成生活中的習慣。學生不僅要掌握手球項目基本的運動技能，還要提高其社會適應能力、道德品質、自我管理和健康素養等。學習手球的過程本身
教育界·中旬 2021年9期2021-10-16
- 遼寧省女子手球發展現狀研究①
的快速發展，包括手球在內的集體競技體育實施戰略調整，手球項目迎來了新的發展機遇[1]，進一步提高了民眾對體育的認識，增強了體育運動的重要性。我國手球運動起步較晚，但在原有體制的保障下，僅用了30年的時間就步入了世界前8名的隊伍[2]。遼寧省手球運動在我國發展得較好，遼寧省女子手球隊是遼寧省唯一一個手球項目專業隊，自手球專業隊成立以來，在大大小小的比賽中取得了不少優異的成績，也為國家隊輸送了5名優秀運動員，增加了國家隊的后備力量。2013年，遼寧省手球隊進行
當代體育科技 2021年9期2021-06-01
- 對青少年手球運動員體能素質訓練的再認識
帥摘 要：在分析手球運動特點和運動員特需身體素質的基礎上，結合青少年手球運動員的體能訓練實踐，明確了具體的身體訓練方法和手段，旨在為今后專項身體訓練提供新的訓練思路，不斷提高青少年手球專項體能訓練質量。關鍵詞：手球;青少年運動員;專項體能;力量;速度;反應手球是一項需要運動員反應快速、耐力充足的對抗性的運動。它要求運動員在激烈對抗的情況下，運用合理的戰術和手球技能，采取加速、轉身、突破、鎖定、跳躍、轉身、射門等多種動作。運動員進行高質量運動的先決條件是良好
科學與財富 2021年31期2021-03-08
- 手球運動進入小學校園的價值闡釋
草園小學 王 瑀手球運動是一項起源于德國的體育運動項目，其不僅融合了籃球以及足球的體育特點，還是一項集體能、技能以及智能為一體的綜合性體育運動項目。并且，手球運動早在20世紀30年代就被列入奧運會的運動項目，但我國目前對手球運動的認知程度比較淺，且普及的速度十分緩慢。這一情況歸根結底主要是由于沒有將手球運動引進學校中，更沒有形成良好的群眾基礎。小學引進手球運動，不僅可以鍛煉學生的身體素質，教師通過使用正確的教學方法可以調節課堂的氛圍，并構建和諧的師生關系，
小學時代 2020年18期2020-12-16
- 小學開展手球特色運動項目的實踐研究
3 日，中國男子手球超級聯賽啟動新聞發布會在北京光彩體育館隆重召開。這次啟動儀式標志著手球運動在發展道路上邁出了關鍵一步。手球是一項結合了田徑、籃球特點的運動項目，比賽過程中，身體對抗激烈、技術動作靈活、團隊配合多變。在歐洲，手球受歡迎的程度與足球、籃球不相上下。然而，與歐美相比較，中國的手球運動僅僅處在剛起步階段，普及程度較低，群眾基礎薄弱。在這個大背景下，本文通過對小學開展手球特色運動項目的實踐進行研究，以期為培養未來的手球愛好者、手球體育后備人才做點
少年體育訓練 2020年3期2020-11-24
- 淺析手球運動訓練中的問題及對策
劉文寧手球運動作為我國體育領域較起步較晚的運動之一，目前還與國際水平存在較大差距。本文通過分析手球運動員在訓練中存在的手球認識匱乏，訓練方法不科學，忽視體能訓練，忽視心理素質培訓等諸多問題，結合我國國情提出對應的解決措施，希望對手球運動員的訓練起到借鑒作用，促進我國體育事業更快更好發展。1 引言手球起源于丹麥和德國，是歐洲球類運動的一種，可以看成是橄欖球和足球的混合物。其比賽規則也與其他球類運動相似，考驗運動員的體力，技術，以及隊員間的配合。中國的手球運動
當代體育 2020年14期2020-09-10
- 安徽省校園手球后備人才培養現狀及對策
200438)手球是世界上最古老的球類運動之一,歐洲是手球運動的發源地。目前國際手球聯合會擁有181個協會會員,手球運動正在世界范圍內蓬勃發展[1]。手球運動自20世紀50年代傳入我國便迎來短暫的輝煌時期,中國男子手球隊在1982年獲得亞運會冠軍,中國女子手球隊在1984年獲得奧運會銅牌。國家十分重視手球人才的培養,建立了手球人才三級培養體系。但隨著我國社會轉型,一些少體校紛紛解散,手球人才三級培養和訓練體系日益萎縮。至21世紀初,我國基層手球培養單位僅
中國體育教練員 2020年2期2020-06-18
- 中國女子手球隊運動員的訓練負荷特征分析
分析法對中國女子手球隊不同場上位置運動員在模擬比賽、4打4訓練、6打6訓練、半場傳射訓練中的不同維度負荷進行比較，探討使用不同訓練方法的中國女子手球隊運動員的加速、減速、左右變向、跳躍的負荷特征。結果：模擬比賽中運動員的累計負荷與4打4訓練相近，而高于半場傳射訓練和6打6訓練。模擬比賽中各場上位置運動員的加速負荷、減速負荷與4打4訓練相近，而高于6打6訓練和半場傳射訓練，其中加速負荷的差異主要體現在低強度加速上。4種訓練方法中各位置運動員不同強度左右變向負
首都體育學院學報 2020年2期2020-04-07
- 普通高中開展手球運動特色項目的可行性
——以寧波市四明中學為例
選擇和運作思路。手球運動以上手快、趣味性強的運動特點吸引了大批青少年進行體育鍛煉，既有利于提高青少年身體素質，促進青少年德、智、體、美、勞全面發展，又滿足了創辦特色學校的兩個基本特點：具備獨特性及較好的育人效果。素質教育與學校創建特色是提高基礎教育質量問題的兩個不可分割的方面。2 開展手球運動特色項目的意義2.1 手球運動為學校進行素質教育開辟了特色模式在應試教育指導思想下，學校為了片面的追求升學率使得學生學習、生活單調刻板、枯燥無味并過于強調統一，扼殺學
體育科技文獻通報 2020年2期2020-04-03
- 優秀青少年手球運動員賽前心理監控研究
27名優秀青少年手球運動員為研究對象，采用POMS（心境狀態測量問卷）量表對各被試賽前一周的心理狀態進行監測研究分析。結果表明：該年齡段的運動員在心理狀態上一致，相對穩定;男女運動員主力與非主力間心理狀態存在差異，女子主力運動員“慌亂”指標評分顯著優于非主力運動員，男子主力運動員“自尊”指標評分顯著優于非主力運動員;運動員心理狀態出現差異的原因與實力、性格、運動年限有關。關鍵詞：手球? 青少年運動員? 賽前? 心理狀態中圖分類號：G844? ? ? ? ?
當代體育科技 2019年32期2019-12-30
- 關于中學大力開展手球運動的思考
要求，我國中學生手球運動的開展，可以為手球項目的發展儲備人才，同時也是推廣手球運動的重要途徑。目前手球運動已經在中學體育教學中受到了重視，但是在多方面影響因素的制約下，手球運動訓練效果仍然不夠理想。有必要從現狀分析著手，對手球運動的大力開展策略進行深入研究。一、中學手球運動開展現狀目前手球運動已經在安徽省、山東省、浙江省、江蘇省等省份的中學體育教學中得到廣泛開展。以江蘇省蘇州市中學手球運動開展現狀為例，目前在手球項目普及度方面，蘇州市已經縮短了與上海市、安
灌籃 2019年16期2019-11-25
- 南陽師范學院開設公共體育手球課的可行性分析
師范學院大學體育手球課程為研究對象。(二)研究方法1.文獻資料法通過中國知網、南陽師范學院圖書館閱讀大量有關于本文所涉及內容相關的文獻資料，以確保為文章提供理論依據。2.實地調查法通過實地走訪、調查問卷等方式，對南陽師范學院的部分領導、老師和在校學生進行調查，詢問并記錄他們對開設公共體育手球課的看法與建議。3.問卷調查法針對調查研究的目的與相關研究內容，設計調查問卷根據統計，共發放問卷154份，收回問卷148份。4.數理統計法通過用Excel等軟件對調查結
灌籃 2019年34期2019-11-25
- 優秀青少年女子手球運動員身體形態特征研究
閆亮關鍵詞：手球;青少年;女子運動員;身體形態特征;主因子分析一、引言手球運動項目特點是對抗、跑動劇烈，攻防轉換時以有氧為主，射門及防守以無氧為主，是典型的混氧運動。但研究表明，訓練或比賽中無氧只占總量的一部分，主要還是進行有氧運動，因此，優秀的手球項目運動員具備高水平的有氧運動能力[1]。這些都需要運動員具有良好的體能水平作為保障。身體形態是體能的重要組成部分，一定的形態反映了一定的機能[2]。因此，運動員專項身體形態指標歷來是選材和訓練監控的重要指標內
體育風尚 2019年11期2019-09-10
- 安徽省市級體校手球運動員培養現狀研究
市體校，對其當前手球運動員的培養實況展開了解，旨在從中找出培育安徽省手球后備人才的規劃，為安徽省各地市級體校提供有助于實現可持續發展的理論依據。一、研究對象與方法(一)研究對象。本文根據對安徽省市級體校手球運動員發展的需要，抽取了滁州、安慶、淮南、合肥4所市業余體校作為研究對象。(二)研究方法。1.文獻資料法。根據論文的需要，查閱了2008年至2016年間安徽省數據庫中有關于研究手球運動員培養現狀的相關文獻資料，并且對查閱到的文獻資料進行整理、歸類、分析。
產業與科技論壇 2019年8期2019-05-22
- 普通高校手球選修課快攻戰術的教學與訓練
張智偉摘 ?要：手球運動是奧運會的正式比賽項目，深受世界人民喜愛，尤其是在歐洲，手球運動僅次于足球運動。手球運動集走、跑、跳、投于一體，不僅能鍛煉吃苦耐勞的意志品質、團結協作的團隊意識、面對挑戰永不服輸的精神，還能鍛煉身體，增進健康、增強體質，同時又具有很強的觀賞性與娛樂性?？旃鹦g在手球比賽中是最快捷、有效的得分方式，在普通高校中對快攻戰術的教學能夠使學生在短時間內進行快速、有效的射門，體會到成功的喜悅，從而激發學生參與手球運動的興趣。關鍵詞：普通高校
當代體育科技 2019年35期2019-03-16
- 我國高校手球運動發展策略研究
545006）手球運動是亞運會、奧運會的正式比賽項目，19世紀末起源于歐洲，隨后在世界各地興起。我國手球運動最早始于1956年，先后在北京體育學院、廣州解放軍體育學院、上海體育學院開展手球教學與訓練試點，同時為我國手球運動的發展培養了大批手球專業人才。中國國家女子手球隊曾獲得1984年洛杉磯奧運會銅牌、2010年廣州亞運會金牌、2018年雅加達亞運會銀牌等優異成績；但是手球運動依然被國人視為“冷門”項目，在我國普及程度不高，后備人才匱乏，整體實力也有所下
中國學校體育(高等教育) 2018年7期2018-11-25
- 手球運動員個人戰術意識的培養
王莎莎摘 要：手球運動在國內還沒有很好的普及，但隨著近些年來居民對身體素質的要求，我國體育項目不斷增多，手球運動性質是運動激烈、快速連續、靈活多變，是體能與智能相結合的一項體育運動。文章重點分析了培養、提高手球運動員的戰術意識以及方法，并且對教練的訓練方式提出意見.關鍵詞：手球 戰術意識 培養引言戰術意識是體育運動的精髓，好的運動員必定是掌握一定戰術的，能夠馳騁于賽場之上，今天研究的是手球運動員的戰術意識培養，希望通過本文能夠加深對手球這一體育項目的認識，
新教育時代·教師版 2018年29期2018-10-26
- 手球項目進攻戰術分析
郝可鑫摘要：對手球項目常用進攻戰術進行分析，為手球項目的教學和比賽提供理論參考。關鍵詞：手球；進攻戰術；分析手球進攻戰術配合是通過一個核心隊員發動，將既定的戰術意圖傳達給每一個隊員，通過默契的戰術行動和預見性，選擇簡單而實用的配合來加以實施[1]。主要包括進攻的基礎配合、陣地進攻和快攻[2]。一、進攻的基礎配合（一）交叉換位戰術交叉換位戰術是隊員間主動進行交叉跑動互換位置，并配合傳接球技術，以打亂對手防守部署，使對手在防守的交接上出現錯誤、不能及時補防或防
體育風尚 2018年9期2018-09-10
- 淺談中小學校手球的開展
摘要：手球運動是一項觀賞性很強對抗激烈的球類集體項目，中國的手球從20世紀50年代首先在我國的廣東省開展，經60多年了，這些年雖然也取得過不錯的成績，但是受國際大環境的影響，學校手球的發展一直缺乏自我創新。關鍵詞：中小學校；手球；開展目前我國手球的發展雖然在國內發展得非常好，可是我國中小學校中開展的確不太理想，現在國家手球的發展，主要還是靠“全國手球高水平后備人才基地”“中國手球協會傳統學?！眮碜鳛榛A，雖然很多省份的城市設有很多的“手球傳統學?！?，但是這
考試周刊 2018年75期2018-08-18
- 手球運動員常見運動損傷的成因與防范
摘 要：本文結合手球運動訓練實踐和國內相關文獻，總結手球運動損傷的特點與成因，并結合解剖、生理和運動醫學的相關研究成果，對損傷的防范提出建設性意見。合理的力量訓練，是防止運動損傷的基本保證，其中核心區即脊柱、骨骼、韌帶、肌肉的穩定對技術動作的合理運用有至關重要的作用，是預防運動損傷的重點，合理應用技術。關鍵詞：手球 運動員 運動損傷 成因防范中圖分類號：G844 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）06（a）-0242-021 手球運動
當代體育科技 2018年16期2018-06-11
- 淺談促進中國體育手球發展的對策
◎高方青手球運動起源于西歐國家，許多國家將其列為體育教學的重要內容，也被國際奧委會列為體育賽事之一。由此可見，手球運動在國際體育中的發展態勢是非常好的。但其在我國發展確是層層受阻，只有有效解決這些阻礙，才能促進手球在我國的體育運動中再次的發展。一、發展現狀及阻礙因素1.現狀 手球可以鍛煉運動者的身體素質，也會培養其團隊合作的能力，此外，這項運動可以鍛煉參與者的反應速度、身體協調性及自身的力量。該運動適合各年齡段的人參與，規則簡單，要求較少，具有較好的發展趨
中學課程輔導·教學研究 2018年15期2018-04-07
- 校園手球對少年兒童手球參與者體質干預作用的研究
質的基礎。目前，手球在我國兒童兒童中的普及程度，與足籃排、乒羽網等項目相比存在著巨大差距，廣大群眾對于手球，特別是兒童對手球知之甚少，手球薄弱的群眾基礎直接制約了我國手球運動的發展與提高。本研究主要針對兒童手球參與者體質狀況進行研究，希望為兒童手球更好的發展提供一定理論基礎。1 研究對象與方法1.1 研究對象30名兒童手球參與者 9-12歲（三年級-六年級），同時選取30名同年齡段一般體育活動參加兒童進行對照1.2 研究方法1.2.1 文獻資料法通過查閱中
運動精品 2018年2期2018-03-21
- 手球運動員體能訓練的研究與探討
李莉一、前言手球運動進入國內體育領域時間較晚，這也是國內手球運動，相較于國際水平存在顯著差距的主要原因。據了解，目前我國手球運動訓練中存在的主要問題，便是運動體能訓練體制不健全問題。為了能夠改善這一現狀，提升手球運動員專業素養，筆者著重加強這一運動領域的體能訓練研究。二、體能訓練主要作用分析個體開展任何運動項目，都必須具備一定的體能作為支撐，否則，面對高強度的運動，很難堅持下去。眾所周知，不同類型的體育運動，所具有的運動特征存在著較大差距，此種差距造成了體
體育時空·上半月 2018年1期2018-03-13
- 手球運動設置為天津高校體育教學課程的可行性分析
300387）手球運動自上世紀50年代傳入我國，至今開展已有60多年，雖然相對于乒乓球、足球、籃球等優勢項目，屬于“冷門”項目。但我國手球運動在競技體育方面取得巨大發展，但是自進入20世紀以來，我國手球運動成績出現下滑，2000年男女手球隊均沒進入奧運會，暴露出我國手球運動后備人才不足的弱點。針對這一情況，國家體育總局設立9大手球后備人才基地，但是也不能從根本解決這一問題。而美國、德國等世界手球運動強國的成功發展表明，走中小學和大學培養模式切實有效可行。
文體用品與科技 2018年18期2018-03-04
- 淺談小學生學習手球的意義與方法
要：近年來，隨著手球運動在小學的推廣與普及，深受學生的喜愛，且手球課在體育中的地位也越來越高，對促進身心健康具有重要的價值。很多學校的體育課中都把手球作為教學內容之一，在課外體育活動中也把手球作為學校訓練的主要項目。老師經常參加手球培訓，提高手球教學技能。學生經常參加與手球有關的比賽，不僅能提高中樞神經系統和內臟器官系統的功能，還能發展力量、彈跳、速度、靈敏等身體素質，增強身體體質。關鍵詞：手球；體育教學；運動手球是一種起源于德國的球類運動，在進行運動時具
中學課程輔導·教學研究 2018年2期2018-02-27
- 如何通過比賽提高中小學手球隊員運動成績的幾點建議
個球隊能夠多參加手球比賽對這個球隊的進步起到了非常關鍵的作用，就目前而言，我國很多的中小學校的手球隊伍，每年一般只參加一到二次的比賽，但是通過調查了解，發現很多學校都有希望以后多參加比賽的愿望。怎樣才能更好的給球隊提供比賽的機會呢？以下是自己根據多年的帶隊經歷，針對中小學生手球隊員如何更多的參加手球比賽，通過比賽提高球隊的運動水平提出的幾點建議。一、加強中小學校園內的手球聯賽在學校內，我們可以在校內組織一些班級與班級的比賽，或者年級與年級的比賽，也可以舉辦
體育風尚 2018年10期2018-01-28
- 淺析手球運動在高校體育教學中的效果
運動項目有很多，手球運動在高校體育中不常見。在新時代背景下，體育教育者在教學活動中引進手球運動，對學生的身心素質進行培養，有利于學生養成健全的人格，保證學生的身體健康。1 手球運動的發展手球運動具有很悠久的發展歷史，這項運行最先起于19世紀末的德國與丹麥等地[1]。比賽的標準是兩隊各派7名參賽選手進行手球比賽，在一個長方形的球場上互相對抗與進攻。將手球射入到對方的球門中，每攝入一球得一分，在比賽結束后投進球數最多的一方獲勝[2]。我國的手球運動興起時間比較
當代體育科技 2017年33期2017-11-27
- 合肥市中小學“體教結合”培養競技手球后備人才運行機制現狀的研究
教結合”培養競技手球后備人才運行機制現狀的研究李曉鵬，付銀鷹(合肥市業余體校，安徽 合肥 230001)1 研究對象與方法1.1 研究對象合肥市15所中小學“體教結合”培養競技手球后備人才運行機制的現狀。1.2 研究方法1.2.1 文獻資料法查閱中國期刊網全文數據庫中相關的文獻資料，閱讀國內外有關手球后備人才培養模式的文章，在此基礎上對文獻進行整理和歸納，為撰寫本課題提供參考依據。1.2.2 問卷調查法對參加“2015年合肥市中小學手球比賽”的教練員、運動
少年體育訓練 2017年1期2017-11-27
- 淺析手球運動體能訓練中的問題及對策
文采取多種方法對手球運動員的體能訓練進行具體分析，在此基礎上，對我國手球運動員的訓練現狀進行了解，發現目前我國手球運動員訓練中存在的問題，通過合理的訓練方法，提高我國首條運動員的基本體能，為我國手球運動員的體能訓練提供一定的參考。關鍵詞：手球；體能訓練；分析；研究我國手球運動發展較晚，最近幾年才逐漸興起，這就造成了我國手球運動與其他國家存在著一定的差距。我國手球運動員的技術還處于較低水平，這種差距不僅僅體現在技戰術方面，在體能方面同樣如此。所以，要想拉近與
速讀·中旬 2017年11期2017-11-11
- 關于手球教學中值得注意的問題分析
0-01摘 要 手球運動是大學生乃至高中學生非常熱衷的運動項目，這項運動對于學生的身體鍛煉和健康成長有著很大的正面作用。手球起源于德國，屬于足球和橄欖球衍生的一種體育項目，一些規則則是由籃球轉變而來。在手球體育教學課程中，教師們雖已積累了較豐富的教學經驗，摸索出了一套簡單易學的教學方法和步驟，但面對部分同學學無興趣的問題，也對這個體育項目在高中的教學提出了一定的挑戰。本文主要列舉了在高中階段手球授課過程中值得注意的幾個問題以及對策。關鍵詞 高中 手球 對策
體育時空·上半月 2017年8期2017-09-04
- 2016年新規則修改后對手球項目發展的影響
一個全國青年女子手球錦標賽不僅僅對修改后規則試行測試，而且為了與國際裁判職裁接軌，女青的臨場裁判員、裁判長、技術代表都佩戴無線耳麥，目的在于使臨場裁判員的判罰尺度一致、步調一致盡最大可能的避免重哨、“頂?！倍斐傻谋荣惙潜匾獣和?，打亂比賽節奏關鍵詞：手球；新規則；發展；影響一、規則的主要修改內容、精神任何事物都不是完美的，手球規則亦然。國際手聯按照慣例應該每4年對手球規則進行修改一次。規則的修改立足于項目的發展。所以對規則的修改要考慮該項目的各個方面的研究
科技風 2017年25期2017-05-30
- 影響手球射門命中率的心理因素及賽前心理調整
王曉龍摘要：在手球運動比賽中影響運動員射門命中率的心理因素的原因，及運動員在比賽中或賽前訓練中因為心理因素影響射門命中率解決方法。關鍵詞： 手球； 射門； 命中率； 心理一、前言手球比賽的最終目的是射門得分，一個球隊能否取得勝利，主要取決于射門的總次數和命中率，訓練中的一切個人技術和集體戰術在比賽中的運用和配合都是為射門而準備的，在手球比賽中，我們?？吹接械倪\動員已取得很好的射門機會，由于心理因素的影響卻射不進門，導致射門命中率不高，運動員在比賽中或賽前訓
體育風尚 2017年1期2017-05-30
- 普通高校手球教學問題與對策研究
郎咸信摘要：手球是高校體育課程的重要項目之一。在新課程教學改革下，以其運動量適中、連續性強、對抗性好等特點成為了高校體育教學的一大亮點，倍受學生喜愛和追捧，是高校體育教學的熱門領域。手球作為一項“全民運動”，不同于其他運動項目，是一項適合不同年齡、不同性別人群參與的體育活動。本文主要分析了普通高校手球教學中存在的問題及其優化對策。關鍵詞：高校；手球；問題；對策在全國大學生手球賽事的有力推動下，手球運動得到了蓬勃發展。目前全國40多所高校在大學體育課程中都開
東方教育 2016年15期2017-01-16
- 中國手球運動發展中的制約因素及對策研究
0663)?中國手球運動發展中的制約因素及對策研究劉宇明(廣東體育職業技術學院,廣東 廣州510663)中國手球運動從上個世紀80年代開展的十分紅火到如今中國手球運動發展已是舉步維艱。通過文獻資料、數理統計、專家訪談等方法，對中國手球運動發展中的制約因素進行調查研究，發現國內手球運動群眾基礎、全國手球賽事數量、國家隊比賽成績、教練員、體育教師業務能力、隊伍梯隊建設、運動員招生與就業等因素制約中國手球運動的發展，并針對以上制約因素，提出相應對策。中國手球；制
廣州體育學院學報 2016年4期2016-11-28
- 手球進攻技術的探討
山 155100手球進攻技術的探討姜勇奇雙鴨山市青少年業余體校，黑龍江 雙鴨山 155100正是因為手球的體積較小且易于單手控制，所以，相較于足球與籃球，手球也更富有變化性，更容易發揮出力量與速度等特點。所以，在手球比賽中，手球比賽的賽程更加緊湊且動作更加速度。因此，為了進一步促進手球運動的健康穩定發展，加強手球進攻技術的研究則尤為重要。本文筆者即結合個人實踐工作經驗，針對手球的進攻技術進行深入的分析與研究，以期為手球進攻技術的良好發展提供有益的參考建議。
質量探索 2016年5期2016-02-12
- 安徽省高校手球高水平運動隊現狀的調查研究
0.前言安徽省的手球運動具有悠久的歷史和光榮的傳統。手球是安徽省體育局目前保留的唯一一項集體運動項目。安徽手球在國內外曾多次取得優異成績，并為國家輸送了大批高級手球人才，素有“手球之鄉”的美譽。1.研究對象安徽省目前共有3 所高校具有招收手球高水平運動員資格，組建男女共6 支手球高水平運動隊。 本文的研究對象為：安徽師范大學男女高水平手球運動隊、合肥工業大學男女高水平手球運動隊、合肥師范學院男女高水平手球運動隊。2.研究方法文獻資料法、問卷調查法、專家訪談
山東農業工程學院學報 2015年9期2015-08-15
- 安徽省高校手球運動隊現狀的調查研究
1 前言安徽省的手球運動具有悠久的歷史和光榮的傳統.手球是安徽省體育局目前保留的唯一一項集體運動項目.安徽手球在國內外曾多次取得優異成績，并為國家輸送了大批高級手球人才，素有“手球之鄉”的美譽.2 研究對象安徽省目前共有8所高校開展手球運動并組建運動隊.因此，本文的研究對象為：安徽理工大學男女手球隊、安徽師范大學男子手球隊、蚌埠學院女子手球隊、蚌埠醫學院女子手球隊、安徽大學男子手球隊、中國科技大學男子手球隊、安徽農業大學女子手球隊、合肥工業大學男子手球隊.
赤峰學院學報·自然科學版 2015年22期2015-04-11
- 高校手球課程開展的探索性分析
33000）高校手球課程開展的探索性分析周成成（蚌埠醫學院體育藝術部，安徽蚌埠 233000）隨著高校公共體育課程改革的深入，體育課程的多元化發展已經成為共識，如何讓這些新興的和尚未開展的體育項目走入校園，是亟待解決的重要內容.通過文獻資料法、邏輯分析法對高校手球課程的開展情況進行研究，探究高校手球課程開展的意義、有利條件、以及發展策略.使高校手球課程成為我國普及和推廣手球運動的重要基地.手球；高校；手球課程1 前言手球運動是一項集體性項目，起源于德國，與
赤峰學院學報·自然科學版 2015年10期2015-03-20
- 手球“獲利”犯規
就是赫韋德斯利用手球獲利（直接形成進球）?！?span class="hl">手球獲利即是犯規”，這也是大多數人、甚至很多從事裁判工作的我的同行們概念中的重要定義。但我認為，這一論點根本沒有規則支持，僅僅依靠它去斷定一次手球是犯規，并沒有依據。在此需要明確概念：“手球”并不一定都是犯規，規則條文中關于手球的判罰規定，只有handles the ball deliberately（故意手球）才是可判為直接任意球的犯規。如何界定是否是故意手球，裁定權在于裁判。規則詮釋中給出了幾條判定手球是否為
足球周刊 2014年33期2014-11-14
- 故意手球黃牌
，因守方隊員故意手球而出示了紅牌。具體情況是：進攻方長傳，防守方隊員眼見球即將傳入禁區且頭也碰不到球時，在球進入禁區前五米左右跳起來舉起左手，像籃球蓋帽的動作一樣想把球攔截下來，并碰到了球（防守隊員的身后還有后衛和門將）。他認為這個手球的情況惡劣，所以直接將犯規隊員罰下場。很顯然，這位朋友的處理是不正確的，其實他在判罰之后也意識到了自己的判罰可能過于嚴苛。我給他的第一個問題是：做出紅牌罰令出場的判罰，你的依據是什么？如果拿起哨子走上球場，首先要求執法者對規
足球周刊 2014年12期2014-04-28
- 手球運動攻守對抗特征及我國訓練指導思想的理性思考①
028)縱觀世界手球運動發展,各強手在比賽中,攻守雙方始終圍繞以爭奪控制球權為焦點,以射門得分為目標展開技術與戰術、體能與智能等全方位的較量。在各種類型的國際比賽中,我國手球運動員的對抗作風、對抗意識、對抗能力、對抗技巧相對薄弱,長期制約我國手球比賽水平的發揮和運動成績的提高。同時,我國在專項運動訓練中,對競技手球運動發展規律的認知程度,以及現行訓練指導思想對其產生的影響作用。在我國競技手球運動50多年發展的歷程中,各個時期提出的訓練指導思想都對我國的技術
當代體育科技 2013年18期2013-08-11