技能人才
- 農村職業教育推進鄉村振興的實踐路徑
；鄉村振興；技能人才發展農村職業教育是實現職業教育高質量發展的必然要求，是開發農村人力資本和推動實現農業農村現代化的重要途徑，為鄉村振興提供人才保障、智力支持和技術支撐。隨著農村不斷發展，產業加快轉型，國內主體市場不斷激活，構建高質量經濟體系，需要培養各類專業型人才。農村職業教育發揮著培養人才和協調推進專業、行業、產業協調發展的歷史重任。在此背景下，如何優化農村職業教育服務鄉村振興路徑，成為職業教育發展中備受關注的熱點議題。一、農村職業教育推進鄉村振興的理
農村農業農民·B版 2024年1期2024-01-31
- 職業技能競賽助推行業高質量發展的研究與展望
高質量發展；技能人才0? ? 引言在中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的歷史交匯期，《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》明確提出，激發人才創新活力，深化人才發展體制機制改革，全方位培養、引進、用好人才，造就更多國際一流的科技領軍人才和創新團隊，培養具有國際競爭力的青年科技人才后備軍。職業技能競賽是健全以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的科技人才評價體系的基礎條件之一，是健全創新激勵和保障機制的有力抓手
中國自行車 2023年6期2023-12-12
- 技工院?！坝唵伟唷迸囵B內涵、價值與實施路徑
工學一體培養技能人才的有效路徑，校企雙方共同制定人才培養方案，共同實施人才培養過程，最終形成“人才共有、過程共管、成果共享、責任共擔”的良好局面，實現校企零距離對接?！坝唵伟唷迸囵B有利于提升學生的綜合職業能力，學生沉浸在真實工作環境中，職業素養在崗位中養成，通用能力在工作中獲得，勞動精神在實踐中內化。筆者以中山市技師學院“展暉訂單班”為例，探討了“訂單班”人才培養模式的科學實施路徑和實施方法，該班取得較好效果，成為區域技工院校校企合作典型案例。關鍵詞：技能
職業 2023年14期2023-08-31
- “沉浸式”國防教育思政育人新模式探討
國防教育貫穿技能人才培養全過程，努力構建完善的國防教育育人體系，在旅游健康產業系打造“紅色少年”國旗護衛隊特色國防教育品牌，把提高學生綜合國防素質作為全面落實立德樹人根本任務的重點之一，影響輻射廣東省內技工院校，推動了學院德育工作高水平、高質量發展。關鍵詞：“沉浸式”國防教育 職業教育 技能人才國防教育是國家為增強公民的國防意識、提高公民的國防行為能力而進行的教育，是國防建設和國民教育的重要組成部分。廣州市輕工技師學院（以下簡稱學院）是一所文化引領特色辦學
職業 2023年13期2023-08-31
- 技能人才德技并修的時代內涵、價值邏輯與培育路徑
曉莉摘 要 技能人才是支撐中國制造、中國創造的重要力量。打造一支德技并修的高素質技能人才隊伍，不僅是新發展格局下職業教育落實立德樹人的根本要求，同時還可以為加快建設教育強國、科技強國、人才強國奠定堅實的基礎?！暗隆薄凹肌薄安⑿蕖惫餐瑯嫵陕殬I教育技能人才德技并修“一體兩翼”的時代內涵。其中，“德”與“技”為“兩翼”，“并修”為“一體”，“德”與“技”在職業人、社會人、生命人三個層面相互交匯、相互滲透、互融互促，實現德技一體化融合培養。德技并修具有構建經濟社會
職業技術教育 2023年19期2023-08-09
- 機動車鑒定評估師技能人才考核評價體系構建與實踐
鑒定評估師的技能人才考核評價體系構建與實踐進行了研究，分析了機動車鑒定評估師考核評價體系的現狀和存在的問題，并從機動車鑒定評估師的專業能力、業務素質、職業道德等方面提出了相應的考核評價指標。通過建立科學合理的機動車鑒定評估師考核評價體系，可以提高機動車鑒定評估師的職業素質和水平，促進機動車鑒定評估行業的發展，維護交通安全和公共利益。關鍵詞：機動車鑒定評估師 技能人才 考核評價體系Construction and Practice of the Evalua
時代汽車 2023年11期2023-07-10
- 技能型社會背景下個體職業教育選擇行為的分析
師培養體系與技能人才保障制度。關鍵詞：技能型社會；技能人才；職業教育；選擇行為基金項目：國家社會科學基金“十四五”規劃2022年度教育學重大課題“技能型社會測度模型、驅動因素及路徑優化研究”（項目編號：VJA220006）作者簡介：孫帥帥，男，華東師范大學職業教育與成人教育研究所、國家教材建設重點研究基地（職業教育教材建設與管理政策）2020級博士研究生，主要研究方向為技能型社會建設、職業教育基本理論。中圖分類號：G710 文獻標識碼：A 文章編號：167
職教通訊 2023年5期2023-06-19
- 新時代下中國特色現代學徒制發展路徑研究
大力培養技術技能人才”。中國特色現代學徒制是職業教育改革發展的突破口，其具有現代學徒制普適性和中國特色兩個方面的特征。在借鑒西方學徒制發展經驗的基礎上，從我國現代學徒制的發展出發，探索中國特色，總結分析中國特色現代學徒制凸顯的共性問題，并從頂層的制度保障、企業的“主人翁”意識、學徒的身份認同、標準體系的完善等方面提出對策和建議。關鍵詞：中國特色；現代學徒制；技能人才；身份認同中圖分類號：G712? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：16
安徽商貿職業技術學院學報·社會科學版 2023年1期2023-05-30
- 弘揚“工匠精神” 探索“12345”技能人才培養模式
重要支撐。從技能人才培養路徑出發，在充分解讀國家政策和借鑒其他國家實踐的基礎上，聚焦分析技能人才培養路徑中的關鍵問題，針對性提出解決對策，并提出“12345”的技能人才培養創新路徑，力求能為政府、企業和職業院校等多方聯合做好技能人才培養工作提供理論參考和實踐價值。研究主要包括技能人才培養的價值作用，國內外關于技能人才培養模式的現狀研究，技能人才培養路徑關鍵問題和“12345”技能人才培養路徑等內容。［關鍵詞］ 工匠精神；技能人才；人才培養體系［作者簡介］
教育教學論壇 2023年13期2023-05-30
- 西部欠發達地區汽車制造類技能人才定向培養的探究與實踐
對汽車制造類技能人才定向培養缺乏系統的實踐經驗，導致當地汽車制造類企業出現招工難、用工難等困境，本文以貴陽職業技術學院與當地某大型汽車制造企業合辦的訂單班為例，通過校企共同構建課程體系、共同打造教學團隊、創新教學模式等手段，初步探究了汽車制造類技能人才定向培養的實踐路徑，為西部欠發達地區的汽車制造類技能人才定向培養提供參考。關鍵詞：欠發達地區 技能人才 汽車制造 訂單班Abstract：Under the influence of economic and
時代汽車 2023年4期2023-03-17
- 世界技能大賽成果轉化與技能人才培養耦合效應研究
粵港澳大灣區技能人才培養的理念、路徑、評價產生廣泛而深刻的影響?；谏鲜稣J識，本文進一步研究發現，粵港澳大灣區產業發展促進世界技能大賽發展、世界技能大賽成果轉化促進人才培養、技能人才有效培養與供給促進產業發展，三者之間存在耦合關系，已然形成良性互動的螺旋式發展效應。關鍵詞：世界技能大賽? ? 技能人才? ? 產業發展? ? 耦合效應2020年12月，習近平總書記在致首屆全國職業技能大賽的賀信中指出，職業技能競賽為廣大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技藝
職業 2023年2期2023-02-26
- 學習型工廠的建設與作用探析
個，在高水平技能人才培養中發揮了巨大作用。關鍵詞：學習型工廠? ? 技能人才? ? 校企合作2013年，東莞市技師學院（以下簡稱學院）在廣東省率先引進落地德國“雙元制”職業教育模式，采用德國職業教育的理念、教學標準、教學方法、學習領域、管理方法及考核評價方法等，逐步形成適應東莞產業需求、具有東莞特色的國際合作培養模式，開辟了一條“技能+學歷+國外證書”的高技能人才培養之路。2014年4月18日，學院與德國bbw職業教育集團簽署共建學習型工廠及培訓中心的協議
職業 2022年22期2023-01-04
- 數字化轉型背景下增強技工教育適應性價值分析與實踐路徑
應性? ? 技能人才一、研究背景國務院印發的多個文件強調要切實增強職業教育適應性。增強職業教育適應性已成為職業教育研究的重點和熱點。筆者以“職業教育適應性”為關鍵詞在知網進行檢索，共檢索出356篇文獻，其中2020年僅有9篇，但2021年陡增至62篇，這與國家政策出臺時間節點呈關聯性。新修訂的《職業教育法》指出，技工教育是職業教育體系的重要組成部分。筆者再以“技工教育適應性”為關鍵詞進一步檢索，僅檢索出5篇相關文獻，說明針對技工教育適應性的研究比較少。二、
職業 2022年22期2023-01-04
- 新時代背景下校企協同育人機制構建的實踐研究
了開展新時代技能人才培養機制研究的必要性，結合校企協同育人機制，提出了整合形式、培養模式、管理機制和評價機制等方面的創新實踐思路，構建了“雙主體育人、多層次推進”技能人才培養的創新機制，為職業學校進行更深入地進行產教融合提供參考。關鍵詞：新時代 校企協同育人 技能人才課 題：本文系第四期江蘇省職業教育教學改革研究重點自籌課題“產教融合背景下校企協同育人路徑的實踐研究——以江蘇省連云港中等專業學校為例”（課題編號：zcz072）的研究成果。職業教育迎來了新的
職業 2022年21期2022-11-18
- 講好世賽故事 培養德技并修的大國工匠
育人”? ?技能人才廣東省機械技師學院（以下簡稱學院）競賽團隊被譽為金牌團隊，學院成為“世賽金牌學院”。一、背景與起因我國經濟發展階段已由高速增長轉向高質量發展階段。產業結構的調整升級對高素質技能人才的需求更加迫切。為滿足經濟高質量發展的需要，培養一批批具有高素質的技能人才，學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實全國教育工作會議精神，以提升技能人才培養質量為目標，緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題，堅持“立德
職業 2022年20期2022-11-18
- 勞動教育視域下技能人才職業精神培養研究
校理工類專業技能人才的職業精神培養，是一種積極心理學視角的有益嘗試，既是適應新時代發展的重要舉措，也是促進職業學校學生專業能力及職業素養提升的有效手段，對于職業學校所在地區產業發展及經濟轉型都具有重要意義。研究職業學校如何推動教學創新、改革教學方式、優化評估形式、建設校園文化，促進學生職業素養的進一步提升，尤其是加強學生的理想信念教育，厚植技能報國的情懷并將其轉化為實際行動，是本研究的初衷與意義。關鍵詞：勞動教育 技能人才 職業精神課? 題：本文系韓東博主
職業 2022年21期2022-11-18
- 充分發揮國家級高技能人才培訓基地示范引領作用
業轉型升級對技能人才培養的需求，以如皋市技工學校國家級高技能人才培訓基地建設及人才培養為例，從基地建設、專業建設、師資培養、校企合作等方面論述充分發揮國家級高技能人才培訓基地的示范引領作用，以期為地方經濟發展提供更多技能人才支撐。關鍵詞：高技能人才培訓? ? 基地建設? ? 技能人才? ? 師資培養? ? 校企合作技能人才隊伍是助推地方經濟高質量發展的重要保證，是支撐中國制造、中國精造、中國創造的堅實力量。只有瞄準地方產業對人才培養的切實需求，合理規劃建設
職業 2022年20期2022-11-18
- 淺析技師院?！肮W一體化”技能人才的培養策略
校工學一體化技能人才培養模式實施方案》的出臺，對于技工院校教學改革和人才培養模式又提出了新的要求。在此背景下，技師院校教育工作者就應當針對本校學生實際情況制定更加具體的工學一體化人才培養策略。本文從技師院校培養工學一體化技能人才的重要意義出發，進而指出并分析現階段技師院校在培養工學一體化技能人才過程中存在的問題，最終提出有可行性的工學一體化技能人才培養策略，讓技師院校的教學模式更加適應現代化的就業需求，真正提高學生的快速適應工作能力。關鍵詞：技師院校;工學
科教創新與實踐 2022年11期2022-06-26
- 后疫情時代技能人才需求研究
也急需專業型技能人才。這樣的背景下，各培養單位需要優化自身的教學培養方式，為企業輸送更多的技能人才。本文主要是從后疫情時代技能人才需求現狀以及培養單位優化技能人才培養的措施等方面進行論述的。關鍵詞：后疫情時代;技能人才;企業;培養單位引言后疫情時代之下，各行各業必須積極應對遇到的挑戰，結合具體的情況進行轉型升級，如此在才能更好地應對新冠疫情帶來的問題和挑戰。在提升企業生產力水平的過程中，企業需要更多的技能人才優化提升其技術工藝，如此才能更好地節約成本，提升
民族文匯 2022年29期2022-06-14
- 數字經濟背景下人才需求與職業技術人才培養方向研究
：裝備制造;技能人才;需求評價;培養方向本文索引：李妍，張榮，李寧.<標題>[J].商展經濟，2022（11）：-105.中圖分類號：F062.5 文獻標識碼：A隨著人工智能、物聯網、大數據、區塊鏈等新一代信息技術的發展，經濟社會活動的數字化日益加快，數字技術與傳統產業的融合日趨深入。以數據驅動的生活、生產活動對經濟發展的驅動力越來越大，正成為引領新常態、壯大新經濟、打造新動能的主要引擎。裝備制造業作為大連的支柱產業之一，在國民經濟發展中占有重要地位。在數
商展經濟·上半月 2022年6期2022-06-12
- 首都文化創意產業高技能人才培養模式探析
化創意產業高技能人才培養現狀做了調研分析，對人才培養模式進行了概念界定，并以北京市新媒體技師學院為例，對文化創意產業高技能人才培養模式變遷進行了梳理，分析提出了首都文化創意產業高技能人才培養的可推廣模式。關鍵詞：文化創意產業? ? 技能人才? ? 培養模式近年來，首都技工院校的人才培養實踐表明，文化創意產業人才的培養既應遵循人才培養的普遍規律，又應遵循文化創意人才發展的特殊規律。目前，首都文化創意產業發展的內在邏輯正在倒逼人才培養轉型。北京 “四個中心”的
職業 2022年18期2022-05-30
- 黃石市技能人才隊伍建設情況調研報告
闡述了黃石市技能人才隊伍建設的現狀和特點，剖析了存在的問題，對未來的發展趨勢進行了預判，提出了有針對性的建議。關鍵詞：技能人才? ? 隊伍建設? ? 黃石市技能是立身之本、就業之基、發展之翼。技能人才是支撐中國制造、中國創造的重要力量。技能人才工作與新時代嶄新航程、人民的幸福生活緊密相連。加快黃石市技能人才隊伍建設，培養更多支撐黃石制造、黃石創造、工業文化發展的高技能人才，為深度融入武漢城市圈、建設現代化新黃石提供強有力的人才支撐，顯得十分迫切且必要。為此
職業 2022年18期2022-05-30
- 職業教育賦能技能型社會建設的應然向度和策略選擇
高質量發展;技能人才中圖分類號 G719.2 文獻標識碼 A 文章編號 1008-3219（2022）10-0013-07技能型社會建設是新發展理念引領下的職業教育轉型工程和示范項目。2021年4月，全國職業教育大會創造性提出了建設技能型社會的理念和戰略，強調要高舉“技能型社會”旗幟，加快構建面向全體人民、貫穿全生命周期、服務全產業鏈的職業教育體系。職業教育同經濟社會發展密切相關，推進職業教育高質量發展是技能型社會建設的實施路徑，技能現代化亦是職業教育高質
職業技術教育 2022年10期2022-05-16
- 技能人才評價體系優化的實踐與思考
為主要方式的技能人才評價體系，具體措施包括推行職業技能等級認定，實現技能人才分類評價，定期發布技術資源，倡導貫通機制，使評價與激勵結合。未來需要在發揮企業的主體作用，創新評價方式，確保評價質量，提高評價體系的社會認可度等方面著力，進一步完善技能人才評價體系的“江蘇方案”。關鍵詞：技能人才;評價體系;產業工人中圖分類號：C975 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094-（2022）02C-0084-04技能人才評價與產業工人的成長成才、求職任職、評先評
江蘇教育研究 2022年9期2022-04-27
- 齊魯工匠視域下山東省技能人才成長現狀與培育機制研究
，調研山東省技能人才成長現狀，發現在新舊動能轉換過程中，山東省技能人才存在人才培養目標有所偏差、技能人才培育缺乏合力、技能人才培養缺乏實踐經驗等問題?；诖?，本文提出政府多頭協力政策引導、社會多元支持合作促進、學校多管齊下激勵保障、企業多維創新成長提升、家庭多元成才理念支持、個體多方力量同向共為的技能人才培育機制，以期挖掘齊魯工匠培育與技能人才培養的協同性，提高區域技能人才隊伍建設水平和成長活力。[關鍵詞]齊魯工匠;工匠精神;技能人才;培育機制[作者簡介]
教育與職業(下) 2022年4期2022-04-18
- 服務職業技能競賽 建設科學訓練指導體系
示平臺，檢視技能人才培養工作成效成果，營造尊重技能人才、重視技能人才工作的良好環境，整體推進技能人才工作均衡和可持續發展。隨著職業技能比賽的新興發展，企業和職業院校對于備賽的需求不斷增加，體現在設施設備不均衡、備賽資金缺乏、高水平指導教師（教練）缺乏、訓練不系統不科學等方面，極大的影響了參賽隊伍的積極性和競賽質量，阻礙競賽人才的選拔和可持續發展。關鍵詞：技能競賽 整體水平 技能人才 競賽質量 科學訓練職業技能競賽要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，
時代汽車 2022年8期2022-04-18
- 汽車后市場人才現狀及人才培養的研究
汽車后市場 技能人才 培養措施【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）03-0111-04據《2020年廣西壯族自治區國民經濟和社會發展統計公報》（2021年3月12日）的數據，2020年底廣西全區民用汽車保有量752.06萬輛，同比增加76.4萬輛，增長11.3%，其中私人汽車保有量688.62萬輛，增長11.9%。轎車保有量401.93萬輛，增長13.5%，其中私人轎車385.78萬輛，增長14.3%。按照國際慣
廣西教育·C版 2022年1期2022-04-13
- 職業技能競賽工作的困境與突圍路徑分析
技能;競賽;技能人才【中圖分類號】G717? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2022）20-0070-03舉辦職業技能競賽是技能人才隊伍建設的有效舉措。目前的職業技能競賽體系縱橫交錯，縱向來看，有國際性的世界技能大賽，國家、省、市、縣各級職業技能大賽;橫向來看，職業技能競賽橫跨不同行業系統。競賽的職業（工種）涵蓋生產、服務、傳統手工藝等各個領域的大部分工種;參賽選手包含職業（技工）院校學生、企業在崗職工、自由職業者等不同群體，職業技能
江蘇教育·職業教育 2022年3期2022-04-03
- 任務驅動下的雙線混融教學研究
;任務驅動;技能人才中圖分類號：G642.0 ?文獻標識碼：A ?論文編號：1674-2117（2022）07-0000-03“Web開發”課程是海南醫學院信息管理與信息系統專業的一門重要課程，該課程具有較強的實踐性、實用性和綜合性，課程目標是提高學生的個人編程技術能力、團隊合作能力，以及能夠運用Java的相關知識完成基于Web的項目開發，為企業輸出更多合格的技能人才?！癢eb開發”課程在以往的教學中存在如下問題：一是教學案例過于陳舊且沒有連貫性，在教學過
中國信息技術教育 2022年7期2022-04-02
- 淺談中職美工技能人才的培養
：中職美工;技能人才;淘寶美工引言：在時代形勢發生重大變革的背景下，互聯網在國民生活中的滲透程度越來越高，為電商行業的發展帶來了巨大的推動力。對中職學生開展美工教育，不僅能幫助學生掌握生存和就業技能，同時也能為電商行業的發展輸入更多優秀人才。一、中職美工技能人才的培養意義近年來，在互聯網技術的推動下，電商行業得到了迅猛發展，同時也加劇了行業競爭，在產品同質化問題愈加嚴重的今天，優秀的美工方案能在第一時間抓住消費者眼球，從而達到吸引顧客的目的。除電子商務外，
中學生學習報 2022年6期2022-03-22
- 以賽促教、以賽促學，推動技能人才培養
扶貧;大賽;技能人才;培養2020年8月9日-13日在山西省大同市由人力資源社會保障部、國務院扶貧開發領導小組辦公室聯合主辦，山西省人力資源社會保障廳、大同市人民政府承辦，第一次圍繞扶貧主題專門舉辦的全國職業技能大賽。此次大賽項目重點考慮貧困地區勞動力從業人員較多的職業（工種），并結合承辦地區實際設置的，共有電工、鉗工、鋼筋工、砌筑工、家政服務員、餐廳服務員、西式面點師、電子商務師等8個比賽項目。大賽以各?。▍^、市）為單位組隊，各參賽代表隊可選派16名選手
科技信息·學術版 2022年6期2022-02-28
- 職高Premiere Pro項目化教學的設計與實踐探討
會培養創新型技能人才。 關鍵詞：職高;計算機;PR課程;項目化教學;工匠精神;技能人才 中圖分類號：G633.67 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2022）09-0073-03Premiere Pro（簡稱PR）課程是職高計算機專業必修課程，是高考的必考科目，是數字影視專業必修課程。PR（CS6版本）是2012年Adobe公司研發的視頻編輯軟件，教材中所提供的一些校園照片，其像素不高，視覺沖擊力不強，很難引起學生的注意力。此外，教
成才之路 2022年9期2022-02-25
- 供電企業工匠型技能人才培育選拔探索與實踐
[摘 要]高技能人才是支撐企業發展、企業創造的重要力量。新形勢下，供電企業以國網公司發展戰略為指引，重點針對傳統技能人才培育模式單一、積極性主動性不高、培訓效果不明顯、為培訓而培訓、與基層需求對接不準等問題，開展地市公司級專家工匠人才選拔工作，完善技能人員培養體系，為增強企業核心競爭力提供有效支撐。[關鍵詞]技能人才;工匠;選拔中圖分類號：F272? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ?文章編號：1674-1722（2022）01-006
管理學家 2022年1期2022-02-21
- 技工院校通用職業素質課程定位的初步探索
、用人單位對技能人才素質的要求，都指向強化跨專業的通用職業素質培養。技工院校傳統的公共基礎課承載內容很多，但對通用職業素質的培養并不充分。在技工院?，F有公共課體系中增設專門的通用職業素質課程，以之作為主要文化課的延伸和國家統編三科課程的有益補充，是一條值得探索的途徑。在初期探索過程中，筆者嘗試重新架構技工院校公共基礎課體系，明確了適于課程教學的通用職業素質內涵，為通用職業素質課程開發打下了堅實基礎。關鍵詞：通用職業素質 技能人才 技工院校 公共基礎課我國已
職業 2022年1期2022-01-26
- 企業技能人才自主評價的現狀與思考
，現代企業對技能人才的評價擁有了更大的自主權。為適應新形勢發展的需求，企業要進一步發揮技能人才評價的主導作用，不斷完善技能人才自主評價體系。本文闡述了“技能人才”及其基本特質，指出了企業實施技能人才自主評價的依據及自主評價的發展趨勢，基于當前企業技能人才自主評價存在的主要問題和不足，從建立正確的技能人才自主評價理念、制定合理的自主評價內容、規范技能人才自主評價流程及完善自主評價保障機制四個維度，對新形勢下企業技能人才自主評價的建設路徑作出了探討。關鍵詞：企
中國商論 2022年1期2022-01-15
- 企業新型學徒技能提升，助力淄博新舊動能轉換
新型學徒制 技能人才 實踐研究課 題：本文系中國職工教育和職業培訓協會2019年立項研究課題——新型學徒制培養技能人才實踐案例研究（課題編號：2019045）的研究成果。淄博市技師學院是淄博市首批開展企業新型學徒制試點的學校，已累計培養新型學徒2 824人，占淄博市培養新型學徒數量的71%（淄博市3 997人），積累了豐富的經驗。一、淄博市技師學院與企業新型學徒合作培養的基本情況2018年10月23日，淄博市技師學院與山東魯泰紡織有限公司（以下簡稱魯泰）“
職業 2021年13期2021-11-25
- 職業院校服務企業技能人才的職業培訓體系研究
形勢下企業對技能人才培養的要求，針對職業院校和企業協同培訓長效機制短板、不同崗位勝任力要求的員工培養路徑、培訓師資團隊和課程體系建設、職業培訓理念和方法創新、教學質量評價缺失等主要教學問題，創新性地構建初步構建了“基于勝任力模型的培訓需求——基于學習地圖的培訓體系——基于評價反饋”于一體的職業培訓模式。關鍵詞：技能人才;學習路徑;職業培訓一、前言國家改革發展進入新時代，黨的十九大報告指出“完善職業教育和培訓體系，深化產教融合、校企合作”?！吨袊逃F代化2
科教創新與實踐 2021年37期2021-11-14
- 企業技能人才自主評價的現狀與發展研究
持續深化企業技能人才自主評價工作的要求與方案，由此實現技能人才評價權的下放，不僅可以有效提升企業的人才培育活力，而且也為企業提供了更為鮮明的技能人才晉升途徑，為提升技能人才待遇提供了重要依據。但是在改革過程中也暴露出一些重點問題，本文即在此背景下展開研究，通過分析當前技能人才企業自評的開展現狀，進而提出技能人才企業自評體系的發展策略，以此促進企業、產業以及人才的高質量協同發展。關鍵詞：企業;技能人才;自主評價;現狀在傳統的技能人才評價機制下，企業對人才的培
三悅文摘·教育學刊 2021年40期2021-11-11
- 將工匠精神融入技工院校技能人才培養路徑
匠精神，提升技能人才自身品質，促使學生自身實現優良品質的突破。將工匠精神融入技工院校技能人才培養，需要強化校園文化建設，將工匠精神融入課程教學，強化產教融合來實現學生工匠精神的浸潤和培育。關鍵詞：工匠精神;技工院校;技能人才;培養路徑技工院校中以培養技能人才為教育目標，當前我國經濟發展從高速度發展轉向高質量發展，制造業從“中國制造”轉向“中國智造”，高質量的產品需要高質量的技工[1]。技工院校人才培養中融入工匠精神，發展技能型人才嚴謹、專注、敬業的職業素養
科技信息·學術版 2021年15期2021-10-21
- 發揮職業院校辦學特色，加快冰雪技能人才培養
，冰雪產業對技能人才的需求也越來越多，如何培養出符合產業需求，適應經濟轉型發展要求的技能人才，變得越來越緊迫。本文通過對冰雪產業的現狀和發展、冰雪產業技能人才的定義及職業院校辦學特色進行分析，提出職業院校開展冰雪產業技能人才培養的措施，為冰雪產業的發展提供技能人才支撐?！絷P鍵詞：冰雪產業;技能人才;培養北京冬奧會成功申辦后，冰雪項目重新被社會大眾重視，2018年國家體育總局頒布了《“帶動三億人參與冰雪運動”實施綱要（2018-2022）》，冰雪運動在全社會
速讀·下旬 2021年12期2021-10-14
- 澳大利亞技能人才培養質量監管探析
理體系、提高技能人才培養質量、維持職業教育市場聲譽，澳大利亞于2011年成立國家職業教育與培訓監管機構——技能質量署。技能質量署主要負責對全國所有提供職業教育與培訓的機構進行監管。成立十年來，技能質量署在監管澳大利亞職業教育與培訓方面發揮了重要作用，但仍存在諸多問題需要改進。未來，技能質量署將進一步加強與利益攸關方的深度交流，提高數據審查的時效性，加強審查報告的規范性和科學性，提高監管的一致性和專業性，進一步提升澳大利亞職業教育與培訓的教育質量和國際競爭力
職業技術教育 2021年19期2021-09-29
- 高職無人機應用技術專業人才培養現狀與對策研究
人機應用技術技能人才的培養水平需要學校、企業、行業等各個方面的有效參與，本文對無人機人才培養過程中的關鍵要素進行了分析，指出了其在人才培養模式、師資力量、實訓條件、校企合作等方面存在的問題，并提出了解決的方法。本文的研究對不斷完善無人機人才培養機制，不斷提升無人機技能人才的培養水平具有一定的借鑒價值。關鍵詞：技能人才? 無人機? 對策? 人才培養中圖分類號：G71? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ?
科技創新導報 2021年16期2021-09-22
- 中職語文嵌入式教學對融合型人才的培養研究
索。關鍵詞：技能人才;職業素養;中職語文;嵌入式一、嵌入式教學法嵌入式，是源于計算機領域的一個概念，該系統通常針對特定任務，與應用緊密結合，可結合實際進行調整和優化。這種靈活、可更新、重實用的特點恰好吻合新時代背景下教學的導向，于是老師們將嵌入式這個概念引入課堂，積極探索嵌入式教學法。各個學科的嵌入式教學都是基于某一主體去進行若干元素或模塊的嵌入。中職語文的嵌入式教學大體是在中職語文課程的基礎上，對語文教學元素進行解構，再在恰當的融合點上，將與語文密切相關
三悅文摘·教育學刊 2021年33期2021-09-11
- 中職信息技術技能人才培養研究
術發展的專業技能人才，很多學校在不斷探索有效的教學方法。本文將圍繞中職信息技術教學過程中技能人才的培養策略展開研究。關鍵詞：中職;信息技術;技能人才;培養前言：信息技術和我國的現代化建設要求聯系是非常緊密的，隨著近年來移動互聯網、物聯網等新科技的廣泛應用，涌現了大量的新學科、新技術。如何利用這種趨勢培養更加符合社會需求的計算機人才，成為了信息技術教師需要重點探索的問題。一、教師個人要學習進步現代中職教學工作開展過程中，雖然可以保證日常的教學工作正常開展，但
科教創新與實踐 2021年15期2021-09-10
- 陜西工院電子商務專業校企合作研究
合作制度對于技能人才的培養至關重要。陜西工院電子商務專業自創辦以來，積極加強校企合作，實現校企共同育人，但在具體校企合作真實項目實施過程中，企業參與積極性、參與教學深度、實訓項目的連續性等細節方面依舊存在問題，本文在對與陜西工院電子商務專業合作的20多家企業進行調研的基礎上，分析總結校企合作中存在的問題，并針對問題相應地提出了解決對策。關鍵詞：陜西工院;電子商務;校企合作;高職院校;技能人才中圖分類號：F 241.4 文獻標識碼：ADOI：10.12245
商展經濟·下半月 2021年6期2021-09-10
- 論技能人才培養的國家戰略意義：邏輯依據、現實訴求及路徑選擇
化的進程中，技能人才培養與培訓具有重要的國家戰略意義，其基本邏輯是：從人力資本理論的角度來看，技能是人力資本的核心載體;從現實訴求來看，技能人才是新時代背景下我國經濟社會發展及建設人才強國的基礎;從國際視野來看，從國家戰略高度推進技能人才培養與培訓是國際社會教育改革發展的共同趨勢?；谖覈?span class="hl">技能人才培養與培訓現狀，結合國際經驗，我國應進一步強化技能人才培養與培訓的國家戰略地位，建立開放、包容、適應性、銜接融通的技能人才培養與培訓體系，建立利益相關者廣泛參與的
職業技術教育 2021年15期2021-08-27
- 企業新型學徒技能提升，助力淄博新舊動能轉換
新型學徒制 技能人才 實踐研究課 題：本文系中國職工教育和職業培訓協會2019年立項研究課題——新型學徒制培養技能人才實踐案例研究（課題編號：2019045）的研究成果。淄博市技師學院是淄博市首批開展企業新型學徒制試點的學校，已累計培養新型學徒2 824人，占淄博市培養新型學徒數量的71%（淄博市3 997人），積累了豐富的經驗。一、淄博市技師學院與企業新型學徒合作培養的基本情況2018年10月23日，淄博市技師學院與山東魯泰紡織有限公司（以下簡稱魯泰）“
職業 2021年7期2021-08-23
- 用工匠精神培養高素質技術技能人才的路徑研究
養高素質技術技能人才，對于提升人才綜合競爭力、驅動社會發展進步、推進制造業強國戰略實施等具有無比重要的促進意義。但是，綜觀當下，高素質技術技能人才培養存在著頂層設計不足、人才培養氛圍缺失、人才與社會需求嚴重脫節、人才培養保障機制不足等現實問題。為此，建議從加強頂層設計、弘揚工匠文化、創新培養方式、完善保障機制等四個方面，為高素質技術技能人才培養創造條件。關鍵詞：工匠精神;高素質;技能人才;保障機制中圖分類號：G711文獻標識碼：A文章編號：2095-691
西部學刊 2021年13期2021-08-19
- 新時代模具行業技能人才培養模式的創新探索
的需求是緊缺技能人才。以模具行業為例，新時代模具行業技能人才缺口較大，人才聚集力量薄弱，甚至呈現出青黃不接的態勢。近年來伴隨科學技術的進步，技術向多領域滲透，模具行業也不例外，新技術和模具行業的高效融合，徹底改變了傳統模具的設計理念和制造工序。當前，高科技已經成為模具行業產業鏈的核心競爭技術的重要組成部分，成為中國制造業發展和變革的核心創新力量，而當務之急是需要更多的技能人才來操作和維護模具行業新的技術以及新的制造工序，增加模具行業的產能和效能。文章將以“
中國市場 2021年21期2021-08-16
- 打造技能人才隊伍，助力制造業轉型升級
一支高素質的技能人才隊伍，是實現制造業轉型升級的重要支撐和保障。本文著眼灣沚區制造業企業技能人才隊伍建設情況，通過對灣沚區職業技能建設情況的調查研究，總結灣沚區制造業企業技能人才建設實效，挖掘政府政策落實過程中的難點，探尋打造專業技能人才隊伍，切實提升技能水平的有效方法。關鍵詞：技能人才;發展;灣沚區 ;制造業經濟新常態下，技能人才是企業提升產品質量、優化產品結構的基本要素，也是政府推動產業升級的重要基礎，是實現經濟高質量發展的重要保障，更是國家實施“中國
錦繡·上旬刊 2021年9期2021-07-15
- 技能人才培養供給側改革調查研究
，當前珠海市技能人才培養供給側改革發展正處在重要戰略機遇期，為落實高技能人才振興、南粵工匠培養等行動計劃，實施精準培訓對提高技能人才培養質量、適應產業發展、推進建設粵港澳大灣區和廣深科技創新走廊人才高地、奮力助推廣東“四個走在全國前列”具有十分重要的意義。[關鍵詞]技能人才，供給側，現狀分析，調查研究中圖分類號：F426 文獻標識碼：A 文章編號：1674-1722（2021）10-0043-09一、技能人才需求側現狀分析（一）從總量上看根據《2018—2
管理學家 2021年10期2021-07-14
- 高職院校技能人才培養問題研究
職院校培養的技能人才數量和質量明顯有了很大的提高，但在技能人才培養方面仍存在很多問題?；诖?，本文分析了高職院校技能人才培養存在的問題，針對問題提出了一些建議，希望可以培養出更多高質量技能人才。關鍵詞：高職院校;技能人才;人才培養隨著社會的發展，我國對高技能人才需要不斷提升，高職院校承擔著高技能人才培養的重任。但目前高職院校在技能人才培養方面仍存在一些問題，基于此，本文將分析高職院校技能人才培養中存在的問題，并提出相應的對策建議，希望可以培養出更多高質量技
科技風 2021年16期2021-07-01
- 擴招背景下高職教育的改革與發展探討
：高職擴招;技能人才;教育改革]為了對人才供需的結構性失衡進行彌補，滿足社會企業對高技能人才的迫切現實需求，2019年中央作出，高職院校將擴招100萬人的重大決策。下面就這一決策在落實中所需要的改革與發展做出探討：1擴招百萬對于高職教育意義新時期國家對教育事業提出更高要求，在擴招百萬視域下，高職教育生源擴招具有下面幾個方面的意義：1.1自改革開放以來，我們國家經濟飛速發展。制造業等新興實業規?？涨?。但據調查統計，具備經濟社會和企業要求的高技能人員嚴重短缺。
讀書文摘（下半月） 2021年1期2021-06-28
- 論國企技能人才培訓、評價工作的運用和創新
要分析了國企技能人才的相關現狀，對國企技能人才培訓、評價工作的運用和創新的對策進行深入探究。關鍵詞：國企;技能人才;培訓;評價;創新中圖分類號：F24 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.18.034結合目前國有企業人才培養與評價的實際情況，可以發現，目前人才培養機制與評價機制仍然存在不足之處，具體可以體現為：缺乏有效的人才培養與人才資源利用規劃、缺乏高效的人才評價激勵機制。面對這些問題，要想以人才資源提升國
現代商貿工業 2021年18期2021-05-31
- “電”“商”融通，學創合一
養創新型技術技能人才的有效途徑。依托名師工作室，筆者秉承專業融合的理念，構建了創客型電子技能人才培育體系。這種打破專業間“壁壘”，以各專業教學資源的共商、共建、共享與共融為核心的育人模式，有力地推動了筆者所在學校乃至浙江省中職電子技術應用專業課程改革的進程，在填補“以創業帶動就業，將電子技術應用專業與淘寶創業結合的人才培養模式探索與實踐”研究空白的同時，推動了筆者所在學校電子技術應用專業在國家級職業技能大賽中實現獎牌零的突破。關鍵詞：電子技術應用專業 創客
職業 2021年4期2021-05-26
- 技工院校新能源汽車技能人才培養探索
代發展的專業技能人才培養模式，才能夠有效滿足企業對新能源汽車專業人才的崗位需求，促進新能源汽車行業的健康可持續發展。本文以技工院校新能源汽車技能人才培養探索為主要的論點，結合教學實際情況提出了能夠提升技工院校新能源汽車技能人才培養質量的有效策略，僅供參考。關鍵詞：技工院校 新汽車能源 技能人才 培養策略1 現階段技校新能源汽車技能人才培養的現狀1.1 課程體系構建缺乏系統性很多技校的課程體系在構建過程中缺乏完善性。首先，缺乏實際的調研。技校在進行專業課程體
時代汽車 2021年8期2021-04-28
- 校企合作推進新型學徒制提升技能人才職業素養研究
新型學徒制;技能人才;職業素養中圖分類號：G642;G712 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2021）07-0008-02職業素養是指職業內在的規范和要求，包含職業道德、職業技能、職業行為、職業作風和職業意識等。調查發現，很多高職院校的學生職業素養不高，在學校學習的知識技能與企業實際工作崗位所需要的知識技能存在一定的差異，不符合企業對人才素質的要求。因此，高職院校有必要注重校企合作，推進新型學徒制，提升技能人才職業素養。下面簡述職業素養對人才
成才之路 2021年7期2021-04-25
- 新職業技能人才平臺建設有效方法探究
社會對新職業技能人才的培養目標提出可行的平臺建設方法，以期促進新職業技能人才的培養，實現我國經濟的長期穩定進步?！娟P鍵詞】新職業;技能人才;平臺建設引言在我國目前的經濟結構、產業結構以及人口等變化的大形勢和政策干預下，職業分類也呈現出新的時代特征，根據職業分類的原則和規定，我國已經確定了新的職業制度，同時向社會發布了具有明確性的多個新職業信息，擴充了我國的職業分類，健全了當前的職業標準體系。通過在現有的新職業發展的基礎上對技能人才平臺進行進一步的發展，能夠
理論與創新 2021年1期2021-04-16
- 河北省開展本科層次職業教育探析
準化的操作型技能人才即將被人工智能替代。面對挑戰，河北省需加快職業教育改革，推進職業教育體系建設，打通職業教育上升通道，積極開展本科層次職業教育，努力搭建新時代高技能創新人才培養的平臺。關鍵詞：高職教育;院校轉型;技能人才中圖分類號：G527? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2021）06-0060-05一、河北省開展本科層次職業教育的時代背景（一）第三次工業革命對高層次高素質技術技能型人才提出了新的要求當前，以信息技術為引領的第
教育實踐與研究·理論版 2021年2期2021-04-16
- 淺談如何實現教學過程與生產過程對接
要：所謂“技能人才”是指“在生產和服務等領域崗位一線，掌握專門知識和技術，具備一定的操作技能，并在工作實踐中能夠運用自己的技術和能力進行實際操作的人員”。培養技能人才需要課程內容與生產實際相結合，教學過程與生產過程對接。關鍵詞：技能人才 汽車電控發動機 課程 對接Discussion about how to Realize the Connection between Teaching Process and Production Process——T
時代汽車 2021年4期2021-04-02