人文教育
- 提升大學英語課程人文性的實證研究
人文精神; 人文教育; 人文素養; 閱讀[中圖分類號] G642? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549（2023） 08-0079-05根據《中國教育現代化2035》等文件精神制訂的《大學英語教學指南（2020版）》（以下簡稱《指南》），在2017版的基礎上新增了關于“人文精神”的內容，指出大學英語教學目標之一，是“提高綜合文化素養，培養人文精神和思辨能力，使學生在學習、生活和未來工作中能夠恰當有效地使
教書育人·高教論壇 2023年8期2023-10-07
- 橋梁工程本科教育中學生人文素養的培養探索
國高等教育中人文教育缺失原因的分析，結合相關文章開展對于發展人文教育的研究，提出如何在橋梁工程本科教育中開展人文教育的幾點建議，使得該學科在高等教育當中既能做到使學生的能力和素質得到全面發展，又能讓學生在學習專業知識的同時，增強其他領域的知識儲備和自身修養，提高學習興趣、創新能力及對該學科的認同感與自豪感。關鍵詞：橋梁工程; 高等教育; 人文教育; 工程倫理;本科教育中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-
高教學刊 2023年23期2023-08-25
- 美術課堂教學中人文教育的幾點思考
教育要擔負起人文教育的責任。美術教師可以嘗試通過創設人文主題，塑造健全完善的人格體系；立足美術作品中的人文情懷，涵養學生的人文素養等在美術教育中滲透人文教育?！娟P鍵詞】人文教育 美術教育 人文素養在實施美術教學的時候，教師可能都有這樣的經歷：一個學生忘了帶記號筆，你用了極其真誠和帶有贊美的語句，鼓勵其他學生伸出友愛之手，結果卻不怎么奏效；當你充滿激情地把世界著名的畫作在投影儀上放映出來的時候，聽到的卻是學生們不屑的笑聲；當你好不容易從校門口搬來小鐵樹，想引
小學教學研究·教研版 2023年6期2023-07-04
- 教育中的人文性缺失及重構
人文關懷 人文教育 學生觀教育是人對人的事業，理當是充滿人文關懷的成人善業。[1]然而，在功利主義的陰霾下，現實教育中存在著很多“目中無人”的現象，教育目標和方法逐漸偏離了教育的本真，給受教育者的身心健康造成了嚴重的傷害。學校教育重知識傳授、輕品德培養，重理性說教、輕情感啟發，目標直指學生知識技能的掌握，而忽視了對學生健康人格和精神層面的培養和關注，使學生成為控制的對象和灌輸的容器。尊重、關懷、寬容、愛護等人文性的缺失，使教育褪去本應有的溫度。但學生是活
文學教育·中旬版 2023年4期2023-06-12
- 高中語文教學中開展人文教育的探討
要：正確認識人文教育是推進社會主義文明建設的重要精神支柱。將人文教育融入高中語文教學中，能夠發揮人文教育的積極意義，提升高中語文教學內涵，幫助學生提升自身的人文素養。因此，需要教師高度重視高中語文教學中人文教育的開展，進一步提高課堂教學效果。本文以高中語文課堂教學為研究方向，提出了開展人文教育的有效策略。關鍵詞：高中語文；開展；人文教育；策略【中圖分類號】G633.3? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-253
當代家庭教育 2023年7期2023-05-31
- 人文教育始于嚴格的語言訓練
言有所侵蝕，人文教育始于嚴格的語言訓練。當下的教育，應當重視語言表達的規范化訓練，提升語言文字規范意識，訓練表達的準確性和客觀性。關鍵詞：中學語文;人文教育;語言訓練;《教育何為？》《教育何為？》原名《論我們教育機構的未來》，是尼采唯一的一部談教育的專著。本書既飽含著一個親歷者的新鮮感受，又貫穿著一個哲學家的成熟思考。我們會發現，即使對照今日的教育，我們仍能產生同感并得到啟發。和尼采的大多數著作不同，這本書是有情境設計的，營造了一種講故事的氛圍：故事里有四
教育研究與評論 2023年1期2023-05-30
- 中國近代史教育對高校人文教育的促進啟示
義，也是高校人文教育中一個重要環節，對于高校思政教育的引領具有很重要的意義?；谀壳案咝＝逃械娜宋乃颊F狀采用愛國主義教育，通過教育的內在聯系，利用近代史教育，提升學生的民族自豪感和自信心，進而提升人文思政教育的成果。關鍵詞：中國近代史；人文教育；思政教育；愛國主義中圖分類號：D9?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.07.0530?引言中華民族的歷史源遠流長，在燦爛奪目的歷史長河中，從鴉
現代商貿工業 2023年7期2023-04-27
- 以莊浪精神為特色的校本課程開發策略研究
注莊浪精神的人文教育和思想教育價值，將其融入校本課程的開發中，可以賦予校本課程更強的生命力。為提升校本課程的開發力度，以莊浪精神在特色校本課程開發中的應用為發力點，結合教學實踐經驗展開探索，思考結合莊浪精神優化校本課程開發的有效策略。通過四個方面的融會貫通，打造莊浪精神下的特色校本課程。關鍵詞：莊浪精神；校本課程；人文教育；思想教育從思想內涵與文化傳承的角度來看，莊浪精神展現了中華兒女頑強抗爭的不屈意志，延續了中華民族的文化血脈。從浩蕩磅礴的華胥、伏羲文化
基礎教育論壇·上旬 2023年3期2023-03-23
- 在小學數學課堂教學中實施人文教育的研究
中對學生進行人文教育的滲透和人文品格的培養，以促進其德智體美勞全面發展，使學生成長為具有人文素養的人才。文章探討了在小學數學課堂中實施人文教育的措施以及一些注意事項。關鍵詞：人文教育；小學數學；人文素養課程標準提出，在教學實踐的過程中，要以生為本，以學生為課堂核心，要重視學生的素質培養與人文教育。數學作為小學基礎課程，除了能培養學生的邏輯思維，還有獨特的人文屬性，是學生人文素養發展的重要元素，因此小學數學教師要注重在課堂教學中培養學生的人文素養。在小學數學
求知導刊 2022年28期2022-11-22
- 培育學校文化生態踐行有根的教育
有根的教育；人文教育中圖分類號：G633.51文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）19-0129-04學校是學生學習和生活的地方，是學生成長的搖籃，也是學生實現理想、放飛夢想的地方。學校文化是指在學校內部形成的獨特的校園環境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則，它是校園這一時空存在的物質文明和精神文明的總和，它可以通過豐富多彩的內容和各種各樣的形式影響學生的價值觀念、道德情操、思想內涵和行為模式的形成和發展。學校文化建設是學校教育的
成才之路 2022年19期2022-08-04
- 小學語文識字教學中滲透人文教育研究
字教學中滲透人文教育的必要性和策略?！娟P鍵詞】小學語文;識字教學;人文教育;滲透策略漢字是漢語發展的重要載體，是了解中華文化的重要前提。漢字中蘊含了中國優秀的文化，蘊藏著中華優良美德，具有豐富的人文內涵。漢字教學是語文教學中最基礎也是最重要的一部分，小學語文教師要將人文教育滲透到識字教學之中。一、小學語文識字教學中滲透人文教育的必要性（一）豐富識字教學內容，增加趣味性傳統的識字教學關注漢字的讀音、筆順、字詞組合與積累。教學的邏輯性和智慧性較高。但小學生的思
中學生報·教育教學研究 2022年24期2022-07-15
- 本科層次職業教育人文教育探析
層次職業教育人文教育具有人文的基礎性、教育的職業性、精神的時代性、思維的創新性等基本特點。積極推進本科層次職業教育人文教育改革是新時代中國特色社會主義發展的必然要求，也是全面做好職業教育改革的內在要求。本科層次職業教育實施人文教育的途徑有三點：構建起人文教育課程體系，落實好人文教育課程建設，補充系列人文教育活動。關鍵詞： 本科層次; 職業教育; 人文教育; 課程中圖分類號： G710? ? ? ? ? 文獻標志碼： A? ? ? ? ? 文章編號： 167
寧波職業技術學院學報 2022年3期2022-07-14
- 初中數學教學中滲透人文教育的路徑探索
科教學中滲透人文教育，以更好地滿足社會對人才的需求。受各種客觀條件的影響，在培養學生人文素養的過程中還存在一些問題，有些教師沒有意識到人文素養對學生未來發展的重要性。在新課程改革背景下，初中數學教師要加強對人文素養的關注，將其融入課堂教學的各個環節，強化數學的育人功能，促使學生獲得全面發展。關鍵詞：初中數學;人文素養;新課程;人文教育中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）22-003
學周刊 2022年22期2022-07-13
- 堅持正面管教，營造人文關懷
初中班主任;人文教育;人文關懷;正面管教;家校合力很多時候，我們身為一線的教育工作者，太注重教授學科知識給學生，一味地追求所謂的“標準”和“統一”，嚴重忽視了學生潛在的心理問題和行為問題。片面地追求所謂的“標準”與“統一”，忽視學生的個體差異和身心健康發展，會導致悲劇的發生。如今抑郁是影響學生身心健康的主要危險因素，發生率呈現不斷增長的趨勢，毋庸置疑，在學生的身心發展的過程中，家庭環境、學校人文環境起著關鍵的作用。隨著新課程改革的不斷推進，身為一線的教育工
廣東教學報·教育綜合 2022年79期2022-07-13
- 沐浴人文關懷 煥發生命之光
文活動中滲透人文教育”已經成為新時期教師需要重視的話題。特別是高中階段的學生，面臨著高考的挑戰，更需要教師做好每節課的教學安排工作，從日常教學中調動起學生語文寫作的積極性，幫助高中生樹立正確的人生導向，培養他們的人文核心素質。 【關鍵詞】人文關懷;語文課堂;人文教育 隨著素質教育的不斷深入，傳統的語文教學模式應該被創新性的教學所替代。雖然課堂中出現了各種豐富的活動，但高中教學中仍然存在一些突出問題，需要教師引以重視，不斷提高人文教育的重視程度，循序漸進
語文周報·教研版 2022年27期2022-07-13
- 人文教育特色建設的探索與實踐
芬[摘 要]人文教育是威海市鯨園小學的特色辦學理念，學校以歷代鯨園人身上所彰顯出的“自強不息，奮勇向前”的人文精神為校訓，提出了“弘揚傳統文化，實現以文化人”的辦學理念，通過構建人文化的學校課程、打造人文化的民主課堂、打造人文化的教師隊伍、營造人文化的校園生態、構筑人文化的保障機制，實現努力使每一名學生“具有家國情懷，勇于擔當”的育人目標。[關鍵詞]人文教育 實施路徑 內涵建設鯨園小學始建于1902年，作為一所百年老校，經歷了歷史的滄桑巨變，積淀了厚重的歷
教書育人·校長參考 2022年2期2022-07-11
- 人文教育，陶冶情操
語文教學中的人文教育，幫助學生陶冶情操。關鍵詞：人文教育;小學語文;課堂小學語文學科綜合性強，實用性強。在開展語文教學活動的基礎上，能夠幫助學生形成良好的文化素養，進一步彰顯了語文教學活動的關鍵作用。在教學過程中，教師需要保證人文課堂能夠有效地滲透到語文教學體系中，從而幫助學生形成良好的人生觀、價值觀和世界觀，提高小學生的人文素質水平。在這一階段，要充分結合語文教學人文課堂建設階段的問題和不足，以培養學生的人文素養為主要目的，為語文課堂提供明確的目標導向。
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 小學語文識字教學中滲透人文教育研究
字教學中滲透人文教育，借助漢字的文化價值帶領學生感受人文魅力，促進學生思想素養的提升。本文在寫作時首先指出當前小學語文識字教學中存在的學生對識字教學的興趣不高、識字教學缺乏人文教育滲透等問題，接著就出現的問題提出設計識字游戲提升學生參與課堂的興趣、創設生活情境開展識字教學等解決問題的策略，旨在為教師探討如何在小學語文識字教學中滲透人文教育提供參考策略。關鍵詞：小學語文;識字教學;人文教育引言由教育部制定的義務教育《小學語文課程標準（2022年版）》堅持以“
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 愛的教育在初中班主任管理工作中的有效滲透
上實施德育與人文教育結合的效果?；诖?，本文主要分析愛的教育在初中班主任管理工作中的重要性，并提出有效實施對策，以供參考。關鍵詞：初中班主任;愛的教育;人文教育引言作為初中班主任，班主任自身應通過耐心、愛心與學生建立起良好的師生關系，并學會贊美，樹立學生的自信心;學會主動，與學生進行溝通;學會關心，了解學生不同的性格特點，解決學生在學習與生活中遇到的困難，以此發揮愛的教育在初中班級管理中的意義。一、愛的教育在初中班主任管理工作中的重要性分析首先，在初中班級
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 沐浴人文關懷，煥發生命之光
教學;生命;人文教育在語文教學實踐中，融入豐富的人文內涵是新版語文新課程標準一再提及的重要教學理念。如何有效地將“以學生發展為本”的核心教育理念貫徹落實在日常語文教學實踐中是當前所有語文教師都要積極思考的重要問題。以筆者為例，通過引導學生在語文課程學習中自主發現與探索其中的豐富人文內涵，以增強學生的生命意識，讓他們更好地認識自我和認識生命，進而珍惜生命和尊重生命，讓語文課程蘊含的生命意義充分綻放出來。教育的社會責任是建立于對每個獨特生命個體負責的基礎之上。
廣東教學報·教育綜合 2022年76期2022-06-28
- 探討小學特殊教育中人文教育的重要性
中還需要加強人文教育，給予小學生足夠的關心和愛護，對于小學生自身的發展具有積極的促進作用。本文主要探究在小學特殊教育中人文教育的重要性關鍵詞：小學;特殊教育;人文教育;重要性引言在現階段，由于各方面因素的影響以及人們的認知差異問題，導致對小學特殊教育的重視度不夠，對于當前社會當中的這一特殊群體，由于其受到教育資金匱乏、教育設施設備不完善、師資隊伍比較欠缺等方面的影響，在教育教學方面存在著較大的難度，與正常的小學教育之間存在較大的差異，對于特殊群體學習能力的
科教創新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 如何為中職學生打造一個高效英語課堂
：中職英語;人文教育;策略探究隨著時代的不斷發展，教育制度也在不斷的改革，中職英語教師為了提升英語教學質量，也在探索新的教學模式，這樣才可以對學生做到綜合素養的發展和提升。本文主要分析中職英語課堂中的人文教育策略，希望可以給教師在教學中提供一定的幫助。人文教育是當前時代的要求，教師利用這種教育模式可以解決教學時間，提升學生的學習質量，幫助學生在今后的英語課堂學習中能夠做到自主學習。一、樹立教學意識，提升教師教學素養教師是學生在課堂上的引領者，想要將人文教育
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 人文教育融入藥學高職藥理學教學中的應用研究
存在的問題是人文教育與醫學專業技能教育交融滲透不夠，致使學生對人文教育理解不夠透徹。以純理論為主的人文課程和枯燥乏味的藥理學知識在學生中不大受歡迎，轉變教學觀念，在藥理學知識傳播過程中用歌訣法滲透人文教育，使學生在學習專業知識的同時受到人文關懷的熏陶，使學生穩步成長為有使命感和責任感的新時代藥學專業型人才。關鍵詞：人文教育;歌訣法;藥學高職;藥理學項目來源：2021年度廣西職業教育教學改革研究一般項目（GXGZJG2021B176）人文教育是醫學教育中亙古
健康體檢與管理 2022年5期2022-06-15
- 新課標下小學英語教學中踐行人文教育
上，卻忽視了人文教育。隨著新課標的實施，人文教育受到了重視。本文從人文教育的內涵出發，分析了在小學英語教學中踐行人文教育的必要性，探究了在小學英語教學中踐行人文教育的策略，以貫徹落實新課標的理念。關鍵詞：新課標;小學英語;人文教育作者簡介：鄭玲玲（1990.02-），女，山東德州人，臨沂大學，助教，碩士研究生，研究方向：外語課程論。英語是國際通用語言，在小學英語教學中加強對學生的人文教育意義深遠。教師在英語教學中應善用教學素材、創新教學方法等形式踐行人文教
校園英語·月末 2022年7期2022-05-30
- 論初中語文教學中的人文教育
缺乏對學生的人文教育，導致學生存在“高分低能”的情況?；诖?，初中語文教師應當在新課程改革的指導下，依據《義務教育語文課程標準（2022年版）》的要求，有效開展人文教育，逐步培養學生的人文素養，全面提升他們的語文綜合素質。[關鍵詞]初中語文;人文教育;措施語文是一門兼具工具性和人文性特點的學科，語文教學應當注重對學生語言文字應用能力的培養，也應當體現出深厚的人文內涵。尤其是在新課程改革背景下，語文教師應當正確地把握本學科的特點，在讓學生掌握語言知識、提高語
教書育人·教師新概念 2022年8期2022-05-30
- 小學語文教學中人文教育實踐的冷思考
;語文教學;人文教育;冷思考在實際教學工作中，語文是一門基礎性課程，主要發揮著培養與教育學生掌握語文知識的作用，在教學上不能單純地追求創新而忽視對學生基礎能力的培養。為此，筆者結合當下人文教育的實踐現況進行冷思考后，提出了幾點有效促進小學語文教學效率的方法。一、小學語文教學的人文性小學語文教師在開展相關教學活動時，應當適當性滲透人文式教學理念，這樣才能較好培養學生的精神素養。人文精神對人的思想、言行、價值取向發揮著決定性作用，同時彰顯著一個人的精神面貌。為
語文周報·教研版 2022年39期2022-05-30
- 小學語文教學中人文教育實踐的冷思考
;語文教學;人文教育;冷思考近年來，小學語文教學中，人文教育的實踐得到了迅速的發展。很多小學都積極開展各種各樣的創新活動，在人文教育上投入了大量的時間和精力。在教學實踐中，教師不能一味追求創新而忽視了對學生基本語文能力的培養。本文結合小學語文教學中人文教育的實踐現狀，對其進行了深入思考，以期切實提高小學語文的教學質量。一、小學語文教學的人文性在小學語文教學中，人文教育是一種教學理念，是對學生精神素養的培養。人文教育是一個長期的過程，只能通過滲透在語文課堂教
語文周報·教研版 2022年40期2022-05-30
- 高中音樂教學中人文教育的思考
全的人格。在人文教育的過程中，強調人文學科的價值，重視完善自我意識，提倡學生主動關心他人、關心生活、關心自然，培養學生與他人團結合作、有效溝通的能力。高中音樂教師要以教學內容為基礎，關注人性發展，在音樂欣賞課中努力提高學生的人文素養。本文將針對高中音樂如何進行人文教育展開思考，提供一些參考性的建議，旨在為廣大教育工作者提供參考。關鍵詞：高中音樂;人文教育;理念融合正文：音樂作為一門聽覺與情感相互交融的學科，具有很強的藝術性，在學習的過程中，學生應該把握自身
民族文匯 2022年20期2022-05-29
- 研究中職衛校語文教學融入人文教育的方法
，教學課堂中人文教育也顯得越發重要。目前中職衛校的學生們的人文素質相對較低，如何在職中衛校的教學中開展人文教育是當前教育部門關注的重點。因此，本文主要研究分析在中職衛校語文教學融入人文教育的意義以及如何在教學中加以應用。關鍵詞：中職衛校;語文教學;人文教育;應用對策前言在學校的各科教育中，語文是承載人文教育的重要科目之一。在培養學生人文精神，提升學生人文素質方面起著至關重要的作用，就目前現狀而言，中職衛校的語文教育中的人文教學還有不足，教學內容及教學方法缺
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 論激發學生學習數學興趣的重要性
鍵詞：興趣;人文教育;教育前景;用好形勢正文：現代心理學研究表明，興趣是人們對某種活動有所了解或喜歡的心理傾向。它可以激發人們的思維，引導人們的意志，努力探索事物的細節，直接促進智力的發揮和學習效率的提高。正如科學碩士愛因斯坦所說，“興趣是最好的老師。中國古代的圣人孔子也說過：“知者不如善者，善者不如幸福者?！??！耙虼?，如果我們能在數學教學過程中激發學生學習數學的興趣，我們就能激活學習主體，使他們的感官處于最活躍的狀態，最好地接收教學信息，有效地誘導良好的
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 淺談初中美術教育與人文教育的融合
到美術教育與人文教育的內在聯系，為傳統美術課堂教學注入新鮮活力，擴大學生的傳統文化認同感，實現全面的發展和進步。在教學中給予學生人文關懷，讓學生的想象力、創造力得到鍛煉，深入掌握美術學習內涵，最大限度將美術作品的生命力呈現到大家的視野當中，提高藝術審美，整合人文資源，提高美術技能，促進學生全面發展。關鍵詞：初中美術教育;人文教育;融合一、引言美術教育既是人文教育，也是現實生活中的重要載體，人文教育的基礎。美術教育并非獨立存在的，需要與各個學科之間建立有效的
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 淺談在中職旅游教學中滲透人文教育的策略
改革的深入，人文教育越來越受到人們的關注，但許多職業學校的人文素質教育卻沒有得到足夠的重視，在教學內容上仍然停留在傳統的知識和技巧的傳授上，本文就中職旅游課程中的人文教育的合理滲透進行了探討，并提出了相應的對策。關鍵詞：中職;旅游教學;人文教育引言隨著我國經濟的快速發展，旅游業已成為增加國民收入、提升國家形象的一個重要產業，而旅游業的發展離不開相關部門的高質量的服務，因此，旅游業的整體素質將直接關系到整個行業的發展。然而，從新聞信息中也不難看出，很多旅游從
民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 加大人文教育滲透，培養高職生英語素養
程教育中開展人文教育是新課標的要求，可以使應試教育思想得到轉變，促使教學在實際開展的過程中展現出更多的人文價值。至此，高職英語教師應該不斷挖掘教材中的人文內涵，分析教學過程中存在的一些主要問題，推動人文教育的實施，讓高職英語教學變得更加具有現實意義。關鍵詞：英語教學;人文教育;高職生;英語素養;對策作者簡介：張瑋利（1980.11-），女，江蘇揚州人，江蘇聯合職業技術學院揚州分院，講師，研究方向：高職英語教學。前言隨著改革開放的不斷深化，英語教學的地位不斷
校園英語·月末 2022年3期2022-05-10
- 群文閱讀探究與嘗試
;中考解讀;人文教育;歸納總結1.群文閱讀的含義群文閱讀是群文閱讀教學的簡稱，是最近兩年在我國悄然興起的一種具有突破性的閱讀教學實踐。群文閱讀亦即窄式閱讀（narrow reading），（Krashen美國語言學家，2004），是指根據一定主題、一定體裁，或者特定作者，把相關文章進行集群分類，集中專題的閱讀。簡單地講，群文閱讀，就是把一組文章，以一定的方式組合在一起，指導學生閱讀，并在閱讀中發展出自己的觀點，進而提升閱讀力和思考力。群文閱讀就是師生圍繞著
快樂學習報·教師周刊 2022年3期2022-04-21
- 美育與人文教育對高校學生實踐能力的重要性
摘要：美育與人文教育對環境設計專業學生的實踐能力具有重要作用，且與美術有著密切的聯系。該文首先分析美術基礎教育對環境設計專業學生的重要性，然后提出環境設計專業鞏固美術基礎教育的有效策略，舉例說明美育與人文教育在包裝設計上的具體表現，以期鞏固美育和人文教育，提高環境設計專業學生的綜合水平。關鍵詞：美育；人文教育；環境設計；實踐能力中圖分類號：G642； J04 文獻標識碼：A 文章編號：1400 （2022） 02-0046-04The Importance
綠色包裝 2022年2期2022-04-18
- 人文教育融入藥理學教學
天摘要：加強人文教育是培養新時代復合型人才重要舉措。圍繞如何將人文教育融入藥理學教學，以抗瘧藥教學為例，以詩詞口訣、歷史回顧和事件案例等多種形式充分的將人文教育融入到抗瘧藥教學中。將人文教育融入到藥理學教學中，可以幫助學生學會從醫藥、道德、法律、倫理等多個角度發現、思考和解決實際工作中遇到的問題，從而更好的適應社會、服務社會。關鍵詞：人文教育;藥理學;抗瘧藥項目來源：2021年度廣西職業教育教學改革研究一般項目（GXGZJG2021B176）醫藥學教育是人
健康體檢與管理 2022年2期2022-04-15
- 小學英語教學人文教育滲透的問題分析與解決策略
淑君摘 要：人文教育和科學教育是一種比較注重心理完整性的教育，可以幫助人們凈化心靈，找到正確的生活方式，形成正確的價值觀。傳統的英語教學受到應試教育的影響太深，因此缺乏人文氛圍，導致長期忽視英語教材的人文色彩?；诖?，對小學英語教學人文教育滲透的問題分析與解決策略進行研究，以供參考。關鍵詞：小學英語教學;人文教育;問題;滲透策略引言英語教材種類繁多，其中所述的飲食文化、文明禮貌和課堂紀律可作為人文教育的實施材料，有利于學生形成良好的思想，對學生的未來發展極
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 人文教育在高職體育教學中的滲透
余，還應探尋人文教育融入實踐教學中的契機與路徑，這樣，不僅能夠增強學生的身體技能，還能夠促進學生身心健康，實現人才培育目標。如何在高職體育教學中自然滲透人文教育已經成為當前教師們需要面對的課題，本文將圍繞這一課題展開深入探究。關鍵詞：人文教育;高職體育;滲透路徑一、人文教育在高職體育教學中滲透的教學成效高職教師嘗試在實踐教學中融入人文教育有著以下幾點教學作用：其一，推進職業改革進程。結合高職院校發展現狀來看，雖然招生數量較少、辦學規模較小，但是教育教學有著
三悅文摘·教育學刊 2022年4期2022-04-12
- 人文教育在中職語文教學中的滲透性研究
問題。本文對人文教育在中職語文教學中的滲透展開探究，以期通過語文教學，提高學生的道德品質，培養社會責任感，讓學生能夠成為高素質的人才，以實現語文教學的最終目標?！娟P鍵詞】中職語文;人文教育;教學探究【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2022）06-110-03【本文著錄格式】龔莉.人文教育在中職語文教學中的滲透性研究[J].課外語文，2022，21（06）：11
課外語文·下 2022年2期2022-04-12
- 小學數學教師強化學生數學核心素養的模式
;思考分析;人文教育一、正文應試教育下的數學教育將分數和名次等可視化的標準視為評價學生的數學學習能力的關鍵，然而在當下的小學數學教育發生了重大變革的當今時代，數學核心素養的分量應該日益突出，學生的數學核心素養的強大與否也是評價教師的教學能力和教學成敗得失的關鍵性指標。教師要讓學生能懂得數學核心素養的關鍵和實質，又能讓學生在學習數學后以一種更為全面的視角去認識數學，讓學生的數學學習前景變得更加樂觀。二、教師要提高學生的數學學習興趣小學數學教師在以往的課程體系
速讀·下旬 2022年1期2022-04-09
- 人文教育在高中政治課堂的落實策略研究
面入手，分析人文教育在高中政治課堂的落實策略?！娟P鍵詞】高中政治教學;人文教育;全面發展由于新課程的改革，人們對人文教育逐漸重視，教師不僅需要關注學生的文化知識學習，也需要重視他們的價值觀念與情感態度，需要強化文化藝術、道德倫理以及環境等的人文素質教育。教師在高中政治教學時，教師設定養成學生人文精神與個性獨立的教學目的，通過學生的實際情況與教材緊密結合，進行科學的人文教育。一、深入探究教材，滲透人文教育針對高中政治教學需要教師深入探究政治課本，把知識講解和
中學生報·教育教學研究 2022年7期2022-04-08
- “雙線”并重讓語文要素和人文教育協調發展
將語文要素與人文教育進行有機結合，既關注學生語言文字建構和運用能力的培養，又要挖掘教材中的人文主題元素，在課堂中進行德育的滲透，落實“立德樹人”。關鍵詞：小學語文;統編版;語文要素;人文教育中圖分類號：G623.2? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）04-0015-03語文課程的基本特點是工具性與人文性的統一，為了尋找二者之間的平衡點，統編版小學語文教材統籌設計，以人文主題和語文要素“雙線”組織單元結構。一方面重點在于加強
教育實踐與研究·小學課程版 2022年2期2022-04-06
- 小學語文滲透人文教育的方法淺談
;教學方法;人文教育;方法淺談;影響分析中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-9-當下的很多語文教師在開展語文教育的過程中存在著相應的思想問題，這些錯誤的思維模式導致了教師不能讓學生更好地釋放自己的活力去鉆研語文課程中的精華內容，也不能讓學生的人文素養和內在靈魂得到雙重的升華和飛躍，對于教育工作者而言這也是一種失敗。教師要立足于學生的綜合素質和長遠的未來，又能讓學生的學習效率得到更大程度的提高。教師要成為一個善于規劃的人，能夠立足
小作家報·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 活用生活情境 滲透人文教育
中還必須滲透人文教育，讓學生意識到生活中處處有數學，在探索數學原理、演繹數學推理中激發探究的欲望，感受數學豐富的文化底蘊;在培養數學的思維方式中建立理性精神，把“立德樹人”貫穿于數學教育中.[關鍵詞] 生活情境;人文教育;教學理念數學課堂給予學生的不只是知識，更重要的是學習能力的培養. 學習數學思維與思想方法有助于提高學生的科學文化素養. 十八大提出教育的根本任務是“立德樹人”，因而國家新一輪課程改革對數學教育提出了更高的要求，把“立德樹人”貫穿于數學教育
數學教學通訊·初中版 2022年2期2022-03-28
- 新醫科背景下將人文教育融入解剖教學的探析
，因此如何將人文教育以“潤物細無聲”的教育模式融入“人體解剖學”課程，對醫學生職業價值觀的形成有重要意義。[關鍵詞] 人體解剖學;教學;人文教育[基金項目] 2018年度吉林省教育科學“十三五”規劃項目“多元文化背景下‘人體的奧秘’通識課程‘三結合整合式’教學模式研究與實踐”（GH180052）;2018年度吉林省職業教育與成人教育教學改革研究項目“基于‘互聯網+’的通識教育課程人體的奧秘‘混合式’教學方法改革研究”（2018ZCY336）;2021年度延
教育教學論壇 2022年5期2022-03-21
- 人文教育助力中職班級班風建設
本技能，對于人文教育方面的培養也要加強重視。班級是作為培養中職學生的主要場所，在日常的課堂教育上，班主任要通過學生團隊協作、懂禮儀等人文素養，針對一些學習能力較差的學生，還要針對性地制定科學合理的指導策略，來全面化培養學生的人文教育，努力建設優良班級班風。關鍵詞：班級管理;人文教育;有效策略引言隨著我國社會經濟的不斷進步和發展，人文教育理念被引進了學校，受到了學生、教師們的一致好評，學校教師和學生們也被激起了新的發展動力。作為一名合格的人民教師，就必須要做
中學生學習報 2022年7期2022-03-21
- 初中生物教學中人文教育的滲透
：初中生物;人文教育;精神滲透初中生物是一門涵蓋了自然、生命以及生物圈內在聯系的學科，具有非常深厚的人文意蘊。在生物教學中滲透人文思想，對于挖掘生命本質、明確人與生物圈的關聯性以及對人生價值的感悟等等，都起到了重要的作用。所以，在教學中，要求教師有意識地灌輸人文教育，切實促進學生綜合能力的發展。一、初中生物教學進行人文精神滲透的必要性現如今，我國各階段的教育比較關注對學生理論知識的培養，而忽視對學生進行人文教育，不僅導致學生越來越缺乏實踐應用能力，同時也使
中學生學習報 2022年5期2022-03-17
- 基于新課程理念的古詩詞人文教育
教學的任務及人文教育的重要性。因此，教師在小學古詩詞教學中必須深刻認識到人文教育的必要性及重要意義，并針對當前人文教育的缺失情況采取應對策略，引導學生更為深入地感知古詩詞的人文精神和價值。教師在教學中應以提升學生的人文素養為重點，融合歷史背景與人文情懷，巧妙滲透人文教育，以幫助學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。[關鍵詞]新課程理念;古詩詞教學;人文教育[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）03
小學教學參考(綜合) 2022年1期2022-03-14
- 在初中美術教學中滲透人文教育的實踐探究
教育體系中，人文教育占據著極為重要的地位，其核心目標是促進學生人格發展，提高學生人文素養，樹立正確的價值觀念。美術教育作為推行素質教育的載體，同樣肩負著培育學生審美情趣、創新意識的重任，因此將兩者融合起來，不僅為傳統美術課堂教學注入新鮮活力，提高教學效率，還能增強學生對美術學科的了解，提高學生對傳統文化的認同感，從而實現全面發展。關鍵詞：初中美術;人文教育;融合路徑隨著新課程改革的持續推進，對學生人文素養培養的重要性不斷提升。因此，作為一名新時代初中美術教
快樂學習報·教育周刊 2022年9期2022-03-07
- 駕語言輕舟
，闡述如何將人文教育融于語文要素的落實之中，實現兩者協調發展。在文本解讀時，運用聯結策略，達成兩者巧妙關聯;在教學設計與實施環節，運用統整策略，實現兩者協調發展。關鍵詞：人文教育;語文要素;融合策略引言當前課程標準實施了全新的創新和改革，其中提到了一定要注重語文學科的基本特點，要在語文學科當中促進人文性和工具性兩者的統一。語文學科本身是基礎性的學科，但是語文學科又相對比較特殊，語文學科的目標是要有效地將學生的語言文字能力進行提升，提高學生的語言文字技能和技
科技信息·學術版 2022年8期2022-02-25
- 人文教育視角下中職體育教學模式的研究
：中職體育;人文教育;教學模式;問題與對策中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-近年來，社會發展格局的更新使教育領域發生了明顯的變化，即不再以“應試教育”為唯一目標，而是以塑造學生的健全人格為根本目的，通過改善學生心理素質、提升學生道德品質、增強學生身體素質、激活學生民族精神，推動教育體系的完善化。在這種趨勢下，職業教育也要順應教育改革的必然要求，重視對學生人文素養的培養，使中職生逐漸具備適應社會發展的專業能力與職業素養。體育
小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- 高職人文教育學習共同體的構成、機制與實踐
職業教育存在人文教育邊緣化的困境，如何改變高職人文教育缺位現狀，滿足教育內在訴求，真正實現其育人功能也是當下高職教育的題中之意?；诖?，構建以線上線下混合式教學模式為基礎的學習共同體是解決這一困境的有效途徑。高職人文教育學習共同體主要由愿景、學習者、引導者、規則和學習空間五大要素構成。這一教學模式通過線下物理教學空間和線上網絡教學平臺，以任務驅動、主題探究和合作研討為主要教學方式，有效實現自主學習、合作交流、構建知識、達成共識等學習目標;利用互聯網技術，基
教育與職業(上) 2022年1期2022-02-11
- 中學生物學教學中的人文教育的方法和途徑
為人的人性。人文教育本質上就是人性教育，核心是人文精神。本文主要探討如何在中學生物教學過程中滲透人文教育，并提出相應的方法和途徑，從而積極推動生物教學改革和發展。關鍵詞：中學生物;人文教育;以人為本;方法和途徑今天所指的人文教育，基本從17世紀歐洲文藝復興時期的人文主義教育開始。人文主義教育是當時進步思想家和教育家們代表新興資產階級的利益，打破西歐中世紀封建和宗教教育的一次思想解放的教育思想實踐，倡導以人為本，重新確立起人的價值，其基本精神對今天的教育仍有
科技信息·學術版 2022年2期2022-01-13
- 人文教育融入初中美術教育教學初探
養。關鍵詞：人文教育;初中教育;策略引言根據新課標我們可以得知美術課程當中蘊含了人文性質，在實際的教學過程中應該有效貫徹并落實人文教育，美術課程作為學生的必修課程，在素質教育過程中發揮了舉足輕重的作用。在教學過程中教師應該課程中的人文精神進行有效挖掘，從而有效培養學生高雅的審美意識以及藝術素養，培養學生的創新能力，幫助學生通過學習該課程不斷地提升自己的人格和修養。通過美術教育給予學生潛移默化的教育。一、人文精神的內涵與價值人文精神就是指對人的價值觀，人的思
科技信息·學術版 2022年1期2022-01-10
- 人文教育在初中德育中的有效滲透
作用，而且將人文教育滲透到初中德育中，更有利于教師對學生進行有效的引導與培養，促使學生更加全面地成長與發展?；诖?，文章結合人文教育在初中德育中滲透的重要性，以及人文教育在初中德育中滲透的原則，提出合適的人文教育滲透策略，希望可以優化與完善我?，F階段的德育，促使學生通過參與初中階段多種形式的德育活動，從而促進其身心的健康發展。關鍵詞：人文教育;初中德育;有效滲透中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-038引言初中階段的學生正處于青春
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 小學語文教師構建合作學習的分析研究
;模式分析;人文教育;策略探究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-47-243小學語文教師要讓學生摒棄一枝獨秀的思想和理論，能在學習語文的過程中感悟到合作的牽導力量，也能讓學生的學習活力和學習智慧不斷地提高和發展。語文是一門人文化的學科，如學生不能克服本人存在的消極思維和功利主義模式，如果學生在學習語文的過程中不能克服獨占鰲頭的偏激思想，很難在學習業務額的過程中得到更大的啟示和收獲這也是值得更多的學生加以用心地分析處理的內容。教師要為學
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 基礎教育改革下愛情觀教育的缺失
視道德教育和人文教育，講求科學性和人文性的統一，強調人文性的一個重要標志是重視學生情感與價值觀的培養。但在教育實踐的過程中，更加突出的還是知識的傳授，而對情感的體驗與養成不甚重視，使學生在情感教育上有所欠缺，文章將用訪談法、文獻法、案例分析法對基礎教育改革下愛情觀教育的缺失所帶來的問題進行研究，并從教師、學生、家庭多個維度提出改善策略。高中生正處于情感發展的重要階段，對愛情觀的正確引導有利于學生健全人格的發展。關鍵詞：基礎教育改革;人文教育;情感教育;愛情
快樂學習報·教師周刊 2021年28期2021-12-13
- 高中政治教師開展人文教育的對策及其研究
政治課程中，人文教育成為教學中十分重要的一部分，它不僅是素質教育的重要一步，還對世界觀和價值觀有非常重要的影響和推動作用。因此高中政治老師需要培養和提升自己的人文素養，豐富自身，并在高中政治專業課程的教學中創新教學模式和方法，不斷地滲透人文知識和教育，從而培養和提升學生的人文素養，本文將就高中政治教師開展人文教育的對策及其研究而展開闡述?！娟P鍵詞】高中政治教師;人文教育;問題及對策高中階段是學生學習的重要時期，是初中課程的升華，是基礎知識的普及，在家長、老
文理導航 2021年31期2021-12-08
- 淺談初中德育與人文教育的融合
子們的德育和人文教育也是教師必須重視的一項教育項目。所以，在中等道德與人文教育領域，教師需要觀察到現在德育與人文教育的真實情況，從而進一步培育出新生思想。并創設出新的策略以培養中等教育學生的德育和人文教育。關鍵詞：德育教育;人文教育;融合引言：在中等義務教育中，德育教育發揮著不可忽視的作用，對提高初中學生的素質起著決定性的作用。德育與人文教育是品德教育學的不可小視的一部分。老師在進行教學任務時，應進一步結合傳統的道德教育與人文教育的內容，使學生更好地理解品
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 高中教師開展人文教育的對策及其研究
政治教育中，人文教育的培養是一種新的內涵，也是對學生未來發展具有重要影響的重要教育內容之一。高中政治教育中人文精神教育的核心是以人為本。因此，在教育過程中，強調學生的主導地位，使學生能夠積極參與教學活動，積極接受優秀精神文化的影響，不斷提高思想道德素質，促進學生整體發展。因此，政治高中教師必須嚴格遵循新的教育理念，貫徹人文精神教育理念，不斷完善自己的教學方法和教學內容，同時不斷完善自身的修養，嚴格要求自己的言行，為學生樹立良好的榜樣?！娟P鍵詞】高中教師;人
家庭教育報·教師論壇 2021年40期2021-12-06