創新精神
- 創新創業背景下程序設計課程教學模式探索
：內在動力；創新精神；專業教學；素質培養中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）35-0157-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID）隨著信息技術的不斷發展，學生具有了豐富的信息資源獲取手段，從而為新思路、新設計、新產品、新技術的產生奠定了良好的基礎環境。面對新技術的不斷涌現，高校教育工作者需要回答如何培養出適應技術飛速發展的人、培養出具有創新精神、創業意識的社會需要人才。將教學內容和教學活動與創新創業
電腦知識與技術 2023年35期2024-01-26
- 如何提高學生的懷疑和創新精神
學生的懷疑和創新精神。培養學生的懷疑和創新精神是培養創新型人才的關鍵所在，可從以下三個方面入手：樹立師生平等的觀念，尊重學生的主體地位和個性；增強學生自信心，愛護學生好奇心，不斷激勵學生；從實踐出發，培養學生的批判性思維，讓學生的身心得到自由、和諧、全面的發展，為實現中華民族偉大復興而奉獻力量。關鍵詞：大學英語；喬治·奧威爾；懷疑精神；創新精神作者簡介：熊煒（1978-），男，江西樟樹人，江西科技學院，講師，碩士研究生，研究方向：應用語言學。一、引言懷疑是
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 新時代大學生勞動教育是中國式現代化的實踐方式
;人才培養;創新精神中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）31-0103-04Abstract： The key factor of Chinese modernization is "people"， and labor education for college students in the new era is based on the goal of connotative d
高教學刊 2023年31期2023-11-21
- 提高工科研究生科研創新能力的探討
;創新能力;創新精神;創新思維;創新方法中圖分類號：G643? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）23-0028-04Abstract： The science and engineering graduate students cultivated by colleges and universities are the main force of scientific research. Improv
高教學刊 2023年23期2023-08-25
- 臨床血液學檢驗技術課程思政教學的實踐探討
；德才兼備；創新精神；人才培養模式［中圖分類號］ G641 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）05-0085-04思想政治教育與專業教育融合是教育理念的創新，是新時代高等教育的新要求。高校教師要堅持立德樹人，把思想政治教育貫穿專業教學的全過程，特別是在課堂教學中，要堅持不懈地傳播馬克思主義科學理論，培育學生的社會主義核心價值觀，全面落實全員育人、全程育人、全方位育人，將學生培養成為德才兼備、全面發展的中國特色社會主義合格建設者
大學教育 2023年5期2023-07-28
- 將創新創業教育融入高職院?；A教育
：高職院校 創新精神 素質中圖分類號：F061.3；G71 ?文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）07-144-03引言大眾創業，萬眾創新，潮流滾滾，勢頭正猛，引發大眾廣泛關注，也激發了越來越多的有志青年的創新創業熱情。在此情形下，國家出臺了一系列激勵創新創業的政策，為我國經濟的持續發展提供了強有力的支撐。肩負為國家培養有用人才的高職院校，應當順應時代潮流，在基礎教育中融入創新創業教育，把培養學生的創新意識和激發學生的創業熱情列入高職院校
經濟師 2023年7期2023-07-21
- 中職學校計算機教育的現狀與教學改革探討
【關鍵詞】 創新精神；合作模式；實踐能力中職學校作為高等教育階段的重要組成部分，其學生不僅要掌握專業知識和技能，以適應崗位的需求，還應具備良好的學習能力、創新精神以及動手實踐能力等。而計算機技術是現代科技進步不可或缺的基礎條件之一，本文分析了中職計算機教育目前存在的問題，探討并了解了解決方法，論述了未來教育事業的發展趨勢及前景。一、加強中職計算機教育的必要性（一）是提高中職學校就業率的有力保障目前，我國中職學校學生的就業率處于較低的水平，這主要是由于國家政
電腦迷 2023年3期2023-07-14
- 小學英語繪本教學存在的問題及解決策略
；繪本教學；創新精神；智慧課堂一、小學英語繪本教學的概念（一）繪本教學的定義及意義“繪本”一詞源自日本，應用到中國英語教育領域，是指通過圖文結合的方式，讓學生利用視覺體驗和語言藝術兩種媒介進行英語學習，將自身的語言和想象力與一門外語結合起來，對學生能夠起到推進學習和綜合素養提升的作用，具有創新意義。繪本教學能夠讓學生通過視覺的享受、語言文字的認知、思維的重新建構與發展，以及情感價值的體現，讓學生從新的角度感受英語的魅力。對小學生而言，這種教學方式符合他們的
課堂內外·教師版 2023年1期2023-06-07
- 校企科研合作中的大學生創新精神與能力培養
曉摘? 要：創新精神和能力的培養是大學生教育的核心目標。該文基于CDIO工程教育模式，提出大學生創新精神和能力培養的校企合作模式。以西南石油大學校企聯合項目為例，以工程問題為導向，以解決企業實際需要為目標，以企業數據為依據，從課題調研、性能分析、產品設計、產品試驗、產品應用的各環節簡要闡述本模式的實踐過程。實踐表明，該模式培養成果豐碩，是有效的大學生創新實踐能力培養模式，為高校加強科教融合、健全協同育人機制提供借鑒。關鍵詞：校企科研合作；創新精神；創新能力
高教學刊 2023年12期2023-05-30
- 以問題意識助推小學生學習能力發展的四個維度
；思維品質；創新精神問題意識是指學生在豐富的情境氛圍中，不能在較短時間內回答的問題，成為暫時感知和思維的對象，這一短暫在頭腦中形成一種懸而未決，但心理上又迫切探尋答案的求知狀態。學生對于文本的學習產生了問題意識，便產生濃厚的語文學習興趣，能夠主動參與文本閱讀，并帶著產生的疑問，主動探索，積極思考，既能夠達到解決問題的目標，也提升了分析解決問題的能力。因此，問題意識是一個系統性學習活動的過程，既要求學生形成問題意識，主動投入文本閱讀探索過程中，產生問題，并大
教書育人·教師新概念 2023年1期2023-05-30
- 立足小學美術課堂 培養學生創新精神
中注重對學生創新精神的培養，讓學生發揮自己的想象力，便顯得尤為重要。想象力的缺少會讓學生缺少創新的思維和創新的精神，本文立足于小學美術課堂，探求如何培養學生的創新精神。關鍵詞：小學美術;創新精神;學生正文：在以往的教學中，美術因為不參加考試，除非是走藝術道路否則對學生沒有太大的幫助，而一直被輕視。隨著教育的發展，美術的作用也逐漸被人們所發現。但是我們的教師往往習慣于以前的教學，一時間難以達到新的要求，忽視了對學生創新精神的發展。這對于學生的長期發展是非常不
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 高職院校創新創業教育中存在的問題及對策研究
?高職教育?創新精神?創業教育中圖分類號：G64???文獻標識碼：A???文章編號：1672-3791（2022）07（b）-0000-00GUO?Yuhua（Henan?Vocational?College?of?Industry?and?Trade，?Zhengzhou，?Henan?Province，?450000?China）Abstract：?Innovation?and?entrepreneurship?education?is?an?impo
科技資訊 2022年14期2022-07-01
- 小學“快樂剪紙進校園”綜合實踐活動的心得體會
合實踐能力、創新精神和探究能力的發展性課程。通過開展綜合實踐活動課，筆者認為，綜合實踐活動可以從氛圍、生活、學法、合作這四方面來培養學生們的創新精神與才能?！娟P鍵詞】小學;綜合實踐活動;實踐能力;創新精神;探究能力《綜合實踐活動》這一門課程，已經風風火火地開展了十多年，取得的成績也是斐然的。然而，對于一名工作了十多年的筆者來說，《綜合實踐活動》是感到筆者最熟悉的陌生名詞，熟悉是因為從它開始實施至今就一直存在于我校的課程表上，學生的課堂上;陌生是因為筆者沒有
廣東教學報·教育綜合 2022年76期2022-06-28
- 初中語文教學中如何培養學生的創新精神
中培養學生的創新精神，成了當前的緊要教學任務之一。關鍵詞：創新精神;初中語文;教學活動引言要想培育好學生的創新精神并且為其他學科的學習打好扎實的基礎，語文學科的教學活動是絕不能忽視的。在現行的教育環境當中，已有為數不少的一線語文教師和教育專家就怎樣培養學生的創新精神展開了激烈的討論。而本文所要著重論述的就是，怎樣在實際的教學活動當中建立一個輕松愉悅學生主觀能動性強的語文課堂，深化加強學生對語文學科的自主學習性和探究性，從而達到在初中語文教學活動當中增強學生
學習與科普 2022年21期2022-06-27
- 立足初中班級管理，提升學生創新精神
要的學生，而創新精神就是人才培養的一個重要標準，培養創新型人才。創新不單屬于一門教學課程，它應該貫穿初中教學的全過程，因此要立足于班級管理，從大環境、從細微處著手，培養學生的創新精神。關鍵詞：初中;班級管理;創新精神引言：在傳統的初中教學過程中，唯成績論盛行，而題目更注重背誦、理解，對于創新能力的考察相對較少，在千篇一律的教學過程中磨滅了學生的創新思維。而隨著社會需求的變化、教學目標的轉變，對于學生能力培養更加多樣化，也注重學生創新精神的培養，這就需要教師
科教創新與實踐 2022年10期2022-06-26
- 問題意識：助推學生學力發展
;思維能力;創新精神[中圖分類號] G623.2 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）10-0025-03問題意識是指問題成為學生感知和思維的對象，在學生頭腦里形成一種懸而未決但又迫切希望探尋答案的求知狀態。問題意識能激發學生的學習興趣，是分析問題和解決問題的前提和條件。愛因斯坦提出：“發現問題和系統闡述問題可能比得到解答更為重要?！痹谛W語文閱讀教學中，激發學生的問題意識，對提高他們的思維能力、培養他們的創新精神具有重要的
小學教學參考(語文) 2022年4期2022-06-25
- 構建學生創新精神與創業能力“四融合”培養模式的探索與實踐
積極探索學生創新精神與創業能力“四融合”培養模式，不斷提高學生的創新精神和創業能力。分析了創新創業教育中存在的問題，探析構建學生創新精神與創業能力“四融合”培養模式的策略。關鍵詞創新精神;創業能力;融合;培養模式中圖分類號：G647文獻標識碼：A?????? DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.05.047Exploration and Practice of Constructing the "Four Integration"T
科教導刊 2022年5期2022-06-23
- 讓農村初中英語教學搭上多媒體快車
語課堂教學;創新精神隨著國家在教育經費方面的加大投入，大部分的農村學校都能用上高端的多媒體，而隨著信息技術的發展，多媒體在學校的教學中也得到了充分的利用，特別是在英語教學中。多媒體教學能夠比較直觀的調動學生的腦、口、手的配合，能夠將視頻、音頻、畫面、實時批改講解等有機結合。在農村初中英語基礎相對薄弱的情況下，快速廣泛地運用多媒體的教學方式，在激發英語的學習興趣和促進學生對英語知識的優化方面能夠使英語教學達到事半功倍的效果。一、多媒體教學是激發學生學習英語興
廣東教學報·教育綜合 2022年64期2022-06-21
- 如何在小學數學教學中培養學生的創新能力
;課堂教學;創新精神;創新能力小學數學學科作為小學基礎教育的學科之一，對于提高學生人文素養而言，有著重要的價值和意義。本身數學學科具有抽象性和邏輯性，所以，小學數學教師需要在尊重學生主體性地位的同時，遵循學生客觀發展規律，彰顯學生的個性化特征，從而盡可能培養學生的創新能力，為學生綜合發展提供良好的教育引導。一、創新設計，開發創造性思維在小學數學教學優化和創新之中，小學數學教師應盡可能給予學生更多的主動權，讓學生在多參與、多實踐之時，能夠對基礎知識更加熟悉，
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 在自主質疑中孕育創新精神
題，如果缺少創新精神，數學就會停滯不前。在小學數學教學中，教師應引導學生質疑，讓學生在自主質疑中孕育創新精神。[關鍵詞]自主質疑 ; 創新精神;包容錯誤[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2022）08-0066-03數學，看似充斥枯燥乏味的公式、數字，其實蘊含著無窮變化，其中的道理也是深刻而有趣的。在數學學習過程中，即使是一些看似簡單的操作，一些看似毋庸贅言的結論，也應該充分調動學生的多種感官參與學習，或者
小學教學參考(數學) 2022年3期2022-06-01
- 新時代研究生培養過程中融入思政教育元素初探
研究生也存在創新精神不足、吃苦耐勞品質缺乏等問題。為此，在研究生培養過程中，學校與導師應合力將創新素質、嚴謹求實作風以及工匠精神等思政要素融入教育教學過程中，為培養合格的、能夠擔負起時代發展重任的研究生人才，奠定良好的基礎。［關鍵詞］創新精神；工匠精神；研究生思政［中圖分類號］ G643 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）11-0259-03習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上提到，新時代中國青年處在中華民族發展的最好時
大學教育 2022年11期2022-05-30
- 初中數學教學中學生創新思維能力的培養
本文通過樹立創新精神、激發學生學習興趣、營造多樣化的教學課堂這幾個層面，全面提升學生的創新思維、創新能力。關鍵詞：初中數學;創新思維;創新精神創新是一個國家的不竭動力，也是一個國家興旺發達的不竭源泉。所謂創新精神，是指在現有知識的基礎上，發揮主觀能動性，開辟出有異于常人的思路及方法。學生作為祖國七八點鐘的太陽，他們肩負著創新與發展的重擔，亦肩負著民族未來的事業與教育未來的發展。因此，在培養下一代的過程中尤其要注重創新思維能力的培養。站在時代發展的前沿，我們
民族文匯 2022年16期2022-05-18
- 改革工程訓練，加強學生創新精神和實踐能力培養
應試教育 創新精神 綜合素質 實踐能力二十一世紀是知識經濟時代，知識經濟本質就是創新，創新的基礎是人才，是復合型、創造型人材，應具有較強的適應性、創造能力和競爭能力。如何改變以繼承為中心的教育思想和繼承為中心的應試教育，改變學生的學習方式，培養學生的創新精神，是我們教育成敗的關鍵。幾年來在工程訓練教育思想、教學內容、教學方法和教學手段的改革方面，我們突出了以學生為主體，教師為主導的思想，著眼于調動學生主動學習、主動思考的積極性，著眼于綜合素質的提高，體會
中國教育理論 2022年1期2022-05-05
- 智慧課堂下小學信息技術問題式教學策略研究
;教學模式;創新精神教師在針對不同的課堂教學活動的開展形式，都進行有效變革的時候，也能提升學生的創新學習能力，所以在面對不同的課堂教學環節的時候，教師都需要加強學生對于理論知識內容的學習應用，這樣才能增強學生在課堂中對于知識的學習和理解，增強學生在課堂當中對于知識內容的學習思考，也能促進不同的教學模式的建構，所以教師在加強對于知識內容講解的時候，都需要提高學生的信息獲取的能力，也能讓學生對于不同的理論知識內容進行合理有效的分析和解讀，也能在不同的教學知識內
學習與科普 2022年16期2022-04-23
- 淺談指導小學語文課外閱讀的策略和方法
富閱讀活動;創新精神讓學生對于知識內容進行合理有效的探究，才能加強學生對于知識內容的學科解讀，也能創新課當中的教學評價體系，所以教師在幫助學生對于知識內容都可以進行合理有效分析的時候，可以增強學生在課堂中的學習體驗，也能促進學生的良好學習探究能力的提升，落實素質化的教學理念，能幫助學生優化自己在課堂中的學習效果，也能增強學生在課堂中對于知識內容的學習理解。所以教師在豐富學生的與理論知識內容學習認知的時候，都可以通過開展不同的課外閱讀的教學活動，為學生提供一
學習與科普 2022年16期2022-04-23
- 數學實驗在初中數學教學中的實踐探索
解，培養數學創新精神，增強實際應用意識，使學生在數學教學中不斷提高核心素養。關鍵詞：數學實驗;數學思想;創新精神;應用意識公理性、高度抽象性、重視邏輯演繹是傳統初中數學教學的主要特點，在傳統的初中數學教學模式中，學生學習抽象概念、定理，忽略了對數學的思考方法，使其發現問題、處理問題、解決問題的思維軌跡常常被掩蓋。數理實驗是指運用計算機技術觀察、研究某些數學現象，發現其規律，再結合已學的數學知識進行分析和思考，最終使問題得以解決，從而更深刻地理解和掌握數學的
快樂學習報·教師周刊 2022年5期2022-04-22
- 頭腦風暴法在通用技術設計題中的實踐研究
的態度，培養創新精神，激發學生的學習通用技術的興趣，調動學生的學習積極性和主動性，提高學習效率?！絷P鍵詞：頭腦風暴法;通用技術;設計題;創新精神一、引言新課程改革背景下，通用技術作為一門嶄新的選考科目出現在浙江省，由學考提升為選考科目，更注重學生設計能力、知識遷移能力、整體優化能力的提高，然而本科目中的設計題成了重中之重，許多學生感到無從下手?！邦^腦風暴法”是1938年奧斯本創立的，近幾年，隨著新課程改革的深入頭腦風暴法在我國教育領域的應用越來越廣泛，對它
速讀·上旬 2022年2期2022-04-10
- 談中職思想政治課對學生創新精神的培養
展需要創新，創新精神貫穿了社會與歷史的發展進程。促進社會發展所需的人才需要具備創新能力，因此，在人才培養的主力軍——教育行業，相關部門須綜合考慮當前的社會現狀，培養創新型人才。思想政治教育在中職學校中影響著學生世界觀、人生觀與價值觀塑造，與創新精神的培養有著密切的關聯。因此，中職學校應加強對學生的思想政治教育，優化思想政治課程教師團隊，加強對學生創新精神與能力的培養，實現素質教育，滿足社會的需求。關鍵詞：思想政治課;中職學生;創新精神引言：具備創新精神與創
中學生學習報 2022年11期2022-04-03
- 中國傳統家庭教育思想中的創新精神缺失
從性”，導致創新精神的缺失，不符合當代社會需要培養具有創新能力的高素質人才的教育目標。因此，當前家庭教育應該引以為鑒;子女對父母應尊重而非順從，父母對子女應寬容卻不縱容。 關鍵詞：傳統家庭教育思想 順從 創新精神 中國傳統的家庭教育思想并不僅僅是微觀層面一個個家庭內部的事務，也從宏觀層面反映了中國傳統社會整體的教育觀念，是傳統家風文化的一個重要構成部分。自2015年以來，學界對于傳統家風文化的研究非常多;在家風文化研究領域，聚焦于傳統家庭教育思想的研究也不
文學教育下半月 2022年3期2022-04-02
- 小學語文教學中學生創新能力培養之研究
創新基礎? 創新精神梁啟超在《少年中國說》[1]中指出“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！鄙倌陜和亲鎳奈磥?。在當今國際、國內競爭日益加劇的背景下，培養創新型人才，對于提高民族素質，加快經濟社會發展，更好地參與全球競爭，顯得尤為重要。另一方面，在一些地方的學校在教育中，一定程度上存在著“重知識輕能力、重文化輕思想”的現象，雖然通過灌輸式教育，學生的文化知識有了一定的提高，但動手能力、自主能力較差，適應社會能力較差，存在著高分低
民族文匯 2022年3期2022-03-27
- 音樂教育研究性學習的探索
研究性學習;創新精神音樂教育研究性學習是指學生在教師的指導下，以所要研究的音樂素材為研究專題，在開放性的現實情境中主動探究、親身體驗，從而培養學生的創新意識和創造能力的一種學生學習方法和教師教學方法。中學階段正是學生世界觀、性格形成、發展創造力、想象力的黃金時期。我們需要認真思考如何在就教學中培養他們對音樂的興趣，發展他們的音樂感受力和想象力。肩負啟迪、愛護學生的創造性和個性化思維，提高學生審美能力的重任，完成好素質教育予音樂教學的任務。在學生的情感中明確
文學天地 2022年2期2022-03-27
- 淺談信息技術在小學數學教學中的應用
學習興趣 ;創新精神;數學問題生活化 《新課程標準》指出：“現代信息技術要改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現實的、探索性的數學活動中去?！彪S之，現代信息技術在數學課堂教學中的應用也就成為一個熱點話題，筆者也就順應新課程標準把信息技術嘗試應用到課堂教學中，感覺與以往教學效果就是不一般?，F就自己在數學教學中應用信息技術的幾點感觸進行談談，以供廣大同仁借鑒。一、信息技術能把抽象的數學知識直觀地再現出來，激發學生的學習興趣愛因斯坦說過：興趣是最好
學校教育研究 2022年2期2022-03-22
- 軍事院?！叭斯ぶ悄軐д摗闭n程思政教育研究
;軍事院校;創新精神[基金項目] 2015年度山東省人才基金項目“泰山學者工程專項基金資助”（ts201511020）[個人簡介] 閆文君（1986—），男，山東萊州人，博士，海軍航空大學信息融合研究所副教授，主要從事智能信息處理研究;方 偉（1977—），男，安徽蚌埠人，博士，海軍航空大學信息融合研究所教授（通信作者），主要從事軍用電子系統仿真研究。[中圖分類號] G416 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）01
教育教學論壇 2022年1期2022-02-26
- Java程序設計課程實施思政教育的研究與實踐
；工匠精神；創新精神中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）34-0156-03隨著信息技術的不斷發展，學生的思想越發容易受到西方文化思潮的沖擊，進而意識形態受到嚴重影響。筑牢高校意識形態陣地，加強學生的思想政治素質教育，是新時代中國特色社會主義教育的內在要求。習近平總書記指出，高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育
電腦知識與技術 2022年34期2022-02-20
- 高校素描基礎教學中創新精神的培養
描基礎教學中創新精神的培養，是基礎素描課程中極為重要的核心內容，為了更好地實現創新能力的教學培養目標，首先必須讓學生樹立廣義且寬泛的素描觀念，拓寬學生對素描的理解和認識邊界。在擴展理解和認知的基礎上，創新教學模式，充分利用多元化的教學平臺、教學資源，擁抱“互聯網+”教育的時代發展趨勢，積極構建基于信息技術的新型教育模式，參考近年來蓬勃發展的慕課等混合式教學，改變傳統基礎素描教學的單一化教學模式。關鍵詞：高校 ?基礎素描 ?教學模式 ?創新精神中圖分類號：J
藝術評鑒 2022年1期2022-02-16
- 談如何通過小學數學教學培養學生的創新精神
力培養學生的創新精神，以便讓小學生在創新精神的支持下更深入地發展思維、提高學習能力，為民族的創新發展注入源源不斷的人才動力。文章圍繞當前小學教學存在的問題，對如何借助小學數學教學活動培養學生的創新精神展開分析，并提出相關策略。關鍵詞：小學數學;創新精神;培養路徑中圖分類號：G62 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2022）03-0085-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132
學周刊 2022年3期2022-01-03
- 發揮學生主體性 培養數學創新精神
宗旨，以培養創新精神和實踐能力為重點，強調課程要促進學生身心健康發展的需要，培養學生終身學習的愿望和能力。新課程強調教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授知識和培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。關鍵詞：學生主體性;創新精神;小學數學當前世界的競爭在于人才的競爭，人才的競爭在于創造力的競爭。作為數學教師，我們要堅持解放思想、實事求是、與
少男少女·教育管理 2021年10期2021-12-26
- 創新教育在培智學校語文教學中的應用探索
量，培養學生創新精神和創新能力。創新教育在培智語文教學中的應用策略是：閱讀與圖畫結合，培養學生創新能力;注重教學評價，提升學生綜合素養;創設教學情境，激發學生學習興趣;多進行鼓勵，樹立學生學習自信心。關鍵詞：創新教育;培智學校;語文教學;教學質量;創新精神;創新能力中圖分類號：G764 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）03-0135-03隨著《培智學校義務教育課程標準（2016年版）》《第二期特殊教育提升計劃（2017—2020年）》
成才之路 2022年3期2021-12-23
- 物理教學中學生創新精神與創新能力培養的思考
養，有效獲得創新精神以及創新能力的培養。本文對物理教學中學生創新精神與創新能力培養進行分析，期望能給相關教育工作者以參考。關鍵詞：物理教學;創新精神;創新能力;培養策略學生在學習中只有通過對自身不足的不斷完善，才能找到最終適合自己的學習方法，以此實現對物理素養的培養。傳統的物理教學模式，學生學習物理知識的積極性普遍偏低，影響了學生的物理學習成績。對此，物理教師需要不斷創新教學模式，通過對先進技術工具引進以及創新教學方法，為學生營造一個有趣味的課堂學習氛圍，
啟迪與智慧·下旬刊 2021年6期2021-12-17
- 室內體育教學中培養學生創新實踐意識的研究
室內體育? 創新精神? 創新意識? 實踐能力一、轉變教育思想，更新教育觀念，樹立全新的人才培養觀隨著社會的發展，學校體育改革不斷深入，體育課程也逐漸備受學生喜愛和家長關注。這不僅對室外體育課教學提高了要求，對室內體育教學也更加規范。讓學生在室內體育教學中也能享受到和室外教學一樣的效果是更多學生和家長的心聲，這是體育教學改革的趨勢。因此，轉變教育思想和觀念，樹立先進的教育理念，積極探索、勇于創新，是目前學校體育教學的迫切任務。這就要求體育教師們需要自我更新，
體育時空 2021年20期2021-12-15
- 數學實驗在初中數學教學中的實踐探索
學思想、培養創新精神、強化實際應用意識，使學生在數學教學中不斷提高核心素養?！娟P鍵詞】數學實驗;數學思想;創新精神;應用意識公理化、高度抽象性、重視邏輯演繹是傳統初中數學教學中的主要特點，在傳統教學模式中，學生所學到的只是一些抽象的定義、定理，忽視了數學的思考方法，導致其發現問題、處理問題、解決問題的思維軌跡往往被掩蓋。數學實驗是指借助計算機技術對一些數學現象進行觀察和研究，發現其規律性，再結合已學的數學知識加以分析思考，最終使問題得到解決，從而更加深入地
文理導航 2021年32期2021-12-08
- 淺談對初中語文閱讀教學的思考
;閱讀教學;創新精神一、以生為本，關注差異，各有所得學生作為課堂學習的主體，是否積極參與課堂，直接影響課堂教學效果的強弱。因此，在初中語文教學中，教師需要從學生的實際出發，關注學生，了解學生的身心特點，采取他們樂于接受的教學方式，適當進行分層教學，使學生各有所得，共同發展。首先，分析學情，選取靈活多樣的教學方法與手段。其次，關注學生的個體差異，發掘學生的閃光點。由于多種因素的影響，學生在智力、個性等方面存在明顯的差異，如在語文閱讀教學中，對于同一篇文章或同
民族文匯 2021年8期2021-12-01
- 淺析高職院校培育大學生創新創業素養之方法
、以賽促學、創新精神、實踐能力引言黨的十八大報告提出：“把立德樹人作為教育的根本任務，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力?！薄秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》明確提出：“著力培養信念執著、品德優良、知識豐富、本領過硬的高素質專門人才和拔尖創新人才?！敝泄仓醒?、國務院頒發的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出，高等教育要重視培養大學生的實踐能力、創新能力和創業精神，普遍提高大學生的科學素質和人文素養。一、高職院校大學
科學與生活 2021年2期2021-11-30
- 創新小學美術教學的有效策略
中，教師要有創新精神，主動幫助小學生提高審美能力，促進學生身心素質全面發展。關鍵詞：小學;美術教學;創新精神【中圖分類號】G623.7? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）33-0145-02Effective Strategies for Innovating Primary School Art TeachingZHANG Shaojun? （Wuchuan New Village School，B
當代家庭教育 2021年33期2021-11-28
- 核心素養下小學數學教學策略
;邏輯思維;創新精神新課程的改革對教師們提出了更高的要求，同時更多全新教學理念的輸入，為教師的教學方式創新提供了很大的幫助，這也是涌現出如此多教學方式的原因之一。除此之外，新課程的改革也在一定程度上促使了小學數學教學目標的革新，更加注重于學生核心素養的提高和多元化的成長。教師教學方式的創新不僅僅是與現代化教學理念相匹配更符合了促進學生核心素養和多元成長這一基本的教學目標。筆者就結合自身的教學實踐，對核心素養教學目標的實現在小學數學教學中的體現提出了以下幾點
家庭教育報·教師論壇 2021年9期2021-11-28
- 大學生的創新精神與實踐能力培養研究
培養具有開拓創新精神和實踐能力的優秀人才的使命，因此響應“科技強國”的號召，改革和優化高校人才培養模式對于現代高校來說勢在必行。本文以大學生的創新精神及實踐能力培養為落腳點，通過對高校創新型人才培養主要因素的分析，嘗試提出多層次的大學生創新精神與實踐能力保障措施和培養方案，以期在幫助大學生個體獲得全面發展的同時更好地實現現代高校的教育目標。關鍵詞：創新精神;實踐能力;大學生;現代高校一、培養大學生創新精神與實踐能力的保障（一）明確創新與實踐人才培養的思路和
啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 談農作物生產技術教學中創新精神的培養
術教學過程中創新精神的培養策略進行分析和研究，希望能夠給相關教學的有效開展提供參考和幫助。關鍵詞：農作物生產技術;教學;創新精神引言創新是21世紀人才的標志，江澤民同志指出：創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。職業高中階段是青少年素質發展的重要時期，要培養學生的創新精神，就必須使學生保持創造性的心理品質，培養學生的想象能力，激發學生創新熱情，激活學生創造能力。農作物生產技術包含的內容多種多樣，需要學生進行記憶和理解的內容相對較多。因此，在教
科學與生活 2021年16期2021-11-25
- 初中化學巧用實驗培養學生創新精神
養科學態度與創新精神的有效途徑。關鍵詞：創新精神;學習情景;增設實驗;改創實驗;創新實驗設計。初中化學開啟了學生的化學學習之旅，實驗在培養學生創新精神方面發揮著獨特作用。重視發揮實驗教學的探究功能，培養學生的創新精神。將實驗探究作為課程改革的突破口，激發學生的創新精神，促使學生積極主動的學習。如何利用化學實驗培養學生的創新精神，做了以下嘗試性的探索。一、通過趣味實驗創設學習情景，培養學生創新精神。以趣味性強的實驗能有效地激發學生學習興趣，創設良好的教學情境
中學生學習報 2021年21期2021-11-24
- 優化物理實驗教學，培養學生創新精神和實踐能力
，培養學生的創新精神，提升學生的實踐能力?！娟P鍵詞】 物理實驗? 創新精神? 實踐能力引言：隨著科技的快速發展，教學設施配備逐漸完善，越來越多的初中課堂注重實驗課程的開展，使學生受到科學精神的熏陶，培養創新精神與實踐能力。因此，教師需要通過優化物理實驗教學，引導學生自主探究、規范操作獲得物理知識，逐漸探究運用知識點解決問題的能力，鼓勵學生積極探究，培養其創新精神，提高動手能力。一、科學創設教學情境物理學科入門簡單，但是想要掌握其精髓，深入學習就不難發現其專
考試與評價 2021年10期2021-11-22
- 在低年級繪畫教學中如何培養學生的創新精神
低年級繪畫;創新精神;教學策略引言新課程改革在我國的不斷推進過程中，各項學科的教育教學理念發生了巨大轉變，在摒棄傳統的教學理念的同時正朝著更加完善的方向發展，在這種背景下低年級繪畫教學的方式也發生了轉變。低年級繪畫的創新意識培養策略也深深滲透到課堂實踐中去，在實踐教學過程中，通過課堂活動來培養學生的美術學習興趣，并通過大量的實踐來提升學生的審美水平和審美能力。一、教學背景分析1、低年級繪畫教學中的學科素養新課改推動了低年級繪畫教學課堂內容的變更，倡導學科創
紅豆教育 2021年23期2021-11-22
- 如何在高中物理教學中培養學生的創新能力
】高中物理;創新精神;策略引言：學生的創新能力的獲得離不開將學生放在主體地位的教學觀，引導學生在學習的過程中逐漸掌握主動探索知識、小組合作、同學交流等學習方式，通過這樣的學習方式學生能夠主動構建認知結構、知識網絡、思維邏輯等方式，發展自己的物理能力。在課上教師也更需要以問題為導學，激發學生的求知欲，可以通過指導來對他們進行幫助，但是不要把答案直接呈現，要讓學生進行主動的探索，這樣才能促進學生創新能力的提高。一、高中物理中培養學生創新能力的重要性初中物理和高
紅豆教育 2021年22期2021-11-20
- 探析小學語文實踐活動課程的奧秘
，培養學生的創新精神、實踐能力及對知識綜合運用的一門全新課程。綜合實踐最根本的學習方式就是學生實踐。注重學生的實踐體驗、親身經歷，是綜合實踐區別于其他各類課程的根本特點。關鍵詞：小學語文；實踐活動；創新精神中圖分類號：G633.3文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）19-0058新課程指出：“聯系學生現實生活，加強語文實踐”是“積極進行教學改革，提高教學質量”的重要途徑。小學生具有好奇心強、情感豐富的特點，以實踐課為依托，開展小學語文教學
中學課程輔導·教學研究 2021年19期2021-11-17
- 創新精神和創造能力融入美術慧學課堂的路徑研究
力。關鍵詞：創新精神;創造能力;小學美術;慧學課堂慧學課堂的含義是在課堂教學中將學生作為課堂主體，教師扮演引導性和服務性角色。積極關注學生的學習狀態，在知識教授時重點培養學生的創新品質，培養學生的自主學習能力。并以此為教學目標開展各項教學活動，培養學生的全面發展。一、實施愛的教育，培養學生良好的學習品質教育的對象是人，所以在進行教育的過程中要充分體現人文精神，灌輸愛的理念。想要培養學生養成良好的學習品質，教師的培養方式有很大的影響，只有教師從內心對學生進行
課堂內外·教師版 2021年10期2021-11-16
- 論數學教學中創新精神和動手能力的培養
教學中對學生創新精神和動手能力的培養，具體可從以下四個方面出發：營造氛圍，激發學生自主學習的積極主動性;打造情境，提供充足的自由探索空間;開展活動，在實踐中培養其思維發散能力;鼓勵質疑，引導學生進行問題的自主探究。關鍵詞：小學數學;教學;創新精神;動手能力一、營造氛圍，激發學生自主學習的積極主動性學生創新精神和動手能力的培養離不開和諧寬松的學習環境，而和諧寬松的學習環境往往需要師生雙方共同參與到課堂中。因此，教師可以利用各種手段和方法在正式上課前進行合理的
課堂內外·教師版 2021年10期2021-11-16
- 論高職院校學生科技創新思維的培養
意義，培養其創新精神。關鍵詞：科技創新;科學技術史;創新精神;創新能力科技創新是新世紀的主旋律，對于高職院校而言，在培養專門技術人才的過程中對創新能力的提倡十分必要，應作為核心任務予以特別重視。創新能力的培養不應套用任何固有模式，而是需要根據學生情況的不同進行調整，建構起適合學校培養方向的針對性創新教育培養模式。對于高職院校的學生而言，學生的基礎知識普遍較為薄弱，知識面較窄，知識結構相對單一，因此思維方式會受到一定局限，科技視野也受到影響，較難整體把握科技
快樂學習報·教師周刊 2021年14期2021-11-15
- 試析數學思維能力在鄉村小學數學教學中的培養
輯思維能力;創新精神前言：思維聯系是學生掌握數學思維方法，是數學課中分析和處理問題的邏輯思維能力。思維聯系與其他類型的思維有很大不同。協調性、不穩定性和創造性是思維聯系的主要特征。在數學教學過程中，教師對學生思維的引導是建立小學數學教學自學能力的主要依據。學生思維聯系的出現，可以激勵學生盡快掌握思維聯系的方式，改善自學中存在的問題。因此，筆者選取小學生數學課堂教學中培養學生思維和邏輯水平的方法作為研究對象。具有一定的教育意義。1、加強數學基礎知識教學，培養
快樂學習報·教師周刊 2021年17期2021-11-15
- 淺談生物教學中學生創新能力的培養
李文賓摘要：創新精神，是指人們從事一切創新活動所具備的意愿和態度，是一種具有獨特新穎內涵，并對他人和社會有使用價值的思想，是創新能力發展的靈魂與動力。而生物科學是一門實驗科學，因此，生物作為培養學生的創新意識的課程具有獨特的優勢。關鍵詞：生物教學 培養 創新精神隨著時代的發展，社會的進步，教育開始強調素質教育，而素質教育的核心就是創新教育，它是民族進步的靈魂。一個人能否為社會做出創造性的貢獻，關鍵取決于是否具有創新精神。所謂創新，就是讓學生建立在自主意識增
文學天地 2021年8期2021-11-12
- 語文合作學習、自主探究教學實踐探微
中激發自身的創新精神，這迎合了培養學生語文學科核心素養的要求?！娟P鍵詞】小學語文;合作學習;創新精神中圖分類號：G623.2? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）30-0090-02A Probe into the Teaching Practice of Chinese Cooperative Learning and Independent Inquiry（Majia Primary School， Puma
家長·下 2021年10期2021-10-30
- 小學數學教學中優化課堂氛圍的策略
格外注意學生創新精神的培養，優化課堂氛圍，提高課堂效率，小學學生的自學能力比較差，在課下時間進行自學是非常困難的，所以教師要利用好課堂的每一分鐘，讓學生在有效的時間內得到更多的知識。本文對小學數學教學過程中優化課堂氛圍的策略進行了討論和研究。關鍵詞：小學數學;課堂氛圍;創新精神小學數學課堂教學中優化課堂氛圍是極其重要的，良好的課堂氛圍能夠讓學生將更多的精力投入到學習中去，防止學生注意力不集中情況的發生，從而大幅度提高課堂效率，提高學生的學習成績，但是想要營
天府數學 2021年2期2021-10-20