構建方法
- 探析小學數學趣味課堂的構建方法
；趣味課堂；構建方法 問題探究對于大部分學生來說是極其枯燥的，因為學生在學習階段遇到的問題是他們自身無法發現的。教師可以引導學生發現問題，但因為班級學生較多，教師無法照顧到每一個學生，針對這一情況，教師需要將重點放到問題探究環節的趣味性上，讓學生能夠將注意力放到問題身上，并提出問題。要做到這一點，教師可以通過直觀的訓練或者直觀的引導方式來提高學生的探究精神，可以通過詼諧幽默的講解方式來幫助學生解決問題。 可以從多個角度定義有趣的課堂。在充滿活力的課堂上，學
科學導報 2023年65期2023-10-04
- 探析小學數學趣味課堂的構建方法
；趣味課堂；構建方法一、趣味的問題探究問題探究對于大部分學生來說是極其枯燥的，因為學生在學習階段遇到的問題是他們自身無法發現的。教師可以引導學生發現問題，但因為班級學生較多，教師無法照顧到每一個學生，針對這一情況，教師需要將重點放到問題探究環節的趣味性上，讓學生能夠將注意力放到問題身上，并提出問題。要做到這一點，教師可以通過直觀的訓練或者直觀的引導方式來提高學生的探究精神，可以通過詼諧幽默的講解方式來幫助學生解決問題。二、教學生動形象化可以從多個角度定義有
科學導報 2023年63期2023-09-11
- 智能時代背景下高中數學智慧課堂的構建
學智慧課堂的構建方法，以期為廣大教師提供教學新思路。關鍵詞： 智能時代；高中數學；智慧課堂；構建方法隨著信息技術與教育教學融合程度的加深，高中數學教師應推動數學教學的信息化發展，積極探索智慧課堂教學模式，構建完善的智慧課堂教學環節，有效發展學生數學核心素養。在以往，教師對學生實際學情的把握大多依靠教學經驗，而非具體數據，導致教學缺乏針對性，難以推動學生的個性化發展。智慧課堂的構建則能改善這一情況。在智慧課堂模式下，教師可借助信息技術拓展數學教學資源，制訂科
高考·上 2023年5期2023-07-26
- 基于數字孿生汽車車身焊接智能產線數據監控平臺構建
據監控平臺的構建方法，實現數據與模型的關聯映射，并通過各類設備運行狀態及數據看板，解決生產現場的透明化，促進生產效率、質量的提高。關鍵詞：數字孿生；智能產線；數據監控平臺；構建方法引言當前，我國制造業正處于全面提檔升級的關鍵階段，加快推進制造業數字化轉型意義重大。智能生產線是智能工廠的重要組成部分，其運行效率將直接影響企業的經濟效益。建立一種運行數據可視化且具有智能分析預警功能的監控系統，成為實現高效數字化智能現場管理亟待解決的關鍵問題。本文基于數字孿生技
互聯網周刊 2023年12期2023-07-21
- 企業流程體系構建方法研究
探索流程體系構建方法，對所有業務流程進行系統性分層、分類地梳理和規范，夯實企業應對各種風險挑戰的軟實力，最終實現卓越管理。關鍵詞：流程體系；業務流程；構建方法中圖分類號：F272.9文獻標識碼：A?文章編號：1005-6432（2023）18-0000-001??研究背景和意義面對競爭日益激烈的外部市場環境，企業要想在競爭中取勝，必須進行科學、有效的管理，才能為企業帶來內部競爭優勢。著名管理學家邁克爾·哈默曾說：“對于21世紀的企業來說，流程將非常關鍵。優
中國市場 2023年18期2023-07-10
- 生本理念下高效語文課堂的構建方法
；高效課堂；構建方法在語文課程改革不斷深化的過程中，具有更加廣泛、深刻涵義的高效課堂的構建成為初中語文課堂教學改革的重要發展趨勢。因此，教師應在課程改革新型教學理念的指引下，對學生的學習主體地位給予充分的尊重，以學生為本進行教學內容、教學模式的優化與實施，這在充分調動學生學習自主性的基礎上，實現了課堂教學效率的提升，促進了初中語文高效課堂的構建。生本理念是新課程改革背景下提出的一種新型的教學理念，它倡導在課堂教學中以學生為本，促使學生在課堂學習過程中自主學
語文教學之友 2023年4期2023-04-23
- “自主性”初中英語課堂的構建
主性”課堂；構建方法作者簡介：朱艷，福建省晉江市羅山中學?！读x務教育英語課程標準（2022年版）》提出，基礎教育階段英語課程的任務是：激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣，形成有效的學習策略，發展自主學習和合作精神。其中提出了發展學生自主學習能力的要求，這是新時代對教育的要求，也是學生語言終身學習的需要。因此為培養學生綜合運用語言能力，順應時代要求，教師在教學中要有意識地培養學生的自主學習能力。一、更新教學思維，誘發和啟迪學生
校園英語·月末 2022年9期2022-11-22
- 基于思維導圖的初中數學高效課堂的構建研究
;高效課堂;構建方法思維導圖又稱思維流程圖、腦圖，其從人的思維入手，通過探索人的思維規律，生成一系列符合某個主題的導圖.思維導圖的應用能夠助力學生思維的發展，使其從一點出發，引伸出多個學習內容，這對于其數學學習能力的提升有著關鍵意義.在初中數學教學中，我們要重視思維導圖的應用，將其與數學知識建立有機結合，通過這種方式降低學生的學習難度，使其真正愛上數學，感受數學學習的魅力.本文將重點探究思維導圖在初中數學高效課堂打造中的應用，具體論述如下.一、思維導圖在初
數學學習與研究 2022年10期2022-07-20
- 學習任務群的課堂教學構建及實施策略
課堂教學 構建方法 實施方法高中語文課程標準基于學科育人角度，圍繞“思維發展與提升”“語言建構與運用”“文化傳承與理解”“審美鑒賞與創造”的學科核心素養培養需求，結合語文實踐活動，設計出18個語文學習任務群，包括“語言積累、梳理與探究”“跨媒介閱讀與交流”“當代文化參與”“文學閱讀與寫作”等多個學習任務群。高中語文教師需要有計劃地完成任務群下的教學任務，開設以人文為主題的語文課堂，加強師生之間的互動?，F探討如何基于語文學習任務群，構建課堂教學體系。整合是
中學語文·大語文論壇 2022年6期2022-07-18
- 基于生活化思維的高中思想政治課堂的構建
想政治課堂;構建方法引言跟隨著時代的不斷進步，我國在教育改革層面也面臨新的困難。高中政治教學的基本要求是引導學生建立正確的世界觀、價值觀、人生觀，但是因為現階段政治教師在政治教學課堂中的教學模式仍然較為傳統，導致教師的教學效率被限制，教學成果也并沒有得到提高。在教育改革的大環境中，開展生活式教學已經成為高中思想政治教學中不能忽視的問題，其能將傳統的教學模式改變，激發學生的學習興趣，提升教師的創造能力，活躍課堂的教學氛圍。一、高中思想政治學科核心素養的構成體
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 加強初中班主任德育實踐的策略探究
;德育模式;構建方法;探討與論述在初中學校的現行方法當中，最關鍵的部分在于教育、管理。初中學校班主任擁有對班級所有事物的管理權，并結合學校規定開展管理工作，這便是班主任的職責所在;初中學校班主任通過平等溝通的方式，提高學生的依從性，使其道德品質水平得以改善，即為教育手段。對于初中學校班主任的品德教育工作而言，管理、教育這兩個部分擁有同等的地位，只有在管育并重的前提下，方可對品德教育的發展起到促進作用。一、目前初中班主任教育的現狀分析目前，在初中學校班主任的
快樂學習報·教師周刊 2022年34期2022-07-16
- 幼兒園班本課程的價值及建構方法
課程價值? 構建方法[正文]幼兒園班本課程是基于“園本課程”而產生的，它立足于班級，來源于班級幼兒的興趣和最近發展區，也產生于教師對本班幼兒了解的基礎之上而建構。而教師在教育幼兒的時候開展班本課程為教師提供了廣泛的教育空間，是成長教師的重要途徑，更能讓孩子在幼兒時期就接受到正確的教育，為以后的學習做好了進步的基礎。一、幼兒園班本課程的內涵陶行知指出：“教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義?！苯逃齼和彩侨绱?，從生活之中來尋找
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 構建小學數學思維可視化課堂的有效方法
可視化課堂;構建方法前言：小學數學教師在開展授課課程教學時，不能僅僅關注學生是否能夠實現對于學科知識的掌握、實現對于題目的正確解答，更要關注學生是否能夠獲得數學思維的培養，實現數學思維的提升。要培養學生的數學思維，小學數學教師就應當在課堂授課過程之中，充分體現“思維”這一個概念，以“思維可視化”的方式對學生進行引導，確保學生能夠切實感悟到各部分學科知識之中所蘊藏的數學思維，從而獲得全面發展與提升。一、利用思維導圖，整理學科知識小學數學教師在開展實際教學活動
科教創新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 借助教師網絡學習空間進行校本教研的探究
放校本教研;構建方法信息時代的快速發展，利用網絡進行教學成了一線教師信息化教學能力與發展的有利手段。為了更好地理解、把握新課程的精神實質，落實課程改革的各項任務目標，面對科技的迅猛發展給教育領域帶來的巨大沖擊，緊跟時代發展步伐，我校市級課題組積極組織開展“以人為本”的教學研究，促使不同年齡階段的教師迅速熟練掌握現代教育技術。創造性地實踐新課程是促進教師課堂教學方式和繼續教育方式轉變，繼而助力打造高效課堂。一、信息化網絡是校本研修專業提升的平臺網絡資源較為廣
學生之友 2022年7期2022-06-25
- 初中英語閱讀課堂的有效構建
;閱讀課堂;構建方法引言：在過去的初中英語閱讀課堂當中，教師因為根據課程要求，更多的注意提高學生在考試當中的閱讀技巧，對一篇完整的文章會不斷地分解，以單詞為單位進行講解。雖然這樣可以有效地提高學生對于語法的理解，但對于他們的閱讀能力并沒有實質性的提高?，F如今提高學生的英語閱讀能力已經成為時代的要求。教師更要摸清學生的學習規律，將現存的一些課堂積弊改正，使用更加新穎、有效的教學方法，使得學生更加享受英語閱讀的過程，進而提高英語閱讀能力。一、初中英語閱讀課堂現
快樂學習報·教師周刊 2022年27期2022-06-18
- “五育并舉”視角下高職體育第二課堂構建研究
的構建思路和構建方法等方面進行分析。結果證實：在體育第二課堂的構建中，將“五育并舉”理念融入其中有助于培養出全面發展的高職生。關鍵詞? 高職? 體育課程? 第二課堂? 五育并舉? 構建方法“五育并舉”是習近平總書記對教育領域進行的創新論述，目的是促進人才德智體美勞全面發展。2020年，中央辦公廳和國務院聯合印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》，指出“高校要立足時代需求，更新教育理念，深化教學改革，使體育和教育事業的改革發展要求相適應，和構建
體育時空 2022年10期2022-06-17
- 分析小學班級管理中激勵機制的構建方法
中激勵機制的構建方法來展開論述。關鍵詞：激勵機制;小學班級;構建方法在小學階段以教師的角度來看班級管理是非常重要的，也是驗證班主任是否可以有效掌握班級的重要指標，能夠和諧合理的分配并構建班級各項制度是每一位班級管理者在小學階段所必須獲得的能力，因此在小學班主任當中應當采用有效的機制讓學生能夠得到全面的發展讓更多的學生能夠從這樣的激勵機制當中獲得好處從而激起學生的向上意識，讓學生能夠在今后的學習當中取得長遠的發展與進步。一、小學班級管理中應用激勵機制的積極作
快樂學習報·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 探析核心素養視域下高中政治高效課堂構建
治高效課堂的構建方法非常多，本文特意從幾個方面出發展開了相關分析，希望能為其他教師更好地優化教學設計提供一些參考。關鍵詞：核心素養;高中政治;高效課堂;構建方法引言：聚焦學科核心素養，構建高中政治的高效課堂，詳細講解理論知識，并且列舉不同案例，充分激發學生的愛國情懷、責任意識、自學興趣，強化培養學生的科學精神、法治意識、公共參與意識等，對于他們身心的健康成長大有助益。政治教師認真負責，摒棄傳統教學觀念，不斷創新教學方法、授課方式，為學生提供優質教學服務，滿
快樂學習報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 試述“雙減”背景下初中英語高效課堂的構建方法
語高效課堂的構建方法。關鍵詞：初中英語;高效課堂;構建方法;“雙減”作者簡介：陳沐雨，漣水縣鄭梁梅中學。在“雙減”背景下進行初中英語高效課堂的構建，學生可以發現英語學習的魅力所在，可以對英語學習產生興趣，從而形成良好的英語學習能力，不斷積累英語知識，并靈活運用英語與他人進行溝通、交流。高效課堂的構建對教師有著較高要求，不僅需要教師對學生的認知規律、身心發展規律進行深入了解，還需要對教學內容做到爛熟于心，更需要具備超強的應變能力。一、當前初中英語教學存在的問
校園英語·下旬 2022年4期2022-06-06
- “雙減”背景下如何構建高中地理高效課堂
;高效課堂;構建方法隨著新課改的不斷推進、“雙減”政策的推行，打造高效課堂成為教師教學的重點。而想要在“雙減”背景下構建高中地理高效課堂，教師就需及時轉變觀念，并基于學生的實際情況創新教學活動、規范教學模式。本文就“雙減”背景下的高中地理高效課堂構建方法進行探究，望可為教師帶來一定啟發。一、“雙減”背景下構建高中地理高效課堂的意義高效課堂的構建意味著學生不僅在短短的45分鐘內理解了知識、掌握了知識，還需要形成學習地理的能力，如思維能力、思考能力、探究能力、
高考·中 2022年6期2022-05-30
- 基于核心素養的初中語文高效課堂的構建探索
;高效課堂;構建方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-9-引言語文，是文學藝術的簡約版集合，擁有豐富的文學元素、藝術滋養和美育資源，能夠為初中生的快樂認知和健康成長積累大量的精神財富和文化涵養。由此可見，語文課堂是實現初中生核心素養大幅度提升的培養基地，教師應科學設計語文教學，精心構建高效語文課堂，促進初中生的語文認知和能力提高。一、基于核心素養的初中語文高效課堂的構建價值核心素養理念下的初中語文教學，以遵循學生的成長規律以及
小作家報·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 小學英語詞匯教學有效課堂的構建研究
;詞匯教學;構建方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-12-英語是小學階段學生比較重要的教學課程內容，也是小學生在學習過程中比較畏懼的學習內容。在詞匯和語法的課堂教學當中，需要英語教師結合現在小學生的實際學習現狀，通過多樣化的引導方式讓學生對詞匯知識的識記、方法有個正確的學習認知，解決學生在學習中只會讀不會寫的教學現狀?，F階段的小學生很容易將比較類似的詞匯混淆在一起，導致學生在英語詞匯學習中的質量不僅樂觀，基于此，英語教師在英
小作家報·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 小學數學趣味課堂的構建研究
;趣味課堂;構建方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A興趣和求知欲望是驅動學生內在體系的主要動機，教師只有將“寓教于樂”的理念融入到課堂教學當中，才能為學生構建趣味的教學課堂激發學生的濃厚興趣，促使學生主動投入到數學課堂活動的探究中，使其對數學知識的重點和難點進行更加深入的思考和學習。數學教師要從現有的教學方式里尋求創新的教學理念，對學生的學習情況和教材內容進行綜合分析，迎合新課改的教學目標而構建小學數學趣味課堂，讓學生在趣味學習氛圍里提高對數學知識的探究
小作家報·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 淺析小學英語優質課堂教學模式的構建
;教學模式;構建方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言根據核心素養教育目標轉變課堂教學方式是多項教學科目中當前的重點探究方向。完善教學體系，強化教學效率，小學英語教師在開展教學活動期間，要加強運用創新形式的教學方法，將自主探究教學目標與發展學生核心素養目標與英語教學相結合，從而促進提升學生的英語學習效果。一、小學英語構建優質課堂的重要性由于多年來受傳統思想的影響，一些小學英語教師依舊采取填鴨式、灌輸式的教學方法，未能做
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 企業財務信息化管理體系構建方法研究
信息化體系;構建方法隨著社會經濟與科技的不斷進步，計算機的發展速度可以用“飛”來形容，并且快速發展的計算機已經應用在各行各業之中?，F在社會已經進入“互聯網+”時代，大眾都在享受“互聯網+”時代帶來的便利?！盎ヂ摼W+”一詞也已經在李克強總理的政府工作報告中出現，并在政府工作報告中明確指出里“互聯網+行動計劃”，所以在國內掀起了“互聯網+”風潮，各行各業紛紛將“互聯網+”融入到行業的傳統模式中，利用“互聯網+”的便利條件建立一個新的發展平臺，形成一種新的企業發
科技信息·學術版 2021年5期2021-12-30
- 初中化學教學中高效課堂的構造
：高效課堂;構建方法;初中化學引言現如今，新課程改革不斷深化，對于初中化學的課堂教學提出了更高要求。培養大批高素質人才勢在必行，進一步提高教學效率，幫助初中學生構建完整的知識體系，引領他們走上個性化發展之路，充分發揮主體優勢，創造屬于自己的精彩人生，具有重要意義。充分體現化學教學的創新性，教學效率更高，取得最優化教學效果后，學生們學以致用所學知識信心十足，學科成績隨之進步，自主探究與實踐環節，一定會有出色的表現。一、設計趣味性教學內容，激發學生學習興趣對于
現代科教論叢 2021年24期2021-12-23
- 淺析小學英語優質課堂教學模式的構建
;教學模式;構建方法中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）36-0049-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.36.024課堂質量是決定小學英語教學效率的關鍵因素，新課改后教育部門要求教師在講授基礎知識時也要促進學生綜合素質的發展，因此打造出能滿足社會發展需求的現代化課堂成為現階段小學英語教師的首要任務。教師要及時轉換傳統思想，在課堂上都
學周刊 2021年36期2021-12-09
- 核心素養下的高中英語高效課堂的構建
;高效課堂;構建方法隨著時代的發展，高中英語教學也發生了很大的變化，教學的要求從提高學生成績到注重學生的全面發展。特別是在素質教育的背景下，要求高中英語課堂在教學的過程中，不僅要提高學生對英語知識的掌握，還要培養學生的英語學科素養。因此，如何構建高效的英語課堂教學成為高中教育重點要解決的問題。一、核心素養下高中英語高效課堂構建的重點（一）教學目標要明確在素質教育深入推進下，高中英語教學要明確教學的目標，才能制定核心素養的教學內容，從而構建高效的英語教學課堂
快樂學習報·教師周刊 2021年24期2021-12-08
- 中學語文翻轉課堂教學的構建方法解析
轉課堂教學的構建方法進行分析和研究。關鍵詞：中學語文 翻轉課堂教學 構建方法 應用在當前階段，我國中學教學的方式逐漸完善，也更加重視學生的學習態度和學習積極性?，F在的中學教師采用了翻轉課堂的教學方法，讓學生養成自主學習的習慣，對所遇到的問題進行思考和研究，并不斷地對其進行探索。傳統的教學方式和翻轉課堂的教學方式不同，教師會將教學重心進行更改，引導學生主動學習，這樣不僅讓教師得到了解放，而且重點解決了學生在學習中所遇到的問題，提高了學生應用知識的能力，一、翻
安徽教育科研 2021年30期2021-12-03
- 農村小學數學師生合作型課堂實踐研究
生合作型課堂構建方法，希望通過文章的探討能夠為其他農村小學數學教師提供一定參考，并提升其教學水平。關鍵詞：農村小學;數學;師生合作型課堂;構建方法前言在小學數學教學過程中，傳統教學模式已經不滿足當下的教學要求，需要增加師生的互動，通過師生合作完成數學課堂教學工作，也讓學生能夠從中完成數學學習。所以，農村小學數學教師需要構建出有效的師生合作型課堂，通過此課堂學生和教師可以展開合作互動，對數學知識進行探究，使得學生能夠掌握數學知識，而其數學素養也能夠得到明顯提
文學天地 2021年10期2021-11-29
- 初中化學教學中高效課堂的構造
：高效課堂;構建方法;初中化學中圖分類號：G632 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1008-0333（2021）32-0099-02收稿日期：2021-08-15作者簡介：許德選（1968.8-），男，江蘇省如皋人，本科，中學一級教師，從事初中化學教學研究.要想在教學中實現高效課堂的教學目的，需要教師在充分了解化學學科基礎知識，根據學生的學習情況和認知能力，制定適合現代學生學習的教學方法，盡可能地打開學生的思維，激發學生的學習興趣，進行有意
數理化解題研究·初中版 2021年11期2021-11-28
- 小學階段教師如何構建語文高效教學課堂
，高效課堂，構建方法，提前預習，做好復習，豐富方式中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-40-312在小學的時候，許多學生會對語文這一學科產生興趣，因為語文本就是一個較為貼近人的思想感情的一個科目，有時候學生能夠跟故事里的主人公產生共情，由此被這個故事吸引住，從而投入到整個課堂的學習之中，而教師要想利用學生的這種興趣，構建一個高效的教學課堂，需要讓學生做好以下幾個方面，第一個方面是讓學生提前做好預習，預習文章所要學習的知識，提前讓學生對文
小作家報·教研博覽 2021年40期2021-11-17
- 基于實踐的鋼琴演奏理論構建方法研究
;演奏理論;構建方法實踐能力的培養是素質教育的核心要求。只有加強我國鋼琴理論的實踐研究，才能使鋼琴演奏符合現代化的競爭需求。隨著新時代的不斷發展，這一觀念也逐漸為大眾所接受，成為共識。鋼琴演奏作品都是作者的情感的外部表現，一部好的鋼琴作品，應當有著較好的創新性。一、基于實踐構建鋼琴演奏理論方法的可行性當前時代背景下，我國具有開創性的實踐型人才十分緊缺，當前的首要目標便是培養一批具有實踐能力的高素質人才。因此，實踐能力的培養便是我國進行相關理論研究的主要方向
大觀 2021年9期2021-11-16
- 初中數學教學中智慧課堂構建策略探究
;智慧課堂;構建方法引言：在數字化教育和新型課程改革深入發展的大背景下，當下國家在宏觀上對學校課堂的要求，相較于以往而言，也有了更加明顯的調整和轉變，不再以簡單的理論知識背誦為本位，而是更加強調技術的延伸和拓展，這種變化也給教師的創新提供了更加鮮明的思路。數學作為培養學生實踐能力與邏輯思維的重要基礎，在這種情況下也應當受到更加高度的重視和關注，特別是就初中生來講，要尤為強調智慧課堂構建的重要價值。一、樹立高度的智慧課堂理念初中階段的學生已經具備了一定的獨立
學習與科普 2021年28期2021-11-14
- 高中美術靈動課堂構建方法論述
;高中美術;構建方法引言：德智體美勞如今是人類社會教育的根本，現階段的教育是需要培養學生的全方面的綜合素養。而高中時期對美術的學習往往都是十分有限的，大部分學生只能通過學校的美術課程學習。因此教育工作者就應該積極克服現階段美術教學的問題，盡可能給學生營造出靈動的課堂氛圍，打破原始思維的禁錮，開拓創新性和創造力。教師不應僅傳授課本上的內容，而是需要通過美術課程激發學生的審美，讓學生學會自主創造和學習，學會如何感知美和如何創造美。一、高中美術教學的現狀在應試教
文學天地 2021年7期2021-11-12
- 現代公司治理結構下會計模式的構建
;會計模式;構建方法根據當前的情況來看，我國的經濟體制以及企業體制仍然處于轉型和發展的階段當中，所以會計模式不可能一步建立到位，由此，有必要對新型的會計模式進行構建，以能夠對公司治理的需求進行滿足，同時保障自身與我國經濟整體環境相符合。一、對會計基本目標進行確立會計目標可以劃分成為兩個層次，分別為“基本會計目標”和“具體會計目標”。不論公司治理結構為何，基本會計目標均一致，而具體會計目標則能夠隨公司治理結構的變化而發生變化，且在會計主體不同的情況下，具體會
中國集體經濟 2021年31期2021-10-22
- 初中語文互動教學模式構建方法略談
動教學模式;構建方法引言傳統的初中語文課堂教學中，往往就是語文教師主導課堂，教師獨立教，學生獨立學，嚴重缺乏了師生間和生生間的正?；咏涣?，很大程度上阻礙了語文學科課堂教學效率的提高。初中語文學科作為中學生學習過程中一門重要的基礎學科，它是學生學好其他學科的重要基礎。運用互動教學模式，可以促使中學生增加相互學習、相互交流的機會和空間，最終達成語文高效課堂的構建。一、開展小組合作學習模式，優化課堂教學效果小組合作學習模式作為合作互動教學中最常見，也是最有效的
中學生學習報 2021年15期2021-10-20
- 初中語文互動教學模式構建方法略談
;互動教學;構建方法中圖分類號：G632.42文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）17-033語文學科的學習貫穿了學生整個學習生涯，重要程度可想而知。所以，教師需要正確認識教學中的挑戰，積極展開教學方法的創新，提升初中語文課堂質量。具體來說，教學工作應從營造良好的學習氛圍著手，加強課堂上教師與學生、學生與學生之間的互動，肯定學生在課堂上的主人翁地位。接下來，筆者主要針對語文學科互動教學模式的構建展開論述。一、初中語文互動教學的意義1.語文
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2021年17期2021-10-17
- 初中語文互動教學模式構建方法略談
;互動教學;構建方法中圖分類號：G632.42文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2021）17-033語文學科的學習貫穿了學生整個學習生涯，重要程度可想而知。所以，教師需要正確認識教學中的挑戰，積極展開教學方法的創新，提升初中語文課堂質量。具體來說，教學工作應從營造良好的學習氛圍著手，加強課堂上教師與學生、學生與學生之間的互動，肯定學生在課堂上的主人翁地位。接下來，筆者主要針對語文學科互動教學模式的構建展開論述。一、初中語文互動教學的意義1.語文
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2021年17期2021-10-17
- 新形勢下初中生物學教學構建生態課堂的探討
;生態課堂;構建方法一、前沿教育動態下的課堂新模式早在20年前，教育部就在啟動基礎教育改革時頒布了一系列文件，我國初步形成了具有中國特色的課程體系，奠定了我國教育發展的堅實基礎。到了2011年，新的課程標準發布，對基礎教育如何改革、改革的目的和手段等進行了明確的規定，通過19個新標準為課程建設指明了方向，課程容量降低，課程難度也降低了，而將素質教育提上了更高的評價位置。新課標要求在完成規定教學內容時，不能隨意把課時增加，課程難度也不能隨意提高，保證一定的時
新課程·上旬 2021年37期2021-10-11
- 小學語文有效課堂構建的實踐探究
;有效課堂;構建方法新課程改革特別強調有效課堂的構建，而在小學語文學科教學期間，有效課堂的構建其關鍵在于做好學科教學方面的工作。然而，從現階段小學語文學科教學工作實施的情況來看，還是有不少的問題存在。究其原因，主要是因為教師在日常的學科教學期間偏重于學生對于一些基礎語文知識的學習和記憶，至于課堂教學的有效性則很少去關注，并針對有效課堂的構建來設計和開發更多的學科教學內容。面對此種情況，本文從三個方面來進行論述和說明，希望能夠為小學語文有效課堂構建的實踐探究
家庭教育報·教師論壇 2021年8期2021-10-07
- 小學數學自主學習課堂的構建路徑分析
;自主學習;構建方法中圖分類號：G623.5? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）25-0063-02Analysis on the Construction Path of Primary School Mathematics Autonomous Learning Classroom（Shili Primary School， Yunmenshan Street， Qingzhou City， Shandon
家長 2021年9期2021-09-30
- 小學數學智慧課堂教學模式構建與實踐研究
;智慧課堂;構建方法;注意問題隨著技術的不斷更新，信息技術的發展給教育鋪就一條創新道路。但是，對目前而言，盡管信息新技術在不斷革新發展，它在實際的教育應用中展示的效果卻一點都不理想，往往都是使用傳統的教育模式。如果想信息技術在實際教育應用中起到明顯的效果，那么就一定要在智慧教學模型上進行改革，以達到個性化學習的目的。一、智慧課堂在小學數學教育中的構建方法（一）樹立正確的教學目標不光是智慧課堂，進行任何教學模式和方法的建設方面，都要將教學目標作為其根本目的。
現代科教論叢 2021年2期2021-09-29
- 如何在初中英語課堂教學中實現快樂學習
;快樂學習;構建方法中圖分類號：G633.41?文獻標識碼：A文章編號：2095-624X（2021）31-0065-02引言新課程改革吹響了課堂教學最優化發展的“時代號角”，英語教師紛紛探尋課堂教學中新理念、新方法和新資源的創新應用之路。在此過程中，快樂學習以其特有的開放性、互動性和實效性頗得師生群體的普遍喜愛并吸引廣大教師積極踐行。學生的認知狀態、認知能力以及英語教學的局面也都因快樂學習而煥然一新。一、開展快樂學習的重要性首先，快樂學習能夠給予學生強烈
求知導刊 2021年31期2021-09-28
- 基于網絡學習空間的小學數學智慧課堂構建探析
;智慧課堂;構建方法網絡學習空間是一種先進的教育平臺，可以為學生帶來豐富多樣的學習資源，調動學生數學學習興趣，為學生的數學效率和質量增長奠定基礎。隨著小學數學信息化水平的提高，數學教師應該進一步加強對網絡學習空間的應用力度，并以此為支撐資源和平臺來保證數學智慧課堂的建構效果，提高網絡學習空間利用率，滿足學生多樣化的數學學習，需要體現出智慧教育的智慧化和個性化優勢。一、基于網絡學習空間拓展學習資源，建構智慧課堂數學智慧課堂不可缺少的要素就是豐富多樣的教學資源
啟迪與智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 關于水泥生產企業構建安全文化的思考
;工程特點;構建方法引言：安全生產在企業發展中的地位是基礎性的，安全文化也是企業文化的重要組成部分。這里所說的安全文化，是在特定的安全生產活動引導下，各種精神，觀念以及行為的總和，既體現了企業自身傳遞的安全管理思想和理念，同時也為企業的實際操作提供了重要的方法論參考，能夠引導員工約束自己的思想和行為，端正生產心態，形成更加積極向上的生產風氣和環境。也就是說，安全生產文化的塑造不僅僅是企業管理的必經之路，也是實現健康發展的正確選擇。一、分析水泥工程建設的特殊
科教創新與實踐 2021年17期2021-09-10
- “小”場地成就“大”課堂
;高效課堂;構建方法引言小學體育教學在與新課程改革背景相融合的過程中，需要教師能夠矢志不渝地追求體育高效課堂，不斷為學生想辦法找思路，在解決實際教學問題，完善體育教學課堂各個環節的同時，也能夠將教師的呵護與責任進行詮釋，教師變成學生心靈的陪伴者，不斷能夠跟著教師的思路，產生濃厚的體育鍛煉興趣。在體育實踐課堂中積極的互動和合作，學生在體育實踐課堂中學習積極性越來越高，在解決不同問題的過程中，也能夠自主分析和自主思考，提高學生的自主鍛煉水平，不斷能夠樹立終身體
科教創新與實踐 2021年17期2021-09-10
- 高中化學高效課堂構建方法分析
及高效課堂的構建方法，進行相關策略分析.關鍵詞：構建方法;高效課堂;課堂教學;高中化學中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：1008-0333（2021）06-0094-02收稿日期：2020-11-25作者簡介：肖高升（1978.1-），男，山東省莒縣人，本科，中學一級教師，從事高中化學教學研究.構建高效課堂才能夠幫助學生在緊張的學習中取得更好的成績，尤其是對于高中學生來說，課堂學習效率會直接影響他們整門課程的學習.為了保證學生能夠掌握扎實的學科知
數理化解題研究·綜合版 2021年2期2021-09-10
- "互聯網+"背景下高中歷史高效課堂的構建方法研究
;高效課堂;構建方法為了培養具有較高道德素質的高中生，高中歷史教師需要積極履行對高中生進行歷史教育的義務。在實踐中，高中歷史教師應結合學生特點，采用合理的方法，利用互聯網技術對高中生進行歷史教育。高中歷史教師也要積極幫助學生提高分析網絡信息的能力，避免不良信息對高中生的負面影響。1“互聯網+”背景下高中歷史教育必要性分析1.1適應新常態歷史教育的需求隨著互聯網技術的快速發展，信息開始在互聯網環境下通過各種渠道傳播。微博、微信等傳播平臺的出現，徹底改變了傳統
科技研究 2021年13期2021-09-10
- 如何構建小學數學高效課堂
效課堂的有效構建方法。關鍵詞：小學數學;高效課堂;構建方法;應用分析引言：小學數學的課堂教學過于低效，制約著學生們能力水平的全面提升。構建高效的數學課堂，有機會揭開素質教育的嶄新篇章，培育出更多高素質、有理想的優秀人才。新課程深化改革的過程中，高效課堂的教學優勢越來越大，數學教師堅持以生為本的原則，注重細化教學流程，妥善解決相關問題，耐心指導小學生進行數學知識的學以致用，他們產生了主人翁意識，優質完成了規定任務，在接下來的學習活動中會有更加出色的精彩表現。
江蘇廣播電視報·新教育 2021年11期2021-09-10
- 高中生物興趣課堂的構建方法探析
;興趣課堂;構建方法生物作為一門學生到高中階段逐漸重視的課程之一，其課程難度也在隨著學生年級的增長而增加，并且學生在高中階段再也不是簡單的為了擴充自身的文化知識，而是要面對人生中非常重要的一個階段：高考，高考為學生帶來了極大的學習壓力，在此情況下很多學生由于基礎能力較弱，極容易對生物學習失去信心，同時一些教師由于沒有及時調整創新生物教學模式，不僅會受到來自學生的排斥，同時對自身教學水平的提升也具有一定阻礙，下文針對這一問題給出幾點詳細解決措施。一、借助新媒
學習與科普 2021年20期2021-09-10
- 淺談核心素養下初中數學高效課堂構建策略
;高效課堂;構建方法;措施 一、引言初中時期是培養學生良好的學習能力、養成良好思維習慣的重要階段。相比較于小學階段的數學來說，初中階段的數學學習難度更高，同時，所學習的內容也會更多更復雜。另外，初中階段的數學學習對學生各方面的綜合能力要求也比較高。因此，教師在開展數學教學的過程中，一定要注重學生各方面綜合能力的培養與提升。由此可見，探討核心素養下初中數學高效課堂構建的方法和措施具有重要意義。二、數學核心素養內容數學核心素養是以數學課堂教學為載體，以數學課
啟迪·上 2021年1期2021-09-10
- 小學數學高效課堂的構建方法
;高效課堂;構建方法課堂，是最為基本的教學單元，是教師組織和開展各項基本教學活動的基本陣地，也是學生學習、活動和成長的重要場所?？梢哉f，課堂教學的有效與否直接關系到整體的教育質量，也影響著學生知識的獲取和能力的提升。所以，每個小學數學教師，都應認識到高效課堂的意義，從現實出發，全面推進課堂教學方法、策略的革新，以完善教學的過程，最終才能夠順利實現，小學數學高效課堂的構建。一、設置問題啟發學生思維問題，是知識的概括，是一種知識呈現、展示的方式，同時也是思維的
啟迪·中 2021年2期2021-09-10
- 高職數學課程智慧課堂的教學模式構建方法研究
堂的教學模式構建方法。關鍵詞：高職數學;智慧課堂;教學模式;構建方法所謂智慧課堂就是利用云計算和虛擬化的聯網技術，并結合大數據分析建成的一種全新的課堂教學模式[1]。它可以借助網絡的特性實現信息資源的共享，能夠利用信息分析大數據為教師整合優化數學教學內容及其手段提供重要的參考依據，還可以借助豐富的表現形式來改善師生之間的關系，強化師生互動。故而，教師就需要充分利用智慧課堂的優勢特征，督促學生養成良好的自主學習習慣，并利用智慧課堂及時評價反饋教學過程。一、高
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 論初中生物高效課堂的構建
;高效課堂;構建方法;提升效率生物學科如果進行深度的學習的話，其實可以發現是一門很有意思的學科。所以應該在課堂中構建一個高效的生物教學課堂，在課堂中吸引學生的目光，增強他們對生物學科的學習興趣。教師應該改變傳統的教學模式，將自己主導的地位讓出，讓學生能進行主動的學習，引導學生參與課堂的一些互動，在課堂中能積極的與老師配合，與學生進行互相的合作交流。從而提高他們的創新能力和實踐能力。因為個人的時間比較短，而且內容較多，所以教師需要合理的充分利用寶貴的課堂時間
家庭教育報·教師論壇 2021年3期2021-09-10
- 新時代小學班主任與學生和諧關系的構建方法淺談
生和諧關系的構建方法。關鍵詞：小學班主任;學生;和諧關系;構建方法小學生只有在良好的班級管理模式下，才能養成良好的生活和學習習慣。因此，班主任應該在探索如何建立良好的師生關系的基礎上，構建優秀的班級管理模式，以促進學生的健康成長和發展。1小學生身心發展的特點只有深入了解小學生的身心發展特點，才能構建優秀的班級管理模式，促進師生關系和諧發展。因此，小學班主任應重點研究小學生的身心發展特點，為建立良好的師生關系奠定基礎。隨著記憶、感知和模仿能力的不斷提高，小學
中學生學習報 2021年9期2021-09-10
- 小學語文有效課堂的構建探究
;有效課堂;構建方法中圖分類號：G4 文獻標識碼：A新課程改革尤為強調學科教學的質量和水準，而在小學語文學科教學當中，想要加快有效課堂構建的步伐，需要從教學方法和思想上做出調整和改變。然而，從目前小學語文學科教學的態勢來看，教學過程中還是有不少的問題存在。究其原因，一方面是因為教師在平時的授課過程中偏重于學生對一些基礎學科知識的學習，至于學生課堂學習效率的提升則很少去關注并預習重視，導致學生語文課堂學習的效率低下。另一方面，則是小學學生自身的學習意識和
小作家報·教研博覽 2021年21期2021-09-10
- 讓美術走進生活
生活化課堂;構建方法美術是一門關乎審美的學科，也和我們的生活密切相關。在美術教育當中，脫離生活會降低學生的接受度，影響學生審美能力和藝術素養的發展。美術教學應該扎根于實踐，落實于生活，這樣才能讓美術教學回歸本真，促使學生感知美術藝術的生活化魅力，同時增強學生的生活感知以及藝術創造能力。小學美術教師應該在當前的生活化教育理念指導下投入課堂教學改革和教育研究當中挖掘學生的藝術特長，并在生活當中選取豐富的教育資源，使得學生在生活化的美術課堂中全面發展。一、創設生
新課程·上旬 2021年22期2021-08-27
- 民俗文化影響下的城市IP形象設計研究
鑒移情的形象構建方法塑造城市個性，并提出有效的天門市IP形象構建方法，在大眾、民俗文化和城市IP形象三者之間建立起情感聯系，在傳承和弘揚優秀民俗文化的同時，帶動城市發展。關鍵詞：民俗文化;城市形象;IP形象;構建方法;移情中圖分類號：J524 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2021）12-00-03隨著我國經濟社會的快速發展，城市競爭日趨激烈。城市形象是城市精神生活和物質水平的重要體現，其形象定位與設計、推廣營銷等視覺文化建構得到了廣泛關注
藝術科技 2021年12期2021-08-27
- “讓學引思”理念下小學數學高效課堂的構建探討
學高效課堂的構建方法，希望對推動小學數學教學改革有所幫助.【關鍵詞】“讓學引思”;小學數學;高效課堂;構建方法隨著課程改革的不斷深入，小學數學課堂教學的構建逐漸趨于合理，但是依然有許多問題困擾著教育者.例如，學生主動學習的動力不足，課堂教學缺乏實際效果，師生關系沒有發生根本性轉變，多數課堂依然處于教師講，學生聽的狀態等等.基于這樣的現實思考，教育工作者應深入教學研究，將“讓學引思”的理念引入課堂，不斷探索小學數學高效課堂的構建方法.一、“讓學引思”理念的概
數學學習與研究 2021年21期2021-08-27