數學運算能力
- 小學生數學運算能力的培養
心素養；數學運算能力；學習興趣；加大鼓勵；運算習慣 在核心素養不斷深化的背景下，數學教師開展計算教學的目的，將不再是加、減等基礎運算，而是讓學生通過學習運算知識，對運算原理有更深刻的認識，并將其靈活應用到學習與生活中，從而完成活學活用的目標。這意味著教師應消除應試教學觀念的影響，根據小學生的年齡特點，設置多樣化的運算培養方案，以此吸引學生的目光，使其在參與中逐漸掌握多種運算類型的內涵；應在充分把握核心素養的基礎上，不斷優化培養計劃，以便能切實提高計算課堂的
文理導航 2024年2期2024-01-07
- 基于SOLO分類理論下培養初中學生數學運算能力的策略探究
，學生的數學運算能力直接影響到他們的數學成績，因此，對初中生來說，數學運算能力屬于必須掌握的基本能力。教師想要提升中學數學教學水平，必須對培養學生數學運算能力的工作引起高度重視。SOLO分類理論就是可觀察的學習成果結構，屬于分析學生某一具體問題的方法，在本次研究中，筆者將以SOLO分類理論為基礎，深入研究培養中學生數學運算能力的策略，希望可以為初中數學教師提供一定的參考。關鍵詞：數學運算能力；初中數學；SOLO分類理論中圖分類號：G633.6文獻標識碼：A
考試周刊 2023年27期2023-07-31
- 學懂悟透新高考精神，探究數學運算能力培養策略
養學生的數學運算能力，教師有必要學懂悟透新高考精神，知道新高考對于數學運算能力的培養來說意味著什么；同時也必須在日常的教學當中，通過具體的教學實踐，總結出一套行之有效的數學運算能力培養策略. 數學運算不只是數學運算法則的運用，其背后有著復雜的心理過程，數學運算實質上是學生運用數學語言表征內在思維的過程.［關鍵詞］ 新高考精神；學懂悟透；數學運算能力當高中數學開啟新高考模式后，越來越多的省份采用了新高考模式. 這種變化對于高中數學而言，意味著新的變化與挑戰.
數學教學通訊·高中版 2023年5期2023-07-17
- 新課標背景下提升小學生數學運算能力策略研究
升小學生數學運算能力的基礎；優化課堂教學方式，提高數學運算教學效率，通過游戲化、情景式、啟發式、互動式和探究式的課堂教學活動引導學生理解數學概念、掌握運算法則和運算律、厘清算理，是提高小學生數學運算能力的關鍵；優化數學運算的課后作業，根據學情有針對性地、個性化地進行數學運算的鞏固練習和高效訓練，高度重視學生口算訓練，是提升小學生數學運算能力的保障。關鍵詞：提高；小學生；數學運算能力；策略研究1? ?激發學生的數學運算興趣首先，濃厚的數學運算興趣是學生提升數
啟迪與智慧·下旬刊 2023年3期2023-05-30
- 立足新高考，探究數學運算能力培養的策略
在進行數學運算能力培養的時候，最關鍵的是要讓學生對數學運算有顯著的體驗，要讓學生認識到數學運算的重要性，要讓學生掌握一些數學運算的基本方法與技巧. 在重視這些環節的基礎上，還有一點至關重要，那就是學生在數學運算過程中的自我審視，以及數學運算后的問題檢查. 只有當學生擁有了明確的意識、科學的認識，掌握了有效的數據運算方法后，他們的運算能力才能夠得到切實培養.［關鍵詞］ 新高考；數學運算能力；培養策略隨著新高考模式的逐步推廣，學科教學也發生著顯著的變化，其中
數學教學通訊·高中版 2023年3期2023-04-15
- 數學運算能力的理論理解與培養路徑
對學生的數學運算能力要求也越來越高. 每一個高中數學教師，都應當以新高考作為教學背景，應當在新高考的視野下去理解數學運算能力的相關理論，去探究有效的數學運算能力的培養途徑. 對于數學運算及其能力的認識，不能局限于傳統的應試教育，而應當站在學生的角度，去梳理學生進行數學運算時的認知過程，把握學生數學運算的重要影響因素. 行之有效的數學運算能力培養的模式可以概括為：高中階段數學運算能力的培養，應當以具體的數學運算問題或習題作為載體，立足學生數學運算過程中的知識
數學教學通訊·高中版 2023年2期2023-03-15
- 核心素養理念下培養高中生數學運算能力的策略探究
對學生的數學運算能力加以培養，學生認知數學運算逐步變成思考問題產生的條件，不再只關注運算的這一過程，高中數學教師在針對學生講授知識時應采取相應的策略培養學生的數學運算能力。關鍵詞：核心素養理念;高中生;數學運算能力;培養策略中圖分類號：G633.6?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2022）16-0099-04隨著新課程改革的不斷推進，相關標準明確規定對高中生的數學教學需要不斷培養其計算能力，讓學生可以靈活使用定量關系展開推理邏輯運算
考試周刊 2022年16期2022-07-02
- 如何提高農村小學中高年段數學運算能力
中高年段數學運算能力有助于幫助農村的小學生更好的實現全面發展。關鍵詞：農村小學生;中高年段;數學運算能力計算能力是一個非常重要的能力，它不僅決定了學生的數學成績，在生活中也發揮著重要的作用，所以盡早的培養學生的運算能力是非常有必要的。處在小學階段的學生不管是學習能力和還是認知能力都是具有一定的局限性的，這與他們的年齡和閱歷是分不開的。但是與城市相比，農村教育的確還具有一定的差距性，所以關于如何提高農村小學中高年段數學運算能力需要深入研究。因此，本文主要從三
中學生學習報 2022年32期2022-06-09
- 初中生數學運算能力的培養策略
提升學生數學運算能力，是穩固學生數學學習能力的基礎。因此，我們需要分析影響初中生數學運算能力的因素，找到問題的根源，然后提出培養初中生數學運算能力的有效對策。本文從數學運算訓練、算理、程序、推理的四個方面提出了數學運算能力的培養參考。關鍵詞：數學運算能力;初中生;培養策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A基于數學的嚴謹性，要求數學運算必須精準明確，因此要掌握良好的數學運算習慣和運算思維，形成牢固的數學運算能力，為數學學習提供基礎助力。一、影響初中生數學運算
小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 小學生數學運算能力的培養研究
小學生;數學運算能力;培養目前，許多數學教師在教學中缺乏有效的方式，教學的理念過于傳統，從而導致課堂教學氛圍枯燥，降低了小學生學習的興趣，也限制了小學生學習的進程。所以，本文將根據數學教師教學中的不足，提出三種培養運算能力的教學方法，改變教師教學的現狀，為教師教學能力的發展提供理論依據。一、利用實物教學，理解運算原理根據新課改的內容，學生在學習文化知識時，不僅要知其然，更要知其所以然。同理，小學生在數學運算課堂的學習中，不僅需要熟記運算的公式、法則等，更要
中學生學習報 2022年27期2022-05-22
- 提高數學運算能力的教學探究
學? ?數學運算能力? ?數列求和中圖分類號：A 文獻標識碼：A隨著數學核心素養的提出和課程改革的進展，學生的運算能力越來越受到重視，尤其在高中數學教學中。因此，教師應該強化培訓學生的數學運算能力，引導學生準確理解數學概念，熟練掌握數學公式、法則及性質，把握運算的依據、方法與步驟，并在應用過程中加深理解，培養運算能力。一、核心素養下的數學運算內涵《普通高中數學課程標準（2017年版）》指出：數學運算能力主要包括理解運算對象、掌握運算法則、探究運算方向、選擇
小作家報·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 基于圓錐曲線教學談學生數學運算能力的培養
;教學;數學運算能力;培養 在高考試題中，圓錐曲線問題是典型的運算問題，它考查的重點在于檢驗學生的邏輯推理能力及運算求解能力. 由于圓錐曲線問題中需要處理的量比較多，導致它的運算比較復雜，學習這部分內容對運算能力的要求遠高于學習其他內容，學生普遍反映難度較大，在高三的歷次模擬考試中，能夠將圓錐曲線這道大題完整做下來的學生寥寥無幾. 數學運算是數學六大核心素養之一，培養學生正確運算、合理運算、迅速運算的能力對于改善學生的數學思維、發展學生的數學素養都有著重要
數學教學通訊·高中版 2022年1期2022-03-21
- 核心素養背景下小學生數學運算能力的培養
小學生;數學運算能力引言在核心素養的教學目標之下，小學數學要更加重視學生的創新能力、思維能力、探究能力的培養，以這種清晰的教學思路，深層次地訓練學生的數學計算能力，不僅可以讓學生形成良好的核心素養，還能培養學生數學邏輯能力，提高學生的分析和推理能力，為學生的數學學習奠定基礎。一、基于核心素養為背景的小學生計算能力培養的特點分析（一）層次性小學生的運算能力的培養，是一個循序漸進的過程。在培養這種能力的時候，要遵循一定的規律，要依照計算能力的層次性進行培養，首
快樂學習報·教育周刊 2022年5期2022-02-23
- 小學生數學運算能力培養模式的探究
培養學生數學運算能力的有效策略?！娟P鍵詞】 小學生? 數學運算能力? 培養模式前言：運算能力主要是根據數學學科中相關的運算法則以及不同類型的運算公式開展數學運算，并且在運算過程中能夠全面理解習題中的算理，并且根據習題中所提供的條件找到正確的運算方法的能力。運算能力的培養是提升小學生自身數學綜合學習水平的重要路徑之一。在小學數學教學中，只有在學生腦海中建構良好的運算能力，方能夠使其在面對日后結構復雜的數學習題過程中快速找到解題方法，進而有效提升小學生自身的數
考試與評價 2021年11期2021-12-13
- 影響高中生數學運算能力的原因分析與對策
響高中生數學運算能力的原因，并提出相關對策。關鍵詞：高中;數學運算能力;原因;對策引言：運算能力在數學中是重要技能，隨著學生的年級逐漸升高，那么對于數學運算能力的要求、難度也會隨之提高。很多學生也會出現運算馬虎、思考問題不全面、心不靜、對知識理解不透徹、做題習慣不良、缺乏學習數學的興趣等現象，所影響的不僅僅是數學成績，也是教學質量。所以提高高中生數學運算能力是十分值得研究的事項。一、影響高中生數學運算能力的原因（一）學生不良的運算習慣養成較好的運算習慣可以
教育周報·教育論壇 2021年12期2021-11-27
- 芻議核心素養背景下小學生數學運算能力的提升策略
養小學生數學運算能力為教學切入點，全面加強學生數學學科核心素養，能夠降低學生學習難度和學習壓力，調動學生自主學習意識，引導學生更加高效的學習新知，準確快速完成題目解答。本文簡要分析了如何在核心素養背景下，不斷提高小學生數學運算能力。關鍵詞：核心素養;小學生;數學運算能力;自主學習核心素養是現代學生必須要在早期就建立的學科素質能力，會對學生今后的學習生涯發展產生關鍵性影響。小學生的數學思維尚未完全建立起來，解題速度和解題準確性也有較大的提升空間，個別學生由于
三悅文摘·教育學刊 2021年26期2021-10-19
- 高中數學核心素養的培養之數學運算能力
學能力。數學運算能力不僅能在一定大的程度上幫助一個學生更好的應用數學，并且同樣能夠有效提高學生整體的邏輯思維能力。因此，教師一定要重視高中生數學運算能力的培養。本文就如何培養廣大學生的高中數學運算能力進行了高度的分析研究。關鍵詞：高中數學;數學運算能力;思維;分析研究在我國高中數學的一個核心知識素養中，包括許多個方面的高中數學運算能力，而高中數學運算應用能力也就是眾多數學能力中，最基礎的能力，只有將學生的高中數學運算能力不斷提高，才能夠更好地培養學生的其他
三悅文摘·教育學刊 2021年25期2021-10-19
- 如何做好初中升高中數學運算能力的銜接
中升高中數學運算能力的銜接?！娟P鍵詞】初中升高中? 數學運算能力? 數學教學? 策略分析一直以來高中教育都被人們給予了較高的關注和重視，一方面高中教育處于學生迷茫和困惑的身體發展和思維發展的重要時期，另外一方面高中階段的教育將會直接影響到學生未來的升學，對于學生的未來發展會產生直接的影響，而在高中教育當中數學教學以其抽象化和概念化的特點導致了學生學習面臨著較多的困境，又因為初中教學和高中教學之間存在著一定程度的斷層，導致了學生在步入高中之后學習面臨著較多的
中學課程輔導·教師通訊 2021年17期2021-10-18
- 高中生數學運算能力培養初探
中階段，數學運算能力對學生學習數學知識有著極其重要的作用，數學運算能力也是高中理科學習的基礎。身為高中數學教師，要對學生進行數學運算基礎能力的培養。關鍵詞：高中數學教育;數學運算能力;培養方法因為數學運算能力低而導致數學考試分數過低的現象普遍存在，這個問題成為高中數學教學工作順利開展的阻礙。如果不能及時改變會使高中生的數學學習變得更加艱難，所以教師首要做的是重視學生運算能力的培養與提升。一、高中數學教學中影響數學運算的因素在高中數學教學中，一些學生運算基礎
新課程·上旬 2021年36期2021-10-11
- 農村小學數學運算能力培養的策略研究
朝摘要：數學運算能力是學生在學習數學學科過程中非常重要的一項本領，簡單運算的口算能力可以提高學生的做題效率，鍛煉思維能力;復雜大題的運算不僅可以體現學生的綜合數學水平還能夠讓學生具備更踏實更嚴謹的學習態度。在農村小學的教學環境下，由于教師水平以及教育資源的不完善，針對小學生的數學運算能力提高仍然面臨一些問題。關鍵詞：農村小學;數學運算能力;策略研究良好的數學運算能力不僅可以體現學生扎實的數學水平，同時也可以提高學生對于數字的敏感程度，培養學生完善的理性思維
科教創新與實踐 2021年21期2021-09-10
- 淺談高中數學運算能力的組成及培養策略
關鍵詞：數學運算能力;數學教學;應對措施運算能力是學習數學的基礎，從小學到高中再到大學，運算能力始終貫穿全程，想要學好數學，運算能力是絕對的核心。一、運算能力的組成（一）信息把控能力數學題是模擬某一種特定環境，給予作答者相應的條件，并要求作答者計算出問題的答案。由此可見，已知條件是解決問題的先決條件。在不考慮知識點掌握能力的情況下，學生可以挖掘每一個已知條件背后的意義，并整理思路，獲得解題方法。（二）題目分析能力數學講究的是活學活用，并不是死搬硬套地代入公
新課程·上旬 2021年49期2021-09-08
- 城鄉結合部初中生數學運算能力提升策略研究
約，學生數學運算能力不足的現象普遍存在。運算能力作為學生發展核心素養以及學習和掌握數學知識的關鍵能力，提高數學運算能力對學生的全面發展以及提升教育教學質量意義重大。從城鄉結合部學生的數學運算能力現狀和提升數學運算能力的策略等方面出發，闡述了提升城鄉結合部初中生數學運算能力的必要性和現實需要，以期對提升城鄉結合部初中生的數學運算能力有所啟示。關鍵詞：城鄉結合部;初中生;學習現狀;數學運算能力;提升策略一、問題的提出數學運算能力作為數學核心素養之一，綜合體現出
新課程·上旬 2021年33期2021-09-08
- 以形助數 以數解形
學素養;數學運算能力;數形結合思想中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）32-0075-02引 言數學素養包括數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、數據分析、直觀想象六個方面，數學運算是數學素養的重要組成部分，也是初中生學習數學、解決數學問題的一項基本技能。數與形在一定條件下可以相互轉化，直觀的圖形有助于學生解決數學問題，直觀的圖形也需
求知導刊 2021年32期2021-08-29
- 融合“三法”，提高運算能力
學方法;數學運算能力現階段基礎教育數學課程一直將運算作為小學數學的主要內容，運算能力是數學教育的重要特征之一。學生運算能力的高低成為了影響學業水平的重要因素。小學階段的運算內容主要是整數運算、小數運算、分數運算，三者之間緊密聯而層層遞進，學生學習這些內容最終目的是運算要正確、靈活、合理、簡潔。要實現這個目的關鍵是在運算教學中融合多樣的方法。這些方法從理解運算基礎出發，以學生自主探究為主導，以鞏固加深學生對運算的記憶為輔助，再利用生活實例激發學生對數學運算的
廣東教學報·教育綜合 2021年84期2021-08-23
- 小學數學運算能力培養的策略
小學生的數學運算能力。關鍵詞：數學運算能力;小學數學;培養途徑小學階段是孩子們正確認識世界的重要階段，也是形成思維邏輯能力的開端。數學在其中占了很大的比例，運算又是數學教育體系中的重要組成部分，在數學教育體系中有著不可替代的作用。培養學生的運算能力可以使他們形成良好的思維邏輯能力。所以，重視數學運算的培養，可以使學生更好地掌握數學這門學科。一、小學運算能力培養的現狀（一）教師沒有找到正確的教學方法當前，小學生數學運算能力不夠在很大程度上是因為教師沒有找到正
新課程·上旬 2021年51期2021-07-27
- 影響高中生數學運算能力的原因分析與對策
響高中生數學運算能力的原因，并提出相關對策。關鍵詞：高中;數學運算能力;原因;對策引言：運算能力在數學中是重要技能，隨著學生的年級逐漸升高，那么對于數學運算能力的要求、難度也會隨之提高。很多學生也會出現運算馬虎、思考問題不全面、心不靜、對知識理解不透徹、做題習慣不良、缺乏學習數學的興趣等現象，所影響的不僅僅是數學成績，也是教學質量。所以提高高中生數學運算能力是十分值得研究的事項。一、影響高中生數學運算能力的原因（一）學生不良的運算習慣養成較好的運算習慣可以
教育周報·教育論壇 2021年38期2021-06-29
- 核心素養下小學數學運算能力提升策略研究
能。培養數學運算能力不是一蹴而就的，而是需要學生對基礎運算方式進行學習。因此，教師要特別重視對數學運算的學習，找到正確的方法，這樣才可以提高小學生的數學運算能力。關鍵詞：數學運算能力;小學數學;培養途徑引言：小學階段是孩子們正確認識世界的重要階段，也是形成思維邏輯能力的開端。數學在其中占了很大的比例，運算又是數學教育體系中的重要組成部分，在數學教育體系中有著不可替代的作用[1]。培養學生的運算能力可以使他們形成良好的思維邏輯能力。所以，重視數學運算的培養，
快樂學習報·教師周刊 2021年44期2021-03-07
- 從核心素養的視角淺論高中生數學運算能力培養
，而提升數學運算能力更是提高數學綜合水平的重中之重.【關鍵詞】數學核心素養;數學運算能力;培養方法《普通高中數學課程標準（2017年版）》中明確指出，“數學運算是指在明晰運算對象的基礎上，依據運算法則解決數學問題的素養”.主要包括：理解運算對象，掌握運算法則，探究運算思路，選擇運算方法，設計運算程序，求得運算結果，等等.培養學生的數學運算能力應從以下幾個方面入手.一、夯實學生基本功1.關注“四基”“四能”.縱觀新高考改革以來的高考試題，那些看上去困難或新穎
數學學習與研究 2021年2期2021-02-22
- 小學數學運算能力培養的實踐研究
煉自己的數學運算能力，提高自己的運算效率以及準確率，提高學生的數學學科核心素養和綜合學習能力，在本文中，對如何在小學數學教學過程中，以及核心素養體系下，培養學生的運算能力，而提出了主要的途徑。關鍵詞：小學數學教學;核心素養培養;數學運算能力引言：小學數學教學過程中，對學生進行核心素養的培養，教師需要能夠依據學生自身的數學學習能力和數學知識理解能力等基本要素，對學生針對性教學，尊重學生之間的不同之處，對新知識的接受能力，以及對舊知識的復習和整理能力，都應該對
科學與生活 2021年27期2021-01-11
- 注重規范解答，回歸課本基礎知識點
三學生的數學運算能力.【關鍵詞】規范解答;回歸課本;基礎知識點;高三學生;數學運算能力運算能力是學生數學學習中的一個必備基本能力，也是數學素養中的一個組成部分.高考在這一能力上的考查一般就是對算理以及代數推理的考查，以代數運算為主，同時對學生的估算以及簡算進行考查.在運算能力方面的要求可以總結為“準確、熟練、合理”，重點在于算理和算法，要求學生能靈活的運算.在高考前，學生復習應該回歸到課本的基礎知識點上，通過課本中的例題，對自己的解答進行規范，加強自己的運
數學學習與研究 2020年12期2020-12-24
- 核心素養背景下學生數學運算能力的提升
景下學生數學運算能力的提升進行探討。關鍵詞：綜合素質;初中生;創新教學;數學運算能力對于初中生來說，在這個學習階段更多是一個打基礎和積累知識的時期，因此良好的學習方式是對他們學習效率最好的保障。我們都知道學生是學習過程中實踐者和參與者，是學習過程的主體，但是他們在學習過程中也需要老師和學校等各方面教學幫助。因此老師要根據學生自身的學習的實際情況來幫助他們解決一些學生在學習上難以解決的學習難題。因此老師采取培養學生們核心素養的方式來提高他們數學運算能力，就是
新課程·上旬 2020年23期2020-12-23
- 淺談新課改下小學低年級數學口算能力的培養
學教學;數學運算能力口算是學生數學學習初期需要培養的一種計算習慣，通過一定的口算法則，快速地得出簡單數式的結果，能高效地幫助學生解決一些簡單的數學問題，同時提升學生的學習效率。但是因為先前教師對于口算能力培養的忽視，以及電子設備普及后帶來的不利條件，學生的口算能力提升工作難以開展，教師也缺乏有計劃性的教學策略去進行教學調整。這就需要教師在后續的教學中進行教學創新，從不同角度去改變當前的教學策略，本文將淺析幾點相關的教學方法，供廣大教師參考分析。一、端正數學
學習周報·教與學 2020年42期2020-11-23
- 核心素養視角下高中生數學運算能力培養的思考
下高中生數學運算能力培養的思考提出了一些建議，僅供參考?！絷P鍵詞：核心素養視角下;高中生;數學運算能力;培養的思考高中作為學生學習的最為關鍵的學習階段，其面臨著高考，而其作為高考陣地當中的重要學科，加強學生運算能力能夠更好的提升學生綜合能力，同時能夠更好的體現學生核心素養。一、數學運算能力數學運算是指，根據已經掌握的數學知識，運算思路等等，給已有題目進行運算，運算過程一定要合理的選擇運算技巧，才能使運算結果更加準確。在運算的過程中，一定要注意減少低級錯誤的
速讀·下旬 2020年7期2020-11-16
- 引導高中生提高數學運算能力的基本方法
中生提高數學運算能力的基本方法。關鍵詞：高中生;數學運算能力;基本方法中圖分類號：G633.6???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）20-0187-01對于正處在高中時期的學生而言，做好數學計算題十分重要，能夠提升高中生的數學運算水平，加快他們做題的速度。如若高中生不需要使用筆進行計算，這樣可以為他們節省更多地時間。因此，在他們之后運算數學習題的時候，能夠在相應的時間當中做完。當前大部分學生并不喜歡數學運算，并且他們的運算
讀與寫·中旬刊 2020年7期2020-10-23
- 培養和提高初中生數學運算能力的途徑
以初中生數學運算能力現狀為分析切入點，探究影響初中生數學運算能力的原因，提出有效解決策略，希望能提高教師的教學培養水平，讓學生的運算能力得到更好的培養。關鍵詞：初中生;數學運算能力;培養;提高;途徑引言：對初中生而言，運算能力是必備的基礎能力之一，它不僅能影響學生學習數學的水平，同時也對學生在其他學科的學習表現有所影響。教師在教學過程中必須要有意識的幫助學生培養和提升運算能力，這樣才能促進學生數學核心素養的形成和提升，才能讓學生在實際學習中靈活應用。一、影
大眾科學·中旬 2020年4期2020-10-21
- 借助信息技術培養學生數學運算核心素養的策略研究
學教學;數學運算能力;核心素養數學運算能力是高中學生必須掌握的數學基本能力之一，不僅會影響到學生的高考成績，還會影響學生以后的數學學習發展。并且，數學運算能力還對其他學科有一定的影響，比如物理和化學的數字運算等。因此，老師要借助信息技術，培養學生的數學運算核心素養，提高學生的數學成績和數學學學能力。1.數學運算能力數學運算能力是數學能力的重要組成部分，指運用相關的數學公式、數學概念通過運算，得出運算結果的能力。運算的過程也可以理解為推理和演繹的過程，高中階
教育周報·教育論壇 2020年25期2020-10-21
- 核心素養理念下初中生數學運算能力的培養
中，學生數學運算能力的培養不僅深化著學生的數學思維模式，還有效提高了學生的數學學習方法。這也就說明，在教學中教師要借助多元化的教學手段以及良好的學習氛圍對學生的數學運算能力進行合理的訓練，從而實現學生核心素養的積淀，為此，本文就核心素養理念下如何實現初中生數學運算能力的培養展開了探究。關鍵詞：核心素養;初中生;數學運算能力在教育教學中，核心素養的培養旨在為了讓學生可以更好地適應社會的發展，更好的服務生活、創造生活，那么在初中數學教學中對于學生數學運算能力的
世界家苑·學術 2020年2期2020-09-10
- 提升小學生運算能力的策略分析
小學生的數學運算能力，而且要把握教學細節，激發小學生自主探究的精神及與人合作的意識?；诖?，文章以小學數學運算教學細節為切入點，秉承陶行知教學理念，分析了小學數學運算教學過程中的相關案例。關鍵詞：教學細節 小學生 數學運算能力 生活教學小學數學運算教學細節形成于特定教學環境中，是組成數學運算能力的外顯單位，表現為多元化格式、繁雜結構體系，具有較為獨特的教學實踐價值。捕捉教學細節并對其進行科學處理，可以為高效數學運算教學課堂的構建提供充足支持。這種情況下，抓
教學管理與教育研究 2020年17期2020-09-10
- 高中生數學運算能力的提升策略研究
亮摘要：數學運算能力是學生必須掌握的一項關鍵能力，如若學生數學運算能力較薄弱，即難以有效在學習與生活中應用數學知識，難以對數學問題實行解答，故而對高中生的數學成績產生不利影響。本文首先分析了學生在數學運算過程中出現的錯誤，其次研究了高中生數學運算能力的提升策略。關鍵詞：高中生;數學運算能力;提升策略1學生數學運算過程出現的錯誤因學生缺少對數學運算的全面正確認識，因此往往把計算產生的錯誤問題歸咎其他客觀因素層面，覺得是自己注意力不集中、解題馬虎、粗心大意這些
數理報（學習實踐） 2020年34期2020-09-10
- 小學低年級數學運算能力培養策略
培養學生數學運算能力的關鍵階段，需要教師在平時的教學實踐中給予小學生更多的關注，幫助小學生掌握數學運算的基本規則，熟悉常用的運算技巧。本文在深入分析小學低年級數學教學特點的基礎上，較為詳細地闡述了學生運算能力的培養策略?！娟P鍵詞】 小學低年級;數學運算能力;培養策略在小學低年級教學實踐中，數學運算能力的培養一直是教學的主要內容，但是從小學數學教學的實際情況來看，教師在培養學生數學運算能力的時候還存在著各種各樣的問題，而解決這些問題是提高小學數學教學質量、促
數學大世界·上旬刊 2020年8期2020-08-31
- 小學高年級數學運算能力培養的實踐研究
對來說，數學運算能力更為重要。本文就結合培養學生數學運算能力的重要性來探討培養小學高年級學生數學運算能力的具體措施?！娟P鍵詞】 小學高年級;數學運算能力;培養一、培養學生數學運算能力的重要意義小學階段學生各方面的能力正在逐漸形成，這個時期的學生擁有無限的可能性，如果這個時期學生能夠得到良好的教育與引導，對于學生的成長與發展會有很積極的促進作用。因此，教師在教學過程中要有意識地培養學生的數學運算能力，使學生具備從多角度看待問題與解決問題的能力，并且在解決一個
數學大世界·上旬刊 2020年8期2020-08-31
- 遷移悟理，發展運算素養
摘?要?數學運算能力是人們在生活中一項必備的基本生存能力，作為一名學生，運算能力的高低與學習興趣產生和積極性有直接關系，更會影響接下來數學知識學習的效果。在《兩位數減兩位數》這一課中，筆者從激活經驗、算法遷移、內化經驗、提升素養四個方面出發，在計算教學中幫助學生發展運算素養。關鍵詞?數學運算能力，遷移悟理，運算素養中圖分類號：G622 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）24-0176-02蘇教版教科書二年級下冊的“兩位數減兩位數的口算
讀寫算 2020年24期2020-08-23
- 核心素養理念下高中生數學運算能力培養的思考
摘?要：數學運算能力是高中數學核心素養的重要組成部分，在高中生數學課程教學中，如何提升學生的解題運算能力是一線教師關心的問題。數學科目對高中生的重要性毋庸置疑，本文將基于核心素養理念的角度，思考如何更好培養高中生的數學運算能力。關鍵詞：核心素養理念?高中生?數學運算能力數學核心素養是指高中生能夠通過高中數學學習，運用數學知識、數學邏輯思維以及數學方法來提升自身綜合素質與能力。數學運算并非簡單的套用模板解題，是由一個問題能引申出對其他問題的思考。如今高中生多
新教育時代·教師版 2020年18期2020-08-10
- 基于學科核心素養提高初中生的數學運算能力
強學生的數學運算能力。因此，本文中筆者主要闡述如何基于學科核心素養，提高初中生數學運算能力。關鍵詞：核心素養;初中生;數學運算能力中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）12-030-2一、基于學科核心素養，提高初中生數學運算能力的現狀1.教師的教學方法有待改進在當前的初中數學課堂教學中，受傳統教學模式的影響，很多教師在實際的教學過程中往往會采取“填鴨式”或者“說教式”的方法，更未在此過程中充分理解學科核心素養，學生
中學課程輔導·教師教育（上、下） 2020年12期2020-07-23
- 提高小學生數學運算能力的有效策略思考與實踐
高小學生數學運算能力是當今教師的重要研究課題?；诖?，本文針對小學生數學運算能力現狀提出幾點提高其運算能力的有效策略?！娟P鍵詞】小學生 ?數學運算能力 ?有效策略 ?思考與實踐【中圖分類號】G623.5 ?【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）17-0128-02引言新課程實施以來，計算教學有了很大的改進，但在計算教學中存在一些教師過分強調計算方法的多樣化，教師沒有起到很好的主導作用，課堂上遍地都是“你是怎么想的”，“還有其他不同的算
課程教育研究 2020年17期2020-07-04
- 基于核心素養的學生數學運算能力培養探研
養學生的數學運算能力。文章從重視數與運算的概念教學、重視算理與算法的實際教學、重視估算與實際問題相結合的教學、重視解決實際問題方法的教學四方面，對基于核心素養的學生數學運算能力培養進行探討。關鍵詞：數學運算能力;核心素養;概念教學;解決問題中圖分類號：G421;G623.5 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）18-0056-02運算能力是數學能力的組成部分之一，主要指運用有關運算的知識進行運算、推理求得運算結果的能力?！读x務教育數學課程
成才之路 2020年18期2020-07-04
- 高中數學教學核心素養之數學運算能力的培養
心素養;數學運算能力引言數學課難度大，需要學生具備一定程度的抽象、邏輯思維能力。只有具備這個能力才能有效地提高高中生現在的數學水平。在實際學習過程中，一些高中生計算時常出現計算錯誤、偏差等情況，導致學生的運算能力得不到有效提高。因此，高中數學教師要加強學生的運算能力，為了將來學生更好的發展，有必要訓練學生解決問題的效率和準確度，有效地提高運算能力。一、高中數學運算常見錯誤（一）計算出錯很多學生對運算能力的含義缺乏科學的理解，經常將計算過程出錯的原因歸結為非
錦繡·中旬刊 2020年3期2020-06-24
- 基于核心素養的初中生數學運算能力的培養
養之一，數學運算能力是一項基本的數學能力，是學生學會數學的基礎，在數學教學活動中，培養學生的數學運算能力，有利于提升學生的邏輯推理能力，初中數學教師要進一步強化數學學科核心素養培養意識，不斷優化教學模式，努力尋求培養初中生數學運算能力的有效途徑，在初中數學教學申，聯系生活創設數學運算情境，設計科學合理的練習，常舉典型錯題，注重一題多解，能有效培養學生的數學運算能力，[關鍵詞]核心素養，初中數學，數學運算能力[中圖分類號]G633.6[文獻標識碼]A [文章
中學教學參考·理科版 2020年4期2020-05-11
- 高中數學教學核心素養之數學運算能力的培養
心素養 數學運算能力【中圖分類號】? G633.6? ? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）09-033-01引言高中數學并不僅僅是簡單的運算過程，邏輯思維能力也是非常重要的，但是運算能力是解決數學問題的重點所在，高中數學相比于初中數學、小學數學具有更強的專業性和綜合性，綜合程度很高，學生不僅要打牢基礎而且還要將這些基礎知識形成體系，不僅只是要學習好課本上的知識，同時還要激發學生的想象力和創造力
中學課程輔導·教育科研 2020年9期2020-04-20
- 關于培養高中生數學運算能力“三策略”研究
養學生的數學運算能力。通過對學生數學運算能力的培養，不但能夠讓學生更好地掌握課堂中學習的數學知識定理與公式，還可以在解題的過程中提高運算效率，為數學考試節省出大量的時間來攻克難題，從而取得更好的數學成績。對學生運算能力的培養還可以讓學生在不斷練習中形成數學思維，提高數學素養。本文首先闡述高中生數學運算能力培養的重要性，然后分析了提高學生運算能力的“三策略”，旨在能夠不斷提高學生的數學核心素養，為我國高中數學教育工作做出貢獻。關鍵詞：高中生；數學運算能力；“
中學課程輔導·教學研究 2020年23期2020-04-18
- 核心素養下如何培養學生數學運算能力
展學生的數學運算能力，既滿足了新課程改革對當前數學教學的需要，又提升了學生的數學解題能力，對學生今后的學習和發展有著極大的幫助。為此，教師在組織開展高中數學教學工作當中，不僅要借助課前的提問來引發學生對數學知識的學習和探究興致，同時也要豐富教學的內容，通過組織和開展具體的運算活動，從而切實實現對學生數學運算能力的培育和發展。關鍵詞：核心素養;高中數學;學生;數學運算能力;具體方法新課程改革給當前的高中數學教學帶來了極大的改變，很多教師在授課過程中已經逐漸意
學習周報·教與學 2020年1期2020-04-08
- 從數學試題來認識“數學運算”能力
目標”對數學運算能力的描述變化，可以充分認識數學核心素養“數學運算”的能力要求。[關鍵詞]數學課程標準;核心素養;數學運算能力[中圖分類號]G633.6 [文獻標識碼]A [文章編號]1674-6058（2020）05-0006-0320世紀的數學教學大綱對“數學運算”能力的“正確迅速”降低了一些能力要求，與2003年版數學課程標準相比，2017年版數學課程標準首次提出了數學區別于其他學科的核心素養，包括數學抽象、邏輯推理、數學建模、直觀想象、數學運算、數
中學教學參考·理科版 2020年2期2020-03-18
- 高中藝術生數學運算能力的培養策略
使他們在數學運算能力上要表現的較為欠缺，直接影響了他們的數學成績。然而數學是藝術生在高考過程中必考的一門課程，所以數學成績會影響到藝術生的高考成績。本文針對高中藝術生數學運算能力的培養提出了相應的策略，希望能夠藝術生的數學成績提高起到一定的作用?！娟P鍵詞】? 高中藝術生 數學運算能力 培養策略【中圖分類號】? G633.6? ? ?? ? ? ? ?【文獻標識碼】? A ? ? 【文章編號】? 1992-7711（2020）03-160-010前言在高中數
中學課程輔導·教育科研 2020年3期2020-02-19
- “析”運算能力障礙 “尋”培養能力途徑
高學生的數學運算能力，教師應深入分析學生的運算錯誤原因，針對學生實際，引導學生重視基礎、明算理、講算法，細觀察、勤思考，培養學生的思維能力，提高學生的運算能力?！娟P鍵詞】數學運算能力;障礙;途徑運算能力是初中數學的基本能力，運算能力對學生數學學習質量起關鍵作用。因此，在中小學數學的教學中，教師都十分重視對學生運算能力的培養。盡管如此，運算問題仍是初中生在學習中遇到的最大障礙之一，經常出現運算速度慢、計算準確率低，在考試中數學成績甚至于物理、化學成績都不理想
文理導航 2020年2期2020-02-06
- 影響初中生數學運算能力提升的因素與教學策略探討
初中生的數學運算能力卻出現了下降的情況.要想解決這個問題，提升初中生的數學運算能力，教師就需要對自身的教學方式進行革新，不僅如此，還要科學的運用外部學習資源，激發學生對數學運算的學習熱情.本文對初中生數學運算能力提升的因素展開分析，并提出相關的教學策略.【關鍵詞】初中生;數學運算能力;提升因素;教學策略運算能力指的是可以結合相關的規則以及運算律從而展開有效的運算，根據研究可以發現，運算能力對初中生數學成績也存在著很大的影響，其不單單是關于數學的實際操作，也
數學學習與研究 2019年18期2019-11-16
- 新課改下高中數學運算能力的培養初探
學生高中數學運算能力進行了方法探究，通過對現如今的高中數學教育中高中生的運算能力進行分析和探索，從而找到能夠有效的培養并提高學生高中數學運算能力的方式方法?！娟P鍵詞】高中數學教學;數學運算能力;培養探究【中圖分類號】G623.2?????? 【文獻標識碼】A【文章編號】2095-3089（2019）24-0132-01隨著時代的發展和進步，越來越多的智能產品出現，大大的減輕了人們的體力和腦力的工作強度。學生也習慣于依賴電子產品等工具進行輔助學習。這樣的學習
課程教育研究·學法教法研究 2019年24期2019-11-14
- 初中生數學運算能力的調查研究及培養策略
摘 要：數學運算能力是數學學科的基本要求之一，提高學生的數學運算能力不僅需要教師的高質量教學活動，更需要學生自身的運算能力訓練。筆者通過6道測試題來測試出初中生的數學運算能力，并根據調查的結果進行針對性的培養策略。關鍵詞：數學運算能力; 調查研究; 培養策略中圖分類號：G633.6? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? 文章編號：1006-3315（2019）9-029-002一、問題的提出（一）研究的背景數學是人類文明的火龍頭。人類的進步離不開數學，數
科學大眾·教師版 2019年9期2019-10-27
- 旅游服務專業中職生數學運算能力的發展策略探析
摘要】：數學運算能力對旅游專業學生的職業能力提高具有積極作用，當前中職院校主要以培養學生的一線服務能力為主，為此，在數學教學中，應注重運算能力的提高，尤其是與旅游實踐相關的運算能力的培養，文章將就此作出具體的分析?！娟P鍵詞】：中職生 游服務專業 數學運算能力 發展策略中職旅游專業肩負著為社會培養一線導游等旅游服務人員的任務，現代社會對于導游的素質也提出了更高的要求，而數學與旅游之間的關系主要體現在數學運算能力對于旅游線路設計，旅游服務體系的建立等方面的影響
新生代·下半月 2019年4期2019-10-20
- 化繁為簡，減負高效
上來講，數學運算能力也是學生在社會中生存的最基本的能力之一，在他們個人的生活和成長中都有重要作用;從思想的層面上來講，運算能力作為基本能力對學生的思維是有極強的啟發作用的，他們的思想會因為數學運算能力而有所深入，認識會有所提高。針對高中數學教學中數學運算能力的重要性以及培養方法進行探討。關鍵詞：高中數學;數學運算能力;培養途徑在數學學習中，數學運算能力是最基本的能力，也是最重要的能力。學好高中數學，需要學生有很強的邏輯推理能力、空間想象能力、知識轉化能力、
新課程·下旬 2019年7期2019-09-17
- 試析如何培養小學生的數學運算能力
對小學生數學運算能力的培養現狀問題提出一些對策建議?！絷P鍵詞：小學生;數學運算能力;培養對策1關于當前小學生數學運算能力培養的現狀概述1.1感知數據能力弱小學數學實際教學實踐中，學生的感知數字能力水平整體較弱，一旦遇到一個比較復雜的混合運算，分不清運算的先后順序，只是記住了簡單的運算規則先乘除后加減，若是算式出現小括號，就先算括號內的，如果實際遇到更復雜些的混合運算便會手忙腳亂，不知從何算起。1.2靈活計算能力弱當下小學生在算式方面的靈活運用能力水平也普遍
速讀·中旬 2019年11期2019-09-10