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2023年3期
啟迪與智慧·下旬刊
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前沿視角
“雙減”視域下優化小學數學作業設計研究
探究式教學在初中生物課堂上的應用
應用項目化學習構建高效數學課堂
新課標背景下小學德育教育探究
兒童立體紙藝教學策略研究
小學英語課堂教學中滲透德育的研究
新課標背景下提升小學生數學運算能力策略研究
淺談小學文言文教學的有效策略
初中英語閱讀教學中培養學生自主學習能力的研究
小學硬筆書法教學路徑新探
教育理論
深度學習視野下初中歷史主題教學策略研究
生物模型在高中生物教學中的應用研究
新課標背景下小學語文學習任務群教學策略探究
小學數學教學中學生思維能力的培養策略探究
淺析思維導圖在初中英語閱讀教學中的運用
初中語文閱讀教學中滲透傳統文化的研究
新課程改革背景下小學數學教學模式創新研究
“雙減”背景下初中班主任管理的價值及創新路徑
新高考背景下高中英語教學優化策略研究
新課標背景下高中化學實驗教學優化實踐研究
名師工作室提升初中數學教師業務素養的策略研究
教育科學
以生為本理念下高中班主任班級管理的方法研究
在小學數學教學中培養學生閱讀與表達能力的措施
小學語文跨媒介教學的實踐路徑
試析小學語文課堂中如何培養學生的傾聽能力與思維能力
“雙減”背景下小學語文作業設計策略探析
高中化學實驗探究式教學策略研究
初中英語閱讀教學與寫作教學的結合
分層教學在高中數學教學中的實施路徑
新課標背景下信息技術人工智能教育的教學研究
繪本閱讀與小學語文習作教學的深度融合探究
新課改背景下完善高中語文整本書閱讀教學策略研究
教育長廊
提高高中生“整本書閱讀”效率的途徑初探
小學語文習作教學中情境創設融合應用探究
初中數學課堂教學中拓展式課堂構建的研究
初中語文教學中的情感教育策略探析
問題教學法在初中物理教學中的應用
“雙減”背景下小學高段數學作業設計探究
核心素養背景下的小學音樂“智、趣、美”教學
淺談中小學信息技術分層教學
小學數學問題式教學的實踐與思考
小學數學活動課的教學研究
情境創設與形象化結合在古詩詞教學中的應用
教學研究
小學高段學生數學畫圖能力提升的研究
信息技術在小學數學教學中的應用
新時代中學班主任管理工作有效開展策略
學科融合視角下高中化學教學中培養學生高階思維的實踐與思考
在小學語文作文教學中培養學生的想象能力
微課技術下的小學數學課堂教學
任務型教學法在高中英語閱讀教學中的應用
初中語文名著整本書閱讀指導策略
探究性學習在高中生物教學中的應用研究
數學核心素養背景下的小學數學課程體系構建
音樂欣賞視域下開展合唱教學的實踐與研究
綜合教育
PISA背景下小學生數學審題能力的培養策略
論班主任工作中的賞識教育
網絡時代背景下小學語文教學模式的創新思考
小練筆在小學語文作文教學中的應用分析
數學文化與小學數學課堂融合的實踐路徑
利用圖書館資源提升中學生的閱讀能力
小學數學教學中滲透數學思想的策略
幼兒教育中游戲教學法有效實施的研究
核心素養背景下小學體育教學策略探究
在初中體育教學中培養學生核心素養的策略分析
移風易俗
最是書香能致遠
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