2020年9期
讀與寫·中旬刊
綜述·專著
教改·教研
行為·意識
閱讀·寫作
- 巧妙運用繪本 提高語文教學實效
- 初中語文作文教學困境分析
- 小學語文中高年級課內外閱讀銜接的策略
- 基于統編教材“大閱讀”教學模式的嘗試
- 如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 小學語文課堂應重視學生傾聽習慣的培養
- 小議高中語文培養學生的語文思維
- 淺談小學語文教學中的創新教育
- 談如何提高初中學生的語文寫作能力
- 如何培養學生語文課前預習的能力
- 也說營造良好的小學語文教學氣氛
- 芻議小學語文教學中小組合作學習的組織與調控
- 淺談小學語文教學中如何強化審美教育的滲透
- 淺談閱讀教學中激活學生思維的方法
- 繪本在小學低段語文閱讀教學中的應用研究
- 巧用信息化教學打造語文高效課堂
- 小學閱讀教學的策略
- 核心素養下小學語文低年級繪本閱讀教學探究
- 淺析新課程下初中語文教學中的研究性閱讀
- 感受詩詞意境
- 核心素養視域下小學低年級寫字教學反思
- 文體意識下小說人物分析教學策略淺談
- 高中語文教學與信息化教學的有效整合探究
- 從心出發，以生為本，循序漸進
- 芻議小學語文古詩教學中創設教學情境的意義
- 談小學語文教學中的朗讀教學
- 個性化教學在小學語文作文中的應用探討
- 轉化初中語文學困生的有效策略
- 初中語文教學中古詩詞教學有效性方法研究
- 探討微課在高中語文詩歌鑒賞教學中的運用
- 試析初中語文教學中多元化教法的應用
- 微課在高中語文詩歌鑒賞教學中的運用研究
- 期待,讓學習更美好
- 信息技術在小學語文教學中的應用現狀分析
- 強化小學語文閱讀提升小學生語文閱讀能力
- 核心素養引領下高中語文教與學方式的轉變
- 初中語文學困生的學業情緒探究
- 小學語文高年級略讀課文教學策略探究
- 小學語文閱讀教學中學生自主閱讀習慣的培養
- 小學語文課堂中深度學習實施策略
- 小學語文趣味識字的開展
- 讓“寫”在閱讀中真正生發
- 體驗式閱讀教學實踐研究
- 有效寫作 樂在其中
- 論小學生良好寫字習慣的養成
- 教給方法 拓展空間
- 淺談小學語文課堂教學中的有效合作
- 小學語文課堂中的書法教學方法探析
- 農村小學語文多媒體的實踐與思考
- 淺談提高小學語文課堂教學效率的措施
- 核心素養理念下初中語文教學中傳統文化教育的融入
- 課外閱讀在語文作文教學中的重要性及應用
- 淺談小學低年級語文核心素養培養
- 如何讓小學語文作業更有意思
- 探討如何提高小學語文課堂教學效率
- 芻議小學語文高效課堂構建策略
- 試論初中語文課堂教學中學生學習動機的激發與強化
- 淺析語文閱讀教學中語感培養
- 利用信息技術優化小學語文識字教學的實踐探索
- 小學語文課堂關于學生審辯式思維能力培養的研究
- 我的課堂因國培而精彩
- 小學語文課堂的創新與實踐
- 日記在學生書面表達能力培養中的妙用
- 核心素養視域下的小學語文教學策略
- 網絡環境下小學語文閱讀教學探討
- 問道輻射閱讀 尋覓教學蹊徑
- 淺談微信在小學語文教學中的應用
- 小學低年段語文的朗讀訓練與培養
- 淺析小學語文閱讀教學的策略
- 小學語文閱讀教學與學生閱讀能力培養
- 探析小學語文教學中學生語言表達及運用能力的培養
- 注入開放的活水 讓閱讀教學更精彩
- 中學語文備課的反思
- 學習經典文化 經營幸福人生
- 巧用微課科學識字，深入古詩感悟詩情
- 淺談小學低年級語文趣味性教學
外文·外語
- 論核心素養的高中英語閱讀教學途徑
- 創設英語教學情景，激發學生的學習興趣
- 小學英語繪本閱讀教學策略
- 英語“分層教學，分類指導”法教改研究
- 探究初中英語高效課堂的策略
- 初中英語閱讀策略對于閱讀教學的有效性分析
- 小學英語教學生活化策略探討
- 高中英語教學中互動探究式教學方法淺談
- 芻議核心素養下中學英語閱讀教學
- 論英語小報在小學低段英語學習中的作用
- 核心素養下初中英語讀寫結合教學模式初探
- 基于“讓學引思”的小學英語課堂實踐探索
- 高中英語閱讀教學改進策略的思考
- 對小學英語詞匯教學的幾點思考
- 淺談人教版初中英語教學內容的整合與重組
- “互聯網+”背景下小學英語教學分析
- 高中英語課堂中情境教學模式的應用
- 淺析互聯網時代英語作業設計新模式和意義
- 新課改下高中英語后進生的轉化小議
- 初中英語單元復習教學中ARCS動機模式的研究和運用
- 小學英語口語教學的困境和對策
- 高中英語核心素養中如何提升語言能力的初探
- 淺析如何扭轉初中學生英語寫作興趣不高及寫作質量差的局面
- 利用微課構建小學英語高效課堂的策略
- 通過“群文閱讀”提升初中生英語寫作能力的研究
- 同伴互評法在英語寫作教學中的實踐研究
- 淺談核心素養下初中英語“聽說能力”的培養
- 注重方法速記善用高中英語詞匯
- 初中英語課堂教學有效性淺談
數學·信息
- 小學數學教師如何實現專業化成長
- 分析小學數學課堂中的數學味道
- 小學數學課堂教學中實施“先學后教，當堂訓練”策略初探
- 小學數學教學自主學習能力探究
- 小學數學“先學后教,當堂訓練”教學模式淺談
- 小組合作學習在小學數學教學中應用的實踐意義與途徑
- 小學數學教學與信息技術整合的有效性探討
- 淺談小學數學創新意識的培養
- 小學數學教學中培養學生問題意識的研究
- 融入的游戲 放松的智慧
- 在小學數學教學中培養和提高學生思維能力之我見
- 小學數學教學中創設有效問題情境的策略
- 淺談計算機教學中學生創新能力的培養
- 淺議高一信息技術的理論課教學
- 小學生數學自主探究能力的培養方法分析
- 核心素養引領中學信息技術課程教學改革的實踐研究
- 游戲在小學低年級數學教學的應用
- 小學數學文化閱讀實踐與策略研究
- 論初中數學智慧課堂的構建與實踐
- 初中數學課堂提問有效性分析
- 分析高中數學的解題技巧
- 淺談小學數學教學的藝術導入
- 小學數學高效課堂建設策略例談
- 小學數學教學中學生學習興趣培養的策略分析
- 淺析高中數學教學過程中存在的問題和對策分析
- 初中數學教學中數學思維能力的培養
- 初探數學“綜合與實踐”教學方法，培養學生綜合素質
- 美術核心素養“圖像識讀”在小學數學“統計與概率”領域的運用研究
- 淺析如何提高小學數學教學質量
- 游戲教學法在小學信息技術教學中的應用
- 小學生數學運算能力的培養與提高策略
- 小學數學課堂游戲化教學策略
- 小學數學作業布置技巧漫談
- 高中數學核心素養的養成路徑探究
- 關于小學數學生活化教學的思考
- 小學數學教學中學生創新思維的培養策略
- 生活情境在小學數學教學的應用
- 對提高初中信息技術教學有效性策略之淺析
- 前置作業設計在小學高段數學教學中的重要性及實踐應用
- 新課程下初中信息技術教學策略
- 小學數學教育中獨立思考能力養成分析
- 追問中引出智慧的“火花”
- 小學數學教學中的自主學習策略
- 如何培養小學數學低年段學生的提問能力
- 小學數學解決問題策略多樣化的分析
- 論多元化教學方法在小學數學教學中的運用
- 合作學習，助力小學數學教學
- 提高初中生在數學課堂教學中主動性的探究
- 提升初中數學教學效率的策略探討
- 小學數學應用題教學現狀與對策
- 靈活運用教學方法
- 研究微課在小學信息技術教學中的應用
- 加強初中信息化技術課堂教學質量的探討
- “導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用研究
- 小學信息技術實施層次化教學的實踐分析
- 初中數學課堂教學評價策略研究
- 淺談小學數學提問的藝術性
科學·自然
體育·藝術
- 解決實際問題,提升中小學音樂教師素質
- “文十音”之莆仙民間特色樂器調查
- 體育家庭作業對小學生身體素質影響的實驗研究
- 小學體育教育中德育滲透淺談
- 淺談信息技術在小學音樂教學中的作用
- 興趣導向下的小學音樂課堂有效性淺析
- 探究提高初中美術素描教學有效性的途徑
- 探究小學美術教學中的色彩教學
- 小學水平三《籃球行進間運球、傳球基本功練習》教學思考
- 奧爾夫音樂教學法在小學音樂課堂上的實踐運用
- 高中書法課楷書與行書銜接階段的教學策略淺探
- 唱游在小學音樂教學的應用
- 線描畫走進小學課堂的實踐與研究
- 小學美術教學中學生觀察能力的培養方法研究
- 互聯網背景下高中體育信息化教學實踐分析與應用
- 如何在小學體育教學中培養學生的體育精神
- 初中音樂教學中的情感教育
- 分析初中體育青少年足球訓練策略
- 高中鉛球教學中力量訓練的策略探究
- 淺談農村小學體育課程資源開發與利用
- 小學體育教學質量提高的途徑分析
- 談小學體育教學中田徑訓練強度及訓練量的有效策略
- 新課標背景下小學美術繪畫教學研究
- 基于深度學習理念下的初中美術教學研究
- 小學音樂教學中存在的問題及對策
- 中小學音樂課聲樂作品鋼琴即興伴奏的教學探究
- 體育教學中快樂體育理念的應用效果分析
- 立體造型拓展課探索性教學研究
- 圖像解構賞析法在美術“圖像識讀”教學中的應用
- 小學美術色彩教學中的水粉畫教學探析
教師·學生
幼教·啟蒙
解析·設計
- 新時期如何有效開展班主任管理工作
- 也說德育之無為無痕
- 幼兒園一日常規活動中開展安全教育之五法
- 高中學生語文閱讀能力的自我提升
- “多人同課異構”在小學科學教學中的應用研究
- 窺探康巴稻城新年年俗
- 我是你的“堅強后盾”
- 淺談情感教育于中職班主任管理工作中的作用
- 數形結合在初中數學教學中的運用探究
- 任性學生的心理調整
- “興趣教學法”在中學排球教學中的應用研究
- 談談學科教學中思想品德教育的滲透
- 小學生良好閱讀習慣培養的實踐研究
- 新課程改革背景下小學數學有效教學課堂措施分析
- 幼兒健康狀況分析與應對策略漫談
- 檔案管理中的問題探討與思考
- 觀察·體驗·積累·表達
- 多媒體在初中英語教學中的運用
- 問題導學法在初中數學教學中的應用
- 微課資源在小學數學課堂教學中的應用分析
- 高中生物生活化教學策略研究
- 淺談游戲教學在幼兒教育中的意義和策略
- 關于使用“大雅相似度分析系統”的聲明