江西教育C
教育縱橫
教海泛舟(中學教學)
教海泛舟(小學教學)
- 法治教育融入小學道德與法治教學的路徑
- 多媒體網絡環境下的小學道德與法治教學
- 依循詩詞特質,搭建詩歌解讀的階梯
- 踐行深度學習,助力核心素養形成
- 基于單元回顧的批注教學策略
- 敘事性文本中環境描寫的內在“密鑰”
- 培養學生“目標感”的策略
- 微課:讓學生的自主學習更有效
- “問題串”:“串”出課堂的精彩
- 新時期小學數學課堂教學的創新探索
- STEAM理念指導下的小學數學教學
- “雙減”政策下的數學作業設計
- “雙減”政策下的小學數學作業設計
- 在對話中激活思維,在質疑中沉淀思想
- 小學數學實驗教學優化策略
- 小學英語繪本閱讀教學實踐
- 信息技術驅動下的小學英語智慧課堂
- 單元整體教學下的小學英語課堂教學
- “圖片環游”:多維英語閱讀教學新路徑
- 設計多元活動,建構魅力小學科學課堂
- 小學低年級科學課堂教學的有效策略