教育界·A
教育智庫
中學教學
小學教學
- 小學語文教學中鋼筆字的教學策略
- 新器材,新用法,新收獲
- 搭建寫作支架,助推創意表達
- 基于核心素養,開展小學數學課堂教學
- 小學英語教學中培養學生跨文化意識的策略
- 引入學具操作,讓學生思維變得可視
- 深度學習視角下的小學英語交互式閱讀教學
- 教育戲劇在小學語文教學中的應用
- 陶行知生活教育理念下的小學音樂欣賞教學研究
- 指向新課標的小學音樂大單元教學分析
- “雙減”背景下小學語文構建“三單”高效課堂的探索與實踐
- 從知識序列到模型建構,讓數學學習有序發生
- 基于語篇知識探討小學英語高段閱讀理解答題策略
- 小學數學概念的“兒童化”闡釋
- “雙減”背景下小學語文教、學、評一體化的有效策略
- “雙減”背景下小學英語作業現狀及改進策略研究
- 小學語文“微作業”的設計與實施