文教資料
思想理論研究
- 大中小學思想政治教育一體化建設瓶頸及應對策略
- 新時代青少年理想信念教育的內涵、特質及價值
- “四史” 融入初中思政課教學探析
- 內容方法與保障機制:鑄牢中華民族共同體意識的教育應對
- 鄉村振興背景下高職院校助力基層黨建工作的路徑探究
——基于青島市C 縣的實證調研 - 課程思政融入高職護理專業教學的現狀及改革路徑
- 以儀式教育推進高校學生理想塑造研究
- 淺談黨的二十大精神融入高校思政課的重要意義與路徑方法
- “兩個結合” 融入大學生使命意識培育探析
- 新時代青年大學生社會主義核心價值觀教育
——基于《感動中國》年度人物分析 - 紅色文化融入高校課程思政的困境及路徑探析
- “兩彈一星” 精神在青海高校思想政治教育的傳承路徑探析
- 音樂美育融入思政教育的實踐探究
- 自媒體時代高校思政課教師話語權困境及轉化策略
教育教學研究
- “滲透、支持、合作” ,幼兒園環保教育的形式與路徑初探
- 分類構建 “小微學?!?推進民族教育均衡發展
——基于阿壩藏族羌族自治州的研究 - 核心素養理念下的小學低年級英語繪本閱讀教學策略
- 生命·生活·歷史:小學沉浸式閱讀教學三維路向探思
- 基于中小學生創新能力培養的教師文化反思與重構
- 身份認同對鄉村小學教師離職傾向的影響:自我效能感和工作滿意度的鏈式中介作用
- 小學教育專業 “雙導師制” 實施的困境與思考
- 初中英語教材中的國家責任意識研究
——基于外研版 - 中小學教師責任泛化與解決策略
- 新課改背景下高中語文情境教學研究
- 高中英語閱讀問題設計和使用研究
- 以高職學生創新能力培養為導向的課程項目化設計研究
- 高職語文中優秀傳統文化教學策略研究
- 大專醫生英語聽力SPOC 教學策略研究
- 高校在線課堂師生互動的困境與出路
- 經管類專業虛擬仿真實訓教學平臺應用探析
- 退伍大學生復學后的現實困境與紓解之策
- 自媒體短視頻在國際中文教育中的創新應用研究
- 系統思維下高校實踐育人共同體的構建路徑探析
- 關于教師身體語言的研究綜述
- 積極心理學視域下增強高校新入職教師心理彈性的研究
- 論鄉村教師身份認同困境與跨越
- 美好理想與現實訴求
——鄉村振興背景下對我國農村教育目的的理性反思