戲劇之家
戲劇研討
- 《海蒂編年史》中的成長敘事
- 當代文化生態環境下的戲曲藝術
——以秦腔為例 - 論程硯秋京劇音樂化改革思想的浮現
- 簡析如何欣賞歌劇藝術
- 試析戲劇表演過程中的藝術表現力
- 戲劇表演藝術人物形象的塑造方法淺談
- 地方戲曲在“一帶一路”沿線國家文化交流現狀
- 論立體主義對舞美設計的影響
- 淺析《鶯鶯傳》到《董西廂》的演變
- 論戲曲化妝對人物形象的精準塑造
- 淺談戲曲藝術的發展歷程
- 川劇鑼鼓的傳承與意蘊
- 文化自信背景下的當前戲劇創作之思考
- 談現代戲創作的發展
- 如何做好戲劇表演中人物形象的塑造
- 淺論戲曲女生基功教學的繼承和有效創新
- 以樸實傳承不朽
——淺談京劇梅派的堅持 - 花鼓戲的音樂特色研究
- 傳統戲曲師徒制的存在基礎與當代困境
- 音樂話劇《雁叫長空》中的演出監督初探
音樂研究
- 中西結合,洋為中用
——論四川民歌在美聲基礎教學中的應用 - 論民族特性對中國鋼琴藝術發展的影響
- 聲樂藝術消費的多元化審美趣味研究
- 淺談中國當代新潮音樂創作
——以譚盾和瞿小松的創作為例 - 資興瑤族民歌在旅游業中的傳承與發展
- 從《歡樂頌》走進貝多芬
- 論我國民族聲樂的發展與中國社會的現代化轉型探討
- 從音樂美學層面解讀中國單簧管協奏曲《帕米爾之音》
- 如何培養音樂表演藝術的創造性思維
- 關于民族音樂學中的樂譜研究
- 打造高品質的合唱團隊精品
——論合唱藝術中的高度統一與協調品質 - 二胡演奏中技術與情感的統一探討
- 低音提琴在我國的發展歷程
- 論聲樂演唱中的情感表達與演唱技巧
- 簡析小號的演奏風格
- 論京津冀文化協同發展下的河北民間音樂產業化之路
- 新論聲樂“土洋之爭”
——基于建國以來聲樂的發展為視角 - 門德爾松音樂作品創作風格淺析
- 20世紀80年代鋼琴音樂創作探索
- 淺談聲樂科學的發聲方法
- 中國民族器樂樂種形成和發展中的若干問題探討
- 明代詩詞箏樂研究
- 淺談音樂生產對古箏發展的影響
- 弦樂四重奏音準訓練的方法研究
- 淺析歌唱中的聲情并茂
——以《洪湖水,浪打浪》為例 - 民族聲樂作品創作中的風格把握
- 20世紀前大提琴音色的構成要素
影視觀察
- 新媒體語境中“渝派”紀錄片與重慶地域文化的扭結
- 美國夢的追求和幻滅
——電影《美國往事》主題研究 - 從敘事學角度分析國產青春電影
- 話語版圖碎片化的憂思與考量
——二論舞臺影視語言的多元呈現[1] - 陜西電影文化內核的獨特表達:互文性與景觀凝視
- 電影中的節奏
- 文藝片新高峰
——淺析文藝片《路邊野餐》 - 人類學的拍攝方法就是研究方法
- 電影《我不是藥神》的敘事學分析
- 淺談電影演員如何讓角色綻放性格魅力
- 《和尚與飛魚》中的中西方哲學思想
- 動畫造型中中國傳統繪畫元素的應用
- 電視劇《雞毛飛上天》的文化價值批評
- 以“英雄之旅”看《魔發奇緣》
- 眼前與背后世界中人性的深刻思考
——淺析金基德電影《空房間》 - 民族傳統文化元素在影視動畫創作中的應用分析
- 電影符號學視域下《戀慕》的情感意蘊解讀
- 美學視野論電影《鋼的琴》
- 中國網絡綜藝節目發展研究
- 關于我國青少兒動畫片的倫理探討
美術視點
教育縱橫
- 高等音樂院校大學生創新創業項目管理模式新構想
- 基于應用型人才培養模式下的畢業設計改革的思考
——以四川文化藝術學院為例 - 應用型聾人美術專業人才培養的實踐探索
- “雙一流”視域下行業類院校大學英語拓展類課程群建設
- 基于“雨課堂“的“移動學堂”教學模式探究
- 全媒體時代播音主持人才培養模式的創新思考
- “一帶一路”高職生廣西民族音樂素質的培養模式的探索
- 芻議視覺傳達視角下的中學美術教材設計
- 基于3D打印技術在產品設計專業中教學改革探索
- 淺談教育戲劇的教學過程和實踐思考
——以童話《小紅帽》為例 - 關于戲劇教育在幼兒園中的創新應用思考
- 等級量表對學術英語自主學習形成性評估的指導性研究
- “產出導向法”在新生入學階段的大學英語銜接課程中的應用
- 新時代中華優秀傳統文化融入高校思想政治教育意義與路徑
- 音樂表演專業實踐教學體系建設
——以南陽農業職業學院為個案 - 高校思想政治教育的供給側改革創新發展探索
- 關于現代美術平面設計教育中色彩的應用探討
- 高校音樂學作曲的理論課程探微
- 高校聲樂教學中的審美教育研究
- 試論高校音樂專業聲樂教學改革探索
- 戲劇影視文學專業小品寫作課程教學方法探索
——以廣西藝術學院戲劇影視文學專業為例 - 高職院校音樂表演專業“演學結合”教學模式初探
- 藝術設計類高校創新教育成果案例分析
- 中小學音樂教學銜接課堂教學實踐中教學方法的研究
- 關于視唱練耳教學中審美價值探討
- 藝術類高校體育教育研究
- 淺析鋼琴教學中視奏能力提高的幾種途徑
- 民間舞蹈文化與民間舞蹈教學的有機結合
- 對高師音樂教育專業教育實習模式的幾點思考
- 高校二胡教學中的問題與措施研究
- 高校戲劇影視表演專業教學中的問題及對策探析
- 普通高校音樂專業教育發展初探
- 我國本科高校大類招生背景下的專業分流制度研究
- 淺論“聽”音樂在音樂教育中的重要性
- “示范”在舞蹈教學中的作用
- 論舞蹈教育對大學生素質教育的推動作用
- 簡析高校體育舞蹈中的摩登舞教學方法
- 唱響紅色歌曲,傳承經典文化
——地方高等院校的大學生愛國主義教育 - 新課改視角下高師音樂學專業舞蹈課程改革淺析
- 淺談民族音樂文化傳承與學校音樂教育
- 互聯網時代下高師鋼琴即興伴奏課程教學改革探索與實踐
- 如何提高高校舞蹈專業學生的音樂審美能力
- 聲樂教學理論在實踐中的應用與融合
- 關于民族高校鍵盤和聲與電鋼集體課的融合探究
- 淺析摩登舞蹈訓練中基礎知識學習的重要性
- 高職院校女生校園暴力現象的探析
——以貴陽幼專為例 - 發揮音樂教學在學前教育中的促進作用
- 中職思政課“工匠精神”培養的教學策略
- 淺談如何提高高中音樂課堂教學有效性
- 探索
——創新高中音樂鑒賞教學策略 - 色彩教學在小學美術教育中的實施
- 淺論幼兒園音樂教育核心素養的實踐研究
文化天地
- 基于本土視野下日華文學的探討
- 慘淡人生中的存在意義
——《我的馬匹耕田嗎?》與《好了歌》解注比較賞析 - 聽覺體驗在實體中的設計原則
- 論“新工人詩歌”意象的構建方式
- 生態翻譯學視閾下“人民網韓文版”①韓譯現況研究
——以《十九大專題報告》為例 - 從保護和推廣的角度探討數字媒體技術在傳統手工藝中的應用
——以東巴木雕為例 - 論村上春樹作品《眠》的敘事架構特征
- 托尼·莫里森作品中“家”的意象研究
- 湘中梅山旅游文創產品的開發策略研究
- 修辭學理論對桂劇翻譯的啟示
- 英語拼綴詞的形態和語義特征研究
- 對日神因素與酒神因素的思考
- 關于歷史文化名城旅游業發展中文化內涵的開發利用的幾點思考
- 推動衡水市“農業+文旅+地產”的創新發展模式研究
- 紐馬克文本翻譯理論下的湘繡術語翻譯研究
- 基層文體中心開展群眾文化活動的新思路探討
- 探究如何有效創新新聞宣傳方法
- 二胡的演奏培訓如何走進社區
- 西吉縣發展農村文化大院的實踐與思考
- 淺談群眾文化活動形式的開展