校園英語·下旬
高等教育研究
- 任務型語言教學背景下的教師語言意識
- 論語言教學中教師主體性的體現
- 哈工程女大學生身上值得美國女大學生學習的女性獨立
- Three major differences between Cervantes Institute and Confucius Institute on developmental patterns
- The Theory of Iconicity and Its Application to English Teaching
- Effectiveness Of Multimodality Pedagogies In College English Intensive Reading Classes
- 后方法視野下的大學英語語塊教學模式探索
- 語言教學的流派簡史以及對現在英語教學的啟示
- 基于微信公眾號的大學生英語語用能力教學應用探討
- 基于削弱母語負遷移影響的口譯課程設置
- 《英語聽力》課堂的“翻轉”探究與實踐
- 英語專業語言學課程研究型教學模式探索與實踐
- 大學英語翻轉課堂教學方法研究
- 高校英語專業人才培養模式的改革與研究
- 基于語言教育規劃背景下大學英語教育發展對策研究
- 符擔性理論下的民辦高校英語專業英語教學初探
- 大數據時代新聞學視域下外語學習微信公眾平臺的構建
- 思維導圖輔助大學英語詞匯教學的實證研究
- 大學英語跨文化教學中的問題與對策
- 福建省民辦高校英語教師專業道德素質現狀調查研究
- 基于微課的翻轉課堂教學模式在大學英語教學中的應用
- 大學英語教學如何提高學生的跨文化意識
- 大學英語口語教學現狀及優化對策研究
- 《英語寫作II》課程考試質量分析與教學反思
- 中國英語專業大學生語篇標記語使用考察
- 大學英語口語教學現狀及教學方法探析
- 淺析大數據背景下大學英語寫作教學
- 基于微課的“翻轉課堂”模式在大學英語教學中的應用研究
- 邏輯連接詞在大學英語四級閱讀中的應用
- 廣西籍學生英語語音發音問題分析
- 基于翻轉課堂探究英語教學的創新路徑
- 關于調整英語專業本科英語教學中聽說與讀寫關系的設想
- A Review of Pragmatic Instruction on EFL Learners
- 大學英語分級教學與拓展類課程建設的研究
職業教育研究
- 高職英語教學中加強大學生職業素質培養的重要性及途徑
- Gender Differences in Language Learning and the Implications for EFL Teaching
- 運用記憶規律,改進“3+4”中職階段英語詞匯的教學
- 高職英語教學有效模式
- 翻轉課堂與高校英語信息化教學的整合探究
- 基于“微課”的翻轉課堂
- 行動導向教學法在五年制師范英語口語教學中的運用研究
- 合作學習模式在中職英語教學中的運用
- 基于互聯網+PBL教學法的翻轉課堂教學模式應用研究
- 民航乘務英語“以證代考”評價模式改革和實踐
- 高職高專英語教學中學生自主學習能力的培養
- 元認知策略在高職學生英語聽力學習中的介入性研究
- 簡析高職公共英語課程教學與校園文化建設
- 定語從句選擇題中聯系和完整性教學思路運用
- “互聯網+”背景下英語聽說課堂互動研究
- 基于職業核心能力視角的中職英語“項目教學”設計與實施
- 翻譯教學中高職非英語專業學生跨文化意識能力研究
- 動態系統理論視域下高職學生英語學習動機培養研究
- 基于翻轉課堂的高職旅游英語課程設計與實踐
- Literature Review on Blended Learning
- 論提升技校英語教學的有效性
基礎教育研究
- The Experience of a New and Fashionable Chinese Blue Ink network Class
- Motivation Is more Powerful than Interest in Learning English
- 淺議“思維導圖”在譯林小學英語教學中的重要作用
- 探討高中英語學習中詞匯積累的意義與方法
- 高中英語課堂可視化導入研究
- 繪本微課
- 學情調查在中學英語教學中的應用研究
- 搭建教學支架 優化讀后續寫教學的實踐
- 利用情景交際進行高中英語語法教學
- 巧借插圖優化小學英語讀寫教學
- A Study on English Vocabulary Learning Strategies in the Senior High Schools
- TPACK視閾下河南省農村中小學英語教師專業發展研究
- 關于優化高中英語學習方式的途徑分析
- 核心素養視野下的詞匯學習與運用
- 關于高中英語閱讀教學的改進策略研究
- Application of Task—based Approach in English Writing
- 思維導圖在高中英語詞匯教學設計中的巧用
- 試論初中英語口語有效性教學
- 高中英語定語從句考點分析
- 如何在高中英語閱讀中培養學生的評判性思維能力
- 錘煉情感教育,提升核心素養
- 英語學科核心素養觀照下的模塊整體教學設計
- 淺析口語交際教學在高中英語教學中的作用
語言文化研究
- Chinese Negative Transfer in English Acquisition
- The New Development of L2 Motivation Theory
- 微商廣告語篇中人際意義的協商與建構探究
- A Corpus Analysis on the Grammatical Patterns of “take” in College Students’ Writing
- 語篇人際功能視角下英美主流媒體中孔子學院形象變化的研究
- The analysis of the EFL speakers’ spoken output in BP debating
- 英語反義詞綴派生的語用制約
- Multimodal Analysis to an English Advertisement
- 高級的中國語言學習者在對英語的二語習得過程中所使用的認知策略
- The Application of “Association” in Learning English Vocabulary
- 系統功能語法視閾下國際陶瓷會議論文英文摘要的及物性分析
- On the Differences between Chinese and English Appellation
- Coping with Anxiety in Foreign Language Communication A Literature Review
- Chinese Culture and Chinese People’s Innovation Ability From the Perspective of Hofstede’s Value Dimensions
- Solving Non—Muslims and Muslims Disagreement of Eating at the Muslim Canteen in Harbin Engineering University
- 《語用習得:社會與認知視角》評介
- 國情咨文中人稱系統的人際意義分析
- 評價理論視角下中國政府工作報告與美國國情咨文的對比研究
- The Theory of Conversational Implicature and its Role in Explaining Discourse Coherence
翻譯研究
- Discussion of the Translation Session in Shanghai Gaokao English Examination from a Critical Perspective
- Translation Methods of English News Headlines
- 從功能對等理論淺析公共標識語的規范翻譯
- 淺談中國文化“走出去”國家戰略下的公示語英文譯寫
- 淺議魯迅及其翻譯思想
- 河南省跨境電商網頁英譯現狀
- 英譯漢中文化因素的歸化和異化
- 英語小說的翻譯技巧略談
- 英語翻譯處理的兩個層次:譯術和藝術
- 英漢視譯“脫離源語語言外殼”表現的差異研究
- 多元系統理論視域下《傷寒論》文化負載詞英譯探析
- 英語諺語的語言特征及翻譯方法
- A Study of “Untranslatability”from the Perspective of “FiveUntranslated Categories” by Xuan Zang
- A Study on E—C Sitcom Wordplay Translation from Functional Equivalence Theory