校園英語·下旬
教研探索
- 以讀促寫在高中英語寫作教學中的應用研究
- 基于贛南本土資源的高中英語校本課程開發研究
- 基于深度學習的英語課堂活動評價體系探究
- 高職公共英語課程中學生英語語法自主學習能力現狀分析
- 基于核心素養的高中生英語讀后續寫能力培養策略研究
- 課程思政下高職英語線上線下教學改革研究
- 初中英語語法教學中PACE模式的應用
- 傳統文化融入藝術院校英語課堂教學的研究
- 中外合作辦學項目大學英語課程思政建設路徑探究
- 同伴互評在大學英語四級寫作教學中的應用
- 國外高校的外語教學研究
- 國外高校的外語教學研究
- 高職精品在線開放課程建設探究
- 大學生英語學習中的文化障礙及突破對策探究
- 大學英語聽說課堂活動設計研究
- 內化動機視域下大學生英語學習動機提升策略分析
- 高中英語詞匯教學與學生跨文化意識的培養策略研究
- 基于翻轉課堂的高職學生英語學習策略研究
- CIPP模式下中國文化在大學英語翻譯教學中的應用研究
- 模擬真實語境,建構多模態高中英語課堂
- 小學英語對話教學中綜合語用話輪創編存在的問題及對策
實踐前沿
- 中職英語教學中翻轉課堂的應用對策探析
- 高職擴招背景下“課程思政”融入英語教學的應用與探討
- “雙減”政策下小學英語作業設計研究與實踐
- 多感官教學法在初中英語情景式教學中的應用
- 分層教學法在初中英語聽力教學中的應用
- 初中英語聽說課中培養學生思維品質的實踐探究
- 高職英語在線教學實踐探索點滴
- 新高中英語教材教法的繼承與創新
- 例談基于新教材的高中英語IPP模式聽說教學
- 微課雖“微”促高效
- “教學做合一”在高中英語課程改革中的應用探究
- 初中英語課后作業的設計與評價
- 借助信息技術提升小學英語課堂教學實效
- 教育戲劇范式在初中英語閱讀教學中的應用初探
- 新高考改革背景下高中英語寫作教學策略探究
- 芻議在小學英語教學中有機滲透中國傳統文化
- 高職公共英語課程思政教學實踐的問題與對策探析
- 生態語言學背景下英語語言學的教學實踐方法研究
- 關于提升高校英語口語教學質量的實踐與探索
- 混合式教學模式在高職英語教學中的價值與應用
- 基于學科素養的初中英語閱讀教學探究
- 基于插圖的初中英語文本解讀深度學習的實踐研究
- 中學英語閱讀教學與多元評價結合方式探究
- 試論小學英語翻轉課堂創新教學模式
- 淺談分層教學在技校英語課堂中的運用
- 淺談大學英語教學中跨文化交際能力的培養
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用探究
- 小學英語讀后續寫的教學實踐探究
- 新課標指導下指向文化意識培養的初中英語閱讀教學實踐