藝術家
藝術教育
- 藝術素養 美術先行
- 論景德鎮與全國盛行的陶藝教育
- 感悟泥性 培養創新 展示個性
- 李士金古代文學課堂教學改革生態述論(十四)
——感受到專心投入一件自己喜歡的事情的滿足與充實 - 李士金古代文學課堂教學改革生態述論(十五)
——顧夢雪講蘇軾和顏剛講《三國演義》中的續命現象精彩紛呈 - 李士金古代文學課堂教學改革生態述論(十六)
——《金瓶梅》被禁是因為這本書是一本政治小說 - 李士金古代文學課堂教學改革生態述論(十七)
——再莫讓形式空誤子弟身 - 李士金古代文學課堂教學改革生態述論(十八)
——當時輕別意中人,山長水遠知何處 - 探討新課程理念下音樂素養的培養策略
- 基于市場導向的高職院校美術設計人才培養途徑
- 淺析藝術類高考學生的鋼琴教學方法
- 在嘗試中創新小學美術教育
- 淺析教師在幼兒美術教育活動中的角色定位
- 小提琴教學的現狀分析與探索創新
- 淺談高職美術教學中對學生人文精神的培養
藝術學理論
音樂與舞蹈
- 馬爾蒂努《單簧管奏鳴曲》演奏分析
- 廣場舞在群眾文化建設中的地位和作用分析
- 音樂表演專業學位音樂會的設計及問題解決方案
- 淺談貝多芬第七鋼琴奏鳴曲第一樂章的演奏
- 試論現代音樂美學研究對聲樂表演藝術的啟示
- 淺析法國香頌手風琴樂派對中國流行手風琴風格的影響
- 淺析單簧管在浪漫主義時期的演奏特點
——以韋伯《小協奏曲》為例 - 研究聲樂演唱中情感的表達
——以《那就是我》為例 - 青州挫琴的發展現狀與傳承推廣研究
- 對“景頗族舞蹈”的保護與傳承
- 笙曲《歡樂的草原》賞析
- 淺談當代中國音樂如何借鑒與發展馬克思文藝理論
- 作品《黃水謠》曲式分析及情感處理
- 群眾廣場舞蹈在公共文化服務體系中的應用
- 淺談小提琴背板的初步加工
- 基于文獻學討論中國音樂史的發展歷程和展望
- 鋼琴演奏的靈魂要有音樂表現力和興趣