讓閱讀快起來

楊建宇

人類進入了信息爆炸的時代。

有材料表明,某一天世界上發表的某一類學科論文,如果讓一個人來閱讀,每天工作八小時,需要四十七年才能讀完。

莊子有云:“吾生也有涯,而知也無涯,以有涯隨無涯,殆已!”

如何在有效的時間內,獲取更多的信息,也就是說,如何讓閱讀快起來,是我們應當思考的問題。

從文章的結構入手閱讀,不失為一種快捷的方法。

假設動物有思維,它首先會思考什么問題。吃?不對,吃飽了就不會再想了。一只動物,它首先考慮的應該是空間的位置?！拔以谀膬?”“我的天敵在哪兒?”

人類雖然沒有天敵,但人也是動物,是從低級動物經過漫長的歲月演變而來的高級哺乳動物。因此,對于空間的思考應該是人的本能。

漢語語法研究的是漢語言的結構(空間)規律,也就是組詞成句的規律。語法的來源與語言的實踐,使得語法具有很強的概括性和穩定性,它是人們利用語言交際時共同遵守的法則。因此借助語法對文章進行的分析,是理性的分析、科學的分析。

語法研究的內容包括詞法、句法、句間結構和文章結構。

一般地說,名詞是表示人、事物、時間、地點等名稱的詞。邏輯上表達概念,在句中常作主語、賓語。在陳述句中表示陳述的對象,尤其在判斷句中有重要的意義。在文章中則為陳述、描寫、說明議論的對象。因此試題中常常作為概念理解的考查對象。動詞是表示動作、行為、存在、變化、心理活動等的詞,在句子中表示主語發出的動作行為及其狀態,常作謂語。在試題中常常作為一種過程的考查對象。形容詞是表示人或事物的性質、狀態的詞,在句子中常作定語、狀語或補語。在試題中常常作為事物特點的考查對象。

英語的語法主要體現在英語詞匯本身的變化,如復數詞尾加“s”“es”,過去時加“ed”,現在時加“ing”;而現代漢語的語法變化主要體現在詞匯排列順序的變化以及詞與詞之間的關系上。

常見的句間結構形式有:

(1)并列式:句與句之間處于對等的地位,明顯的標志是前后順序可以相互置換,即“A←→B”也可以表達為“B←→A”。

(2)承接式:句與句之間雖然處于對等的地位,但前后句子的順序是不可以相互置換的。用公式可以表述為“A—→B”。

(3)遞進式:句與句之間的地位不對等,且不處于同一層面。后面的句子或處于高一層次的地位(遞進式),或處于低一層次的地位(遞退式)。

(4)轉折式:句與句之間的地位絕不對等,一輕一重,且后一句的意義較前一句的發展方向偏離一個角度,但這個角度不能是180°(會形成并列式結構),也不能是360°(會形成承接式結構)。

文章結構體現了文章組織結構的技巧,也就是文章內容的組織、安排,通常叫做“布局謀篇”。文章的組織結構直接關系文章思想內容的表達。文章的布局謀篇,不僅是技術問題,從根本上說,它首先是認識水平和思想方法的問題。無論是哪一種體裁的文章,都要有開頭結尾、段落層次和過渡照應等基本組成部分,還包括“線索”的使用。

拿到一篇閱讀材料,首先分析它的結構:這篇文章共有幾個自然段(順手用鉛筆標上序號),每段都說的是什么內容,文章開頭是怎么開的,結尾如何作結,有沒有貫穿全文的行文線索,作者的思路是怎樣表達的……從結構入手閱讀,就不難讀懂一篇文章。

發揮你潛在的本能優勢,讓你的閱讀快起來!

〔作者系清華大學附中特級教師、北京市語文學科帶頭人、中語會理事、北京師范大學碩士生導師〕