大學生誠信缺失的原因及對策

范士鳳

【摘要】大學生誠信缺失表現在學習不誠信、貸款不誠信、就業不誠信等。造成大學生誠信缺失的原因:社會大環境的影響、學校對誠信教育的缺失、家庭誠信教育不足,各高校應加大學生誠信意識的教育,建立大學生誠信檔案,要將大學生誠信與升學、就業相結合。

【關鍵詞】大學生誠信缺失;原因;對策

The reason and counterplan of the trustworthiness imperfection of university student

Fan Shi-feng

【Abstract】The university student's trustworthiness imperfection's performance is in the study not trustworthiness, loan not trustworthiness, employment not trustworthiness etc..Result in the reason of the trustworthiness imperfection of university student:Society great environment of influence, school to trustworthiness education of imperfection, family trustworthiness education shortage, each Gao Xiao4 should add an university student a trustworthiness consciousness of education, establishment the trustworthiness file of university student, the trustworthiness of university student with enter higher school, employment combine together.

【Key words】The trustworthiness imperfection of university student;Reason;Counterplan

【中圖分類號】G352.2 【文獻標識碼】B 【文章編號】1236-3619(2009)03-04-0076

隨著市場經濟的發展,利益最大化成了部分人的追求,有些人為了眼前利益,把作為市場經濟規律的誠實守信拋于腦后,造成社會上不誠信行為越來越多,受社會上這一不良風氣的影響,加之高校思想政治教育的乏力,部分大學生的各種不誠信行為如學習不誠信、貸款不誠信、就業不誠信等也充斥著高校這塊凈土,嚴重影響大學生的思想行為。加強大學生的誠信教育,培養大學生的誠信品質,是社會主義核心價值體系的重要內容,是當前高等學校思想政治的重要任務,因此,研究大學生誠信制度建設具有重要的現實意義。

1.造成大學生誠信缺失的原因

1.1社會大環境的影響。

個人都是社會的一員,社會環境的好壞對個人的思想素質和價值取向有著重大影響。當代大學生是在我國改革開放的大潮中成長起來的,他們在接受傳統文化教育的同時,也深受社會主義市場經濟體制帶來的影響,對傳統誠信原則有動搖和懷疑,在認知上容易產生一種錯誤,認為不誠信在某種程度上已成為一種謀生手段,甚至是獲得利益回報的一個途徑,從而對紛繁復雜的社會環境,他們不能夠抵制物質利益的誘惑,片面強調所謂個人價值,追求物質利益,放棄誠實守信方面的約束和要求。

1.2學校對誠信教育的缺失。

1.2.1一名學生從小學到初中再到高中過程中。某些學校為了片面追求升學率,為學生提供不誠信的環境,例如,每年中、高考過程中都有作弊現象,隨著科學技術的發展,手段越來越隱蔽,這對學生誠信品質及價值觀的影響很大。因此,個別學生到大學后,平時不認真學習,期末考試作弊,且不以為恥,反以為榮。

1.2.2高校是提升大學生思想素質的主陣地,高校不僅要重視智力教育,而且要注重德育。但現在部分高校,比較注重傳播科學文化知識,對學生的德育教育不夠重視。而且,德育教育方法不創新,單純講大道理,學生難以接受,學校誠信教育缺失,給學生誠信意識的培養造成障礙。

1.3家庭誠信教育不足。

家庭是大學生成長的溫室,更是培養大學生誠實守信的重要場所,受我國教育片面追求升學率的影響,我國的家庭教育較注重智育,家長在對子女的教育過程中更重視學習成績的好壞,而忽略日常對他們的思想品德教育,對于子女平時的不誠實行為沒有足夠的重視,特別是沒有把誠實守信、不撒謊作為孩子最重要的道德品格來教育。

2.加強大學生誠信意識教育幾點思考

2.1各高校應加強大學生誠信意識的教育。

首先在價值觀上引導大學生以做誠信的人為榮,誠信修養作為社會主義榮辱觀的重要內容,包含在社會主義核心價值體系之中,誠信行為選擇內隱著利益權衡問題。胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀中強調了以誠實守信為榮,以見利忘義為恥,也說明了誠信包含著義利問題。大學生在做出不誠信行為選擇的時候,多數為滿足個人利益。正是由于不誠信換來的“利”大于講誠信換來的“利”,自我約束力差的學生才會違背做人講誠信的基本原則,做出見利忘義的行為選擇。因此,通過各種方法教育學生,使他們認識到誠信為榮,背信為恥,還會損害自身的利益.其次大力推進校園文化建設,營造良好的校園環境.校園文化是一個學校的師生群體在長期的實踐中形成的行為風尚,是師生思想道德紀律作風精神的綜合反映和外在表現,它同化著學生的精神風貌和態度情趣,影響著學生的思想觀念行為規范和價值取向,組織形式多樣的以誠信為主題的校園文化活動,開展豐富多彩的積極向上的娛樂活動,把德育與智育體育有機結合起來寓誠信教育于知識性,趣味性的活動之中可吸引學生,激發學生的活力充分發揮學生的主觀能動性和創造性

2.2建立大學生誠信檔案。

要解決大學生誠信問題,就必須在制度上下工夫,可以建立一個針對性強,具有教育和指導作用的大學生誠信檔案,大學生誠信檔案應該包括“大學生承諾書”,家庭背景,學習成績,繳費狀況,貸款狀況,獎懲紀錄,個人意見,備注等。大學生誠信檔案應該由輔導員填寫,把每一個大學生從入學到畢業期間的信用情況一一記錄,并加以保存,跟隨本人帶到工作單位。

2.3要將大學生誠信與升學就業相結合。

自從1999年擴招以來,每年畢業大學生人數呈幾何增長,而就業崗位有限,加上現在世界經濟危機影響,使我國一些中小企業紛紛倒閉,由此就業更加困難,在這種嚴峻的就業形勢下,把大學生誠信作為錄取研究生、就業、擇業一個重要指標來蘅量,這對大學生的不誠信行為起到一定的約束作用。