侯書英
為了考察學生的發散思維能力,在學習了同分異構體的書寫及烷烴鹵代產物的判斷后,我們會給學生們出這樣的習題。
數理化學習·高一二版2009年7期
1《清華大學教育研究》2024年1期
2《無線互聯科技》2024年5期
3《湛江文學》2024年2期
4《山西師大學報(社會科學版)》2024年2期
5《中外醫療》2024年5期
6《人人健康》2024年8期
7《花卉》2024年8期
8《西部廣播電視》2024年4期
9《濱州學院學報》2024年1期
10《英語教師》2024年5期