高考作文點題技巧

謝正華

（江蘇教育學院附屬高級中學，江蘇 南京 210036）

有一位高考閱卷專家曾這樣說：“考場作文的立意不僅要準確，而且在作文中要不斷提到文題，點明你的行文和文題的關系，引領讀者隨你的思維而去?！贝_實，在高考作文中恰到好處地點題有非常重要的作用：點題，是獲得基礎等級的“奠基石”，不僅是寫作水平一般的同學的法寶，而且是想要獲取高分考生的妙招，更是挽救離題作文的“救命稻草”。

那么，怎樣點題、扣題呢？

一、首尾點題

開頭是高考作文的重頭戲，由于時間和篇幅的限制，考生最好開門見山，即開篇既要點明自己的觀點又要點明題意。如：學生作文《學會欣賞》有如下優秀開頭。

1.蚍蜉撼樹，駑馬十駕，大自然曾明顯地暗示我們不論事物的表面顯得如何微不足道，它都擁有不可比擬的驚人力量，于是，我們學會了欣賞。

2.我們總說，當今社會是一個日趨多元化的社會，因而如今的社會人才更具有多元化的才能。于之，在被“欣賞”的過程中，學會去“欣賞”則更是肯定他人，提升自我的一項重要課程。

結尾也是閱卷老師重點關注的，既要重申自己的觀點又要卒章顯“題”，如果前面的內容很少提到文題甚至有偏題的嫌疑，那最后的亡羊補“題”就顯得更為重要了。如：學生作文《學會欣賞》有如下優秀結尾。

1.在學會欣賞間，我們漸漸卓然成翩翩少年。

2.學會欣賞他人、自己、景色，學會欣賞時的相互感染、和諧感動，怎能不讓我們覺得清風拂面、陽光和煦、日子真好呢？

3.綜上所述，只有真正理解欣賞的含義，不將其與“羨慕”“賞識”混為一談，亦不將其與社會認同或個人利益相勾連，我們才能學會欣賞。

二、中間醒目處點題、扣題

在中間的醒目處適當地來上幾個點題的句子，常?？善鸬骄V舉目張、突出主旨的作用，同時也是在不斷提醒閱卷老師，我是緊扣文題作文的。

還有一個小技巧，點題、扣題句可以獨立成段。

例如：有學生作文《學會欣賞》時，行文中提出了如下三個分論點：

學會欣賞，學會欣賞自然。

學會欣賞，學會欣賞別人。

學會欣賞，學會欣賞自己。

這三個分論點，獨立成段，既能醒目點題，又能使文章結構清晰。

三、分析論據，點化扣題

如：作文《危機》中在論證“化危機為動力，是企業長盛不衰的必備條件”時，用了如下論據：

商場如戰場，企業的競爭在現代社會是與日俱增，在許多國人眼里，海爾這個成功企業已經很強大、很了不起了。它16年平均年增長速度達81.6%、年銷售收入已突破400億元、不僅在國內而且在國外都有較高知名度。但海爾人從來沒有安逸過，正如它的首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話：“戰戰兢兢，如履薄冰?！?/p>

這個論據如果沒有分析，和論點沒有任何關系。所以，議論文中，敘述完事實論據后，要緊扣文題進行適當的分析議論，這樣既能避免羅列事例、文體不清的毛病，又能起到畫龍點睛、突出中心的作用。

高考作文評審組有這樣一段評價：高考通常有這樣一類考生，他們寫議論文的時候，只會提觀點和擺材料，通篇作文沒有一點個人的意見和看法，這類考生往往缺乏對事物的認知和辨析能力，這類作文只能給到中等或以下檔次。

所以，議論文如果只有觀點和材料，那就意味著失敗。

那么，分析論據常見的方法有哪些呢？

方法一：因果分析法。

由事物發展變化的結果，推導出產生這種結果的原因，從而揭示出一定的生活規律，使事例有力地證明觀點。

思路：從結果入手，分析出原因，原因就是自己要證明的觀點。即結果→→原因→→觀點（扣題）

標志性詞語：為什么……是因為……、之所以……是因為……

提醒：多問幾個為什么能使論證更深入。

【例題】用因果分析法分析下面材料。

論點：自信，但不能盲目。

三國時的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮守街亭，他把二十萬大軍駐扎在高山上，久經沙場的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場的將士信服，但唯有馬謖仍然堅持自己的意見，結果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。

參考示例：街亭失守，是因為馬謖不懂兵法嗎？不，他自幼熟讀兵法，曾獻計于諸葛亮，使其七擒孟獲，平定南方邊境；又離間曹睿與司馬懿，使司馬懿被罷官歸田。馬謖的失敗，是因為他狂妄自大，盲目自信，不能聽取別人的正確意見。

方法二：假設分析法。

含義：假設相反情形及結果，與原事例進行比較，通過這種比較來論證論點的成立。

思路：反面假設→反面結果→觀點的正確性（扣題）。

標志性詞語：如果……那么……、假如……怎能……、若無……哪有……、如果沒有……哪里有……

提醒：多做幾個假設能使論證更深入。

【例題】用假設分析法分析下面材料。

論點：自信，但不能盲目。

三國時的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮守街亭，他把二十萬大軍駐扎在高山上，久經沙場的老將王平力勸他撤離此山，理由讓在場的將士信服，但唯有馬謖仍然堅持自己的意見，結果被司馬氏圍山斷水，放火燒山，蜀軍不戰而亂，幾乎全軍覆沒。馬謖也依軍法被處斬，身首異處。

參考示例：假如當初馬謖不狂妄自大，不盲目自信，能夠聽取他人的意見，選擇有利地勢防守，那么司馬氏又怎會在這次戰爭中輕易取勝呢？他自己又怎么可能身首異處呢？可見，人不能盲目自信。

方法三：歸納分析法。

含義：列舉多個典型論據之后，歸納總結出它們的共同點，扣住要證明的論點（題目）。

標志性詞語：由此看來……、由此可見……

關鍵：一句話概括多個論據；將共性、實質扣住論點（題目）。

【例題】用歸納分析法分析下面材料。

論點：貧困也是一筆財富。

司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父，隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；大學士宋濂家中一貧如洗；凡·高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上靠著弟弟接濟；高爾基曾經是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打工……

參考示例：這些歷史名人都飽受貧苦的困擾，也正是幼時的貧困激發了他們的斗志，使他們更積極地去改變現狀，最終成就別樣人生。由此看來，貧窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。窮則思變，就要奮發圖強，越是貧困越能激勵人奮發上進，這何嘗又不是一筆財富呢？

方法四：條件分析法。

含義：在列舉事例之后，分析人或事情成功的條件的方法叫做條件分析法。

標志性詞語：只要……就……、只有……才……、無論……都……

【例題】用條件分析法分析下面材料。

論點：勤能補拙。

戲劇大師莎士比亞自幼家貧，不畏世俗和現實的壓迫，刻苦勤奮，寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作；齊白石從小刻苦勤奮，對繪畫的學習和創作能持之以恒，終成一代國畫大師；華佗自小鉆研醫學，對醫學難題不斷地思索與實踐，終成一代醫學名家。

參考示例：由此可見，一個天資并無優勢的人，只有勤奮不懈，做到“人一能之己百之，人十能之己千之”，才能變得聰明，成為對社會有用的人才。

這段分析除運用歸納分析法外還用了條件分析法，強調一個普通人要想有作為、出成就，就必須以刻苦勤奮為條件。這種在列舉事例之后，分析人或事情成功的條件的方法叫做條件分析法。

方法五：正反對比分析法。

標志性詞語：反之（相反的）……

方法六：意義分析法。

標志性詞語：體現了……、表明了……、充分說明……

方法七：辯證分析法。

標志性詞語：我們應當承認……然而……

總之，我們在考場上要盡量明確地點題，提醒自己也提醒閱卷者我寫的是這個題目，沒有偏題。

四、修改扣題，作文升格

現實生活有各種各樣的危機：生態危機、信任危機、能源危機、經濟危機……危機充斥在我們身邊，我們該怎樣面對危機？請以“危機”為題寫一篇文章。

要求：①除詩歌之外，文體不限；②不少于800字。

下面一篇文章因為缺少點題技巧，可以被判為一篇離題文章，請從點題的角度加以修改。

危機

曾經，我們有著優美的鄉村。孩提時在水里嬉戲，游泳，捉魚，要是渴了，就直接喝上幾口，還真有點農夫山泉有點甜的味道。春光明媚的日子，屋前是五彩繽紛的花朵，香味撲鼻，屋后是郁郁蔥蔥的山林?？扇缃駞s是“翻天覆地”的變化：那河不再叫河，而是叫“臭水溝”了！那山林也不再叫山林，而是改叫“坡”了！那空氣不再清新，而是混雜著各種怪異氣味。

曾經，城市給人以無限的遐想，人類用智慧創造她并引以為傲的城市?？扇缃駞s是滿目瘡痍，曾經的“藍色的多瑙河”變成了一條條黑龍江，黑河，黃河，與其說它們是江河，不如說它們是“排污溝”，中國90%以上的城市水域污染嚴重，三億多人飲水不合衛生標準。曾經的藍天白云，如今已消失在“塵滿面，鬢如灰”中，中國39.7%城市空氣中重度污染，全球污染最嚴重的10個城市中，我國占一半。曾經的“煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家”早已迷失在“臟亂差”中。

黃河源區在干涸，憔悴枯槁，長江在掙扎變得喜怒無常，放蕩不羈，五大湖重病纏身，湖面湖容急劇萎縮，20%國土沙化，且以每年2000多平方公里的速度遞增，治理速度趕不上惡化的趨勢……

羅斯福說：“環境破壞的后果比戰爭更危險，是毀滅性的?！蹦眉膊碚f吧。不少過去的老年性疾病，現在患者年輕化；過去多見于城市的疾病，現在農村也普及起來了。四川簡陽市民旺村，上世紀70年代是遠近聞名的“長壽村”，如今由于環境的破壞，成了遠近聞名的“癌癥村”了。

何以至此？原因是公德意識的淡薄，為了自身私利，目光短淺，以鄰為壑。為政者用GDP換取政績，為商者為降低成本隨意排污，為民者把公共空間當成自己方便的對象。

皮之不存，毛將焉附。沒有了良好的生態環境，生命將何存。所以請從現在開始，別再事不關己，行動起來，在你享受你“私利”的同時，別忘了“公德”。如果你是政府官員，不要一味地犧牲環境換取GDP；如果你是企業主，請你還多關心一下社會效益；如果你是一介平民，請從身邊的點滴做起，少浪費一滴水，一度電，一張紙等等。

醫生面對病人，不能只看到“病”而不看到“人”，我們在面對“利益”時，不能只看到“私利”，而看不到“公益”。我們應該多一點社會公德意識，因為每個人都需要潔凈的公共空間。

修改后：

危機

美好的地球給我們提供了生命的空氣、水、陽光、土壤等等。它們共同組成了我們的生態環境，孕育了我們的生命，可是她正在遭受摧殘腐蝕，我們的生態環境正在遭受危機。解決生態危機刻不容緩。

我們的鄉村正在遭受生態危機！曾經，我們有著優美如畫的鄉村。孩提時在水里嬉戲，游泳，捉魚，要是渴了，就直接喝上幾口，還真有點農夫山泉有點甜的味道。春光明媚的日子，屋前是五彩繽紛的花朵，香味撲鼻，屋后是郁郁蔥蔥的山林?？扇缃駞s是“翻天覆地”的變化：那河不再叫河，而是叫“臭水溝”了！那山林也不再叫山林，而是改叫“坡”了！那空氣不再清新，而是充斥著飼料等怪異氣味．

我們的城市正在遭受生態危機！曾經，城市給你以無限的遐想，人類用智慧創造并引以為傲的城市?？扇缃袼鼌s是滿目瘡痍，曾經的“藍色的多瑙河”變成了一條條黑龍江，黑河，黃河，與其說它們是江河，不如說它們是“排污溝”，中國90%以上的城市水域污染嚴重，三億多人飲水不合衛生標準。曾經的藍天白云，如今已消失在“塵滿面，鬢如灰”中，中國39.7%城市空氣中重度污染，全球污染最嚴重的10個城市中，我國占一半。曾經的“煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家”早已迷失在“臟亂差”中。

我們的國土正在遭受生態危機！黃河源區在干涸，憔悴枯槁，長江在掙扎變得喜怒無常，放蕩不羈，五大湖重病纏身，湖面湖容急劇萎縮，20%國土沙化，且以每年2000多平方公里的速度遞增，治理速度趕不上惡化的趨勢……

生態告急，家園告急！生態危機的后果是慘重的。羅斯福說：“環境破壞的后果比戰爭更危險，是毀滅性的?！本湍眉膊碚f吧。不少過去的老年性疾病，現在患者年輕化；過去多見于城市的疾病，現在農村也普及起來了。四川簡陽市民旺村，上世紀70年代是遠近聞名的“長壽村”，如今卻成了遠近聞名的“癌癥村”了。為什么會這樣呢？原因是這地方的生態遭受了嚴重的破壞。為什么不斷發展的醫療技術對于癌癥的高發仍無力回天呢？原因是生態被破壞的后果讓人防不勝防，醫學家指出：“人類的癌癥大約80%—90%都是由環境引起的?！??？梢娚鷳B危機的后果是多么可怕！

生態危機的原因究竟是什么呢？最大的原因是公德意識的淡薄，為了自身私利，目光短淺，以鄰為壑。為政者用GDP換取政績，為商者為降低成本隨意排污，為民者把公共空間當成自己方便的對象。

面對生態危機我們能做些什么？是變本加厲，還是不以為意？皮之不存，毛將焉附？沒有了良好的生態環境，生命將何存。所以請從現在開始，別再事不關己。行動起來，在你享受你“私利”的同時，別忘了“公德”。如果你是政府官員，不要一味地犧牲環境換取GDP；如果你是企業主，請你還多關心一下社會效益；如果你是一介平民，請從身邊的點滴小事做起，少浪費一滴水，一度電，一張紙等等。

解決生態危機刻不容緩。面對生態危機，多一點社會公德意識，因為我們每個人都需要潔凈的公共空間。

修改前，這篇文章可以被判成是一篇偏題的文章，但加上一些點題的句子和適當的分析就變成一篇中規中矩的議論文。