淺談校外教育對培養中小學生責任感的作用

韋麗燕

摘要：教育不僅要滿足全體學生發展的共性需要，還必須要滿足學生個體發展的個性需要。要讓不同發展水平的學生都能夠有所提高，有所發展。多年的教育實踐證明，與學校教育相比，校外教育在培養未成年人的社會角色意識、完善人格修養、形成良好個性品質方面具有特殊的優勢，在中小學生責任感的教育過程中有著不可替代的作用。

關鍵詞：校外教育；校外活動；責任感

一、加強中小學生責任感教育的重要性

目前，中小學生的思想、觀念由于受到社會的經濟形式、組織形式、就業方式、利益關系、分配方式、生活方式多樣化的負面影響以及各種不良文化、傳媒的影響，許多人不明是非。而學校、家庭教育的弱化，也使他們沒有獲得良好的責任意識教育與責任行為的訓練。特別是留守學生，他們的父母外出務工，長期缺乏父母情感上的關注和呵護，他們的無組織、無紀律、無責任心態尤為突出。還有一些獨生子女，他們在家中就如眾星捧月，什么事情都由父母包辦，使這些孩子缺乏責任意識，缺乏艱苦奮斗、吃苦耐勞的磨練，缺乏自強不息、戰勝困難、承擔責任的意志和毅力。

二、中小學校外教育簡述

校外教育是相對學校教育而言的，是一種有計劃的社會教育。是校外教育機構根據國家的教育法規和方針政策，在學生課余的時間和學校以外廣闊的實踐的空間有目的，有計劃，有組織地開展內容豐富、形式多樣的旨在促進受教育者身心健康發展的教育活動。蘇聯教育家克魯普斯卡婭說：“校外工作的意義極為重大，因此，這種工作對正確地教育青少年很有幫助，它可以給兒童的全面發展創造條件?！毙Ｍ饨逃ㄟ^各種社會實踐活動、課外興趣小組活動、社團活動和各種文體活動拓寬學生的視野，推動他們的道德內化，促進他們道德認識轉化為道德觀念。著名的蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾經說過，每一個學生都各自是一個完全特殊的、獨一無二的世界。每個學生都有自己的特點、興趣、情感和需要，具有不同的發展水平。

三、校外教育對中小學生責任感教育的作用

雖然學校是中小學德育工作的主課堂、主陣地、主渠道，但不是唯一的課堂，不是唯一的陣地，唯一的渠道。社會教育和家庭教育共同構成的校外教育，并同學校教育一樣重要。

1、校外活動中心對中小學生責任感教育的作用。學生校外活動中心是校外教育最重要的載體，是專門的校外教育機構。青少年校外活動中心已經成為基礎教育事業的重要組成部分，是加強學校德育工作，開展社會主義核心價值觀教育不可或缺的重要陣地。青少年校外活動中心不僅給學生提供了一個課外活動的娛樂場所，更是一個實現素質教育，培養學生科學創新意識和實踐能力的陣地。人的成長過程中不僅要有知識儲備，還要有能力培育，不僅要有能力培養，更要有情感的認知。青少年活動中心有豐富的育人資源，在學生實踐能力和興趣愛好的培養上有天然的優勢，有利于學生的全面發展。因此，我們絕不能忽視青少年校外活動場所的作用，不能把青少年校外活動場所僅僅作為藝術、體育特長的培訓班。青少年校外活動場所同樣擔負著培養社會主義建設者和接班人的宏偉使命。青少年校外活動場所同樣是學生社會化的重要途徑，他們不僅在活動中學會克服困難，學會與人相處，學會動手動腦。同時還接受理想和價值觀教育，豐富道德情操，為健康成長奠基。同學校教育相比，青少年校外活動中心的教育具有開放性、地域性、體驗性、趣味性和選擇性的特點，因此，更有利于滿足學生的興趣需要，更有利于培養學生的個性。教育理論和實踐告訴我們：在人的培養過程中基礎教育承擔著無比艱辛的任務?；A教育無疑必須包括校外教育，沒有能夠不斷發展的、能夠滿足需要的校外活動場所就不是完整的基礎教育，沒有校外活動的德育也不是完整的德育。只有充分發揮學生校外活動中心的作用，才能完成德育的使命。

家庭對中小學生責任感教育的作用。一個人成就于人間，必須具備良好的責任品質。要使學生成人成才，首先要培養學生具備良好的自我負責精神。一個連自己的言論、行為都不負責任的人，不可能對他人、對集體履行責任行為。培養學生對自己負責，要從講安全、講衛生、講誠信，努力學習、遵規守紀做起。從重視學生自我生活、自我學習抓起，如組織學生每天進行自我評價登記：衣服折疊擺放、生活用品擺放情況，按時作息、作業完成情況，完成班級、學校任務情況，同學之間和諧情況，并按優秀、良好、一般、差檔次自我評價。通過自我評價，能提高學生的自我責任意識和競爭意識，逐步提高他們的自我管理約束能力。

家庭重視對兒童的責任感教育，使他們從小形成責任意識、責任觀念和責任行為，是形成良好思想道德品質的重要途徑。為此，家長培養子女責任感要從小事做起，從身邊事情做起。鼓勵孩子恰當履行一些家務工作義務；學會賞識子女，及時肯定贊揚子女的責任言論行為，逐步提高子女的學習、生活的責任感和自豪感；及時幫助子女糾正不負責任的言論、行為，鼓勵子女做誠實、守信的孩子；培養孩子凡事善于動腦分析事情的習慣，提高子女明辨是非的能力；創設一些磨難教育情境，培養子女艱苦奮斗、不畏困難、敢于挑戰困難的責任意志，使學生從小就形成做人要做負責任的人的良好意識和行為。

四、結束語

總的來說，責任心的培養對學生的成長尤為重要，責任感的缺失會導致學生對自我定位的偏差，從而失去創造成就的動力。所以，必須做好學校教育與校外教育的結合，兩手齊抓，確保中小學生責任感的有效教育與培養。

參考文獻：

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