高校學生社區管理研究綜述

楊真真

摘要：高校學生社區在大學生成長中扮演重要角色，相關研究主要集中三方面：對國外住宿學院的研究，對國內學生社區管理的問題、模式及建議的研究及對目前實施的新型書院制管理模式的探索，為進一步研究提供了空間。

關鍵詞：高校學生社區；住宿學院；書院制

注：文章系上海高校青年教師培養資助項目（編號：ZZJQ12003） “高校學生社區式管理的現狀及對策研究”階段性成果

美國學者艾倫·布魯姆曾這樣評述學生與大學的關系：“對于一個美國人來說，大學歲月的重要性是怎么估計也不會過分的?！?學生社區在大學生成長中扮演重要角色。傳統院系、班級為單位的管理體制曾對提高管理效率意義重大，但隨著理論及實踐的發展，學生管理人員由管理者向教育者角色轉化，且學分制的實施使學生管理更加靈活。以學生宿舍區為主要平臺的社區管理，通過各種形式的活動發揮其教育功能，構建全方位的育人環境。

一、關于國外住宿學院的研究

住宿學院（Residential College）最早出現在劍橋大學，和導師制相結合漸制度化和規范化。哈佛和耶魯在20世紀30年代率先在美國采用。目前住宿學院制已傳播至世界各地。盡管名稱不同，如劍橋叫宿舍（dorm），耶魯稱之為學院（college），哈佛稱之為學舍（house），但實質和精神是相通的。

（一）住宿學院對學生全面發展意義重大

“住宿學院”在一流人才的培養過程中發揮了重要作用。不僅培養學生的榮譽感和歸屬感；還為學生營造一個小型的學習生活環境。有研究認為耶魯大學的住宿學院讓學生不僅從課堂學習知識，更從朋友身上學習為人處事。使學生在享受大學校優越設施的同時又得到小學院的親密溫馨，有利于綜合素質的培養。

（二）住宿學院與學術性系科之間分工協作

住宿學院和學術性系科之間形成典型的矩陣式結構，縱向的學術性系科負責專業知識的傳授，制定教學標準和學術規范；橫向的住宿學院則負責課程之外的幫助與輔導，為學生提供學習、生活與社交的優良環境。2促進大學內分工的發展，管理服務更加精細化和專業化。

二、有關國內高校學生社區管理的研究

（一）高校學生社區管理存在的問題

雖然目前一些高校對學生社區管理進行了探索，但理論和實踐都欠成熟，存在很多問題。管理理念主要以管為主，認為學生社區僅是學生居住和休息的場所。其次，管理主體分散，存在管理盲區。宿舍調配由學校的學生工作部門負責，而宿舍的安全、衛生等則由學校的后勤部門負責，在實際的操作過程中會出現協調不到位的現象。

（二）改進高校學生社區管理的探索

探索改進措施在社區環境著重“家庭式社區”建設，學生組織著重“自治式組織”建設，學生活動以“身心式發展”為理念，學生管理以“書院式管理”為特色3。有研究較全面地建構一整套組織運行模式，從機構設置、管理模式、運行機制等方面進行探索。有研究進一步細化成立學生發展教育部，取消班級和院（系）管理學生建制，組建若干個學生社區，形成隸屬學生發展教育部的學生社區—宿舍樓—（樓層）—宿舍的社區式管理體制，并組建學生黨團組織、學生會等，構成多層次、多渠道的學生工作管理體制4。

三、有關國內高校書院制學生管理的研究

（一）書院制學生管理實施的動因

國內部分高校實施動因在于社會經濟體制變革及通識教育的背景。研究認為當前本科生教育存在一系列問題，課程設置過于狹窄，師生關系在課堂外疏遠，學生缺乏從跨學科角度解決問題的能力等，在此種條件下，實施書院制管理，為本科生通識教育提供發展空間。

（二）書院制學生管理的優勢

在高校中推行書院制，突破了“以教師為中心”的傳統教育管理模式，最大限度地挖掘每一個學生的發展潛能，實現高等教育辦學目標；有利于實行人性化的管理，為學生成長營造良好的氛圍，對創新人才的培養也具有十分重要的意義5。此外，還有利于學生直接參與管理，大學生可以通過自主構建書院宿舍文化以達到真正意義上的自我管理的目的。

（三）現有書院制需協調的關系

多數研究者認同并提倡書院制這一新的學生管理模式，也有研究較理性地思考書院制在目前環境中的生存困境，即需要處理好書院制與其它組織機構的關系。從教師的角度要處理好與實體院系之間的關系，還要協調好與院系學生管理組織結構之間的關系6。

（四）書院制背景下輔導員角色研究

書院制背景下，輔導員的工作重點及角色定位有了一定的變化，也面臨一些挑戰甚至呈現出新的問題。書院輔導員角色被定位為：“為學生的職業規劃提供指導，為學生的心理提供輔導，配合專業教師開展專業學習輔導，為學生提供資金援助指導，為學生課外活動提供指導，開展學生思想政治教育等”7，使得職業化和專業化成為輔導員職業發展的目標。

總體來講，該課題的體系化研究較少，對國內大學的借鑒意義在“移植”和“拿來主義”階段，大學改革背景下建構意義上的研究較少；而對國內實施的書院管理的研究側重于宣傳介紹，深入研究的并不多，且對實施中遇到的問題，和現有學院制、高校內部管理體制的沖突和矛盾，及實施的真正效果性的研究較少，這也為進一步研究留下了空間。

參考文獻：

[1] [美]艾倫·布魯姆著.走向封閉的美國精神[M].繆青等譯.中國社會科學出版社，1994.

[2] 沈琛華等.耶魯大學住宿學院內部組織結構、外部關系的比較研究[J].復旦教育論壇，2007（6）.

[3] 武亞珍.高校學生社區管理模式的創新研究[J].高校后勤研究，2009（2）.