淺談中等職業學校社團學分制管理工作的幾點思考

肖華毅 鄭源

【摘 要】學分制管理是一種先進的教學管理學分制，是以學分計量學生學習量的一種教學管理制度，有完全學分制、學年學分制及學期學分制之分。我校社團學分制可以仿照教學管理學分制，制定的一個為高職院校過渡的試行管理辦法，對于現有社團開展的工作面對的問題，探討性的提供一種思路，提前學校創建高職院校全面管理學分制提供一個試點。

我校社團試行學分制是衡量學生在社團中的經歷和發展水平的一種課程評價制度，是以學期定額學分為主的學分制。它以量化的分值方式，通過學分來記錄學生在相應的社團學習的成長經歷，以考查和出勤率結合，評估出學生學期學到的知識程度。

【關鍵詞】中等職業學校；學生社團；學分制；管理工作

（一）課程結構與配置

如附件一所示，內江醫科學校學生社團課程的結構由學術人文、文藝娛樂、體育健康、社會實踐與服務四個類別構成。今年以14級新生為試點，前期參考社團共有70個，可根據具體情況選擇開團，開課社團可分為兩組：一組：星期一、三； 二組：星期二、四。時間均為：16：40- - - 18：10。每個社團制定相應的課程標準，聘請校內外相關專業的教師授課，課程結束時由任課老師進行考試或者考查，評價出學生學分成績，并由社團聯合會（詳見附件一、二）統計歸檔。

（二）學分配置說明

1、學分的規定

關于學分的規定如下：每一個學分相當于六個課時（45分鐘/每課時）的課堂學習，學生需完成參加社團既定課時，并達到規定的質量要求，即獲得相應學分。每期參加社團所得學分實行累加制，在畢業時以最終所學所得學分為準。

注：學術性較強社團學分較高，文藝體育娛樂性社團學分相對較低。

2、畢業學分要求

綜合我校學生特點，既要滿足學生多樣化發展的需要，又要給學生個人留出空間。因此，社團學分要求是：中職學生在三年內至少獲得8學分，高職學生在五年內至少獲得10分，學生對選擇的社團沒有強制要求，修滿上述規定的最低學分，并通過思想品德、組織紀律、行為規范等方面的綜合考核合格，準予畢業，才能領取該階段的畢業證書；若未修滿最低學分者，可根據該生情況給予降級或延緩領取畢業證的處理，待修滿學分后方能畢業。

（三）構建社團靈活學分制

社團學分制可以最大限度地適應學生的個別差異，允許學生在一定的范圍內有選擇社團的權利，學生可以在柔性的根據自己的興趣、特長、能力和發展需求，適當調整自己的作息時間，設計和規劃自己的社團學習計劃，從而調動學生學習的積極性、主動性和創造性。注：具體各社團學分及課時分類。（詳見附件三）

（四）學生對社團的選擇與指導

1、 建立學生選團辦法

選團是本學分制的重要內容之一。對于我校職業學生而言，他們對社團的選擇意識和能力是有限的，因此必須加強對學生人生規劃能力的指導，并建立相應的制度，指導學生根據個人興趣、條件、發展需要，按照學校的社團建設制定個人的學習計劃，合理的選擇社團。

①將學校開設的社團內容介紹印制成冊，在新生入校開始宣傳，從而加大對選圖的認識和了解。

②可在學期結束前兩周公布下學期學校的社團名單、并向學生提供社團的相應簡介（說明），其內容包括社團名稱、任課教師、課時學分、上課地點、時間安排、學習方式、活動規劃、社團要求等。

③社團聯合會可以在選團前對學生進行集中咨詢，并結合新學期第一個月每周一次的個別咨詢。

2、 制定選團指導教師計劃

社團聯合會可采用導師制，從學?，F有青年教師中，聘請一些責任心強、有指導能力、學科知識豐富的教師兼任導師，開展選團指導咨詢會，負責對學生選團問題的解答，以保證學生都比較滿意的參加社團學習。

以上是對學校社團學分制建設的一點想法，由于想將復雜的學分體系植入社團建設，故牽涉許多方面的措施，在理念、政策指定、學校實踐指導等方面都存在諸多不足，需進一步研究社團活動，不斷總結不斷改進，請領導閱后提出批評指正，以便我們更好的將社團做好。

參考文獻：

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[3] 朱猷卿. 我國高校學分制的困惑與應對[ J] . 安陽師范學院學報，2005， （ 1） .

附件一：社團聯合會組織結構圖

附件二：

主席職能：負責全面工作，協調與學生會、團委的銜接，定期向學生處老師匯報。

紀檢主席職能：負責社團行課時，學生出勤情況核查，不定期抽查，社團簽到人數統計等紀檢方面工作。

總部主席職能：負責組織、宣傳、換屆納新、社團活動設置、聯絡老師、社團物資統計及購買、社團成員學分統計等工作。

督察部職能：負責對課監部、管理部進行監督，并成立督察隊不定期對學生出勤情況進行抽查，并將情況數據報給管理部備檔，取消連續三次出勤低的社團負責人資格，取消連續五次曠課成員行課學分。

課監部職能：負責對社團行課時，學生出勤情況核查，社團簽到人數統計，并將情況數據報給管理部備檔。

管理部職能：負責對社團成員簽到情況、出勤情況、抽查情況進行統計、整理及歸檔，定期公布社團行課情況，并將整體情況移交辦公室進行學分登記，另告知出勤率低的社團負責人要求整改。

辦公室職能：協助主席團開展工作，負責各部與其他部門的協調，社團學分管理及數據化統計：審核每期社團行課內容，邀請任課教師：統計各社團物資統計、購買及日常工作。

組宣部職能：組織社團換屆納新、選舉社團負責人、定期召開會議，協助社團老師開展活動，社團整體宣傳工作，期末收集教師對學生的評估學分，并將整理情況移交辦公室進行學分登記。

活動創新推廣部職能：負責對現有社團進行評估調查，對社團活動設置進行審核并策劃新活動，對新申請的社團進行校園調查，并將結果上報主席團審核。

附件三：

學校學生社團學分設定一覽表