踐行與自律

栗瀟遠

【摘 ? ?要】以高校中存在的學術規范與學術道德缺失問題為出發點，提出了“先踐行”、后自律”的解決方案。通過對費孝通先生人生經歷和學術生涯的梳理和回顧，分別從方法自信、事業自信和人生自信來進一步闡釋“踐行”和“自律”精神，三個自信的層面一脈相承、層層遞進，將其身上的學術情懷由淺入深地體現出來。從而達成引導學人遵守學術道德規范，防止學術造假的目的。

【關鍵詞】學術道德;踐行;自律;費孝通

作者：福建師范大學公共管理學院 ?福建福州 ?350001

近些年來，我們在高校經常會提及學術規范與學術道德缺失的問題，而這一問題也常常在社會上緊緊地和高校建設聯系在一起。每所高校不一定都非要學術掛帥，但倘若在學術規范甚至是學術道德上出了問題，那便是要命的事。對于學術規范和道德的重要性不愿再多贅述，單就如何不犯規范、道德上的錯誤提兩點個人建議。

在我看來，要解決這個問題，一在于“踐行”，二在于“自律”，先踐行，后自律?！佰`行”針對的是學術規范，就是在他人已經建立好的學術規范的圈子里認真踐行。但這個要求較低，也是偏客觀的。但這個很多人都能達成的目標確乎也離不開持之以恒的學習，要在不斷的學習中入門、上道。而對于一個真學者，搞學術時更離不開“自律”。規范是外在的一個大框架，只要不跑出去即可，這是“踐行”，總體而言是被動而且客觀的，假若這個框架虛了淡了，對一個真學者來說，仍然要知道這個框架在哪里，并死死地守住這個圈，這是“自律”，是主動而且主觀的。由此觀之，學術之所以充滿著無限的趣味，正體現在這種主動性上。同樣的課題，我可以完全相信前人的經驗，也可以拿出來重新推演一遍，看能否相一致。換句話說，每個人都有建構學術規范的可能性。這種思想反而更讓我們對學術規范產生敬畏，且在不斷踐行中憑借內心真誠的自律精神推動著新的學術規范的鞏固和新建，推著一個領域向前走。

在每個學人的心中，都應該住著幾位真學者、真學人。很湊巧，今年的4月24日，是我國著名社會學家費孝通先生逝世10周年的紀念日。一時間報刊媒體上的相關報道鋪天蓋地，評價角度也繁多。我從中摘出費老的一句話，他在提到做學術的態度時狠狠地說：“（我們做學術）不是在大學里面騙人，而是拿下來，到民間去，給民間增加福利?！边@句話一出，假學人的臉上肯定是通紅的。費老心中的基本學術規范和濃郁的學術道德就都在這句話里體現出來了。

總結費老的學術生涯，其身上的學術道德這里歸納為三種學術自信：方法上的、事業上的和人生上的，一脈相承、層層遞進。這三種自信圍繞著“踐行”和“自律”精神，將其身上的學術情懷由淺入深地體現出來。我們學習費老的這種情懷，將對我們做學術或多或少地產生標桿影響作用。

首先，費老特別強調實踐的方法，理論要出于百姓實際，更要回歸到百姓生活。其著作《江村經濟》的誕生就是一個實例。在深入廣西大瑤山進行實地調查中負傷和丟掉了自己的新婚妻子王同惠之后，這個還未滿三十的毛頭小伙回到江蘇吳江的一個小村落，繼續踐行著實地調查的精神，最終在這里的調查成了他享譽中外的博士論文。有很多學生在看了費老的著作后都反應，其文章語言的淺白通俗和教科書式的說教形成了鮮明的對比。另外，創新精神離不開自律?！督褰洕芳叭蘸蟪霭娴摹多l土中國》也都在學術內容上對傳統人類學進行了一個創新，建構其獨具中國特色的人類學，促成了世界人類學領域的大轉折。

其次，費老把自己從事的這項工作看作是自己的一份事業，深深地愛著，愛了一輩子。費孝通先生學成歸國后致力于云南的社會調查研究。1940年由于日寇的戰機轟炸，云南大學的社會學系轉移至呈貢縣的魁星閣。系里的成員經常聚首“魁閣”，定期舉行從國外借鑒而來的“討論會”的形式，一直到抗戰勝利。所謂“魁閣”精神，就是指這其中積淀的對學術事業的無比熱愛的情緒。當時的環境可謂艱苦，但同時期的諸多學人都沒有叫苦，反而在中國學術史上寫下了濃墨重彩的一筆。這是什么原因？乃是對學術事業的一往情深。

最后，在對學術熱愛的基礎之上，進一步強化對世界的思考和追問，把學術和人生密切地聯系在一起。費老將學術道德踐行了一輩子，也自律了一輩子。他學術生涯的一生就是他本人最燦爛人生的集中體現。我們在孩童時都對眼前的這個世界有過遐想和發問，過了大半輩子，到了晚年，又回到孩童的這個境界上去了。這境界本身算不得多么偉大，但正是這種拋去一切雜念的對世界的疑惑和探索發現的念頭，很值得我們去贊譽和守護。

晚年的費老依然對學術充滿著激情，在多次學術會議上他這樣謙虛地說：自己還要再學習，神奇未知的世界是多么地美妙！這不僅是費老的自謙，更是對我們年輕一代學人的鼓舞。如今的世界更加豐富多彩，我們的研究工具、研究思想也比過去好了很多。

立足于天地之間，既然選擇了學術，何不先踏實下來一步步地踐行前人的規范，在永無止境的學習中感悟學術的魅力，懷著一顆孩童心，把人們心中未知的問號書寫出來。倘能在這問號下寫上幾句，進行一定程度的回答，那便是件再欣喜不過的事了。

參考文獻

[1]劉衛民;江村經濟六十年——費孝通教授訪談錄[J];戰略與管理;1995年02期

[2]谷迎春;楊建華;;費孝通與百年中國社會學——追思中國社會學大師費孝通先生[A];浙江省社會學會第五屆會員代表大會暨和諧社會建設理論研討會會議論文集[C];2005年

[3]李友梅上海大學社會學系;費孝通的“文化自覺”與中國知識分子的責任擔當[N];中國社會科學報;2010年

[4]宋林飛;費孝通小城鎮研究的方法與理論[J];南京大學學報（哲學.人文科學.社會科學版）;2000年05期