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初中英語作文的分步寫作技巧

2015-10-21 19:40王倩
關鍵詞:傳統節日段落短語

王倩

學習英語的目的就是要用它進行語言交流,寫作便是交流的重要方式之一。初中的英語寫作是英語學習的重要組成部分,是學生書面表達能力的綜合體現,也是中考試題的必查內容。如何寫好一篇英語作文就成了學生們的一大難題,有些學生看到題目無從下手,又或是擠牙膏似的擠出了一些句子,也是“chinglish”。他們先想好中文怎么說,再逐字逐句翻譯成英文,滿篇的英文單詞,卻沒有幾句正確的英語表達。究其原因,主要是對英語基礎知識掌握不牢固,對英語基本技能運用不熟練。如何幫助學生寫好英語作文,是教師需要去思考的問題。本文將根據英語作文的寫作過程進行分析。

一般來說,寫一篇文章,我們主要采用寫前、寫中和寫后的過程性模式,這樣的分步寫作技巧它不僅有助于學生用語構思,從而形成合理的寫作思路,順利完成寫作任務,并養成良好的寫作習慣,還有利于教師為學生提供必要的寫作“支架”,通過分解寫作過程來降低寫作難度,減少學生在寫作過程中的焦慮感,培養學生的寫作自信心。那么,在這三大步驟中,分別應該注意哪些問呢?

一、寫前

首先要認真審題,確認文章的文體及格式。

我們常用的文體有記敘文、議論文、書信等。再就要認真看清試題的寫作說明、提示及注意事項,切記不能漏掉要點。提示可能會以表格、圖片或文字(中文或英文)提綱的形式出現。我們以2014年廈門市中考的作文為例“……你的美國筆友Amy來信了解中國的傳統節日端午節。請根據如下提示用英語寫一篇80詞以上的回信給她?!睆念}目上,我們就能判斷這是一篇書信格式的文章,它采用圖表形式的提示,要求考生從端午節的歷史、日期、慶?;顒?、特色食品四個方便介紹我們中國的傳統節日—端午節。

二、寫中

1.確認文章主題后,按照題目要求列出可能用到的關鍵詞匯、短語及句型。我們還是以上述考題為例,關于the Dragon Boat Festival,我們可能會用到know about,traditional,has a history of,Chinese lunar calendar,dragon-boat races,in memory of等。

2.根據材料,選用正確的人稱和時態。記敘文,描述發生過的事,通常用一般過去時;議論文用一般現在時;寫理想計劃類的話題,就要使用一般將來時。這篇介紹端午節的書信,我們就要選用第一人稱I和We,時態采用一般現在時。

3.擬提綱,打造文章的骨架。上述試題的文章可以分為三段,分好段落后,再寫出每段話的主要句子,理出文章的脈絡:

第一段用寒暄語以及過渡句引出話題:I learn from your letter that you want to know about Chinese traditional festival-the Dragon Boat Festival.Im happy/glad to share what I know about it with you.

第二段詳細介紹端午節,抓住一兩個細節來展開寫,以免文章篇幅不夠,但是要注意緊扣話題,避免偏題:The festival has a history of…We celebrate it on….On that day,we watch dragon-boat races and make delicious zongzi…These two activities are both done in memory of Qu Yuan…

第三段總結以及詢問對方國家有什么傳統節日:We love this festival…

4.緊扣每段的中心,完成各個段落,使文章充實。首先,要確保提綱中段落結構的思路與各段主題句的一致性,保證所寫段落不偏題跑題。其次,要綜合考慮各個段落的內整理容安排,避免段落內容的交叉。上述試題文章中,我們把主要內容安排在第二段,那么第一段開頭和第三段結尾就應該盡量簡潔,避免重復第二段的內容。然后,用好連接詞,注意段落間、句子間的連貫性。要使所寫文章層次分明,思路清晰,文字連貫,就需要在句與句之間,段與段之間架起一座座橋梁,而連接詞起的正是橋梁作用。

5.對句子和文章加以修飾,增加文采。

不要因為害怕犯錯,就一味使用簡單句,要盡可能靈活運用各種句式,如倒裝句、強調句、省略句、主從復合句、對比句、分詞短語、介詞短語等;可以使用不同長度的句子,適當插一些賓語從句、定語從句、狀語從句等復合句,增強文章的邏輯性和可讀性;避免單一詞匯和句型的重復使用,盡量用不同的方式表達同一個意思;如有表達不出的內容,可以采用簡述大意的方法;還可以適當運用寫固定詞組、習語、諺語等。

三、寫后

最后一步,檢查全文。檢查是寫作過程中不可或缺的重要環節,可以起到及時發現錯誤、糾正錯誤的作用。具體做法如下:通讀全文,檢查行文是否流暢,要點是否齊全,詞數是否達到要求,單詞拼寫、大小寫、標點符號及語法適用是否正確等等。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,好的作文絕非一朝一夕就能練成,它要經歷漫長的過程?!笆炷苌伞?,只要肯勤寫多練,英語寫作水平必將得到提高。

(作者單位:江西省上饒市信州區秦峰中學)

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