神態各異的人物形象教學設計
2016-05-30 01:12張延挺
小說月刊·下半月 2016年7期
張延挺
教學目標：通過學習使學生了解人物的臉型及人物臉部的比例關系。進一步分析人物的神態特點。
從多個方面去欣賞人物畫作品的神態表達提高學生對人物作品的審美意識和審美能力。
嘗試運用繪畫工具和材料來表現人物的神態為以后的人物畫學習和創作奠定基礎。
教學重點難點：人物的臉型及人物臉部的比例關系，學會分析人物的神態特點。
嘗試運用繪畫工具和材料來表現人物的神態。
教具：多媒體
教學過程：
猜你喜歡
養生月刊(2022年8期)2022-11-25
作文周刊·小學二年級版(2022年40期)2022-05-30
作文周刊·小學五年級版(2019年12期)2019-04-26
老年教育(2018年12期)2018-12-29
老年教育(2018年5期)2018-05-30
藝術品鑒(2017年10期)2017-09-08
青春(2017年1期)2017-02-09
公關世界(2016年20期)2016-02-27
世界科學(2014年4期)2014-02-28
長江大學學報(自科版)(2013年33期)2013-03-11
