高校資助管理工作之我見

楊明華+田芳芳

摘 要：當前形勢下，黨和國家對高校學生的資助政策力度之大，范圍之廣，影響之深遠。眾多高校學子受惠于黨和國家的資助政策，黨和國家的關懷無處不在，面對黨和國家良好的資助政策，作為高校從事資助管理和學生思想政治教育的工作人員，我們有義務做好保駕護航任務，把政策落到實處，把關懷送到最需要幫助的同學身邊。為此我們還有很長的路要走，堅信我們會做的更好。

關鍵詞：高校學生；資助政策

一、深入領悟國家資助的文件精神

根據國家資助政策的大政方針，制定適合本院的資助政策，加強頂層設計，完善制度保障。首先，以貧困生建檔更新調整為例，隨著我國人民經濟水平的逐年提高，如何界定貧困，標準不一，以往貧困生不允許學生擁有電腦手機到如今不允許有高檔電子產品、奢侈品，一定程度上默認了電腦手機成為學生的必需品，因此作為高校就應及時調整貧困生建檔更新的通知；其次，以國家獎助學金評選通知為例，國家的資助政策重在助困，而部分院校結合實際情況，把助困與助學相結合，把貧困程度和學習情況進行綜合考量，權重打分，激發受助學生奮發圖強，努力學習，發揮良好作用。

二、加強高校資助工作干部隊伍建設

主管高校資助工作的行政人員、輔導員、老師要能熟練的掌握國家資助政策，要有強烈的責任感和使命感，要堅持把國家資助政策落到實處。學生是國家的未來，切記把歪風邪氣帶入高校資助工作，時刻敲響警鐘，切記以權謀私和霸占學生經濟利益，嚴懲在資助工作中收受賄賂、評分指標、暗箱操作等違規操作行為的工作人員，確保干部隊伍純潔。

三、加強高校資助工作學生干部隊伍建設

成立學院資助委員會和班級三金監督員等學生干部隊伍，明確資助委員會和三金監督員的工作職責，加強培訓，塑造良好形象，提高工作執行力。

資助委員會：為學院資助中心下屬學生組織，協助資助中心做好全院資助工作信息統計、材料收集、監督各系資助工作開展落實情況、開展感恩勵志教育宣傳活動。

三金監督員：為班級資助工作學生干部，監督班級貧困生檔案建立是否公平公正、監督班級國家三金評選是否公平公正、認真填寫國家三金班會監督登記表、協助學院做好班級貧困生檔案完善更新調整、做好班級受助學生成績統計分析、開展班級感恩勵志教育活動。

四、完善監督制度，防微杜漸

設立院長信箱，公布資助中心舉報投訴電話；做好從上到下監督和由下到上反饋雙管齊下；各班設立國家三金監督員；輔導員交叉聽取班會了解評審流程是否合理；主管資助工作的領導隨機抽查聽取班會，對部分學生進行調研，檢查班會材料。

五、加強感恩勵志教育

以各種形式教育受助學生感恩人民，愛國敬業，向人民承諾，積極表現，努力學習，以明顯的進步回報黨和人民。通過談心、主題班會、報告會、承諾宣誓等不同形式激勵學生懂得感恩和回報；圍繞感恩、誠信開展征文、演講比賽系列活動；引導受助學生積極參加各種活動，如學校組織的各種第二課堂、平臺學習活動、社會實踐等；對于基礎薄弱的受助學生教師積極輔導，同學之間展開幫扶活動；做好受助學生的成績獲獎統計，召開總結表彰大會，宣傳報道優秀班級優秀個人。

六、完善對貧困生家庭的調研和認定工作

學院資助工作人員走訪貧困生，深入了解貧困生家庭的經濟情況，一方面送去學院的關懷與慰問，另一方面切實了解學院資助工作是否做到精準資助。通過走訪調研能為進一步更好的開展資助工作提供實踐依據。加強家庭經濟困難學生認定工作的科學化和規范化。不斷深入研究家庭經濟困難學生認定中的難點問題，進一步細化經濟困難學生貧困等級認定辦法，規范認定程序，堅持班級民主評議、學院（系）初審認定、校學生資助管理中心復核，校資助工作領導小組審批，班級、院（系）、校三級公示等評審認定程序，切實增強認定工作的科學化、規范化。同時，加強家庭經濟困難學生信息檔案建設，認真核實，適時調整，實行動態管理。

七、加強高校資助宣傳工作

一是利用招生宣傳、學生資助工作網頁、學生資助工作QQ群、微信公眾號等各種宣傳媒介宣傳國家各項資助政策及學校貫徹落實各項政策具體的實施辦法。同時，還將通過學生資助工作專題會議、學生年級會議和主題班會等渠道，有組織有實效地傳達國家關于學生資助工作的有關政策和精神。二是對家庭經濟困難學生的各項資助具體實施辦法匯編入了《學生手冊》，印發給每一位入學新生，確保了學生及時掌握各項資助政策。三是加強對生源地助學貸款政策的宣傳和咨詢，做好生源地助學貸款服務工作以及畢業生離校時做好誠信還款的相關工作。

八、做好各級各類獎、助學金的評定、發放工作

在堅持“公平、公正、公開”的基礎上，嚴格按照各級各類獎助學金的評定原則，在學生德、智、體、美全面發展的綜合素質評價體系基礎上，對學生的政治思想、道德品質、身心健康、實踐技能、創新能力、綜合素質等進行科學評價，確保國家獎學金、學校設立的獎學金、企業和個人在該校設立獎學金真正用于優秀的學生身上，國家勵志獎學金用于品學兼優、家庭經濟困難學生身上，國家助學金和校級助學金用于家庭經濟困難學生身上。同時，確保各級各類獎助學金按時足額發放。

九、做好生源地信用助學貸款、學費補償工作

做好助學貸款政策宣傳工作，提高相關知識知曉率；做好貸款學生信息確認，貸款證明、回執等手續的辦理，以及貸款系統的及時更新和維護工作；認真做好貸款學生的貸后管理工作，加強對家庭經濟困難學生感恩教育和社會責任感教育，實現資助與育人的有機結合。

十、扎實做好勤工助學工作

在積極做好校內勤工助學固定崗位設置的同時，進一步拓寬勤工助學渠道，深入各部門、各學院開展勤工助學用工崗位的專題調研，積極開辟勤工助學崗位，規范勤工助學行為，擴大勤工助學市場。另一方面，做好校外勤工助學，在確保學生安全的情況下，組織落實困難學生勤工儉學，戰勝困難。