精神指導行動：高校圖書館校園文化?建設

廖偉華

摘 要：在當今社會發展的進程中，學生的精神文明健康成為各界關注的要點。從多角度、多領域開展校園文化建設工程能培養學生綜合素質，這是教育事業中不可忽視的一環。而在這其中，能夠讓學生輕易接觸到的校園圖書館則需要高校給予高度重視，最大限度發揮高校圖書館在建設校園文化方面的影響與作用，充分提高學生的積極性，從而推動高校圖書館和校園文化建設的共同進步。本文闡明了在校園精神文明建設過程中，高校圖書館占據的重要地位，就如何改變高校圖書館當前的存在模式，提出建設。

關鍵詞：高校圖書館；校園文化；文化創新

一、高校圖書館對校園精神文明的影響

1.正確引導大學生的價值取向

高校的圖書館是經過長久的考驗逐漸形成的獨有校園文化，是學校積累、悉選，去其糟粕的精華。高等學校圖書館提供書籍，讓大學生在閱讀的過程中對自己的價值觀從客觀的角度反復思辨，從而得以確立自己的人生價值并獲得主動追尋真理的動力。因而在營建和諧校園文化環境的過程中，高校圖書館所構造的良好氛圍是提高大學生綜合素質的必需品。

2.推動教育的發展

由于課內的時間限制，教師傳授的知識與經驗對大學生來說相當有限，在這種情況下能夠開拓延展視野的圖書館成為大學生鞏固課堂知識，探索課外領域的首要選擇。除了滿足學生對知識的渴求，從另一個角度來說，圖書館還有引導閱讀的作用。這一引導尤為體現在經典文化上。不僅是為了傳承我國幾千年來的歷史文化，大學生的價值取向、行事準則都能通過對知識的思考與自身領悟來形成，既可滿足現代社會人文教育與大文化閱讀的要求，又培養了大學生的文化素質。另外，教育具有無限的延續性，對知識的求取是一個深入鉆研的過程，因而圖書館特有的“自育性”不管是對有效推動高等校園教育，還是建設校園文化所起的作用，都是教育過程中不可或缺的一環。

二、如何利用圖書館資源促進校園文化的建設

1.注重高校圖書館作為文化窗口的職能

作為校園文化必不可缺少的構成成分，圖書館可以說是校園文化的對外窗口。圖書館不僅體現出良好讀者群體從眾行為，還能形成良好的學習氛圍，勉勵校園人員認真求學。而圖書館引入優秀的現代化設備，積極收入珍貴的文獻資源，用富有藝術張力的建筑創設文雅適意的閱讀環境，用科學理念優化管理方法，不僅體現了校園文化深刻的內涵與廣闊的外延，還能為建設更好精神文明校園助力，“形成師生共同創造、認同、并自覺效仿和實踐的各種文化形態的總和”。因而，校園管理者需要深入解析高校圖書館自身的職能與價值，并借此建成內涵豐富、積極向上的校園文化。

2.從個性角度增添高校圖書館的吸引力，影響高校文化環境

獨具一格的特色與個性往往是吸引并給人留下深刻印象的要點。而為了體現高校圖書館獨特的魅力，使人眼前一亮，學科優勢所蘊含的學校精華是建設校園文化時的重點，對于一個圖書館來說，它的數據庫和閱覽室往往是閱讀人員的第一關注點。從數據庫的角度來說，華中農業大學圖書館不僅具有嚴謹的管理制度，并且建立了多個特色數據庫，其所具有的“豬養殖特色數據庫” “柑橘特色資源數據庫”“水稻EST數據庫”“水稻突變體數據庫”“華中農業大學SCI論文收錄數據庫”等特色資源庫無一不是學校積淀吸收的精華，這些內蘊廣博高深的特色數據庫展現了該校深厚的文化底蘊，成為吸引眾人眼球的亮點。從建設特色閱覽室的角度出發，華中農業大學圖書館還接受來自香港中文大學榮休教授，國際著名蕈菌學家、“國際藥用菌之父”張樹庭教授的饋贈：“張樹庭小型圖書館”。在校園宣傳度的同時，再一次加深了校園文化底蘊。

三、結語

歸納以上，服務高端化、設備現代化、建設資源多元化、環境雅致化的高校圖書館是營造良好的校園文化氛圍的重要奠基石。我國高校應在多角度、多元素的前提下，對如何建設高校圖書館的方式深入研究，積極實踐。

參考文獻：

[1]何永珍，邢亞文.淺談圖書館文化在校園文化建設中的作用[J].學術平臺，2014（9）：27-28.

[2]朱 蕓.學科館員融入教學科研中的個性化服務[J].圖書館學刊， 2015（5）：125-126.