“四四模式”推進大學生創業孵化基地內涵建設

趙麗

【摘 要】通過對大學生創業孵化基地的實證研究，探索出以“四四模式”推進大學生創業孵化基地內涵建設的途徑，“四四模式”即為：四個創業項目特色，四個創業培訓平臺，四個基地管理功能，四個創業服務體系。該模式可以促進對大學生創業孵化基地建設的深入研究，從而使大學生創業孵化基地建設工作向更高層次邁進。

【關鍵詞】四四模式；創業孵化基地 ；內涵建設

【Abstract】The paper explores how to propel the connotative construction of college students venture incubator by four-four modes by empirically researching college students venture incubator base in one college. Four-four modes is namely four venture training platforms， four venture project characteristics， four base management functions and four venture service systems. Four-four modes can accelerate in-depth research of the construction of college students venture incubator. In this way， the construction of college students venture incubator can move towards a higher level in higher vocational college.

【Key words】Four-four Modes；Venture Incubator；Connotation Construction

為緩解大學生就業壓力，拓寬就業渠道，近年來，黨中央和各級地方政府積極鼓勵大學生開展創業實踐活動，大力推進大學生創業孵化基地建設。本文將以安徽中醫藥高等?？茖W校大學生創業孵化基地為例，研究大學生創業孵化基地建設模式，探索有利于高校、政府、企業共同發展的大學生創業孵化基地發展策略。

2011年3月安徽中醫藥高等?？茖W校依托蕪湖市積極推進創業富民、創建國家級創新型城市的大環境，緊密結合中醫藥事業發展趨勢和學校的工作實際，建成“大學生創業孵化基地”?；噩F有2000多平方米的創業孵化場地和大學生創業模擬實訓中心，是“安徽省AA級大學生創業孵化基地”。

基地成立以來，努力以大學生創業項目為載體，以各種孵化服務和營造創業環境為目的，已形成以創業培訓、創業指導、創業孵化、創業研究、成果交易等于一體的開放型、服務型基地和創業孵化平臺。

1 創業基地特色

1.1 創業項目以服務性企業為主，具有可“復制性”

服務性使創業門檻低，投入資金少，風險小，符合大學生創業實際。且易孵化成功，可吸收、帶動、輻射學校及周邊大學生創業，走向社會后可做大做強。

1.2 創業項目與專業設置緊密結合

企業孵化方向與學校所開設專業及地方經濟社會發展息息相關，如康復保健類、美容、中藥、文化創意、電子信息、教育培訓、服務代理等，這可確保學生創業上手快，見效快。

1.3 積極拓展校企合作

學校與香港朝暉美容集團合作開辦“朝暉班”，基地建立美容實訓店。與上海永琪美容美發連鎖聯合創辦蕪湖分店，經營團隊由學校6名同學組成。

團隊分工明確，大家在店長、經理、財務管理、銷售管理、美容顧問等職位上各司其職，充分展現了大學生的團隊協作能力。

學校將來創業孵化方向將探索以中藥種植養殖為重點，大力提升現代農業技術。與制藥企業結合，建立市場，開發市場，研發新產品。大力推進生物技術、現代中藥研究等未來的新興產業發展。繼續加強健康產業服務，鞏固保健產業，開發、發展養生產業。

1.4 多樣化的建設載體

學校積極主動發起，由市人社局牽頭，人才服務中心制定相關政策，成立大學生創業聯盟。目的是為了更好地響應國家、政府的號召，完善創業培訓體系，為進一步拓展大學生創業服務工作領域，暢通政府與高校、企業、創業者之間信息溝通的渠道，搭建創業工作者和創業大學生之間交流與合作的平臺，建立起新型的、非正式的工作關系與合作氛圍，建立一種比較靈活的聯絡系統，營造一個鼓勵創業、保護創業、崇拜創業的大環境。更好的集合全社會的優勢資源，打造大學生創業資源平臺，推動創業政策落實，從而提升蕪湖市大學生創業工作開發與管理水平。

目前學校與鏡湖區創業園積極聯系，把在大學生創業孵化基地進行過2年的培訓的企業擇優推薦入駐鏡湖創業園提升加速。通過這一過程的鍛造，一批企業將會逐步成長、成熟、壯大，走出園區也能健康的發展。部分已形成良好發展模式和規范的企業可以迅速復制，甚至走連鎖經營的路子，并吸納更多的大學生就業，實現以創業帶動就業的宗旨，為創業富民政策譜寫新篇章。

2 四平臺助創新創業教育

學校有SYB、GYB、模擬實訓、創業孵化基地四個平臺，有一支較專業的創業講師隊伍和系統的培訓方案，有充裕的培訓場所，有對創業帶動就業的深刻理解和一整套創業思想、工作思路、創業實踐等。近幾年已完成幾千名大學生GYB培訓、SYB培訓和大學生創業模擬實訓培訓任務。創新創業教育培訓也是教育學生的抓手，受訓同學是以后創業工作的宣傳員、解說員，可以引領、推動創業工作。

3 立體化的功能管理

創業基地主要具有創業實踐教育功能、項目管理功能、資金管理功能、孵化器功能。

3.1 創業實踐教育功能

創業實踐教育功能是學生創業基地的最主要功能。該功能先通過對有創業意向的同學進行創業實踐教育，引領輻射到讓其他的學生被創業的氛圍所感染，學習創業的經驗、進而轉變創業觀念。其次，為了讓學生得到多方面的創業啟發教育，基地可以定期舉辦諸如創業競賽、創業論壇及成功創業人士典型案例教育等活動。

3.2 項目管理功能

為了大學生創業實踐基地更規范、更健康的發展，學校先后出臺《學校大學生創業孵化基地管理辦法》、《入駐企業管理辦法》等一系列管理制度，對創業企業從入駐申請、項目審核、項目入駐、項目孵化、資金扶持等一系列的環節做了明確的規定和要求，規范項目管理。并協助落實各項優惠扶持政策，鼓勵和扶持大學生自主創業，實現“創業帶動就業”的倍增效應。

3.3 資金管理功能

學校設立了創業專項基金，出臺了《創業基金管理辦法》，符合條件的學生通過申報、審核可獲得資金資助。對已獲得資助的學生，基地可對其資金進行合理規劃及管理。

3.4 孵化器功能

經擇優選拔入駐基地的創業團隊孵化期為2-3年。學校給予免除房租費，適當收取水電費，同時享受省、市大學生創業的一系列優惠扶持政策。

4 一體化的運行體系

創業基地運行機制包括全方位的支持體系、綜合性的服務和管理體系、多樣化的引導體系和市場化的運作體系。

創業基地若想發展壯大，必須調動多方力量、形成合力、明細分工。在創業基地中，學校、企業、社會及學生各自做好各自工作、扮演好各自角色。通過不斷地建設，各方的利益得到保障，創業基地得到健康有序的發展，進而形成一套健全的運行機制，包括：全面的支持體系、綜合性服務體系、合理的管理體系、多樣化的引導體系及市場化的運作體系。

4.1 全方位的支持體系

各方面的資金支持是創業基地得以持續健康的成長的前提。在創業基地的發展過程中，學校應提供場地支持、部分資金支持、配套設施、適當政策支持；社會應當給予適當捐贈、資金注入及政策保障；企業應當與創業基地保證一定量的合同項目，通過扶持項目的形式予以資金支持。

4.2 綜合性的服務與管理體系

在創業基地的發展壯大過程中，學校應建立一整套成熟的、全面的服務體系，旨在幫助創業學生克服創業初期遇到的資金短缺、社會經驗不足、缺乏運營經驗等困難。學校給予免除房租費，適當收取水電費，同時享受省、市大學生創業的一系列優惠扶持政策。為了幫助初涉商海的創業者，學校建立專家指導團隊，為每一個入駐企業配備指導教師。并積極與市、區人社局、工商局、稅務局等部門聯合成立大學生創業服務中心，為初始創業者提供項目策劃、創業培訓、證照辦理、開業指導、經營決策、專家咨詢、市場營銷、財稅分析等一站式服務。

4.3 多樣化的引導體系

初期創業的大學生，市場定位不準、發展目標不明確，因此，多樣化的引導體系在創業基地建設中是舉足輕重的。學?？烧{集社會和企業各方力量，為創業團體配備創業經驗豐富、創業能力強的老師或科技人員等擔任導師。擔負輔導入駐創業基地的項目、幫助創業團體及創業項目確定發展方向、找準市場定位等職責，積極利用各方資源和手段引導創業項目及創業團隊將產品成品化、市場化。學校將社會、企業和創業學生緊密集合起來，形成有效的校企合作培養機制，促進校企協同育人平臺建設，激發大學生創新創業激情。

4.4 市場化的運作體系

市場化運作是創業基地健康持續發展的保證，創業公司和創業基地之間的運作方式嚴格按照市場經濟規則，具有風險投資性、有償服務性、項目合約性等特點。孵化基地的建立也標志著學生從以往單純的理論和模擬實踐正式過度到真正的創業實踐運營中去。

在大眾創業、萬眾創新的大環境下，大學生創業孵化基地將繼續以學生專業為特點，以公益性、示范性、專業性為主要特征，形成集中與分散相結合，?；嘏c社會相結合，具有創業教育實踐基地與創新企業孵化器性質的學生創業基地。特別是入駐企業依托創業孵化基地經過2年的孵化成功后，如何更好的為校企合作找到合適的嵌入點，優化基地發展和發展模式，從而為探索“互聯網+”人才培養模式和提高學生就業質量找到一條新途徑。

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[責任編輯：朱麗娜]