淺析韓國愛情劇對我國大學生心理的影響

于穎

摘要：近年來，韓國電視劇在我國電視媒體掀起陣陣熱潮尤其是韓國的愛情類主題電視劇在我國電視熒屏播放頻率更高。韓國愛情劇的觀看主力軍為我國的青少年及大學生。伴隨著韓國愛情劇的熱播，韓國文化也隨之而來。這對我國的大學生的心理方面產生了一定的影響。

關鍵詞：韓國；愛情??；大學生；心理

早在上世紀九十年代，我國中央電視臺引進了第一部韓劇《愛情是什么》，首次讓我國的受眾群體接觸到韓劇。之后《澡堂老板家的男人們》、《看了又看》這兩部劇作繼續在我國央視熱播，受到了不同年齡段的觀眾喜愛。隨著韓劇的熱播和流行，它自身所攜帶的價值觀念和文化內涵也潛移默化的影響著我國的觀眾們。愛情是人類永恒的主題，愛情劇這類作品在韓劇中所占比重很大。愛情劇在我國又稱為青春偶像劇，顧名思義，愛情劇以愛情為主線的電視劇，里面的人物往往是由光鮮亮麗，青春洋溢的演員飾演，故事情節或趣味盎然或纏綿悱惻，生活觀念時尚前衛，其受眾群體主要是青少年和大學生。

自90年代末，韓劇如火如荼大肆進入我國影視市場。近年來韓劇的風靡和國人的追捧是事實。通過對上公選課《中韓影視文化比較分析》200余名學生進行問卷調查，問卷調查涵蓋文史類學科學生和理工科學生，調查范圍從性別上包括男生和女生，得出結論我國大學生，女大學生熱愛觀看韓國愛情劇的溫度居高不下。作為“韓流”重要組成部分的韓國愛情劇借助拍攝技術不斷的創新和發展，在政府大力的鼓勵支持下，以其唯美唯幻的表現手法，展現的是普通人生活和倡導儒家傳統思想，演員明星陣容龐大。尤其是近幾年的韓國愛情劇，像《來自星星的你》、《太陽的后裔》擺脫了早期韓劇“抽絲剝繭”的敘事傳統，立意新穎，不遺余力的發揚了捕捉人物內心細節的特長，人物感情刻畫真實細膩，從而吸引了大批我國大學生。從韓國愛情劇的主題思想看，韓劇對我國大學生心理影響有一定的積極意義。首先韓國愛情劇從主題看都是“純愛劇”，每部韓國愛情劇都深深包裹著一個或者幾個美麗、純潔的愛情故事。韓劇中的愛情多是沖破門第的觀念，打破世俗思想的無雜念純愛劇或是大學校園里年輕而又純真的唯美愛情，例如在我國大陸風靡一時奉為經典的《浪漫滿屋》，詮釋的是孤女小人物韓智恩和大明星李英宰的愛情故事，男女主人公身份懸殊，卻最終日久生情獲得浪漫愛情；《哈佛愛情故事》演繹的是韓國留學生的愛情劇作，校園里的浪漫愛情和執著追求，把年輕人曾經擁有的純真年代逼真的還原再現，與大學生的生活非常貼近。韓國愛情劇滿足了大學生對單純美好的愛情的向往與渴望，可以說達到了他們精神上的契合點。另外，韓國愛情劇的情節從細節之處體現了儒家傳統思想。韓國受儒家傳統文化的影響，其有著很強的家庭倫理意識?！独寺M屋》是韓國經典的愛情電視劇，劇中的人物晚輩對長輩說話都要用敬語。男主角李英宰雖然個性十足卻對奶奶言聽計從，尊重有加。女主角韓智恩雖然跟李英宰是契約婚姻，但是同樣和李英宰回家對奶奶和父母行跪拜大禮，幫助奶奶在菜園摘菜，虛心向奶奶學習做菜等等。在韓國，儒家思想是中小學生思想道德教育的核心，韓劇中處處透露著這種思想，這種思想無疑會潛移默化進入我國大學生內心，從而在他們心理形成正確的人生觀、價值觀。再有，韓國愛情劇的題材有很多勵志的內容，劇中人物頑強不屈的品質和積極向上的正能量態度有利于增強大學生面對現實生活中困難的抗壓力。

從高中進入大學對一個學生而言具有里程碑的意義，面對嶄新的環境，各種新的關系的建立，大學生必須嘗試學會打破他們原有的心理狀態和心理平衡點從而建立新的心理構架。進入大學階段要求大學生盡快完成身份的轉變，內心塑造的更加堅強獨立，做好一切依靠自己的心理準備。韓國的愛情劇為我國大學生展現了韓國的時尚和審美觀，同時，韓國愛情劇過于虛幻和不切實際的情節，使得他們常常對韓劇中所展現的“物”與“情”進行模仿。韓國愛情劇完美愛情的展現，會在我國大學生心理投下很重的映射。在生活經驗不足的情況下，大學生過度的沉溺于韓國愛情劇，他們從心理上會不自覺的追求情節里的浪漫完美愛情，從而產生認知的錯誤。如，把情節中衡量愛情的標準放在現實中運用，把劇情中完美的男女主人公當成現實擇偶的標準，很多大學生都在內心期盼著像韓劇主人公那樣有一段美麗的邂逅，希望自己在現實生活中也遇到一段如此完美的姻緣或感情。久而久之，內心的認知錯誤產生了，嚴重的會影響一些女大學生的戀愛體驗或者婚姻生活。再者，韓國愛情劇中光鮮的人物外表，華麗的服飾，個性時尚的裝扮會對我國大學生心理造成一定的影響。韓國的每一部愛情電視劇中，都有一個或者幾個光鮮的人物形象，包括男性和女性。如《浪漫滿屋》中，扮演韓智恩的宋慧喬雖然飾演的一個普通女孩，但是每一集她的服飾，發型，身上的配飾都有所不同，讓觀眾耳目一新，百看不厭。男主人李英宰作為一個電影明星，在劇中更是呈現了富麗堂皇的裝扮場景，大大的衣帽間琳瑯滿目，讓觀眾目不暇接。這些情節畫面無時無刻不充斥著大學生的心靈世界，讓他們心生羨慕和企盼。當今的大學校園里，大學生更加注重自己服飾裝扮，像韓劇影視明星學習如何穿衣打扮，如何化妝，有的甚至學習韓星整容。女大學生往往把外在的美擺在的第一位置，有的忽略了自己得學業，有的忽視了自身內在文化的素養，有的模仿劇中人物的語言和動作，過于盲目追求新、奇、異。所以說韓劇在滿足大學生心靈的同時，也在影響著他們心理成長和心理發展。許多大學生盲目追星，不惜浪費青春光陰，不惜花掉父母的血汗錢追捧時尚，為自己喜歡的明星進行不理智的追星行為，從這一點看，韓國的愛情劇讓大學生陷入了盲從的心理狀態，認為學習韓劇中人物的外在美，就獲得了一切，擁有了獲得幸福生活的基礎，一旦形成這種心理是非常有害的。我們要做的是，是讓大學生更好的適應現實的學習和生活，樹立正確的價值觀念，一個人想要獲得別人的認可得到別人的關愛，不僅要擁有外在的美麗，更要具備一定的專業能力和相當的文化底蘊。在現實生活中，有能力和有人格魅力的人，比那些徒有外表的人更容易成功，在各種人際關系中也會走的更長遠。我們要利用韓國愛情劇所反映的積極因素，努力引導大學生正確看待韓國愛情劇，使其不僅能夠享受其所帶來的精神愉悅，而且還能分辨出有益成分，從而不會產生心理扭曲盲目追去愛情的行為。

影視藝術是視聽結合的藝術，它直觀地表現不同時空中的人、事、物，使得觀眾獲得更加真實的感受。影視藝術不是以直接教育人的方式來教育學生如何做人做事的，而是以生動形象內容和形式使大學生內心受到感染。韓國愛情劇對大學生心理的影響正如流水，源頭流甘泉，湖里都甜美，源頭流苦水，就算到海里都是苦的。重要的是以理性的態度看韓劇，居于現實，將其作為生活的佐料，取其精良，去其糟粕。在面對“韓流”不斷充斥國內影視市場的情況下，高校的各級管理人員及教師應正確引導大學生觀看韓國愛情劇，通過組織影視藝術講座、開辦影視藝術團體，從而加強校園文化建設，最終達到引導大學生心理健康發展的目標。大學階段是人生中最美最有意義的一個階段，大學生是我們國家未來的中流砥柱，因此大學生心理健康同樣應該是我國媒體媒介人需要關注的問題，如何創造出既能繼承我國優秀文化傳統又能吸引我國大學生愛看的電影電視節目是所有電視媒體人應該深思問題。

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