毛治平
像陪伴一朵花一樣去陪伴一個孩子吧,靜靜地,耐心地。萬物有靈且美,有的孩子可能是花叢中那朵最不起眼的小花,可真正的園丁知道每朵花都有自己的特點,尊重它的生命特征與體驗。
在孩子諸多行為問題的背后,同樣有獨特、美好的品行,不能讓這些獨特品質因為他的行為問題而被遮掩??吹剿膯栴},也看到他的獨特,在一開始,就因為他自己的模樣去喜愛他,然后,慢慢陪伴他、引導他……
我們要做的不正是去放大孩子心中的善良與美好,把孩子往最光明的地方引領嗎?相信美好,你就能看見美好。
今日教育·幼教金刊2017年9期
1《清華大學教育研究》2024年1期
2《無線互聯科技》2024年5期
3《湛江文學》2024年2期
4《山西師大學報(社會科學版)》2024年2期
5《中外醫療》2024年5期
6《人人健康》2024年8期
7《花卉》2024年8期
8《西部廣播電視》2024年4期
9《濱州學院學報》2024年1期
10《英語教師》2024年5期