“互聯網+”背景下高校財務管理創新應用研究

徐艷+王瑋

【摘 要】隨著“互聯網+”時代的來臨，公共財政管理體制改革的不斷深入，高校會計工作重心面臨著向管理會計的轉變，財務部門作為高校的核心部門，應順應時代潮流，充分利用互聯網平臺將高校財務工作和業務工作結合起來，實現高校財務管理的網絡化、智能化、服務化、協同化， 更好地實現財務管理向“決策型、控制型”拓展，充分發揮財務工作的參謀作用。

【關鍵詞】互聯網；高校財務信息化；創新應用研究

一、“互聯網+”時代高校財務管理存在的問題

1.財務軟件重核算輕管理缺分析

當前財務管理和會計核算的內容與要求已經發生了巨大的變化，財務管理的工具也有了質變化。但大部分高校財務管理仍停留在會計電算化階段，所使用的財務軟件功能只包括賬務核算系統、決算報表系統等簡單的基本模塊，有的還僅為單機版，無法形成統一的會計體系、實行全面預算管理和實行財務管理體系。

2.財務數據與業務信息不能共享

當前各高校都在積極進行“智慧化校園”建設，但是財務管理系統獨立于學校其他業務部門的系統之外，不能達到信息共享。在學校層面，由于財務部門與業務部門存在嚴重的信息不對稱和“信息孤島”情況，信息資源不能發揮其真正地作用；個人層面，高校內部廣大師生的經濟活動，無論是日常報銷、繳費，還是校內個人的科研、資產、教學等各種信息都不能與財務信息實現有效整合，導致師生辦事流程繁雜，不能為師生提供更好地服務。

3.財務核算與預算管理結合不足

一方面高校的預算管理信息化程度普遍不高，業務部門在上報預算時從部門利益出發，隨意夸大申報數額。學校財務部門習慣于收集匯總各部門上報的各種紙質和電子版預算申請書，缺乏高效的預算編制軟件，編制預算時由于缺乏真實數據的支撐，導致預算編制不合理。另一方面高校的預算編制沒有與高校財務核算建立有效銜接，難以發揮預算在財務管理中的剛性作用。由于預算執行力不夠，專項資金支付壓力較大，資金使用效率低。在核算時支出控制只能依靠純 “人工手段”，不能真正有效地杜絕超預算、超范圍支出發生。

4.財務工作者知識體系過于單一

近年來，隨著各項財政改革的不斷深化，新《預算法》、《政府采購法》、國庫集中支付和公務卡結算制度等對財政資金的使用提出了更高的要求，所有這些都要求高校財務管理必須規范化、科學化。一方面許多高校往往只傾向于教學科研高層次人才的引進和培養，卻忽視了財務人才隊伍的建設，而另一方面高?，F有財務隊伍普通存在人員老化、知識體系過于單一的現象，財務工作人員缺乏對新知識、新技能的掌握和運用能力，難以適應新的工作要求和方式，新信息時代的知識嚴重缺乏。

二、“互聯網+”背景下創新高校財務管理的舉措

1.優選財務軟件，實現財務工作一體化

新《預算法》《行政事業單位會計制度》實施以來，對高校全面預算管理、政府收支分類、國庫集中支付、會計科目體系管理、財務核算管理及決算報表編制等提出了新的管理要求。為做好實施全面規范、公開透明的預算管理工作，建立統一全面的財務預算、核算、控制和監督的高校財務管理體系，選擇一款集成度高、功能全面的網絡財務管理軟件顯得尤為重要。目前用友政務公司提供新一代高校財務管理軟件，全面支撐新會計制度的改革和內控控制規范，從教學薪酬管理到學生收費、科研項目管理、資產管理，從績效管理到計劃財務管理，以及個人的財務服務、遠程網上報銷，都提供全方位的解決方案。

2.建立信息化體系，實現財務數據共享

高校傳統的財務工作主要在賬務核算，平日財務人員都忙于應付重復性的基礎工作，沒有精力和時間去思考核心的財務管理工作。隨著“互聯網+”時代的來臨，通過借助于互聯網網絡手段，使得高校賬務核算和財務管理從事后行為轉變為動態跟蹤，在根本上有效地提高了財務管理的效率。高校財務部門應創新現有管理模式，整合重塑現有業務，建立起一套符合本校實際情況的財務信息化體系，打通財務部門與業務部門之間的壁壘，實現財務數據共享。從內容來說，即對人事、教務及科研系統等進行信息數據資源整合；從流程來說，即把收費系統、費用報銷、薪酬核算等納入并完善，重組并優化財務業務流程，使得學校財務管理愈加精細化和集約化。

3.網絡化預算管理，實現編制與執行有效結合

財務預算管理包括編制、執行和分析。高校應借助財務管理軟件建立互聯網版的“財務預算管理統”，將預算編制、執行和分析與經費使用部門相關聯，將學校內所有涉及經濟業務活動嵌入到該系統中，實現財務與業務的有效銜接。在基于互聯網的系統中， 財務部門只定義預算規則，并通過互聯網下發預算任務。各業務部門只需要填入少量關鍵指標，即可自動生成預算大部分數據，這樣將可以提高預算編制的效率和準確性。同時，預算軟件可以實時將預算數與實際數進行比較，根據控制方法進行有效控制，可以避免各種人工手段的干擾，保證預算執行過程的嚴肅性，真正能夠實現預算編制與預算執行的有效結合。

4.內培外引，實現財務人才隊伍建設新提升

“互聯網+”時代下，高素質的學習型財務人才隊伍是保證信息化建設進程順利推進的基礎。首先，要注重對財務人員后續的教育和培養，通過參加互聯網應用技術知識和技能的培訓、定期召開研討會議、對財務人員的職稱晉升、評聘予以大力支持等種形式，不斷提升財務工作人員的專業發展計劃和持續性勝任能力；其次，在財務工作人員人數不足或人員結構不合理的情況下，學校在引進財務人員時應將信息化素質作為一項重要的考核標準，要積極引進學習能力強的財務專業人才，確保財務管理信息化建設的需要。

總之，廣大高校應抓住“互聯網+”時代的契機，加快高校財務管理的創新，努力建設新時期的現代化大學。

參考文獻：

[1]陳奕鈺.新形勢下對高校財務管理信息化建設的思考[J].河北企業，2016（5）.

[2]杜慶賢.“互聯網+”高校財務報賬改革研究[J].經濟師，2016（6）.

[3]石威，張曼.高校財務管理過程中的“互聯網+”元素.管理科學[J]，2016（1）：95.

作者簡介：

徐艷（1973～ ），女，漢族，浙江紹興人，教授，會計師，碩士，主要從事高校財務管理；

王瑋（1984～ ），男，漢族，江西南昌人，學士，主要從事財務管理信息化。endprint