語文題的萬能鑰匙多種打開方式

李松堂

[摘 要]依據歷年來全國各省高考作文材料，以美術材料題，話題材料題，古文材料題，詩歌材料題，寓言材料題所使用這把萬能鑰匙的結題過程為論據，客觀思考，邏輯推理、立體思考概括簡述回答，打開各種形式的萬能壓實是語文題。它是綜合知識滲透后的正確反映，體現了語文是表達人們心理活動的一門科學?？偨Y語文各種材料的中心思想的過程是檢測考生綜合性分析問題能力的過程，立題寫作的過程是檢測考生實際解決問題能力的過程。

[關鍵詞]語文題； 萬能鑰匙

高考作文材料題的最后要求都寫有全面理解體材的含意，不得脫離材料的含意，不得套作，抄襲、詩歌，不少于800字的文章文體不限，這里的含義就是材料的中心思想，所以總結含義時就是用高中《哲學》課基礎知識，《邏輯》知識、《語文基礎》、小學《法律》、《自然》等課去滲透，學習和總結出了，客觀思考，邏輯推理、立體思考概括簡述回答才是用這把鑰匙去打開各種形式語文材料才能做到沒有總結不出的中心思想。

一、什么是萬能鑰匙

寫出一篇好的文章，首先不能脫題，用這把萬能鑰匙就是破題（如題）的過程?？偨Y考題緊跟社會的發展形勢，緊密圍繞十二年素質教育目標，所以從綜合課中總結出了，客觀思考，邏輯推理、立體思考概括簡述回答，就是一把沒有解不了各種形式語文材料題的萬能鑰匙。

二、萬能鑰匙打開依據

1.中國自古有“學而知之”的說法，這里的“學”，通常被理解為師學。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？感而不從師，也為惑也，終不解矣”?？陀^思考：“學而知之”中的學，因為學的人很多成功的卻很少，有學的人客觀認為，也一定有不學的人，當然學的人一定是聰明人，不學的人一定是懶惰閉塞的人，所以不會成功。邏輯推理，聰明的人要耳多聽心里總是銘記，日積月累刻骨勤奮就一定實現成功。立體思考，我國載人航天，嫦娥探月成功返回大地，都是我國科學家們的研究成果。概括性簡述回答本材料的中心思想是：改革開放碩果累累。

2.2017年全國甲卷（Ⅱ）——高考作文題目，語文作文是6個古詩句選2個或3個，自行立意，確定文體，自擬題目。

（1）天行健、君子自強不息《周易》

（2）露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）

（3）何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）

（4）受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）

（5）必須敢于正視，這才是可望，敢想、敢說、敢做、敢當（魯迅）

（6）數風流人物，還看今朝（毛澤東）

（全國甲卷（Ⅱ）實用范圍：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陜西、重慶、海南）

如⑤必須敢于正視，這才是可望，敢想、敢說、敢做、敢當（魯迅）入題思路（破題方法）：首先客觀思考，因為魯迅寫的這首詩句中可看出，魯迅過去是一個有霸氣，有理想，有奮斗目標的正派人，愿為人民貢獻一切，那么有過去當然一定有現在，那現在有霸氣，有理想，愿為人民奉獻。邏輯推理，當一個人有了可望，說明就有了夢想，有了夢想就有了奮斗目標，為了實現自己的目標，當然就必須客觀正確對待事物，也有膽量，有能力才敢說，敢做、敢當。因為昨日是夢，今日是理想，明日一定實現。立體思考，如：中國夢我的夢，全國十四億人口每個人的夢，大家的夢聯合起來才是中國夢?？偨Y性簡述回答中心思想含義，中國夢。

3.2015年湖南省的高考題：有一顆大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們在這里暢談著自己去各地旅行的經歷。大樹聽到后說也想去旅行去看看他們說的美麗有意思的地方，于是懇請飛禽走獸們幫忙，可是飛禽說你沒有翅膀不能翱翔，拒絕了大樹。猛獸又說，你都沒有腿，怎么去呢？也拒絕了大樹。大樹很懊惱自己的缺陷，但是最后他想到了辦法，它結出了甜美果實，果實里包含種子，果實被四處游走的動物吃了后，不就可以把種子傳播到世界各地了嗎？

如題思路（破題方法）客觀思考，材料中的大樹，飛禽走獸都因為他沒有翅膀和腿拒絕了它。但是大樹想到了辦法，利用了自己的長處，實現了愿望。大樹的聰明智慧得到了大家的欽佩，說明，我們每個人都有自己的優點，只要你肯動腦筋想辦法看清自己不放棄自己的理想，全世界都在為你讓步，都愿意幫你?！奥斆鳌弊置嫔喜浑y看出，是兩耳在聽，口里認真念，心里認真記，組成一個“聰”字，只有不斷刻苦努力學習一定能登日月，天下無難事只怕有心人這就是“明”字。立體思考：改革開放前我國貧窮落后，但是我們中國人沒有低頭臣服，抗戰欺壓勢力，學習、工業化發展不斷學習，在改革開放近四十年的努力，我國已成為世界第二強國，未來2049年繁榮富強，人民生活安居樂業力爭世界第一強國一定不遠。

4.2016年全國甲卷（適用于地區：河北、河南、陜西、江西、廣東、安徽、湖南、湖北、福建）

兩個小朋友考試，第一次考100分的受到了獎勵，不及格的孩子受到了批評。第二次又考，之前考100分的孩子退步了，之前沒及格的孩子進步了很多。

入題思路（破題方法）首先了解到不及格的孩子受到了批評，客觀思考下，壓力其實就是動力，我一直鼓勵我的學生：虛心使人進步，驕傲使人落后。邏輯推理，一個人有夢想，有理想這是奮斗的目標，踏踏實實向著自己的奮斗方向努力前進。立體思考，國家有國家的夢就是追逐目標，團隊有團隊的目標，個人有個人的目標，每個人在不同階段都有目標，在追逐的路上不能頹廢要總結自己的錯誤和短處調整自己并要堅持，就會實現。

總結：通過以上論據對歷年高考作文材料的入題思路（破題方法）的總結，充分說明了客觀思考，邏輯推理，立體思考，概括性簡述回答是四步結題法也是語文材料題的萬能鑰匙，知識就是科學，豐富知識才是學生應該做的，沒有什么可以取代。本人將近幾年在現實生活實踐中所分析和解決的高難度語文材料思考題，續后用這把萬能鑰匙將題破解的所有過程進行詳細論述和說明。