對基于區塊鏈技術的高等教育分析

【摘要】為大幅度提升國家高等教育的改革速度，促使其不斷趨于信息化發展，理應重視促使區塊鏈技術發揮出較高的實效性。本文主要分析了區塊鏈的概念，并針對基于區塊鏈技術的高等教育進行了較為詳細的探討，希望可以為有關單位及人員的研究提供一些幫助和參考，促進區塊鏈技術以及高等教育的發展。

【關鍵詞】區域鏈技術;高等教育;教育改革

比特幣于全球市場中的價值不斷提升，區塊鏈于業界受到的關注以及重視程度越來越高，同時，均開始采取各種手段，力求可以對區塊鏈的商業價值進行更為深入的挖掘，以期探尋到可以有效應用區塊鏈技術的行業?，F如今，該技術已經較為廣泛的應用在了金融行業中，且其于醫療以及教育等行業的應用范圍也處于愈發廣泛的過程中。

一、區塊鏈概述

區塊鏈主要指的是以對等分布分類賬的存儲和數據編輯為基礎的底層技術之一，最早源于比特幣，當時于電子貨幣核心技術中應用較為廣泛。比特幣是區塊鏈技術中最具代表性的應用，起初在2008年末基于本聰的論文中被提出，本聰在文章中提到，比特幣作為應用點對點網絡拓撲結構且去掉了中心化的一種數字貨幣系統，在促進區塊鏈發展的過程中具有不可替代的作用。簡而言之，照比傳統的結構數據庫對數據實施中心化存儲的形式而言，區塊鏈針對各個節點都設有獨立的數據區塊，且該區塊具體有區塊體以及區塊頭組成，經由于區塊頭中加蓋時間戳的形式，促使各區塊基于時間的先后表現出鏈式結構[1]。

二、基于區塊鏈技術的高等教育業務模式構建

（一）教育資源高效共享

區塊鏈在存儲數據的過程中，應用的均為P2P網絡結構，可有效將降低高等教育電子資源共享性地以及教學資源有限等問題發生的可能性。就高等教育的私有鏈而言，其中的各節點均具有相應的區塊，并非依舊將學校當做中心的結構，教師與專屬的區塊中可自行傳輸教學資源，良好解決了以往在將相應教育資源轉換成電子資源過程中浪費時間以及精力的問題，同時，還可以經由驗證的方式取得共識認可，隨后區塊實施廣播操作，鏈中的其于區塊將其鏈入區塊中，如此一來，接受教育的主題便可以自行于相應區塊中檢索各種所需資源，有助于推進教學資源高效共享的實現進程[2]。

（二）高公信、低成本的學習認證

在具體實施學分制教育的過程中，高等教育受學分認證困難的影響較大，經由合理應用區塊鏈技術的方式，基于其存在的不可篡改性，可有效解決此類問題。首先，在智能合約中加入學分的獲取方案，促使受教育主體于區塊鏈中擇選該選修課程以后，符合相應標準、達到各種要求以后，便自行將其應得到的學分錄入至區塊鏈中，同時對相應主體于課程中的每一個操作等加以詳細幾率，且企業以及學校等均可以對其學分的詳細取得過程實施查詢和了解，對其學分的真實程度進行檢驗。

其次，還可以將上述方式應用于學歷的認證過程中，即將學歷的取得計劃加入到區塊鏈的智能合約內容里，并在區塊鏈中的學分的總數滿足畢業標準后，自行于區塊中錄入電子版的畢業憑證，并在相應高校對上述操作實施了有效的驗證以及核審以后，于區塊鏈中實施廣播操作并生成具有可查詢功能的二維碼，以便于其他人員、機構等對相關信息加以有效查詢。

同時，此類區塊鏈點對點的網絡結構照比傳統的將教育或者高校當做中心的證明機制而言，可發揮出更高的可靠性，于區塊中加入學歷以及學分信息時，需要利用相應的私鑰實施簽名操作，且需要通過具備不可逆性的哈希算法實施轉換，如此一來，存在不良目的的人員如果想要對信息進行修改，就需要同時修改百分之五十以上的區，但基于區塊鏈中的區塊數量極多，因此，這基本是無法實現的。不僅信任度得到了大幅度提升，將區塊鏈技術有效應用于學歷證明中，對減少整體的投入成本也具有積極意義，即相應高校不必再利用大量的資金制作畢業證書，還可以和供應鏈上的其余主題實施更為緊密的連接，有助于優化以及改良數據的交互過程。

（三）提供版權保護依據

區塊鏈存在的安全可信以及時序數據的特點均可以促使其在確定版權時實施有效的依據提供操作。在受教育主體將相應的著作錄入區塊鏈以后，會自動于其區塊頭中加蓋時間戳，同時在連接區塊的過程中，相應區塊的數據簽名會主動存儲至另一區塊中，且基于區塊鏈的不可篡改性，即便對相應著作實施再多的轉載操作，也可以確保相應的各種信息精準、有效的留存下來，實現了著作的可追溯，有助于為后期的維權提供有效依據。

三、結束語

綜上所述，國家互聯網技術的發展腳步越來越快，促使區塊鏈技術于各領域中的應用范圍越來越廣，具有的作用越來越重要。區塊鏈存在較高的信息透明以及數據不可篡改性，現如今，于金融、醫療等領域的應用都已經較為廣泛。文章通過對基于區塊鏈的高等教育加以分析的方式，強調了區塊鏈的特點以及將其應用于高等教育的優勢，以期有關的人員及部門等對其提起應有重視。

參考文獻：

[1]?？浊?，趙德忠，王世杰.基于區塊鏈的學歷認證和學位認證模式研究[J].經營與管理，2018（03）：142-146.

[2]杜華.區塊鏈技術對高等教育發展的價值重構與路徑創新[J].現代教育技術，2017，27（10）：55-60.

作者簡介：黃雨佳（1996.8-），女，籍貫：天津，職稱和學歷：大學本科，研究方向或專業：教育技術學，單位（學校）名稱：山西師范大學。