網絡媒體泛娛樂化現象對大學生價值觀的消極影響

周娟 陳春燕

[摘要]大學生正值價值觀形成的重要時期，是非善惡判斷意識尚未成熟，易受到不良因素影響。網絡媒體泛娛樂化固然有利于大學生緩解心理壓力，但是也呈現出庸俗空洞盲目跟風、過度依賴消費明星、片面追求感官刺激的特點。網絡媒體泛娛樂化現象對大學生價值觀的形成產生消極影響。

[關鍵詞]網絡媒體;泛娛樂化;價值觀;消極影響

[中圖分類號]G641

[文獻標識碼]A

[文章編號]1671-5918（2019）09-0090-03

doi：10.3969/j.issn.1671-5918.2019.09.041

[本刊網址]http：//www.hbxb.net

泛娛樂化是一種以樂為標桿，注重感官刺激和情感共鳴，淡化理性思考與深度探索，甚至打著娛樂的旗號，傳播低俗，空洞內容，盲目制造轟動效應的文化現象。美國學者尼爾.波茲曼在《娛樂至死》一書中提出“我們的政治、宗教、新聞、體育、教育和商業都心甘情愿地成為娛樂的附庸，毫無怨言，甚至無聲無息，其結果是我們成了一個娛樂至死的物種?！睂τ诜簥蕵坊?，學者大多持批評態度，有少數學者認為其是人類社會文明發展中的正?，F象。網絡媒體具有傳播信息，輿論引導，糾正社會不良風氣，娛樂等功能。網絡媒體泛娛樂化是指網絡媒體在傳播過程中過度使用娛樂元素，甚至傳播格調不高，庸俗媚俗的信息，片面追求經濟效益，弱化正確輿論引導，忽視社會影響和媒體倫理。網絡媒體泛娛樂化雖然在一定程度上對人們緩解壓力，釋放情緒有一定的作用，但在潛移默化中對人們的價值觀產生不良影響。而“目前的泛娛樂化最容易俘虜的受眾，正是價值觀可塑性極強的青年學生”。

一、網絡媒體泛娛樂化現象的產生原因

（一）互聯網技術更新換代提供“硬件條件”

互聯網技術更新換代推動了網絡媒體泛娛樂化現象產生。首先，為網絡媒體搜集信息提供便利?，F如今，人們不再是被動地接收信息，而是可以隨時隨地在QQ、微信、微博等媒體平臺上發布信息。而互聯網技術為網絡媒體搜集網民關注焦點，感興趣點，瀏覽偏好等信息提供便利。其次，為網絡媒體制作內容提供便利。運用互聯網技術可以根據已搜集的網民感興趣信息提供個性化閱讀服務，也可以實現P圖，變聲和剪輯視頻等，便于疊加搞笑效果，給網民帶來豐富的視聽體驗。再次為網絡媒體傳播內容提供便利?；ヂ摼W技術給信息傳播帶來變革式發展，使得信息傳播突破時空限制，為網絡媒體全天候傳播信息提供便利。

（二）網絡媒體追求利益提供“內驅動力”

網絡媒體具備雙重角色，一方面是傳播社會“正能量"，糾正社會不良之風;另一方面是適應市場需求為用戶提供服務，獲得相應利益。然而，一些網絡媒體在發展過程中衍生出泛娛樂化傾向，淡化其社會功能。市場在資源配置中起決定性作用。媒體行業為了生存以及發展，要不斷擴大市場份額，增加網絡用戶，獲得網民關注，從而獲取利潤。為了獲取利益，一些不良網絡媒體片面追求點擊率，肆意炒作娛樂新聞，綜藝節目粗制濫造，謠言假象充斥網絡。除此之外，一味迎合網民低級趣味，不斷降低道德底線，傳播低俗信息，庸俗、媚俗畫面頻現網絡。

（三）網絡環境復雜虛擬提供“棲息之地”

互聯網具有開放性、虛擬性、便捷性的特點。網民在網絡上隱蔽其真實身份，化身為虛擬符號發布信息。由于缺乏“把關人”的管理，網絡上的信息真真假假，暴力語言，媚俗照片，網絡謠言等負面信息充斥網絡。正是由于在復雜虛擬的網絡環境中，網絡媒體傳播的一些庸俗、媚俗內容得以在網絡上留存，被網民瀏覽。反之，正是媒體打著娛樂的旗號鼓吹快樂至上，及時行樂，一味迎合網民的娛樂心理，麻痹人們需要放松的神經，不斷降低道德底線，審美底線，提供低級趣味作品，導致網絡環境復雜化。

（四）網民緩解壓力釋放情緒提供受眾基礎

一種文化現象的產生離不開廣大網民的參與。隨著人們物質生活水平提升，消費理念也逐漸升級，精神消費需求日益增長。生活節奏加快，競爭激烈，人們面臨著來自學習、工作、生活等多方面的壓力。緊張，焦慮，抑郁，愁悶等各種負面情緒困擾著諸多網民。而一些網絡媒體通過炒作娛樂新聞，發布標題黨新聞，戲說歷史，制作低級品味的視頻吸引大量網民關注，且在短時間內給網民帶來感官刺激，愉悅心情。

二、網絡媒體泛娛樂化現象的一般表征

（一）庸俗空洞盲目跟風

娛樂本是人生活中的一個調劑品，起到放松身心，愉悅心情的作用。一些網絡媒體打著娛樂的口號盲目追求利益，粗制濫造，盲目跟風，制作內容呈現出庸俗化、復制化、空洞化的特點。首先“軟新聞，“標題黨”新聞比比皆是。頻頻登上熱門搜索，甚至引起網絡擁堵的常常是明星的戀愛，結婚及其爭議性信息。關注社會現實，實現思想引領的深度新聞卻少見推送。真實性是新聞的生命。一些新聞亮出雷人標題，仔細查看卻是文不對題，沒有任何瀏覽價值。其次，綜藝節目復制化現象嚴重《非誠勿擾》的原型是英國一檔約會節目《TakeMeOut》。它的走紅引起了國內《門當戶對》《全城熱戀》《百里挑一》等多個相親類綜藝節目的跟風，節目程序，形式大多相近。

（二）過度依賴消費明星

自《這！就是街舞》選拔類真人秀播出之后，引起《熱血街舞團》和《舞者24》舞者選拔類節目的出現。音樂人才選拔類，街舞真人秀，偶像養成類等網絡綜藝節目存在著競爭化、復制化.程序化的現象。選秀節目的初衷是為普通大眾提供表演舞臺，展示真實才藝。演變到后來，一些媒體為制造輿論討論熱點，提升收視率，爆出選手身份造假，經歷造假，炒作選手緋聞等信息出現在網絡上。演藝公司培養明星，選秀節目制造明星，網絡平臺捧紅明星。明星成為人們生活中的熱議話題之一。網絡媒體依靠曝光明星隱私，丑聞以此來滿足網民窺私心理，看客心理，從而提升點擊率。綜藝節目依靠邀請當紅明星作為節目宣傳保障收視率。明星產業鏈上投資商、明星、網絡媒體彼此鏈接，共同獲益。

（三）片面追求感官刺激

隨著人們生活節奏加快，壓力增大，緊張的神經需要得到放松。而勁爆刺激的文字，圖片，視頻能夠在短時間內引起人們的關注，促使人們的精神迅速達到興奮。一方面，網絡媒體的新聞報道文字內容愈加露骨。另一方面，包含美顏濾鏡，炫目特效，后期配音等多重因素的短視頻能夠在短時間內帶給網民震撼體驗。本應是作為生活調劑的娛樂，反倒使得眾多網民將娛樂當成了生活的重心，沉浸在精神狂歡中無法自拔。

三、網絡媒體泛娛樂化現象對大學生價值觀的消極影響價值觀是人們對于生活中的各種事物、現象的是非、善惡、美丑的認知與判斷，是價值認同的穩定呈現。價值觀具有相對穩定性，對人的思維方式，行為習慣產生一定影響。我國網民規模再創新高“其中20-29歲年齡段的網民占比最高，達27.9%”。大學生大多使用網絡，且通過網絡媒體獲取大量信息。正如格伯納等人提出的培養理論而言“娛樂內容最可能發生培養效果"，在潛移默化中影響著人們。大學生思想觀念日益獨立化，個性化，但是辨別意識，判斷意識尚未成熟，易受到不良因素影響。網絡媒體泛娛樂化雖然有利于大學生緩解壓力，釋放情緒，但是其中包含的負面因素對大學生價值觀的形成產生消極影響。

（一）歷史價值觀片面化

歷史是一個國家興衰沉浮的深刻見證，是一個民族文化流傳的美好展示，是一個民族的寶貴財富。我們本應以崇敬的態度，多方位的視角，理性辯證的思維來看待歷史，傳承歷史。然而，一些不良網絡媒體在商業化運作與泛娛樂化浪潮耦合下，一味追求給網民帶來新鮮刺激感，淡化了嚴謹制作態度與傳承文化意識。網絡上各種宮斗劇，抗日神劇，惡搞英雄視頻泛濫。宮斗劇中主觀設置復雜的人物關系，主角光環貫穿全劇，歷史人物情節肆意篡改?？谷丈駝≈懈浅霈F了手撕鬼子，機槍掃射飛機的畫面，效果雷人?！氨┳呗嫛币虬l布含有丑化董存瑞烈士的視頻，造成不良影響，受到國家相關懲罰。肆意篡改歷史，盲目制造轟動效應，使得大學生沉浸在“勾心斗角”，夸張雷人的劇情中，滿足于情感宣泄，感官刺激，卻淡化了歷史敬畏感與厚重感，更是在潛移默化中將大學生對歷史的關注局限于狹小視野，影響了大學生對歷史的全面正確認知與理解，導致大學生歷史價值認知片面化，碎片化，甚至產生錯誤認知。

（二）生活價值觀扭曲化

“生活價值觀是個體對其存在和發展狀況及意義的思考，是對個人與社會、集體、他人之間關系的認知和評價時所持的基本觀念?！本W絡媒體在泛娛樂化浪潮影響下，強調消費至上，娛樂至上，大量報道明星奢華生活，情感糾葛，以戲謔化方式講述英雄人物故事吸引網民眼球，卻往往很少關注奮斗在基層的普通老百姓。大學生長期沉浸在浮躁，世俗，攀比的負面娛樂環境中，導致生活價值觀扭曲化。首先表現為生活價值觀享樂化。網絡媒體大量報道明星奢華生活，捧紅大量“網絡紅人”，宣傳各種奢侈品，卻很少報道他們背后的辛苦付出。這導致缺乏判斷經驗的大學生沉浸在奢華視覺盛宴和偶像崇拜中，滋生享樂主義，忽略自身實際情況沖動購買網紅產品，淡化了勤儉節約的優良品質。其次表現為生活價值觀功利化。網絡媒體在泛娛樂化浪潮影響下鼓吹“一夜暴富“一夜成名”，大量報道各種炫富生活，奢華生活。這在一定程度上導致大學生過度追求金錢，甚至將金錢作為衡量成功的唯一標準。由此而滋生出個人主義，利己主義，淡化了對理想信念的追求，社會責任感缺失，精神生活浮躁化，貧瘠化。

（三）審美價值觀庸俗化

美，不僅僅是外在美，面若桃花，婀娜多姿，更重要的是內在美，善良誠信，堅毅果敢“審美價值觀就是一個人在對客觀對象做出美和丑、崇高和卑下、悲和喜的審美價值判斷時所依據的觀念”“網絡紅人”頻頻活躍于網絡上，類型多樣，層出不窮，引得網民津津樂道。他們成名方式多樣，良莠不齊?！败饺亟憬恪疤煜擅妹谩焙透陕堵兜葢{借夸張雷人造型或清純外表或媚俗照片走紅。他們的出名離不開網絡媒體的爭相報道。一些網絡媒體為提升點擊率，將“網絡紅人”的媚俗照片大肆轉發。網絡媒體對于干露露母女形象及其言論的渲染、報道，賺足了網民的眼球。校園內大學生化妝打扮追隨“網紅臉"，穿衣購物跟隨“網紅風”，更有甚者想要依靠整容博得出名。這使得大學生審美價值認知片面化，審美價值追求庸俗化，過度追求外在美，淡化了對內在美的追求。

（四）道德價值觀去崇高化

“道德價值觀是指人們的道德意識和道德實踐活動對于社會群體和個人所具有的意義?！狈e極正面的道德榜樣模范人物對大學生正確道德價值觀的形成產生積極影響，而負面典型則對其產生消極影響。藝術來源于生活，高于生活。優秀的作品在為人們提供休閑娛樂之外，更在于實現價值引領作用。不良網絡媒體為了提升點擊率和知名度，便肆意曝光明星隱私，造謠傳謠。這不僅給明星帶來輿論壓力，更是制造輿論風波引起網民恐慌。甚至于一些網絡媒體惡搞董存瑞、黃繼光、邱少云等民族英雄，質疑其為國英勇犧牲行為。這些不當行為背離了誠實守信，緬懷先烈的傳統美德，更是對于職業道德的踐踏。大學生長期在這些負面信息的影響下易導致道德價值觀去崇高化，不再堅守崇高道德，甚至為了實現個人利益便不顧他人與集體，滋生道德虛無化，道德信仰弱化。

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