談在班級營造育人環境的點滴體會

修珺

摘要：教育是一個長期持久的工程，可以說在學校教育過程中，在培養學生良好的道德品德，營造良好的育人環境方面，教育是無處不在的教育。在教育過程中，教師可以從各個方面突出對學生的教育，滲透對學生的教育，在營造對學生的教育教育過程中，通過營造育人環境的教育，從直觀上讓學生受到教育的良好氣息，并通過環境教育的影響，達到育人的目的。

關鍵詞：班級;營造;育人;環境

在教育過程中，尤其是在班級活動中，營造良好的育人環境，讓學生在耳濡目染中得到良好的教育，學生能在每日生活中通過自己的所見，所做、以環境育人來提升教育的價值和意義， 可以說在班級營造良好的育人環境，是提升學生整體素質的需要，是培養合格人才的需要。

下面就根據自己從教多年的教育實際，談一談自己在班級工作中積極布設營造育人環境的點滴體會。

一、利用墻報，創設教育內容。

我們班級一直把班級的墻報作為教育學生的主要陣地，班級布置的墻報在黑板對面，就是在后墻面上布置，墻報的內容每月更換，確定“熱愛偉大的祖國“，“孝敬父母“。做新時代的好孩子，我的理想“等內容。 每期內容完全都由學生自主去設計，自己去寫，然后展出，并告訴他們這些來自學生的作品，將來老師要留起來，等你們長大以后再送還給你們，到時候看看我們中哪些同學，實現了自己的愿望，實現了自己的理想，在設計墻報過程中，充分調動了學生的積極性，他們在對比賽競爭中做出了互相學習，取長補短， 從中受到了良好的啟發和教育。通過墻報教育形式的營造，提升了學生的整體素質，實現了良好的教育效果，不但學生的自身素質得到了提高，而且也促進了寫作水平的有效提升。

二、利用“讀書角”創設教育內容

高爾基說：“熱愛書吧，它是知識的源泉”。是的，人類一切真知都是靠不斷學習于實踐所獲得。書是人類進步的階梯，只有在讀書中才能擁有淵博的知識，只有通過讀書才能使人走向高尚，走向幸福，走向完善，并具備良好的道德與修養。在教育過程中，為了營造更好的教育環境，我們通過設置班級“讀書角”作為營造環境育人的又一亮點，通過捐贈，自助等方式收集圖書二百余本，包括中外名著，《十萬個為什么》，彩版漫畫，《萬物由來》，《寓言故事》等 讓學生在自覺中去學習，在知識的海洋里不斷探索。在學習之余，現在學生熱愛讀書，喜歡讀書已成為一種好的習慣，他們一有時間就自覺學習，而且很多同學都已經自己買書，在家學習，正是在教師的引導下，整個班級形成了良好的學習氛圍，為做到良好的環境育人，開辟了新的教育途徑?？梢哉f，在教育過程中，對學生進行良好的育人教育，通過設置讀書角等形式育人環境，并使學生通過教育得以健康成長，培養了良好的道德品質。

三、利用晨會進行對照《學生守則》《文明禮儀》等教育

首先讓學生學會背，并對照去做，要求每一位學生都要以學生《守則》為準則，努力做一名合格的好學生，其次就是用理解應用文明禮儀，要求學生在認真背誦的基礎上領會并身體力行。教育過程中，為營造良好的育人環境，我利用每天晨會時間對學生進行這方面的引導教育，引導學生在活動中對《守則》的掌握，要求學生在實踐中約束自己，做有教養，懂禮貌，守規矩的好孩子，并在晨會中讓學生對照提高，每天讓一名學生介紹自己，對照學習中的情況。以及取得的效果通過此項育人環境教育取得了良好的效果，可以說一個素質高有教養的人，必定有良好的文明修養和道德品質，這樣的人才會受到社會的尊重。培養學生良好品質，并利用晨會對照守則要求，這是營造良好環境教育的途徑，并通過良好環境進行教育的重要過程。比如我班曾經有一名學生叫陳小東，上課經常遲到早退，對老師和同學更談不上有禮貌了。針對這樣的情況，我們對他進行重點的引導教育，進行關于文明禮貌方面的教育。通過談心與引導，以及教師利用晨會布設教育契機，她上課遲到，早退現象，以及平時愛說臟話現象得到了明顯遏制，得到了徹底轉變?，F在對人有禮貌，尊敬師長，每次遇見老師，即使是別班的老師也一樣，早上到校后站立后敬禮，并說：老師“您好”等，變成了一個有素質的好孩子，可以說這是利用環境教育，利用晨會進行守則和文明禮貌教育等養成良好品德。

四、利用激勵性學習的名言警句，營造教育氛圍。

在教育過程中，在班級醒目的地方懸掛名言警句的方式，意在對學生進行激勵與教育。通過這些古今中外這些杰出人物所總結出的道理，來教育和引導學生學習這種精神，珍惜這種精神。比如我曾在班級懸掛“敏而好學，不恥下問“，這個節選自論語的名句，意思是：才思敏捷，而喜歡學習。不以向低于自己的人學習為羞恥，來激勵學生在學習的道路上不恥下問的可貴精神?？梢哉f，在教育過程中。通過懸掛激勵名言警句的方式，在每天與學生朝夕相處的空間里懸掛，長此以往，必然會對學生產生良好的教育效果。

總之，在教育過程中，緊緊抓住學生的發展機遇，利用教師精心營造的育人環境，去影響和改變學生，使之在健康軌道上得以發展，并形成良好的道德品質，工作中，只有教育者不斷努力，站在培養合格人才的高度去認識這一問題，就會取得良好的效果。