淺析高校新生思想政治教育工作重點難點

【摘要】：新生剛剛經歷從“高中”到“大學”的轉變，踏入大學校園，在心理與行為上都會對陌生的環境會展現諸多不適，好奇心與期待值大大增加，思想不夠成熟，給高校思想政治教育帶來許多的重點難點。新生的入學教育是高校思想政治教育工作的重中之重，而在大學生思想政治教育中，高校輔導員是至關重要的角色，本文章對新生如何進行思想政治教育進行淺析。

【關鍵詞】：高校 新生 思想政治教育

新生進入大學校園，充滿著好奇心與對大學的向往。而面對陌生的環境，新生出現的問題往往是高校工作的重點難點，包括環境適應問題、寢室矛盾問題、心理問題等。這時，新生思想政治教育則是高校工作的重中之重，輔導員在其中扮演了重要角色。

一.高校新生思想政治教育工作的內容

（一）思想政治教育。當代大學生需要樹立正確的價值觀，堅持中國共產黨的領導，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，幫助、引導學生積極向黨組織靠攏，鼓勵團員入黨。幫助學生樹立正確的社會主義核心價值觀。

（二）新生適應性教育。大學生剛進入校園，地域、性格、民族不同，導致生活習慣差異明顯，矛盾點增多。引導新生迅速融入新環境，調整好心態，融入集體，解決各種問題，能夠正確處理人際關系等。開展新生適應性教育是新生思想政治教育工作的主要內容。

（三）心理健康教育【1】。大學環境較復雜，在新生入學時初步了解學生的心理健康狀況，時刻關注問題學生，對大學生進行心理健康教育，進行心理危機干預。向全體學生宣傳心理健康知識，通過班干部、寢室聯絡員等方式加強心理健康教育。

二.新生思想政治工作的重點難點

（一）學生心理素質普遍不強，在遇到挫折、困難時，承受能力較弱。高校新生在生理機能的發展上已經處于高峰期【2】，他們積極性高，對全新的大學生活有著很高的期待與向往，有著充沛的精力和活力，精神面貌極佳，敢作為。但是在有所作為的同時，也將受到一系列未曾經歷的打擊與失敗，面對突如其來的壓力，往往會出現承受能力弱的情況 另外，新生剛經歷過高考，不乏失利的同學，在自己的朋友、同學考入理想的大學后，心里難免會產生失衡感 因家庭環境的差距也會產生失衡感等等，因此心理健康教育則是新生入學后的重點。

為幫助學生盡快適應大學生活，減少心理問題的產生，在新生入學后，要做好心理問題排查工作，確定重點關注人群，一對一談話觀察 開展心理健康教育方面的講座，為學生進行心理輔導 依托學校、學院心理輔導站平臺，對學生進行心理健康教育宣傳，引起學生興趣，提高重視。

（二）新生安全意識不強，極易受到欺騙。輔導員應在新生入學時進行安全教育，嚴加管理宿舍環境，告誡學生要防微杜漸，加強自身修養，遠離校園貸等，以免誤入歧途。輔導員們應從寢室、食堂、教室多面深入學生，告誡、提醒學生增強防范意識。同時在新媒體環境下，新生易受外界干擾，可以利用新媒體平臺，加大安全教育宣傳力度。

（三）現在獨生子女居多，學生之間的包容性不強，寢室矛盾問題與班級矛盾問題頻發。大學的生源地廣泛，文化背景、民族、風俗習慣等差異，則導致學生的生活習慣、性格等不同。面對寢室、班級等矛盾，學生之間包容性較差。

因此在日常工作中，輔導員可以通過團體訓練等方式，加強學生之間的交流。充分發揮班干部、黨員作用，引導學生，打造團結向上的優秀班集體。

三.以新生思想政治教育為引導進行新生適應性培養的幾點建議

（一）充分發揮班級干部、黨員的聯動作用。新生入學后第一時間做好入黨啟蒙教育工作，端正學生思想，發揮班干部、黨員的模范帶頭作用。定期召開班會、年級大會等，以此加強學生內部聯系，開展團體訓練，融入群體。

（二）利用新媒體，加強網絡宣傳力度。隨著“00后”學生進入校園，學生工作與以往的方式也需要發生變化，傳統的入學教育是通過軍訓、參觀校史館等形式了解校史，通過開展班會進行思想教育?，F如今，一個新媒體快速發展的時代，新生入學教育也當“與時俱進”，網絡是他們習慣的生活方式，必然更容易被他們接受的教育方式：在新生入學前，通過網絡宣傳片加大宣傳力度 新生入學后，通過學校發展歷程影片、校歌等方式加深學生對校園的印象 目前，微博、微信、QQ、“抖音”等新媒體平臺已經成為大學生經常使用的網絡載體，因此，在入學教育活動中可以通過微信公眾平臺或微博的互動、觀看視頻等方式提高學生的參與度，有利于學生快速適應與接收大學生活。思政教育可以充分利用網絡社交軟件的強大傳播力帶動和引導學生的思想。同時緊盯網絡轉播中的不良問題，在網絡游戲、短視頻、網絡直播、校園網貸等敏感領域充分做好風險防控。

（三）對新生開展專題教育，從大一開始培養學生的專業意識。大學的學習方法與高中差異很大，許多大學生進入大學后放松自己，沉迷于網絡游戲等。在新生入學時就做好學生的學風建設工作，邀請專家參與，開展專題教育活動，明確專業方向與學習目標，實施科學的、系統的、多維度的新生思想政治教育內容，引導新生迅速建立正確的學業認識。

（四）輔導員深入學生寢室、班級，深入課堂。輔導員是思想政治教育工作的一線人員，與學生們接觸最多、最直接，深入學生宿舍與課堂，能夠深入了解學生的日常生活、行為習慣、課堂狀態等，及時發現問題，開展思想政治教育，為學校的安全穩定奠定了基礎。

作為新時代的青年群體，大學生的教育受到廣泛關注，是高校新生適應性教育是高校思想政治教育的重中之重，將入學教育的重點放在思想政治教育中有利于開展大學四年的進一步其他各類教育活動，有利于在這一特殊時期使新生明確學習目的及自己未來肩負的責任，堅定建設中國特色社會主義的理想信念，這對于祖國人才的培養也具有極其重要的意義。

【參考文獻】：

【1】 姜雪.大學新生思想政治教育的必要性研究[J].才智，2017（23）：163.

【2】 孫婷.發展心理學視角下的高校新生思想教育工作探析[J].黑龍江教育學院學報，2017，36（07）：94-96.

作者簡介：王碩（1996），女，滿族，黑龍江省同江市，黑龍江大學信息管理學院團委副書記，本科，黑龍江大學信息管理學院，思想政治教育。