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初中思想政治教育中實施心理教育的途徑和方法

2020-06-29 18:31黃永賢
大眾科學·上旬 2020年8期
關鍵詞:心理教育思想政治教育初中

黃永賢

摘 要:如今隨著經濟的快速發展,人們的日常生活得到了保障,物質方面得到了滿足,開始增加心理健康方面的關注度,尤其是在初中階段學生們的心理健康教育,其不僅是大眾較為關注的問題,也成為了初中院校中必不可少的一項工作,由于部分學生的心理障礙是由于思想不高,道德水平低下造成的,也有部分學生的道德問題是由于心理出現了問題,思想政治教育與心理教育的聯系頗深,因此,在初中思想政治教育中實施心理教育就成了如今大家頗為看好的發展方向,本文就對在初中思想政治教育中實施心理教育的途徑和方法進行了探究。

關鍵詞:初中;思想政治教育;心理教育

1 在初中思想政治教育中實施心理教育的目的

思想政治教育能夠培養學生的價值觀、人生觀、個人性格、以及個人的興趣愛好等等,從多方面引導學生規范自身的社會道德行為,讓初中生能夠對自我的行為與外界對比并進行調整,從本質上而言,思想政治教育和心理教育是有一定的區別,某些學校認為學生的思想道德出了問題,都是學生的心理問題,或者簡單的將學生的心理問題當做是學生的思想道德問題,采用不當的方法來進行解決,事倍功半,不能很好地解決問題,但是可以在初中思政教育的過程中,滲透心理教育,將思政教育與心理教育結合。就比如,思政教育能夠培養學生們的思想覺悟以及情商、感受力、信仰等等,能讓學生們從根本上擁有克服性困難的能力,從而來避免出現心理健康問題,保證學生們心理健康的同時,還能在一定程度上,增強社會的穩定性[1]。

2 在初中思想政治教育中實施心理教育的發展現狀

經過多年的發展,教育部門也意識到了心理健康教育的重要性,逐漸也在實踐中發現了心理健康教育和思想政治教育的關聯,如今,心理健康教育也已納入到了思想政治教育中多年,初中的思想政治教育是為了能夠讓學生們有良好的心理素質,能夠多方向的發展,為社會提供高素質的人才,同時也能充分展示學生們的個性。學??梢詫⑿睦斫】到逃蛯W校的德育工作進行聯系,將心理健康教育落實到位,并和思政教育完美結合,直接使學生們的心理升華[2]。

3 在初中思想政治教育中實施心理教育的途徑和方法

3.1 將心理教育和思政教育建立聯系

心理教育和思政教育看似二者并無太大關系,但事實上,二者的教育大的目標和方向是相同的,都是為了能夠將學生培養成思想積極向上、心理健康的綜合型高素質人才,并且,心理教育也能夠推進思想政治教育的發展。思政教育工作能夠順利開展的前提就是需要利用心理教育,了解和挖掘到學生的心理和性格特點,針對學生特點再進行下一步的的教育工作。另外,心理教育本身就強調了要對學生進行充分的理解以及信任和尊重,這也是德育工作能夠順利開展的前提,一般在這樣融洽的氛圍之下,德育任務才能夠較好完成。并且,許多初中生產生不良的道德行為都是由于心理發生了極大的變化,對其進行心理教育之后,能夠從根本上解決問題,也能夠讓學生進行自我認知,教師可以對常見的實例進行分析。例如,教師可以將校園霸凌行為進行綜合分析,霸凌行為表面看是思想問題,深究卻是學生心理問題造成,這個例子能更好地詮釋心理和德育教育之間的關系。

3.2 結了解學生實際情況展開教育實踐

要想使心理健康教育的成果較好,需要對初中生的具體心理狀況以及需求等進行充分的了解,教師也要對學生的學習、人際關系等情況進行了解,另外,可以采取問卷調查等方式來了解學生的心理需求和生活的態度、青春期情感、人格特點等實際情況,并且將調查結果進行存檔處理,為后續的心理健康教育工作提供一定的數據參考[3]。

3.3 開展活動培養學生品格和心理素質

初中生的特點就是想要嘗試新鮮的事物,思維也比較活躍,具有非常大的創造性,因此,在進行初中生的思想政治教育時,可以通過開展多樣化的課堂活動來進行。就是可以在征得學校的同意之下,帶領學生們進行課外活動,讓學生們了解到社會,逐漸學會與社會相適應,讓學生們在活動的過程中培養較好的心理素質和個人品格,形成健全的人格。比如,運動會、夏令營、辯論賽等等,競賽類的活動都能夠讓學生有成或敗的心理感受,增強學生的心理素質[4]。

4 總結

良好的心理狀態是學生們能夠進行高效學習的基礎,良好的心理狀態能夠讓學生們展現出較高的抗壓能力,因此,心理健康教育顯得尤為重要,而在思想政治教育中,實施心理教育,能夠讓學生們正視自己的缺陷,擁有克服困難的勇氣,順利完成學習的目標,從而促進教育質量的發展。

參考文獻:

[1]楊秀政.初中思想政治教育中實施心理教育的途徑和方法[J].中外交流,2018,(31):152-153.

[2]翟慧.初中思想政治教育中實施心理教育的途徑和方法[J].中外交流,2018,(5):212-213.

[3]張祥義.初中思想政治教育中實施心理教育的途徑和方法[J].科教文匯,2009,(21):69.

[4]孔寶金.心理健康教育滲透初中思想政治教育的問題及對策研究[J].好家長,2018,000(008):P.65-65.

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