淺談如何在國際市場營銷課程中培養高職學生的法律意識

摘要：國際市場營銷是市場營銷、國貿等相關專業的重要課程之一。鑒于專業課程定位為國際市場領域的營銷，因此在開展教學過程中教師應當對法律相關知識的內容更為重視，通過與國際市場營銷相關聯的法律知識滲透來豐富學生的法律知識儲備，培養學生的法律意識。

關鍵詞：國際市場營銷;課程;高職;法律意識

法律知識是市場營銷、國貿專業學生所應當掌握的基礎專業內容。尤其是在國際市場營銷課程中，適當的法律知識滲透能夠讓學生更好的懂法、用法，最終規范市場營銷行為，提高市場營銷成效。

1 國際市場營銷課程中培養高職學生法律意識的必要性

國際市場營銷是一門綜合性的課程，它基于全球貿易的視野，來探討國際層面的市場營銷內容。因此相比較其他市場營銷專業課程，國際市場營銷更為復雜，牽涉到不同國家的法律條規與營銷準則，一旦觸碰到這些敏感內容，那么市場營銷的相關規劃也就毫無價值。比如在企業的跨國并購行為中，不同的國家對這一行為有不同的法律規定，有些措施是違反他國的法律規定的，因此在為企業制定并購策略時，我們應當關注到法律知識，在法律體系范圍內來制定營銷措施。由此來看，在國際市場營銷課程教學中，教師一定要注重高職學生法律意識的培養。

2 國際市場營銷課程中高職學生的法律意識培養存在的問題

2.1 偏重于理論化

偏重于理論化是當前國際市場營銷課程中高職學生法律意識培養方面存在著的主要問題之一。如國際市場營銷課程中提及的國際法、知識產權法、經濟相關，這些內容多是以晦澀難懂的法律條文形式出現，學生對這些專業的法律條文理解存在一定的偏差，而且在教授過程中教師也多是讓學生死記硬背，缺乏理論與實踐案例的結合，因此高職院校的學生對國際市場營銷課程中的法律知識學習普遍缺乏積極與主動性。

2.2 知識內容落后

當前國際形勢瞬息萬變，不少法律條文和政府政策每年都處在調整和變動當中，而縱觀當前國際市場營銷課程教材中的相關法律知識條文更新遲緩，不少法律理論知識已經無法適應時代發展需求。而國際市場營銷課程專業課教師在講解這些法律內容知識點時也缺乏對新的法律內容變更知識的補充和傳達，這在一定程度上降低了國際市場營銷課程學生法律意識的增強。

2.3 重視度不足

目前國際市場營銷課程教學中，教師對高職學生的法律意識培養普遍不夠重視。在教學中，教師偏重于國際市場營銷課程中營銷方面相關知識的講授，對法律方面的內容多是幾句話帶過，甚至讓學生課下研究和閱讀。再加之國際市場營銷課程中的部分法律知識比較抽象，這一現狀導致學生對國際市場營銷課程中的法律知識學習缺乏主動性，最終影響到學生法律意識的增強。

3 國際市場營銷課程中培養高職學生的法律意識對策

針對上述對國際市場營銷課程中培養高職學生法律意識的必要性和培養中存在的問題分析，結合當前國際市場營銷課程教學現狀，本文認為可以從下面三個方面來提高對國際市場營銷課程中高職學生法律意識的培養。

3.1 理論與實踐結合，提高學生積極性

理論知識是濃縮的近精華，它對國際市場營銷行為實踐有指導意義;同時實踐是理論知識學習的目的，也是驗證理論知識正確與否的必要路徑，是理論知識的價值所在。因此在國際市場營銷課程教學中我們要將理論與實踐有機結合起來，以此來豐富學生的認知，增強學生的積極性與主動性。首先，教師在課堂教學中，為學生解讀國際市場營銷課程中的理論知識點的同時要結合實際的應用案例。如國際市場營銷課程中的“國際法”這一法律知識點，教師不僅要逐字逐句為學生分析其中的法律內涵，而且要將國際市場營銷中曾經應用過國際法的相關案例加進來，一方面豐富教學內容，另一方面提高學生的學習主動性。其次，要創設多元化的國際市場營銷相關法律知識的實踐情境，讓學生更深入的理解國際市場營銷相關法律知識，學會法律知識的應用。

3.2 更新知識內容，接軌時代發展

針對上述所提及的目前國際市場營銷相關法律知識陳舊、更新緩慢的問題，本文認為一方面教材要加強對新的法律知識內容的調整和更新，另一方面教師要重視對新法律知識點的補充。將更新更多的法律知識學生傳達給學生，以便學生掌握扎實的法律知識，順應時代發展。這一過程中，需要教師做好國際市場營銷教學備課，將日常關注到的國際市場營銷中的相關法律知識，如經濟法、國際法、知識產權法等法律中的部分條文或表述變更加到備課中，以便在授課中傳授給學生。同時教師也要加強對時事的關注，如中美貿易戰中牽涉到的法律知識、國際貿易壁壘中的法律知識等，通過將時事與國際市場營銷課程結合起來，能夠有效的提高學生對國際市場營銷課程中的法律知識學習興趣，同時也在一定程度上提高學生對法律知識的活學活用的能力。

3.3 端正培養理念，強化重視度

總體而言，目前國際市場營銷課程教師對教材中的法律知識內容重視程度不足。針對這一情況，本文認為首先要在思想意識方面端正教師的認知。提高他們對國際市場營銷課程中法律知識的重視度。在這一方面學校也強化對教師職業素養的提升，為教師開展常態化的教育業務技能培訓，以提高教師的教育認知，另一方面學?？梢詫H市場營銷課程中學生法律知識的講授掌握情況納入到教師的績效考核之中，以增強教師對法律知識的重視，引導教師通過多元化的方法來提高國際市場營銷課程中學生法律意識。另外教師在對學生的國際市場營銷課程考試中，也要加入法律知識點的考察，通過考試題來調動學生對法律知識學習的積極性，因而倒逼學生對國際市場營銷課程中法律知識的學習。

4 結語

綜上所述，國際市場營銷課程內容對學生綜合能力素養的培養具有重要的促進作用，尤其是國際市場營銷課程中的蘊含的法律知識，對學生法律意識的形成十分有益。因此在開展國際市場營銷課程教學中教師一定要重視國際市場營銷課程中的法律知識，通過理論與實踐結合、提高學生積極性，更新知識內容、接軌時代發展，端正培養理念、強化重視度三個方面來有效增強國際市場營銷課程中高職學生的法律意識。

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作者簡介：佘偲偲（1986—），女，湖南長沙人，碩士研究生，研究方向：市場營銷、企業管理、職業教育。

（作者單位：長沙商貿旅游職業技術學院）