新媒體手段在中職班級管理中的運用探討

薛志輝

摘要：新媒體的快速發展使得教育管理方式也發生了改變，為了跟得上時代的變化，中職生管理工作者的管理方式也必須發生改變，在新媒體環境下中職班主任如何實施班級管理策略，這是從事中職教育工作者所要探究的內容?；诖?，本文簡要分析了使用新媒體方式管理中職生班級的優勢，隨后從三個方面分析探究新媒體環境下中職班主任實施班級管理的方式，以此來供相關人士參考交流。

關鍵詞：新媒體環境下;中職班主任;班級管理

中圖分類號：G718?文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2020）35-0022-01

傳統中職生的管理模式還是根據普通高中的管理方式進行管理，但中職生本就不同于高中生，同樣的管理方式并不能起到有效的作用。在新媒體的影響下，中職生班級的管理模式應該緊跟時代的潮流。利用新媒體內容管理班級，可以方便教師的管理，有效提高教師的管理效率。中職生接觸新媒體較多，用中職生喜歡的方式進行管理，可以使學生更加服從教師的管理工作。摒棄舊的管理模式，新媒體帶來的是一種能得到中職生認可的管理方式。

1.新媒體時代班級管理服務模式的創新

新媒體時代背景下，班主任教師應充分借助新媒體技術實現班級管理集成化，構建完善的現代化班級管理體系，進而改變過去學生只是作為管理的客體“被動”接受班主任的各種管理與安排。班主任要借助新媒體來實現“以生為本”的服務型管理模式，如充分運用新媒體技術（如網絡技術、信息技術、多媒體技術等）進行班級文化建設，并通過現代信息交流平臺為學生提供一個充分展示自我才能的舞臺，使學生能夠真正投入到班級的自我管理、特色管理之中，進而為進一步改善班級管理方式、提高班級管理質量提供更多的保障。

另外，班主任教師也要鼓勵學生對離異家庭、外地學生等進行互助、互幫，使這些學生能夠感受到班主任、同學對自己的關心與關愛，這也有助于提高班級自我管理的有效性。而且，班主任也要及時通過“微信朋友圈”等及時了解、掌握學生的情感動態，幫助學生及時轉變負性情緒或心理，這對提高班級管理服務質量具有重要意義。

2.新媒體時代班級自我管理模式的創新

新媒體背景下，中職班主任教師必然不斷提升自身信息素養與技能，進而才能提高班級管理過程中的信息流暢性與信息共享性，使師、生均能夠借助新媒體來進行班級共管。

另外，班主任教師還要借助新媒體技術來引導、鼓勵學生進行班級的自我管理，如班主任教師可以鼓勵、組織學生將自己的學習情況、生活情感等在“班級群”中進行分享、交流等。班主任教師則在尊重學生的差異性、自主性以及獨立性的基礎上，積極在“班級群”中與學生進行情感溝通、尊重與理解，引導學生能夠真正實現個性化班級的共管。

班主任教師也要善于利用新媒體與學生進行情感溝通，真正了解學生的學習需求、班級管理訴求等，逐步由班主任“主管”嘗試向學生“自管、自治”的管理模式轉變，并在突出、尊重學生在班級管理中主體性的基礎上實現“班級自管、自治”，使學生能夠真正參與到班級自我管理之中，真正實現班級的民主管理、個性化管理，這既是對學生的一種尊重，也是促進學生個洼化發展的一種手段，更是提高班級凝聚力的重要途徑，學生們也會在自我管理、個性化管理過程中提升自我管理能力，這對促進學生的個性化發展、提升班級管理成效均具有重要意義。

3.完善班級管理的考核制度

新媒體時代背景下，中職班主任必須不斷學習現代化管理理論，更新班級管理理念，在班級管理過程中真正實現思想觀念上的現代化、管理技術與手段的現代化。因此，中職班主任教師欲實現班級管理模式的創新，其必須先完成現代管理理念的更新，并借助新媒體技術不斷提高自身管理的創新能力。中職班主任教師在管理模式的創新過程中，須立足于“以人為本”理念，在新媒體技術的支持下提高自身班級管理者的主觀能動性，在確保班級管理高效性的同時，也要讓更多的學生接受自身的班級管理理念，在提高學生認同感的基礎上，才能真正提高班級管理的高效性。

既然是新媒體的背景下，微信、QQ社交平臺的廣泛出現，教師更應該好好利用起來，以這些網絡平臺為媒介，教師在了解學生動向的同時，可以通過互聯網平臺進行網上考核，因為學生對新方式的獵奇心理，會對此種考核制度產生濃厚的興趣。在中職院校中，學生都有個性化心理特征，自我意識很強，學生就會針對某件事，某個人產生話題討論，教師可以抓住學生的這種行為，建立學生感興趣的考評制度，使學生的真實心理特征表現出來，也利于中職生班主任的管理。

結語

在新課程改革的過程中，總有更加新穎的方式出現，可是真正適合中職生的才是最好的，教師還是要通過不斷的探索，在眾多方式中結合選取最合適的管理制度模式。新媒體背景下，中職生的思想觀念發生著改變，教師也應當跟隨學生的思想制定符合時代背景的班級管理模式，讓學生感覺自己是獨立受尊重的個體，管理效果才會立竿見影。新媒體的到來對于中職生班級管理是一種機遇，從事班主任管理的工作者應當抓住這次機會，并且將這機遇的優勢發揮到極致。

參考文獻：

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