大數據背景下金融工程專業創新人才培養研究

摘 要：近年來，隨著信息技術的發展速度越來越快，金融工程專業創新人才匱乏的問題日益嚴重。作為推動社會經濟的重要服務部門，金融工程專業離不開高素質的人才，只有解決金融人才匱乏的問題，才能更好地推動金融行業的發展。文章將針對大數據背景下金融工程專業創新人才培養的現狀來進行分析，提出有效的應對策略，希望可以為相關研究提供有價值的參考依據。

關鍵詞：大數據背景;金融工程專業;創新人才;培養

一、 引言

現階段，互聯網金融行業發展迅猛，傳統金融行業受到了較大的沖擊和挑戰。在大數據背景下，金融行業需要拓展更多、更專業的業務，例如，網上資金融通、支付等，這就要求從事金融業的人員要具備充足的專業知識和信息技術，但目前金融行業嚴重缺乏高質量的金融人才。要想培養出高質量的金融專業創新人才，就要及時轉變單一的人才培養模式，利用大數據信息的資源優勢，不斷提升金融人才的綜合素質能力和專業服務意識，從而有效解決金融人才匱乏的問題。

二、 大數據背景下金融工程專業創新人才培養的現狀

（一）培養金融創新人才的模式單一

通常情況下，從事金融業的人員要想掌握專業的金融知識理論和計算機信息技術，往往需要花費三年的時間來進行系統課程的培訓?，F階段，我國金融行業競爭激烈，多數金融公司無法支撐長期的員工培訓費用，并且培養金融創新人才的模式單一，員工在這種環境下無法提升自身的專業能力和實踐能力，同時也對金融風險防范的認識不足。

（二）高校未能發揮人才培養的作用

近年來，金融行業和市場有了很大的變化，過去高校的人才培養計劃無法滿足市場需求，一些高職院校沒有意識到金融創新人才發展的重要性，校企合作深度不夠，學生的實踐機會較少，進而無法培養高質量的金融專業創新人才。

（三）師資隊伍匱乏

師資力量是培養高質量金融專業創新人才的關鍵?，F階段，我國各高校的師資隊伍組建不完善，部分指導教師缺乏充足的專業知識和業務能力，還有一部分教師缺乏金融行業的從業經驗，無法為學生提供有針對性的教學內容，同時也不能滿足金融行業的人才培養需求。

三、 在大數據背景下培養金融工程專業創新人才的策略

（一）轉變傳統的人才培養模式

與傳統金融行業相比，大數據背景下的金融行業對人才要求相對較高。因此，各高校和企業要及時轉變傳統的人才培養模式，明確不同崗位人才的培養方向，制訂科學合理的金融人才培養計劃，進而培養出具有創新思維的金融工程專業人才。同時，要加快金融工程專業建設的步伐，開展具有系統性、針對性、理論性的課程體系，不斷提升專業人才的專業能力和服務意識，從而滿足金融行業發展的需求，為我國金融行業輸送更多的創新人才。

（二）改進原有教學方法，創新人才培養模式

在大數據背景下，金融行業有了全新的發展，過去的教學方法和人才培養模式已經無法適應，所以要及時探索有效的教學方法和人才培養模式。首先，教師要轉變傳統的教學觀念，改進過去生硬的“灌輸式”教學法，運用多樣化的手段進行教學，例如信息技術的使用，激發學生學習的積極性，使學生可以提升學習主動性，進而加強學生的綜合素質能力。

（三）加強校企合作

高校應加強與相關金融企業的合作，建立起完善的教學研究基地，開展全方位、多層次的合作形式，例如研究金融課題、教師掛職實習、企業講座等，結合兩方的資源優勢，實現資源共享，從而為學生提供充足的實踐機會和課程訓練，同時也為金融創新人才的培養打下了堅實的基礎。除此之外，還要加強教師與金融業務人員的溝通，幫助教師更好的積累教學經驗，使教師可以改進教學工作的不足之處，進而發揮高質量的教學效果。

（四）組建優良的師資隊伍

根據我國高校金融工程專業的發展現狀來看，存在著師資隊伍質量不高的問題。教師作為教育的主體，是培養高質量金融工程專業創新人才的關鍵，因此各高校要認識到師資力量的重要性，及時組建出優良的師資隊伍，進而滿足金融工程專業學生的學習需求。一方面，高校要利用大數據背景的發展優勢，定期為教師進行計算機技術和金融知識的培訓，加強金融學科的研究力度，使師資力量可以帶動創新人才的培養。另一方面，高校要加強與企業的合作，讓教師進入相關金融企業掛職訓練，不斷提升教師的教學水平和業務能力，從而滿足培養金融行業創新人才的需求。

四、 結語

目前，我國金融行業缺乏高質量的金融創新人才，嚴重阻礙了金融行業的未來發展。因此，各高校及企業要轉變傳統的人才培養模式，發揮校企合作的資源優勢，建立起完善的金融人才培養模式，從而進一步推動我國金融行業的發展。

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作者簡介：王萍萍，青島工學院。