培養
- 初中心理委員隊伍構建“四部曲”模式的實踐探索
心理委員；選拔；培養；任用；評價中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2023）99-0045-05一、引言近年來，我國中小學生心理危機事件高發。青少年，尤其是青春期階段的中學生，心理健康問題的爆發率居高不下。這些問題對學校心理健康教育提出了新的要求。中學生正處于青春期，相比同教師和家長交流，很多時候，他們會首先跟同學交流，也更愿意尋求同伴的幫助。因此，同伴更容易在初期發現問題。在班級中設立心理委員，這樣便能夠及時發現同學的
中小學心理健康教育 2023年37期2024-01-30
- 高校創新創業教育中師資隊伍的培養與發展
教育中師資隊伍的培養與發展。通過對師資隊伍的重要性與現狀進行分析，揭示了師資隊伍在創新創業教育中的關鍵作用。針對師資隊伍培養的關鍵環節，提出了選拔與引進優秀人才、培訓與提升教師能力等策略。同時，探討了師資隊伍發展的支持機制，如建立激勵機制和構建合作與交流平臺。此外，文章還分析了師資隊伍培養與發展所面臨的挑戰，并提出相應的對策與建議。最后，結合研究結論，展望了師資隊伍的未來發展。關鍵詞：高校；師資隊伍；培養；發展 隨著創新創業教育的不斷深入和高校創新創業氛圍
科技風 2024年3期2024-01-30
- 核心素養下初中生英語口語表達能力的培養
力，所以核心素養培養已成為教育領域的關鍵，在不同階段的教學中，也開始以核心素養為指導進行學科教育策略的創新研究，目的就是在把握這一方向的基礎之上，設計更優質的教學活動，滿足學生的發展需要。在初中英語口語教學當中，教師應該以核心素養為引領，加強對口語表達能力培養方案的研究，讓學生認清口語能力在個體發展當中的重要意義以及口語表達在語言學科當中的地位，從而完善英語課程體系，達成口語訓練目標。關鍵詞：核心素養；初中生；英語口語表達能力；培養作者簡介：陳弢，貴州省黔
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 新課標理念下學生信息素養培養的實踐探究
維升華展評作品，培養信息社會責任；注重課堂歸納總結，促進學生收獲反思；拓展延伸學以致用等六個方面實踐探究提升新課標理念下的學生信息核心素養。關鍵詞：新課標；信息素養；培養；實踐探究 依據新課程標準，這堂課要培養的信息意識[ 1 ]：掌握添加文字圖層以及合成圖像技巧;掌握調整文字圖層的混合效果以及運用多種選擇工具選取圖像，并進行圖像處理。計算思維：自主探究闖關任務，發現問題、解決問題，學會圖像合成技術。數字化學習與創新：培養學生合作探究精神，體會創作作品帶來
中學理科園地 2023年6期2024-01-17
- 以思政課建設促進醫學生批判性思維能力培養
學生批判性思維的培養在我國醫學人才成長和“健康中國”戰略實施中具有重要作用和深遠意義。思政課與批判性思維的本質聯系，使其成為高等醫學院校形成完善的培養機制的重要一環。思政課應從教學目標、課程群建設、教學方法改革、考核方法改革、教師隊伍建設等方面促進批判性思維能力的培養。關鍵詞：思政課;醫學生;批判性思維;培養中圖分類號：G642.3? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1002-4107（2024）01-0041-03收稿日期：2
黑龍江教育·高校研究與評估 2024年1期2024-01-17
- 基于校企合作的藥學類專業實踐教學模式研究
合作與藥學專業的培養密切相關，才能使學生在實踐中積累更多的知識和技能，提高綜合素質，更好地適應市場需求和發展趨勢，同時為中藥產業的發展和創新作出更大的貢獻。因此，校企合作應作為高校藥學類專業培養的一個重中之重，促進藥學人才的培養和產業的發展。校企合作模式是藥學類專業實踐教學的有效途徑之一，針對該模式提出圍繞學校、企業和政府來搭建實踐教學平臺，通過企業互動、合作授課、合作實踐三個方面加強開展實踐教學。藥學類專業實踐教學需要學校、企業、政府齊心協力，共同構建實
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 新商科電子商務專業人才需求及培養現狀分析
，傳統的商科人才培養模式迫切需要改革。目前，國內各高校紛紛設立了相關專業或方向，為社會輸送大量創新型、應用型的復合型數字化人才。本文闡述了新商科的相關概念與特點，結合高?，F狀，探討電子商務專業人才培養策略。關鍵詞：新商科；電子商務；人才；高校；培養數字化經濟已成為未來經濟發展的重要方向，是推動經濟高質量發展的全新動力。在“十四五”時期，數字技術與產業將進一步融合創新，我國數字經濟在2020年繼續蓬勃發展，增速高達9.7%；我國全球數字經濟規模達到32.6萬
科技風 2024年1期2024-01-14
- 基層醫務人員科研能力提升與對策
力；提升；對策；培養Improving?the?Scientific?Research?Ability?ofGrassroots?Medical?Personnel?and?CountermeasuresHu?Tingting1，2?Shen?Qiqi1?Qiao?Xujie1?Gao?Jiguang3?Liu?Jie2*1.Science?and?Technology?Department?of?Yijishan?Hospital，Wannan?Medi
科技風 2024年1期2024-01-14
- 高校英語教學中培養學生思辨能力的實踐研究
識到學生思辨能力培養的重要意義。思辨能力的培養不僅可以幫助學生加深對學科的理解，同時有助于學生分辨能力的提升。如今，學生思辨能力的培養已經成為高校英語教學的重要任務。然而，目前大部分高校的英語教學存在思辨能力培養徒有其表、教材內容落后、評價方式單一等問題，要切實提升高校英語教學中學生思辨能力培養的質量就必須明確思辨能力培養的內涵，通過更新教學手段來提升學生的思辨能力。關鍵詞：英語教學；思辨能力；培養作者簡介：何寧寧（1989.10-），女，河南信陽人，廣州
校園英語·下旬 2023年8期2024-01-12
- 在課堂教學中培養學生英語學科核心素養的策略
養。在課堂教學中培養學生的英語學科核心素養，既可以為促進英語教師專業發展提供必要的引領，還能夠激勵學生朝著學習目標不斷奮進，使其未來發展方向更加明確。想要將對學生英語學科核心素養的培養落到實處，就離不開課堂教學這一主陣地，只有在課堂教學中構建全新的教育教學機制，并持續優化課堂結構，注重學生實踐能力與創新精神的培養，才能更好地順應時代發展潮流，按照新課程改革的要求培養學生的英語學科核心素養，促進學生的成長與發展。關鍵詞：英語學科；學生；核心素養；課堂教學；培
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 小學英語教學中學生愛國情操的培養路徑探究
教學中，愛國情操培養是德育工作的重點?；诖?，本文對當前小學英語教學中學生愛國情操培養存在的問題、在小學英語教學中培養學生愛國情操的重要性以及將愛國主義教育融入小學英語課堂教學的路徑展開分析與論述。關鍵詞：小學英語；愛國情操；立德樹人；培養作者簡介：虞黃鶴，江西省共青城市實驗小學，小學高級教師。隨著新課改的不斷深入，“立德樹人”的教育理念已然深入每一位教育教學者的心中。成才先成人，樹人先立德，正確的三觀能夠為學生的成長保駕護航，將學生培養為服務于社會發展的
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 如何在初中英語讀思言教學中培育學生的思維品質
重學生思維能力的培養，這也直接影響了學生英語閱讀能力的提升。在教學活動方面，教師應當切實開展思維能力的培養，以促進學生全面發展，并應用更合理、更科學的教學手段，提高學生的英語學習能力。本文主要論述如何在初中英語讀思言課堂教學模式下培養學生的思維品質，只有學會思維，學生才能提高學生的英語水平。關鍵詞：初中英語；讀思言模式；思維品質；培養作者簡介：蔡華茂（1973.09-），男，福建上杭人，龍巖市上杭縣南陽中學，高級教師，研究方向：初中英語教學。黃遠振教授提出
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 如何培養學生良好的英語學習習慣
學習習慣，有利于培養學生自主學習能力和創新思維。尤其是對于語言學習，學習習慣顯得更為重要。對細節的要求和培養，能促進學生學習習慣的養成，如果學習者擁有良好的學習習慣，會使學習者在語言學習中終身受益。關鍵詞：興趣；習慣；活動；培養作者簡介：陳佳，甘肅省酒泉市酒泉市北苑學校。作為一名英語教師，我們經常會有很多感慨：自己是忙碌的也是用心的，但每次學生的考試成績卻不盡如人意，自己所教科目成了最薄弱的學科。而對學生而言，花費了很多時間學英語，但是成績不一定樂觀，英語
校園英語·上旬 2023年7期2023-12-28
- 試論初中數學教學中的學習習慣培養
學生學習習慣進行培養的重要性，不僅關注學生對數學知識的掌握，還關注學生學習習慣的培養。在對學生學習習慣進行培養的過程中，教師可從以下幾方面入手：培養學生創新性數學學習素養，激發學生數學學習興趣，培養學生良好的預習習慣，培養學生良好的復習習慣，培養學生良好的相互交流習慣。關鍵詞：初中；數學教學；學習習慣；培養；策略；核心素養中圖分類號：G633.6文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）33-0133-04對學生學習習慣進行培養，能促進學生數學
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 淺析初中數學核心素養在培養學生創新思維能力中的作用
中數學核心素養在培養學生創新思維能力中起著重要作用。創新思維能力對學生的發展和未來的成功至關重要。文章介紹了初中數學核心素養對學生創新思維能力的培養作用，包括抽象思維與邏輯推理能力、創造性思維與問題解決能力、探究精神與好奇心培養以及合作與溝通能力的培養。同時，提出引導學生進行探究性學習、提供多樣化的問題和情境、鼓勵思維跳躍和創新、提供合作學習和交流機會、鼓勵數學建模以及引導自主學習和自我評價等策略，以促進初中數學核心素養在學生創新思維能力培養中的實施。關鍵
考試周刊 2023年46期2023-12-10
- 應用型大學海外本土中文師資培養的特點、問題與思考
海外本土中文師資培養對助力中國語言文化的海外傳播具有重要意義。目前，國內高校對海外本土中文師資的培養面臨國際化發展、國別化培養以及學習者的漢語水平等各方面的挑戰。北京聯合大學作為一所高水平應用型大學，充分發揮自身優勢，積極探索、實踐，開發中外合作辦學項目，堅持國際化發展，結合泰國本土中小學中文教師培養的特點和需求，與泰國東方大學聯合培養本土中小學中文師資，為應用型大學海外本土中文師資培養提供新思路。其培養特點體現為：以泰方需求為主導，中方提供教學資源支持；
北京聯合大學學報 2023年6期2023-12-04
- 采擷“興趣”的種子
鍵詞】語文興趣；培養；小學一年級；課堂新課標指出：“學生是語文學習的主體，語文教學應激發學生的學習興趣，注重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習的情境，尊重學生的個體差異，鼓勵學生選擇適合自己的學習方式?！笨梢?，語文教學只有激發學生的學習情趣，才能讓學生積極主動地學習。蘇霍姆林斯基說過：“教學的依據是學生的興趣、動機和渴望?！比绻麧M懷興致地去學習自己感興趣的知識，自身的拓展能力和創新能力就會在學習的過程中不斷提高。如果學生對語文學習產生了
閱讀（教學研究） 2023年9期2023-10-24
- 諾卡菌病28例臨床分析
劑。通過臨床標本培養確診13例，宏基因組二代測序技術（mNGS）確診7例，通過培養和mNGS同時確診7例，培養和肺組織活檢病理確診1例。治療上18例以復方磺胺甲噁唑為基礎聯合治療，8例單用或聯合應用抗菌藥物治療，單用磺胺類藥物1例，1例住院期間未用藥物治療。合并膿胸或膿腫者充分引流。28例患者中有20例好轉出院，6例患者因病情惡化和家庭經濟等綜合因素自動出院，2例死亡。結論 培養法是臨床上最常用的諾卡菌病診斷方法，但常規培養耗時較長，檢出率偏低，mNGS可
右江醫學 2023年9期2023-10-20
- 學情分析視域下培養中學生數學閱讀能力的策略
知識和定理，又要培養學生分析信息、獲取信息的能力，提升學生的數學閱讀能力，這樣才能讓學生更好地理解具體情境或者問題中的數學規律，提升其學習能力和實際問題解決能力。關鍵詞：學情分析；中學數學；閱讀能力；培養；策略閱讀是學生必備的基本功。通常情況下，人們認為只有英語、語文、歷史、道德與法治等文科類學科才需要培養學生的閱讀能力，而對數學學科來說，學生只要能對數學概念有所了解，能進行計算練習、熟記公式就可以。在素質教育背景下，數學知識與日常生活的聯系越來越緊密，教
啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- “以美育美”理念下小學美術教學中意象思維的培養
小學生意象思維的培養是實現這一目標的有效途徑。在教學中，教師要善于以課堂活動實現情境鋪墊、以問題引導激發意向思維、以動手實踐加強美術訓練、以思考聯想提高轉化能力，是提高小學生意象思維能力和審美水平的有效途徑。 [關鍵詞]以美育美；小學美術；意象思維；培養小學生的思維正處于天馬行空的階段，他們擁有豐富的想象力和創造力，美術課正好能夠滿足他們對世界美好事物的體驗感受，也是他們可以盡情抒發情感，接受美、創造美的重要途徑，李吉林的《美的彼岸》一書中在課程設計方面
教書育人·教師新概念 2023年7期2023-09-24
- 小學語文讀寫思維培養策略
師在施教時應注重培養學生的思維能力，使其在面對學習任務時能夠獨立思考，掌握要點，進而提升學習能力。在小學階段，為了保證語文教學質量，教師需要做好引導工作，不斷優化教學方法，活化語文課堂，讓學生在學習中逐漸養成良好的思維習慣。文章分析了培養學生讀寫思維的意義，以期探索更具科學性的教學手段，助力語文課程實現深化改革。關鍵詞：小學生；語文；讀寫思維；培養在小學語文課程教學中，讀與寫占據著重要地位，且二者之間具有密切聯系，前者是知識提取的過程，后者是知識轉化的過程
啟迪與智慧·上旬刊 2023年9期2023-09-24
- 高中物理教學中高階思維的培養路徑
要］在物理教學中培養學生的高階思維更有利于提升學生的學習能力，同時降低物理知識學習難度。高階思維是建立在低階思維基礎上的。教師若想培養學生高階思維，就要改革教學模式，先營造低階思維培養環境，之后再進一步優化教學手段和方式，促進學生思維進階。文章在分析高階思維內涵、表征的基礎上，指出了教師應當具備高階思維的培養意識，并詳細分析了如何利用問題情境、反思性學習活動、科學探究活動、思維導圖構建新型教學模式，營造高階思維培養環境，促進學生高階思維的發展。［關鍵詞］高
中學教學參考·文綜版 2023年6期2023-09-21
- 初中信息技術教學中學生信息素養的培養策略探究
的同時，有意識地培養學生的信息素養，使學生在知識、精神層面都能收獲滿滿，同時滿足新課程標準對初中信息技術教學的要求?；诖?，文章立足信息技術教學，從理論學習、責任意識、作業設計等多個方面，探索了培養學生信息素養的有效策略，為開展信息技術教學提供部分建議，助力初中信息技術課程教學的升華。關鍵詞： 初中信息技術；學生信息素養；培養中圖分類號： G633.67 ???文獻標識碼： A ???文章編號： 1673-8918（2023）36-0134-04一、 引言
考試周刊 2023年36期2023-09-21
- 初中體育教學中學生主動參與意識的培養
生主動參與意識的培養。首先論述我國初中體育教學的現狀，接下來分析學生主動參與的概念及積極意義。然后深入探究初中體育教學中學生主動參與意識培養策略。學生主動參與意識的培養需要教師角色轉變、情境創設、學生自主學習能力的培養、獎勵機制的利用和游戲教育的發揮等方法，同時需要學校和家庭等多方面的支持。期望本文的研究對初中體育教學的改進和學生參與能力的培養具有一定的理論和實踐意義。關鍵詞：初中體育；教學；主動參與意識；培養【中圖分類號】G633.96? ? ? ? ?
當代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 在整本書閱讀教學中培養學生的發散思維
想象空間，有利于培養學生的發散思維。在《中國神話傳說》整本書閱讀教學中，教師可以通過巧設教學情境、質疑問難、繪制圖畫、讀寫結合等方法培養學生的發散思維?！娟P鍵詞】整本書閱讀 想象 培養 發散思維整本書閱讀不僅有利于提高學生的閱讀能力，還有利于學生良好品質的養成。統編小學語文教材非常重視學生的課外閱讀，把課外閱讀課程化，在每一冊的教材中都增設了“快樂讀書吧”，這與教材中的精讀課文、略讀課文一起構建成了“三位一體”的閱讀模式。四年級上冊“快樂讀書吧”安排了閱讀
新教師 2023年5期2023-09-19
- 小學數學教學對學生計算能力的培養與提高
減弱，計算能力的培養和提高面臨挑戰。因此，小學數學教學應當重視培養和提高學生的計算能力，以適應時代發展的需求。文章旨在探討小學數學教學對學生計算能力的培養與提高，希望能為小學數學教師提供一些有效的指導和啟示。關鍵詞：小學數學；數學教學；計算能力；培養；提高中圖分類號：G623.5?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）33-0084-04小學數學學習的核心能力之一是計算能力，它對學生的數學學習和未來的發展具有重要影響。然而，隨著時
考試周刊 2023年33期2023-09-18
- 地理教學中讀圖能力培養的研究
礎學科，在教學中培養學生的地圖能力，可以幫助學生學習更多的地理知識，能夠有效提升地理教學效果。本文，將針對當前高中地理教學中學生地圖能力培養現狀進行分析和探究，希望能夠更好地助力學生的發展和進步，優化地理教學質量?！娟P鍵詞】高中地理；讀圖能力；培養高中地理是一門比較特殊的學科，學生在學習和探索地理知識的過程中，不僅要具備空間思維能力，同時還應當具備良好的讀圖能力，學生只有能夠讀圖，才能準確掌握各類地理知識，降低地理學習的難度。近些年來，高考地理試題中圖片的
文理導航 2023年22期2023-09-16
- 語文課中如何培養學生的傾聽能力
對學生傾聽能力的培養遠達不到預期。為了解決這一問題，提高小學語文課堂對學生傾聽能力的培養，本文根據實際情況提出了開展課前導入，吸引學生注意、豐富教學模式，提高傾聽能力、加強傾聽訓練，激發學生傾聽意識及提高教師專業素養等多種措施，以期在教學中實現對學生傾聽能力的培養?！娟P鍵詞】傾聽能力；小學語文；培養隨著我國教育改革的不斷創新與深化，各級教師對學生的培養目標也從對學生成績的追求逐步轉變為對學生素質全面的培養。小學時期作為培養學生語文素養的重要時期，受到了師生
文理導航 2023年24期2023-09-16
- 基于核心素養培養的小學數學大單元教學設計探析
對小學生核心素養培養來說，數學是重要的學科渠道。在“雙減”政策下，數學教學設計也是重要的改革陣地。在此背景下，各地小學數學教師開始探索全新的數學學科教學模式，旨在突破傳統教學模式束縛的前提下，為學生帶來更輕松也更容易接受的教學方式?；诖?，小學數學大單元教學設計應運而生，并且在理論和實踐兩個層面均得到了一定的驗證。但是，想要真正發揮小學數學大單元教學模式的優勢，仍然需要我們對這種模式進行深入的剖析和討論。關鍵詞：核心素養；培養；小學數學；大單元；教學設計中
考試周刊 2023年35期2023-09-16
- 產教融合視域下大學生創新創業能力培養
生的創新創業能力培養帶來了新的機遇和挑戰。大學生作為未來社會的中堅力量，對其進行創新創業能力培養成為教育工作的重點。本文從產教融合的視角分析了大學生創新創業能力培養的現狀、存在的問題以及培養路徑，以期為促進大學生創新創業能力培養提供思路和方向。關鍵詞：產教融合；“互聯網+”；創新創業能力；培養引言隨著全球經濟的發展和社會的進步，創新創業越來越受到各國政府和企業的重視。大學生作為未來社會發展的主力軍，培養其創新創業能力不僅是教育的重要任務，也是國家和社會的戰
互聯網周刊 2023年17期2023-09-16
- 論政治教學如何培養學生思維能力
要】高中階段是培養學生綜合能力的關鍵階段，政治課程的設計與教學可以強化對學生思維能力的培養，提高學生的綜合學習能力。本文分析了在高中政治教學培養的過程中如何優化政治課堂的設計，培養學生的逆向思維，創新政治課堂的教學組織形式，提升學生的思維能力，加強高中政治課堂的教學質量，激發學生對于高中政治課堂的參與和學習興趣?！娟P鍵詞】高中政治；思維能力；培養高中階段的政治教育重點在于培養學生的思維能力，通過政治課堂的教學幫助學生提高思想健康度，有助于學生的身心健康成
文理導航 2023年22期2023-09-16
- 基于學科育人的高中化學實驗教學研究與實踐
時期的教學中不斷培養形成。為實現對學生核心素質目標的完整落實，化學學科的教育必須是持續并體現在整個學期。實驗分析就是其核心素養內涵的關鍵，同時還是形成核心素養的實踐手段?？墒乾F實的情況是，受應試教育的影響，部分教師依舊僅僅關注知識的邏輯思維、體系化，而沒有關注知識的核心、實踐活動中體現的核心素養教學意義，盡管學習了解化學知識，可是沒有掌握化學與實際的運用，不能夠強化學生對學習化學的積極性，不能夠通過化學的基礎知識、思維方式處理現實生活中的有關問題。因此，在
考試周刊 2023年32期2023-09-15
- 小學數學教學中培養學生思維能力的策略
對學生思維能力的培養有著極為重要的作用。教師規范化、系統化地培養學生的思維能力，不僅可以促進學生知識應用能力的提升，還能提升學生的數學學科素養。所以，教師在小學數學教學中，應當不斷創新教學方式，在引導學生主動探索數學知識的過程中，幫助其打破常規思維，培養思維能力?！娟P鍵詞】小學；數學；思維；能力；培養作者簡介：虞菊（1982—），女，江蘇省啟東市陳尚義小學。在小學數學教學中，培養學生的思維能力是一個極為重要的教學目標。教師需要加強對學生思維能力培養的重視程
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 小學數學教學中學生自主學習能力的培養
；自主學習能力；培養；新時代背景【中圖分類號】G623.5? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）14-0153-03小學數學是重要的教學內容，它不僅僅是一種思想，更是一種工具，在實際的教學過程中，學生可以通過數學學習獲得不同的思想，在數學學習中能夠解決生活中實際遇到的問題，能夠用數學邏輯思維面對實際的生活，逐漸提升學生的數學應用意識，在后續的學習中靈活用邏輯性思維學習。自主學習法是一種能力
當代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 初中化學教學中學生動手實踐能力的培養
論知識，還要同時培養和提升學生的化學實驗與實操素質能力，從而有效提高學生的綜合素質，為社會輸送人才。關鍵詞：初中化學；動手實踐；培養；措施【中圖分類號】G633.8? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）14-0132-03近幾年來，社會在不斷發展和變革，而教育行業則更是受到了社會各界廣泛的關注。初中階段是學生思維能力、品質能力形成并培養的重要時期。因此，在初中化學教學的過程中，化學教師就應
當代家庭教育 2023年14期2023-09-01
- 基于“雙減”背景的小學科學思維能力的培養研究
重學生科學思維的培養，深入了解科學思維的內涵與應用方式，為學生未來的學習發展打下堅實的基礎。鑒于此，文章將結合筆者教學經驗，對這一問題進行簡要分析?！娟P鍵詞】“雙減”? 小學科學? 科學思維? 培養【中圖分類號】G62 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）08-0007-03在“雙減”教育背景下，小學教師對學生日常教學的目標已經從單純重視考試成績逐步轉向重視學生實際學習能力，因此在學科課堂教學中，教師要采取合理的教學方式，正確地
課程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 核心素養下農村小學信息科技教學中學生表達能力的培養
性科目，其主要以培養學生的數字素養、提高學生的實操能力為目標，擔負著使學生具備良好信息科技素養的教育責任。信息科技課堂具有較強的實踐性。在具體教學過程中，我們不僅要注重學生專業技能訓練，還應提高中學生的表達能力。筆者通過自身教學實踐，在信息科技課堂教學過程中注重學生表達能力的培養，基于此本文旨在核心素養的背景下，以小學科技教學為載體提高中學生的表達能力?！娟P鍵詞】核心素養? 農村? 小學? 信息科技? 表達能力? 培養【課題項目】本文系2021年度福建省福
課程教育研究 2023年8期2023-08-31
- 校園體育文化優化發展和創新型人才培養方法研究
識傳授向全面素質培養轉變。體育文化作為學校教育體系的重要組成部分，對學生的身心健康、創新能力和綜合素質發展具有重要影響。文章對校園體育文化優化發展和創新型人才培養方法進行探討，希望有助于校園體育文化的有效構建。關鍵詞：校園體育文化 創新型人才 培養中圖分類號：F240文獻標識碼：A文章編號：1004-4914（2023）08-187-03校園體育文化優化發展是為了滿足學生多元化發展的需求。傳統的學術教育注重學科知識的傳授，但忽視了學生身體素質和全面發展的需
經濟師 2023年8期2023-08-29
- 學生核心素養的培養途徑
新的時代背景下，培養學生核心素養成為新課改的重要追求，在科學課程中也是如此。在科學課程中，培養學生的核心素養指的是讓學生具備能夠終身發展以及適應社會的基本能力，科學核心素養主要指的是要培養學生具有正確的科學意識和思維品質，同時需要用正確的方法展開求實和創新，進行實驗探究，打開接近科學、探索自然的大門?！碴P鍵詞〕? 小學科學；核心素養；培養〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6
小學科學 2023年20期2023-08-27
- 語文教學應培養學生閱讀力
重視學生閱讀力的培養。教學中可以從培養學生閱讀興趣入手，制定系統的閱讀計劃，營造良好的閱讀環境，開展豐富的閱讀活動，堅持讀寫結合，切實提升學生閱讀力。關鍵詞 閱讀力 培養 興趣 計劃 環境 活動一、閱讀對于提升學生學習力的作用從調查中發現，中學生大多數喜歡閱讀，因為他們能從閱讀中獲得精神的享受，獲得心靈的愉悅，這就不難理解為什么有的學生沉溺于小說甚至到了廢寢忘食的地步。只不過他們所讀的內容往往膚淺，這就需要語文教師加以正確的引導，教給學生閱讀的方法，讓學生
中學語文(學生版) 2023年7期2023-08-26
- 培育學生量感的實施路徑
對學生進行量感的培養，從而更好地開拓學生思維，促進學生核心素養的發展。在教學中，教師可以巧妙地設計多元化的教學活動，讓學生從多角度、多方面來感知不同的量，加深對量的理解，最終更好地發展學生的量感。［關鍵詞］ 小學數學；量感；培養《辭?！分性@樣解釋“量感”一詞：“量感是指人的視覺或觸覺對各種物體的規模、程度、速度等方面的一種感覺?！保郏保菰跀祵W中，量感就是指人的各類感官對物體的重量、數量、長度等各種量態的一種感性認識。建立好的量感不僅能更好地幫助學生學習“
數學教學通訊·小學版 2023年7期2023-08-24
- 論如何在高中語文教學中培養學生的思維能力
知識外，更側重于培養高中生思維能力，以此促進高中生的思維發展。高中時期既是學生身心成長的關鍵時期，還是形成思維的關鍵階段，只有具有好的思維能力，學生才可高效理解以及掌握所學的語文知識，同時提高個人綜合素養，進而為未來學習和生活做好鋪墊。本文結合高二語文教材內容，對學生思維能力的培養進行了討論。關鍵詞：高二語文教學；思維能力；培養在時代快速發展這一背景下，社會對人才也有了高要求。因此，高中語文教師要在授課期間脫離傳統授課方式的束縛，給高中生創造充裕的空間進行
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 小學語文核心素養理念下學生思維能力的培養研究
統的教育理念，將培養學生核心素養作為最重要的教學目標。在小學階段，學生的各種思維能力水平還不夠高，而語文學科是培養小學生各項思維能力的優勢學科，豐富的語文知識和優美的文章能使學生的思維變得活躍。因此，小學語文教師應當在核心素養理念下加強對學生思維能力的培養。文章就如何在小學語文核心素養理念下培養學生思維能力進行研究，分析其意義以及小學語文核心素養的內涵并提出策略性建議，以推動學科教育的發展。關鍵詞：小學語文；核心素養；思維能力；培養；策略中圖分類號：G62
考試周刊 2023年30期2023-08-23
- 高中信息技術教學中培養學生核心素養的實踐探究
中信息技術教學將培養學生核心素養放在了重要位置，教師要不斷創新與拓展信息技術教學內容及方式，讓每一位高中生都能夠通過學習獲得較強的信息技術運用能力，并在積極主動參與信息技術課程學習中形成核心素養?；诖?，本文主要提出了高中信息技術教學中如何培養學生核心素養的實踐心得。關鍵詞：高中；信息技術教學；學科核心素養；培養隨著全球信息化浪潮的不斷推進，各國對信息化人才的培養愈發重視。為了適應國際教育改革發展趨勢，提升我國的教育水平，全面推進素質教育，培養合格的信息技
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 翻轉課堂模式下學生的自主學習能力培養探析
的自主學習意識，培養學生的自主學習能力。通過探究翻轉課堂模式下學生語文自主學習能力培養的有效策略，為“大學語文”課程改革提供理論與實踐依據。［關鍵詞］ 翻轉課堂；大學語文；自主學習能力；培養；策略［基金項目］ 2022年度巴渝民間藝術研究中心課題“身份認同視野下馬渡山歌傳承人口述史研究”（BYMY22B13）［作者簡介］ 高 璐（1986—），女，四川雅安人，學士，綿陽開放大學講師，主要從事漢語言方向研究。［中圖分類號］ G642.0［文獻標識碼］ A ［
教育教學論壇 2023年25期2023-08-22
- 高中語文教學中培養學生語文思維的策略
語文教學過程中，培養學生的語文思維往往包含較多的內容，高中語文教師需要加強對學生思維的訓練，讓學生從多個層面對學習內容所包含的人文思維、語言思維元素進行細致深入的學習探究，從而提升學生的思維能力。文章對高中語文教學中培養學生語文思維的策略進行簡要探究。關鍵詞：高中語文；語文思維；培養在語文教學中，培養學生的語文思維是至關重要的，語文教師在培養學生思維的訓練活動中要從多個層面、多個方向開展專業化、高效化的教學活動，同時需要從日常生活細節之處，對學生進行更加有
啟迪與智慧·下旬刊 2023年7期2023-08-22
- 新高考背景下培養高中生政治核心素養的路徑
探討新高考背景下培養高中生政治核心素養的重要性、原則和策略，旨在為相關教育研究提供一些參考。關鍵詞：新高考；高中生；政治核心素養；培養自核心素養教育概念提出以來，培養學生的政治核心素養成為高中政治教學的重要任務。隨著新高考政策的頒布與落實，培養學生的政治核心素養被再次重申，這意味著政治教師要想實現課程教學的全面改革，要將政治核心素養的培養貫穿教學的始終，真正促進學生政治核心素養的形成與發展。對此，作為一名新時代的高中政治教師，應立足新高考教育背景，探尋更多
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 新課標背景下高中英語文化意識培養的方法
忽視了文化意識的培養。文化意識是學生跨語言交流的基礎，高中生只有樹立起文化意識，才能更好地表達自己的觀點與價值?；诖?，文章以高中英語為研究對象，簡述了新課標與文化意識，并指出了當下文化意識培養的現狀，最后以案例的方式提出了培育高中生文化意識的幾點方法，期望在有效策略的指導和推動下豐富學生的文化知識，提升學生跨文化交際的能力。關鍵詞：新課標；高中英語；文化意識；培養全新的英語課程標準對當下的英語教學目標做出了進一步的明確，即在夯實學生英語基礎的同時，注重學
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 中職體育教學中學生體育核心素養的培養
生體育核心素養的培養，首先在教學中采用學生小組合作教學模式，培養學生的責任意識和合作意識；提升學生的體育訓練興趣，培養學生的體育創新能力；采用不同的體育評價方式，提升學生的自主體育訓練參與意識。關鍵詞：中職體育教學；學生體育核心素養；培養中職體育教學中， 體育核心素養主要由運動能力、健康行為和體育品德三個維度構成，它集中反映了體育與健康學科的獨特品質和關鍵能力。學生核心素養的培養不僅可以幫助學生強健體質，而且對學生未來的發展有很大的幫助。中職體育核心素養不
教育周報·教研版 2023年7期2023-08-12
- 淺談高中數學課堂教學中核心素養的培養
教學目標。為有效培養學生的學科核心素養，教師要制訂切實可行的教學方案，在課堂教學中落實數學核心素養的培養，實現教學目標，開拓學生的數學思維，體現高中數學教學的價值。[關鍵詞]高中課堂；數學；核心素養；培養[正立]教育部頒布的《中國學生發展核心素養》明確核心素養的概念及其要素：“學生發展核心素養，主要指學生應具備的，能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力”?！镀胀ǜ咧袛祵W課程標準（2017年版2020年修訂）》中指出，數學核心素養是數學課程目標的
教育周報·教研版 2023年3期2023-08-11
- 基于道德與法治課堂培養低年級學生規則意識
道德與法治課堂中培養學生的規則意識十分重要。文章根據低年級學生特點，探討在道德與法治課堂中培養學生規則意識的路徑，以供教師參考?！娟P鍵詞】道德與法治；低年級；學生；規則意識；培養作者簡介：陳佳倩（1997—），女，江蘇省如皋市吳窯鎮江中小學。新課標提出要讓學生形成健康生活、積極生活、愉快生活的觀念；強調“人無德不立，國無德不興；法治興則國興，法治強則國強”。因此，提高學生的道德修養和法治素養，是促進社會進步發展的必然要求。對于義務教育階段的學生，尤其是小學
教育界·A 2023年19期2023-08-10
- 小學美術教學中對學生想象力的培養探究
，還需要特別注意培養學生的藝術創作能力，激發學生的想象力，鼓勵學生自由地發揮創作。雖然美術需要一定的技法，更需要豐富的想象力，具有天馬行空的創意想法，才可以靈感乍現，創作優質的藝術作品。鑒于此，小學美術教師應該充分結合學生的創作特色，探究培養學生想象力的方法策略。本文簡要分析了小學美術教學活動培養學生想象力的策略，希望可以有效發散學生的想象力思維。關鍵詞：小學美術；教學活動；想象力；培養【中圖分類號】G623.75? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ?
當代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 雙減背景下小學生數學預習習慣的培養研究
現學生關鍵能力的培養。學生良好的數學預習習慣是實現高效教學的前提和基礎，也是學生必須具備的優秀數學學習品質。因此，教師應對數學預習習慣的培養給予充分重視，采用趣味化教學手段培養學生預習興趣，加強課前預習指導，讓學生掌握數學預習路徑和方法，注重學生數學語言能力的提高，以此發展學生課前預習能力，通過有效的評價引導和榜樣激勵，促進預習興趣和意識的固化，逐漸發展成為優秀的數學預習習慣。關鍵詞：數學；預習習慣；培養；研究【中圖分類號】G623.5? ? ? ? ?
當代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- “高級種子學”課程建設的探索與思考
基礎課程之一，對培養研究生的實踐能力、創新能力及科研素質具有重要作用。經過多年的教學發展，湖南農業大學“高級種子學”課程取得了良好的教學效果，但在實踐教學中仍然存在一些突出問題，有待進一步改革和完善。因此，通過分析湖南農業大學種子科學與技術專業“高級種子學”課程的教學現狀及當前教學過程中面臨的問題，提出了相應的解決方案，旨在進一步提高“高級種子學”課程的教學質量和水平，為建設一流學科奠定基礎。［關鍵詞］ 高級種子學；教學；改革；培養［基金項目］ 2022年
教育教學論壇 2023年24期2023-08-08
- 現代工匠精神視野下對藝術設計專業人才培養模式的思考
學校藝術設計專業培養中的意義作出初步的研究，給出一些高等學校藝術設計專業培養的改進方法。關鍵詞：工匠精神；藝術；設計；培養現階段，我國正處在社會快速發展的關鍵時期，重振中國工業不僅必須依賴大量高級工藝人才的支撐，同時更離不開高素質的藝術設計專門人才。長期以來，我國傳統文化就十分推崇道技結合、尚巧、求精的工匠精神。但隨著中國現代社會的蓬勃發展，工匠文化也逐漸轉變成了精益求精、注重生活質量的工作方式和文化模式。尤其對于高等院校藝術設計專業的本科生而言，現代工匠
國際公關 2023年9期2023-08-04
- 大數據背景下審計人員的數據分析能力培養研究
員數據分析能力的培養已經成為當前審計工作中亟待解決的問題。本文旨在探究大數據背景下審計人員數據分析能力的培養問題，分析目前審計人員數據分析能力的瓶頸和難點，提出培養策略和具體措施，以提高審計人員的數據分析能力，推動審計工作的發展。關鍵詞：大數據背景；審計人員；數據分析能力；培養隨著信息技術的不斷發展和應用，大數據已經成為了當今社會最炙手可熱的話題之一。在這個越來越依賴數據的時代，審計工作也不得不跟上時代的步伐，更加注重數據的應用與分析。因此，審計人員的數據
時代商家 2023年30期2023-08-04
- 淺析小學生幾何直觀能力的培養措施
幾何直觀；能力；培養；措施幾何直觀是指借助幾何的直觀性描述與分析問題，將復雜的數學問題簡單化、形象化，有助于學生獲得解決問題的思路，從而提前預測出結果。小學數學教材中并沒有直接涉及“幾何直觀”的具體內容，但《義務教育數學課程標準（2022年版）》對培養學生的幾何直觀能力有明確要求。為此，筆者做了大量研究，現整理成文，與讀者共勉。一、理論基礎荷蘭學者范希爾夫婦和艾倫·霍弗提出的幾何思維水平體系，是對幾何直觀理論體系較早且較權威的說明。范希爾夫婦將幾何思維水平
數學教學通訊·小學版 2023年6期2023-07-30
- 新高考背景下“社會責任”在高中生物教學實踐中的落實
部分能力需要著力培養學生生物核心素養，增強其探究意識和創新意識。在新高考背景下，整個教育體系對高中生物核心素養越來越重視，也就是越來越重視學生的本身。生物教師在實際教學中，要會利用更多的時間和精力，來培養學生發現問題、解決問題，以及實際操作和驗證相關信息的能力。在新高考中，高中生物發生了很大的變化，具體來講就是變得更多元化。對此本文將結合新高考背景下如何落實高中生物核心素養“社會責任”進行深入分析和探究。關鍵詞：高中生物；核心素養；社會責任；培養在高中生物
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 影響高中生社會責任感形成的主要因素
咫尺，我們要著力培養一代又一代優秀的年輕人，為之而努力。高中生處于身心發育、心智發育、發育成熟的關鍵階段，他們肩負著國家未來發展的重任，所以，在高中開展學生的思想政治工作，是一項非常重要的工作。在高中的德育工作中，如何有效培養學生的“社會責任感”成為一個亟待解決的問題。在此基礎上，本文對中學思想政治課教學中應注意的一些問題進行了探討，并給出了相應的對策。關鍵詞：高中政治；社會責任感；培養在社會、科學技術迅速發展的同時，也帶來了政治、經濟、文化等方面的變革與
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 群文閱讀教學中語文核心素養的培養策略
生語文核心素養的培養，語文教師應該不斷優化群文閱讀教學策略，從而全面實現學生的語文核心素養的發展。本文針對群文閱讀教學中語文核心素養的培養進行研究，闡述了群文閱讀的概念和重要性，并提出了在群文閱讀教學中培養語文核心素養的策略，希望為語文教師的日常教學提供參考。關鍵詞：群文閱讀教學；語文；核心素養；培養語文群文閱讀教學是在語文教育改革進程中不斷發展的一種閱讀教學模式。在過去傳統教學模式中，語文閱讀教學往往以單篇文章為主，在語文教學中也往往偏重對基礎知識的傳授
高考·下 2023年4期2023-07-26