國企黨組織理論創新問題研究

【摘要】黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。國企作為我國國民經濟中的中流砥柱，本質上是全民所有制的具體實現形式，它的黨政建設也顯得尤為重要。本文從國企黨組織在工作實踐中積極響應中共中央號召，用黨的創新理論引領推動企業創新發展出發，闡述了對國企實施理論創新的四點看法。

【關鍵詞】國企;黨政建設;創新理論;創新發展

習近平總書記指出，黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。黨的十九大鮮明提出把黨的政治建設擺在首位。2020年年初，中共中央印發《中國共產黨國有企業基層組織工作條例（試行）》，從國有企業的地位作用和性質特點出發，對加強國有企業黨的政治建設作出明確規定，要求“堅持用黨的創新理論武裝黨員干部職工，突出政治教育和政治訓練，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進企業、進車間、進班組、進頭腦，引領職工群眾聽黨話、跟黨走”。筆者結合工作實踐，就國企黨組織在組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務群眾中，用黨的創新理論引領推動企業創新發展談四點看法。

一、要當好觀點導讀的“領航員”，使創新理論“緊接地氣”

理論是行動的指南。把新時代國有企業各項工作向前推進，一刻也離不開習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引，離不開持之以恒加強理論武裝工作。但從當前來看，在相當一部分黨員干部職工頭腦中還存在著輕視和忽視創新理論學習的思想。有的抱著“無所謂”的態度，覺得自己是普遍民眾，不想在政治上追求進步，學與不學一個樣、學多學少一個樣，被動參加理論學習，缺乏學習的主動性和自覺性。有的抱著“軟指標”的態度，雖然也認為理論學習不可或缺，但認為理論學習是軟任務，把經濟工作和其他業務工作當作硬任務，時常出現硬任務擠壓軟任務現象。還有的抱著“夠用了”的態度，認為自己平時報紙雜志看得也比較多，理論水平很高了，產生了自滿情緒，對理論學習缺乏熱情。針對這些問題，國企黨組織要當好“領航員”，對重大理論觀點、重大決策部署及重大方針政策等作出深入淺出的解讀，督促黨員干部職工保持理論上的清醒和政治上的堅定。重點講好“三句話”：

一是講好“普通話”。與黨中央保持高度一致，廣泛宣傳黨的路線方針政策、黨中央的最新精神、習近平總書記的最新指示，引導廣大黨員干部職工帶著信仰學、學出信仰來，帶著感情學、學出感情來，使這些理論中所蘊含的大道理、正道理，人人皆知、入腦入心，確?！按腥f里不迷航”。

二是講好“大白話”。構建干部與群眾、專家與大眾、說者與聽者的互動交流機制，用黨員干部職工喜聞樂見的“大白話”把深奧的理論從“天邊”拉到“身邊”，把黨的創新理論講得通俗、講得精彩，轉化為人民大眾可以理解、接受和掌握的精神食糧，激發起廣大黨員干部職工的學習興趣，從而形成良性循環。

三是講好“網絡話”?！?0后”“00后”逐步成為黨員隊伍的新生和后備力量、企業生產的中堅力量，他們大多成長于信息網絡環境之中，對網絡語言、網絡思維有特殊的敏感度，這就需要黨組織適應這種特點，創新“互聯網+理論”學習模式，開辟理論學習網站、微信公眾號、網絡課程、慕課等，用好“學習強國”“手機報”“時政速覽”“動漫圖解”等APP， 通過積極向上的網絡語言、網絡形式，引起黨員干部職工共鳴，進而把其思想和行為引導到正確軌道上來。

二、要當好解疑釋惑的“輔導員”，使創新理論“沁人心脾”

黨的創新理論是對實踐的規律性認識和凝煉性總結，部分黨員干部職工受思維層次、認識水平等影響，可能存在理解不深不透、認識片面偏頗的現象。有的“囫圇吞棗”，對所有理論來者不拒，只知接受，不會精選，只知記憶，不會總結，不了解歷史規律、不結合實際背景，孤立片面地死記硬背、強加記憶，造成事倍功半。有的“學而不思”，只是機械地閱讀、被動地接受、簡單地瀏覽，沒有思考，人云亦云，不能從晦澀的理論學習中解脫出來，跳出書本看問題。有的“淺嘗輒止”，習慣于“淺層次閱讀”，不喜歡學原理讀原著悟原理，止步于聽聽講座、翻翻輔導讀物，陷入“少知而迷、不知而盲、無知而亂”的困境。黨組織要利用“三會一課”“主題黨日”等形式，及時地進行解疑釋惑，當好“輔導員”，不斷提高黨員干部職工的政治理論水平。重點是解答好“三類題”：

一是幫帶答好難點問題。在組織學習中，要突出重難點問題的解讀輔導，把難點問題講解清楚、剖析透徹，既要講清楚“是什么”，更要講清楚“為什么”。對于傾向性的難點問題，既要注意逐個問題“解扣子”，更要教會黨員干部職工運用好基本觀點、思維方法和哲學原理看待問題，樹立正確的世界觀，掌握科學的方法論，提高科學分析難點問題的能力。

二是辨析答好疑點問題。充分利用黨日活動時間，對疑點問題開展討論辨析，班子成員帶頭發言引導，啟發黨員干部職工深入思考、融會貫通，在面對面、心貼心的辨析交流中廓清思想迷霧，拉直心中問號?，F階段，就是要針對十九大報告擘畫的藍圖，以當前的現實生活為出發點和立足點，把握大眾對美好生活的新期待，積極回應大眾現實生活中的困惑與迷茫，指導大眾的現實生活，實現思想解惑與現實解難的共同推進。

三是討論答好熱點問題。敏感熱點往往也是黨員干部職工關注的重點，對這些敏感熱點問題進行通俗化解讀后，再加以適當的引導，往往可以使理論學習取得事半功倍的效果。

三、要當好深學細悟的“助力員”，使創新理論“落地生根”

信念的堅定、思想的轉變是一個長期的過程，靠的是大量理論知識的學習、消化和豐富實踐經驗的積累，而當前最缺乏的恰恰就是這種學習的艱苦性和持久性。有的不真學，每次理論學習都積極參與，筆記記了很多，其實是課停人走，筆記本一合，萬事大吉。有的不常學，三天打漁兩天曬網，上級檢查時拿出來學一學，需要用到時拿出來學一學，缺乏終身學習的自覺性主動性。有的不深學，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，導致理論基礎薄弱，進而引發實際工作中政策水平較低。國企黨組織要主動當好“助力員”，引導黨員干部職工結合實際學思踐悟，加強對理論學習的體系把握。黨組織當好助力員，要做好“三結合”：

一是“全面講”與“重點幫”結合。要充分考慮黨員干部群眾在職業特點、理論基礎、知識結構、興趣個性、生活狀況等方面的多樣性、差異性，針對不同對象進行不同的要求定位、組織安排，以針對性保證實效性，對于個別接受能力弱的黨員干部職工，黨組織要積極和他們結成幫學對子，通過小班輔導、微信互動等活動，為他們定“食譜”、開“小灶”，在互幫互學中共同進步。

二是“課堂講”與“課外導”結合。既要充分利用“三會一課”時間搞好授課宣講，又要開動腦筋，利用好課外時間做好課外輔導。黨組織和班子成員可以深入工廠一線，利用休息間隙與黨員群眾暢談學習體會，也可以開展經常性的聯誼活動、群團活動、報告會，通過“三五分鐘上堂課、三五句話傳真理”的形式，進一步延伸教育課堂。

三是“經常講”與“定期查”結合。既要組織經常性宣講學習，也要不定期檢查督導，看學習計劃落實沒有、規定書目讀了沒有、讀書筆記記了沒有，通過座談、提問、考試等方式，檢查學習的內容理解得怎么樣，運用得怎么樣，努力把黨員干部職工培養成生產經營能手、創新創業模范、安全生產標兵。

四、要當好實踐運用的“示范員”，使創新理論“開花結果”

理論只有轉化應用到實踐，才具有強大生命力。就當前來看，理論通向實踐的橋梁很多單位還沒有完全打通。有的缺乏自我革命精神，不敢直面矛盾、糾錯糾偏、動真碰硬、攻堅克難、革故鼎新。有的缺乏實踐轉化能力，學歸學、說歸說、做歸做，沒有把理論學習成果貫徹到具體工作中，學用脫節的問題比較突出。國企黨組織不同于政府黨組織，政府黨組織是組織領導核心，而國企黨組織是政治領導核心，要提高向心力凝聚力戰斗力，就要在當標桿當示范上下功夫。就理論學習而言，當好實踐運用“示范員”，要做到“三主動”：

一是主動抓好自身建設。班子組成上，合理編配班子成員和黨務人員，把政治覺悟高、黨性觀念強、思想道德純、自身形象好的干部調配到黨務部門工作。隊伍建設上，設立“黨員先鋒崗”“青年文明號”“青年崗位能手”“巾幗建功示范崗”等崗位，發揮黨員模范帶頭作用?；顒娱_展上，充分發揮自身優勢，加強企業文化建設，做到活動有場所、經費有保障，組織經?；?、形式多樣化，增強員工的認同感和歸屬感。

二是主動抓好生產經營。處理好黨組織與董事會的關系，發揮重大問題決策的“參與者”職能，處理好黨組織與經理層的關系，發揮決策執行的“監督者”職能，處理好企業內部各種利益群體的相互關系，發揮黨群部門的“協調者”職能，處理好黨組織與群眾團體的關系，發揮政治核心的“領導者”職能，以企業改革發展成果檢驗黨組織的工作成效和戰斗力。

三是主動抓好暖心關愛。把解決思想問題同解決實際問題結合起來，多做得人心、暖人心、穩人心的工作。關心黨員干部職工所思所想、所憂所盼，把思想政治工作做深做細，把扶貧幫困工作落到實處，做到精神上給予慰籍、感情上給予關懷、生活上給予照顧，讓每一名黨員干部職工擁有越來越多的獲得感、越來越強的歸屬感和越來越好的愉悅感。

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（作者單位：南京遠能電力工程有限公司）