在“雙減”政策背景下班主任工作的思考與探索

曾顯兵

摘?要：對于義務教育階段學校而言，既要認真落實和貫徹“雙減”政策精神，又要提高課堂教學質量，更要做好班主任管理工作。首先，一定要做一個有魅力的班主任;其次，組建積極向上的團隊。

關鍵詞：“雙減;班主任;魅力;積極

為落實立德樹人根本任務，堅持學生為本，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，促進學生全面發展、健康成長?！半p減”政策的出臺，是教育改革發展的必然選擇，是廣大人民群眾追求優質教育的熱切期盼。對于義務教育階段學校而言，既要堅定不移落實“雙減”政策精神，又要提高課堂教學質量，更要做好班主任管理工作。那么，在“雙減”政策背景下班主任工作如何開展？下面我談談一下自己的看法。

首先，一定要做一個有魅力的班主任

1.有陽光魅力的班主任

體育運動促進師生感情，讓我有魅力，從而使學生信服我，讓我更容易引導他們生活、學習中健康發展。我喜歡運動，特別喜歡羽毛球、乒乓球、健身，我會選擇適當的時間和地點擺設“擂臺”，迎接學生的挑戰。班主任陽光、健康、向上的這種方式使學生更容易相信我，漸漸的，在他們的心里就開始萌芽師生友誼的種子。為了經營好這種關系，我會選擇和學生一起運動，在運動中增進師生感情，達到“以動育人”的目的。

2.有音樂魅力的班主任

好音樂促進師生感情，讓我有魅力。我喜歡音樂、喜歡唱歌、喜歡彈吉他。在一次家長見面會上，我和我已經畢業的幾位學生同臺表演，兩位女同學唱了一首《友誼地久天長》，我和一位男同學用吉他給他們伴奏。師生同臺表演，家長們對這樣的見面會特別好奇，對這樣的表演特別喜歡?，F在我幾乎每周星期一晚上堅持學習一個小時吉他，帶頭堅持學習的舉動無形中影響著我的學生。

其實，教育上的一切問題都源于對孩子的不了解。好音樂的確增進了師生感情，達到“以靜育人”的目的。運動和音樂就象一座橋梁，為我的班主任教育工作做了很好的鋪墊，讓我更容易了解學生，達到真正教育的目的。

3.有愛心魅力的班主任

以愛為本，關注每一個學生，給他們多一點尊重和信任，讓學生能感受到老師對他的關愛。當學生感受到了老師的這份情感，他自然就會以同樣的方式關愛老師，所以愛心是和諧師生關系的基礎。學生年齡雖小，但也有成年人一樣的情感世界，他們懂得快樂與痛苦、有羞愧與恐懼、有自尊心和成功感，所以班主任就要有一顆年輕的心，對待他們就如同對待好朋友一樣要有真誠。這樣學生就愿意和我接觸，和我交流，一起運動。同時對學生的愛，要愛中有嚴，嚴而有度。

源于“關系大于一切”，一個有愛心魅力的班主任，除了注重學生智商的開發，更要注重學生情商的培養，師生共同進步。充分發揮那些已經畢業且有特長的、考上985或211大學品學兼優的學生，給現在的學生發幾個《加油與祝?！返男∫曨l，鼓勵他們樹立遠大理想，努力學習。同時也是對老師的鼓勵和祝福，讓我更有信心把班主作工作做好。

其次，組建積極向上的團隊

1、組建團結優秀的教師隊伍

（1）科任老師的選擇，首先得認真負責，一定要是學校的一線骨干優秀教師。

（2）密切關注、協調各科的教學情況。定期組織科任老師分析、總結該科教學情況和學生的學習情況，緊密跟蹤學生學習有波動、有偏科的情況，并及時采取相應措施。

（3）加強與其他學校教育教學的交流互動。

2、組建一個“積極心理學”輔導團隊

為了幫助家長更深入地了解孩子的內心，融洽親子關系，制定出相應的教育措施，讓家長有辦法、有點子，我會和我的積極心理學科研課題團隊為家長和同學們做好服務工作。

3、組建一個有向心力的班集體

采用“六人制”學習小組，每一個人都有工作職務，有管學習的、有管紀律的、有管發言的，工作上相互協調，學習上相互幫助，建立組內互助，組間競爭機制。就像一盤中國象棋，而學生就是棋盤上的棋子，少了任何一個棋子也不行。從不同位置、從不同角度看待學生，因為每一位學生都有各自的閃光點，充分發揮學生身上各自的長處，使班集體成為溫暖、有向心力的大家庭。

總之，作為一名義務教育初中階段班主任老師，在每天的班主任工作中，以一顆真誠的心，用行動來交換學生的真心，用教育教學成果來換取家長的信任和社會的滿意。