推廣應用優秀教學成果助力基礎教育高質量發展

主題策劃： 中國教育學會學術部 本刊編輯部 版式設計：徐瀟雅

為充分發揮基礎教育國家級優秀教學成果的示范引領作用，構建高質量教育體系，2020 年12 月，教育部啟動了基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用計劃，并確定了60個基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示范區。按照“自主、自愿”原則，各示范區在兩屆評選結果中共選擇了74 項成果開展應用工作。

一年來，成果持有方研究團隊做了哪些推廣工作，又有哪些新的研究？示范區在推廣應用工作取得了哪些進展和好的經驗？種子教師都有哪些成長與感悟？專家在優秀教學成果推廣應用方面有哪些思考與建議？

圍繞幾個關注度較高的問題，本期特別策劃選取了部分優秀成果推廣應用的成功案例，共話推廣應用優秀教學成果工作的經驗與方法，助力基礎教育高質量發展。